西方经济学专业博士研究生培养方案
经济学院研究生培养方案(博士)
经济学院博士研究生培养方案（0202）一、培养目标培养具有坚实宽广的经济学基础理论、深入系统的经济学知识及严谨缜密的逻辑思维能力，掌握现代经济研究方法与手段，了解经济学科前沿研究动态，具备将经济学基础理论和现代经济研究手段与社会经济实践相结合的能力，熟练地运用一门外语进行国际学术交流，恪守学术道德规范，能够胜任高等学校、科研机构的教学与科研工作或实际业务部门的经济管理工作的高层次专门人才。
二、研究方向1. 区域经济与城市经济2. 金融理论与政策3. 国际经济三、修业年限基本学制为3年，最长修业年限为6年。
非全日制或生源为2年制硕士的博士研究生修业年限为4年，硕博连读生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士研究生，若以第一作者身份且以为第一署名单位在SSCI（或SCI）检索源刊物上或学校规定的国家级刊物上发表与学位论文相关的论文2篇以上（含2篇），或在CSSCI检索源刊物上发表与学位论文相关的论文5篇以上（含5篇），经导师组同意，可申请提前毕业。
四、培养方式在博士研究生培养过程中，应合理安排课程学习、科学研究和学术交流等各个环节，科学研究应贯穿培养的全过程。
1. 实行三阶段培养模式。
第一阶段主要侧重经济学基础理论和现代经济学研究方法、手段的培养与训练（必修课程学习阶段）；第二阶段主要侧重学科方向研究前沿的学习与研讨（选修课程学习阶段）；第三阶段主要侧重科学研究能力的培养和论文写作（研究和写作阶段）。
三个阶段应依次递进完成，原则上不能跨跃。
2.实行资格考试制度。
第一阶段必修课程学习完成后，博士研究生须参加资格考试。
资格考试通过后，方能进入学科方向课的学习。
资格考试由学院统一出题，试题覆盖高级微观经济学、高级宏观经济学和高级计量经济学，总分100分。
其中，高级微观经济学和高级微观经济学各30分，高级计量经济学40分。
资格考试每学年组织两次（每年一月的第二个星期六和七月的第一个星期六，考试时间均为上午8:30-11:00），70分及以上为通过。
西方经济学专业博士研究生培养方案
西方经济学专业博士研究生培养方案一、本专业的培养目标1．本专业培养具有正确的政治方向，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实、综合素质高，德智体全面发展的能够从事经济理论研究和教学的高级人才和经济部门高级管理人才。
2．本专业培养既精通马克思主义又精通西方经济学说、具有坚实的理论基础与广博的专业知识且有较强的分析问题的能力的高层次专门人才。
本专业侧重于当代西方经济学的理论研究与中国的改革与发展的实践紧密结合在一起。
毕业后，能适应社会主义市场经济建设的需要，胜任西方经济学及其分支学科和发展经济学教学与研究，在政府经济管理和政策研究部门以及公司从事管理工作。
3．熟练掌握一门外国语。
能熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，而且有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
4．身心健康，能在本学科相关领域独立从事高层次研究和教学工作，或在政府有关经济管理部门和企业从事高层次管理工作。
二、本专业的研究方向本专业研究方向包括：1．发展经济学研究当代发展经济学前沿理论，探讨发展经济学对中国经济改革与发展的应用，构建中国特色的发展经济学理论体系。
2．宏观经济学研究当代宏观经济学基本理论与发展中国家宏观经济问题。
3、微观经济学研究微观经济学基本理论与发展中国家微观经济问题。
5．增长经济学研究经济增长基本理论及其与发展经济学的融合问题。
三、本专业的学习年限全日制博士研究生学习年限一般为3-4年。
非全日制博士研究生的学习年限最长不超过5年。
原则上第一、二学期以课程学习为主，从第三学期开始以科学研究和撰写博士学位论文为主。
在职博士生要求脱产住校学习一年公共课和专业基础课。
四、本专业的课程设置与学分1．课程设置原则博士研究生的课程设置要注意课程体系的优化、课程内容的合理性和整体性功能，应将课程学习与科研训练有机结合。
要处理好知识的广度与深度的关系，处理好传授知识与发展能力的关系，特别要注重通过课程教学培养研究和创新能力。
经济学院博士研究生培养方案与课程设置
经济学院博士研究生培养方案与课程设置2003年9月一、学习年限和时间安排全日制博士生学习年限一般为3年，在职博士生一般为3－4年。
课程学习应在一年之内（最多一年半之内）完成。
二、课程设置及学分分配经济学院的博士研究生应修读不少于12学分的课程。
