2011年国际汉语教师资格等级考试试卷

2011年国际汉语教师资格等级考试试卷
基础综合试题
第一部分中外文化（共20分）
一、填空题（共10分）
（说明：第1-20题是填空题,每空0.5分，共10分。

请仔细阅题,并在划线处填入恰当的答案。

）
1．“柔弱胜刚强”出自哪一部典籍。

2．《水经注》的作者。

3．长江流域文化区中华文化起源的代表是文化。

4．今存能代表商最高水平的青铜器是。

5．周、秦、汉、唐的都城在。

6．元代，来华，他留下了游历记录，有助于欧洲人了解东方。

7．“四书”包括《论语》、《大学》、《孟子》和。

8．乐府诗中的和《木兰辞》合称“乐府双璧”。

9．《兰亭集序》为魏晋大书法家所书写，他的儿子王献之也是一位大书法家。

10．北京人遗址属于石器时代。

11．父系氏族最具代表性的文化是，又称“黑陶文化”。

12．夏已出现了器[填金属种类]、每个州长官叫为。

13．是我国最早的一部诗歌总集，汉人将它奉为六经之一。

14．汉武帝时，出使西域，打通了华夏文明与西域的联系通道。

15．元文宗图帖睦尔建立了专门的书画鉴藏机构。

16．禅宗《坛经》的作者是。

17．清初画家、、王翚、王原祈,被称江左四王。

18．英语国家“Thank you.”是否用于一切场合。

19．日本和食以、蔬菜和豆类为主。

20．中餐的优势是美味适口，西餐讲究标准化和。

二、简答题（共6分）
（说明：第 21—23 题是每题 2分。

）
21.一般认为文化的基本结构有四层，请列举：
22.简述：北魏孝文帝改革的文化意义。

23.简述：先秦儒家三位代表人及其主要思想。

三、论述题（共4分）
（说明：第24题是论述题 ,请根据题目要求回答问题。

）
24.论述题：中西文化差异的原因。

第二部分现代汉语（共30分）
一、填空题（共10分）
（说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。

每空1分）1．_______________是从音色角度划分出来的最小的语音单位。

2．舌面前、不送气、清、塞擦音是_________________。

3．舌面后、高、圆唇元音是_____________。

4．所谓“四呼”指的是开口呼、合口呼、撮口呼和_____________。

5．根据造字法，现行汉字中大部分字是__________结构。

6．___________是字书中各部的首字，具有字形归类的作用。

7．词义具有模糊性、民族性和____________性。

8．构成词义的最小意义单位叫_______________。

9．从句型角度可以把汉语的句子分为主谓句和___________两大类型。

10．从句类角度，一般把汉语句子分为_________、疑问句、祈使句和感叹句。

二、名词解释（每题2分，共4分）
11．理性义：
12．合成词：
三、简答题（每题3分，共6分）
13．请辨析同义词“本来”与“原来”。

14．什么是疑问代词的任指用法和虚指用法？并分别举例。

四、分析题（共10分）
（说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。

）
（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。

15．很多人都没有解决这个问题。

（二）分析下面短语产生歧义的原因。

16．三个大学生的妈妈。

（三）分析下列多重复句。

用“│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。

（在原句划分即可）
17．运用惩戒手段必须做到以下两点：惩戒的目的是为了教育学生，帮助学生改正错误，帮助学生提高思想觉悟；惩戒不能使学生的身心健康受到伤害。

第三部分对外汉语教学理论（共50分）
一、填空（每题1分