课程设置及学分比例如下：㈠必修课8学分1、马克思主义当代社会思潮（第一学期结束）2学分2、第一外国语（第一或第二学期）2学分基础外语和专业外语各占1/23、第二外国语2学分一外为英语的二外为选修课，一外为小语种的二外必修英语4、专业共同课（2门）2学分/门全院除个别专业外，应上“高级微观经济学”和“高级宏观经济学”两门课程。
㈡选修课（不少于2门）4学分本专业研究方向上的主干课程及其他相关课程。
4、补修课程记成绩不计学分跨学科考生应补修经济学科2门主干课程，全院统一为：中级微观经济学中级宏观经济学中级计量经济学，三门课程任选两门。
5、课时与学分博士研究生课时：一门课一个学期为54课时（2学分），3课时/周；或36课时（2学分），2－3课时/周。
每学期上课周数为17－19周，考试周为2周；新生第一学期上课周为16－18周，考试周为2周。
三、培养方案的执行本培养方案和课程设置从2003级博士生入学开始执行，往届博士生可参照执行。
经济学院研究生办公室金融学系专业：金融学研究方向：1、国际金融2、经济学院硕士研究生培养方案与课程设置一、学习年限和时间安排全日制硕士生学习年限为2年，风险管理与保险学系硕士生学习年限为3年。
二年制学生如有特殊情况经本人申请，导师同意，并由系（所）报研究生院批准可延长毕业时间。
二、课程设置及学分分配经济学院各专业的硕士生至少修满35学分，方可申请学位论文答辩。
课程设置及学分比例如下：（1）必修课21学分公共必修课6学分，包括：1、马克思主义理论（一个学期）3学分2、第一外国语（一个学期）3学分院定必修课9学分，包括：1、中级微观经济学⑴⑵3学分2、中级宏观经济学⑴⑵3学分3、中级计量经济学⑴3学分专业必修课6学分，由各系所按专业自定2门专业课。
西方经济学博士新培养方案
西方经济学博士新培养方案近年来，西方国家对于经济学博士新培养方案进行了一系列，旨在提升经济学博士培养质量和培养效益。
新培养方案主要包括拓宽培养内容、加强实践环节、完善评估机制等方面的。
首先，新培养方案着眼于拓宽经济学博士的培养内容。
传统的经济学博士培养主要注重理论知识和数学技能的培养，而新培养方案强调多学科的交叉和融合。
例如，经济学博士学位课程将与其他相关专业进行跨学科合作，开设跨学科课程，如金融学、行为经济学、实证经济学等。
这样一来，经济学博士的学生能够更加全面地掌握不同领域的知识，提高解决实际问题的能力。
其次，新培养方案注重加强实践环节。
经济学博士培养过程中，实践环节通常是相对较少的。
然而，实践经验对于经济学研究者来说是非常重要的，它能够帮助他们更好地理解和解释经济现象。
新培养方案引入了实践经验的要求，例如，要求经济学博士学生参与研究项目、实习或工作等。
这样一来，经济学博士学生可以通过实际经验来巩固理论知识，并能够更好地应用到实际问题中。
此外，新培养方案还提出了完善的评估机制。
传统的评估机制主要以学术成果（如发表论文）为主，而新培养方案认识到仅仅以学术论文发表来评估一个经济学博士学生的培养效果是不够全面的。
因此，新培养方案强调要综合考量学术成果、实践经验和综合素质等方面的评估。
这样一来，不仅能够更全面地反映一个经济学博士学生的综合能力，也能鼓励学生在更多方面的成长和发展。
总的来说，西方经济学博士新培养方案的主要包括拓宽培养内容、加强实践环节和完善评估机制。
这些旨在提升经济学博士培养的质量和效益，培养更全面、综合素质更高的经济学研究者。
随着这些的不断推进，相信经济学博士培养将更加适应社会经济发展的需要，为经济学研究的进一步发展做出更大的贡献。
世界经济专业研究生培养方案(博士)
世界经济专业博士研究生培养方案（020105）一、培养目标培养适应国家和地方经济社会发展需要，具有高度的社会责任感，德智体全面发展的世界经济学科领域的高层次、创造性人才。
要求掌握坚实的经济学基础理论与系统的世界经济和中国经济方面的专门知识，了解本学科前沿研究动态，能够熟练地运用一门外语、计算机技术及现代经济研究手段，具有独立从事科学研究的能力。
学位获得者能够从事世界经济和中国经济领域内的研究与教学工作，或在实际业务部门从事涉外经济的管理及调研等工作。
二、研究方向1. 国际经济研究2. 国别经济研究三、修业年限博士生培养实行弹性学制，最低修业年限为3年。
生源为3年制硕士生的全日制博士生基本修业年限为3年；非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年，硕博连读生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士生，若以第一作者且第一署名单位为在SSCI检索源刊物上或学校规定的国家级刊物上发表与博士论文相关的论文1篇以上（含1篇），或在CSSCI检索源刊物上发表与博士论文相关的论文3篇以上（含3篇），经导师同意，可申请提前毕业。
四、培养方式在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、科学研究、学术交流和教育实践等各个环节，科学研究应贯穿培养的全过程。
1. 采取导师负责和集体培养相结合的培养方式。
根据《关于建立实施博士学位研究生指导小组制度的规定》，成立本专业博士生指导小组，成员为本专业的博士生导师，并设组长一名（第一届博士生指导小组主任及成员名单见附件）。
导师是博士生培养的第一负责人，在博士生培养中起主导作用；博士生指导小组全程参与博士生的指导工作，为博士生营造良好的学术创新环境，使博士生在博采众长中实现创新能力的提高。
2. 博士生入学后二个月内，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究与学习计划，并经博士生指导小组审查通过后报学院备案。
博士生应在每学期末向导师汇报学习及研究进展。
3. 课程教学应在一年内完成，教学形式应以专题讲座和学术研讨为主。
西方经济学专业博士研究生培养方案
西方经济学专业博士研究生培养方案一、培养目标该研究生培养方案旨在培养具备系统的西方经济学理论知识和研究方法，具有创新能力和批判思维的高级专业人才。
毕业的博士研究生应具备以下能力：1.掌握西方经济学的核心理论，特别是宏观经济学、微观经济学、计量经济学和国际经济学等方面的知识。
2.具备独立开展经济学研究的能力，能够深入分析复杂的经济问题并提出创新性观点。
3.能够运用定量和定性研究方法进行经济学实证研究，并对研究数据进行准确的分析和解释。
4.具备批判性思维和批评性分析的能力，能够对经济理论和政策进行全面而深入的评估。
5.能够有效地撰写学术论文并进行学术演讲，具备教学和指导学生的能力。
二、培养内容1.课程学习：学生需要修读一定数量的课程，包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学、国际经济学等核心专业课程。
此外，学生还需修读研究方法论、数学经济学、经济学思想史等相关研究方法和理论课程。
2.学术研究：学生需参与导师的科研项目，并展开自己的独立研究。
学生需要选择一个研究方向，并在该方向上进行深入研究，发表高质量的学术论文。
3.实习实践：学生需要参与经济学相关的实习实践活动，包括实习在政府部门、企业或国际组织等机构进行经济政策研究和分析工作，以及实地调研等。
4.学术交流：学生需积极参加国内外学术研讨会议，与学术界专家进行交流和讨论，扩展学术视野。
三、研究生培养流程安排1.第一年：学生需要完成研究生入学考试，修读核心专业课程和研究方法论课程。
此外，学生还需参与导师的科研项目，并根据自己的兴趣选择研究方向。
2.第二年：学生需要深入研究自己的研究方向，并完成一篇独立的学术论文。
学生还需参与学术研讨会议，向专业人士展示自己的研究成果。
3.第三年：学生需要完成博士论文的撰写和答辩，并发表高质量的学术论文。
学生还需参与实习实践活动，锻炼自己的实践能力。
4.第四年：学生可选择继续深化研究，或者参与教学和指导学生的工作。
四、研究生培养评估及保障1.学术导师：学生将被分配一位专业学术导师，负责指导学生的学术研究和培养工作。
理论经济学博士研究生培养方案【模板】
理论经济学博士研究生培养方案（学科代码：0201 授经济学学位）一、培养目标1．具有系统、扎实的马克思主义经济学理论基础，能正确地运用马克思主义的立场、观点和方法分析理论和实际问题；2．系统深入地掌握高级西方经济学的理论和方法，通晓西方经济学的历史、前沿和发展趋势，熟悉当代西方经济学主要流派的理论和政策主张；3．有较好的高等数学基础，熟练地掌握并运用现代数量经济学的分析方法；4．能熟练运用现代经济学的理论和方法，独创性研究中国实际经济问题；5．至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文文献，具有较强的写作能力和独立从事国际学术交流的能力。
本专业博士毕业生适合在高等院校、科研机构、经济决策和经济管理部门、金融机构、大型企业等从事高层次的教学、研究和实际经济管理工作。
二、本学科设置如下专业及研究方向1．020104西方经济学01发展经济学；02微观经济学；03宏观经济学；04新制度经济学；05福利经济学 06金融经济学2．020105世界经济01国际经济学；02国际投资3．020106人口资源与环境经济学01资源与环境经济学 02人口与劳动经济学三、学习年限本学科博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为5-6年（一年级硕士生进入硕博连读后年限至少为4年；二年级硕士生进入硕博连读后年限至少3年）。
四、学分要求以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配理论经济学一级学科博士研究生课程设置六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．学位论文要求（1）学位论文选题应具有重要的理论意义和实际意义；文献综述要在对别人研究成果总结和评述的基础上提出自己的研究思路和方法；论文要求逻辑严谨，思路清晰，方法科学，观点创新，资料翔实，文风端正。
本学科博士学位论文数一般应达到10万字以上。
（2）博士研究生应积极参加学术活动，在校期间应至少参加1次国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文，并撰写发表学术论文。
西方经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案
西方经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的西方经济学专业的高层次专门人才。
毕业研究生应达到的要求是：1．具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有高度的社会责任感，具有优良的道德品质和学术修养。
2．全面、系统地掌握西方经济学基本理论与研究方法，熟悉当代西方经济学理论前沿，掌握基本的数学分析工具和计量经济学方法，知识结构合理，知识面宽广，具有独立地从事经济研究的能力，能胜任经济类课程的教学，能从事实际经济工作。
3．掌握一门外国语，能用外语熟练地阅读经济文献，并具有初步从事国际学术交流的能力。
二、研究方向1．西方发展经济学前沿理论研究研究当代发展经济学前沿理论，探讨发展经济学对中国经济改革与发展的借鉴意义。
2．西方经济学前沿理论研究研究包括宏微观经济学在内的西方主流经济学理论，尤其是西方经济学的前沿领域。
3．中国经济发展问题研究研究作为发展中大国的中国的经济发展、发展战略与发展政策。
4．新制度经济学研究研究新制度经济学的基本理论和方法。
5．新增长理论研究研究新增长理论的最新进展，探讨新增长理论的基本内容与研究方法。
6．金融发展理论研究研究金融理论的最新发展，特别是关注当代发展经济学中的金融发展理论及有关政策。
三、学习年限实行弹性学制，一般为2年，原则上第一、第二学期以课程学习为主，第二学期末开展中期考核分流工作。
第三学期围绕学位论文选题进行调查研究，并开始撰写硕士学位论文，第四学期完成论文并进行答辩。
四、课程设置（见附表）与学分要求研究生课程学习实行学分制。
本专业硕士研究生应修满28个学分的课程（不含非本专业考取的研究生应修的补修课），其中，全校公共必修课6学分、学科通开课8个学分，方法论课程2学分，专业方向必修课4个学分，选修课（包括系列专题讲座）8个学分。
非本专业考取的研究生应补修至少3门本科课程，并记录成绩，补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。
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西方经济学专业博士研究生培养方案
一、本专业的培养目标
1．本专业培养具有正确的政治方向，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实、综合素质高，德智体全面发展的能够从事经济理论研究和教学的高级人才和经济部门高级管理人才。
2．本专业培养既精通马克思主义又精通西方经济学说、具有坚实的理论基础与广博的专业知识且有较强的分析问题的能力的高层次专门人才。
本专业侧重于当代西方经济学的理论研究与中国的改革与发展的实践紧密结合在一起。
毕业后，能适应社会主义市场经济建设的需要，胜任西方经济学及其分支学科和发展经济学教学与研究，在政府经济管理和政策研究部门以及公司从事管理工作。
3．熟练掌握一门外国语。
能熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，而且有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
4．身心健康，能在本学科相关领域独立从事高层次研究和教学工作，或在政府有关经济管理部门和企业从事高层次管理工作。
二、本专业的研究方向
本专业研究方向包括：
1．发展经济学
研究当代发展经济学前沿理论，探讨发展经济学对中国经济改革与发展的应用，构建中国特色的发展经济学理论体系。
2．宏观经济学
研究当代宏观经济学基本理论与发展中国家宏观经济问题。
3、微观经济学
研究微观经济学基本理论与发展中国家微观经济问题。
5．增长经济学
研究经济增长基本理论及其与发展经济学的融合问题。
三、本专业的学习年限
全日制博士研究生学习年限一般为3-4年。
非全日制博士研究生的学习年限最
长不超过5年。
原则上第一、二学期以课程学习为主，从第三学期开始以科学研究和撰写博士学位论文为主。
在职博士生要求脱产住校学习一年公共课和专业基础课。
四、本专业的课程设置与学分
1．课程设置原则
博士研究生的课程设置要注意课程体系的优化、课程内容的合理性和整体性功能，应将课程学习与科研训练有机结合。
要处理好知识的广度与深度的关系，处理好传授知识与发展能力的关系，特别要注重通过课程教学培养研究和创新能力。
2．课程分类（具体见附表）
博士研究生课程分为公共必修课、学科通开课、研究方向必修课、选修课及其他教学环节等。
教学方式为专业课授课与讨论相结合，着重原著阅读，注重培养学生的独立思考和科研能力。
3．学分和学时
本专业博士研究生必须修满总学分为15 学分以上的学分。
其中公共必修课4学分（含政治课2学分，外语课2学分），学科通开课2学分，研究方向必修课4学分，其余为专业选修课学分。
一般每1学分按18学时设置。
非经济学专业硕士生以及经济学专业同等学力考取的博士研究生，还必须补修经济学硕士学位课程，并参加考试，但是成绩不计入总学分；成绩不合格者不得参加学位论文答辩。
4．课程教学与考核方式
根据课程的性质与特点，运用课堂系统讲授、专题讲授、研讨式教学、课堂讨论等形式相结合的方法进行培养。
每门课程结束，进行课程考试。
必修课必须参加考试，选修课可以采取考试或考查方式。
五、本专业的学位论文要求
博士学位论文写作是本专业博士研究生培养的重要组成部分，是对博士研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养博士研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
博士学位论文应在专业基础课学完并取得学分之后开始。
论文选题不得超出本专业涵盖的内
容之外。
论文选题和写作计划最迟要在第四学期末提交给指导教师，并作开题报告，经同意后方能正式进入论文写作。
初稿要在答辩前3个月交指导教师修改，在导师提出修改意见后最终定稿。
1．学位论文选题。
论文选题应该从高起点、新视角、前沿性的要求出发，应尽量选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题。
2．开题报告。
博士研究生在修完学位课程进入学位论文写作之前必须作开题报告。
开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义，国内外关于该选题的研究现状及趋势，本人的详细研究计划，主要参考文献等。
3．创新要求。
博士学位论文必须在专业理论、政策或者研究方法等方面做出创造性的成果，必须有创新和一定的理论深度，质量较高。
六、本专业的培养方式
采取灵活多样的培养方式。
按照武汉大学建立的博士研究生培养机制，充分发挥导师指导博士研究生的主导作用，强调在培养过程中发挥博士研究生的主动性和自觉性，采用启发式、研讨式的教学方式，着重培养博士研究生的研究能力和创新能力。
七、本专业的其他学习项目安排
1．综合考试：博士生在修完学位课程之后，一般在第四学期举行综合考试。
考前应组织包括导师在内的本学科专业及相关学科专业五位专家组成的考试委员会，由一位具有较高学术造诣、认真负责的教授担任主席，导师一般不担任主席，考试委员会组成人员名单须报院、校学位评定委员会批准。
综合考试一般涵盖两门以上课程，采用笔试和口试方法，主要考核和检验博士生掌握本专业知识的广度与深度。
综合考试应严格把关，不合格者不得进入学位论文写作阶段。
2．科研要求：本学科专业博士研究生在学习期间，要掌握研究产业经济学的理论和方法，应该承担或参加导师或其他教师主持的科研项目的研究，必须以第一作者或者导师是第一作者、本人是第二作者在指定的国内外权威期刊发表1篇、在指定的核心期刊上发表至少1篇学术论文，才能获得申请博士学位的资格。
3．教学实践要求：为了加强研究能力和实际工作能力的培养，本专业博士研究生必须参加实践活动，包括教学实践、社会经济调查、实际经济部门工作等。
4．学术活动要求：本专业博士研究生在校期间应听一定数量的学术报告，并参与讨论，提交学习心得；至少作一次学术报告或者讲座，或者参加学术会议，进行学术交流。
西方经济学专业博士研究生课程计划表
备注：必须修满15学分及以上。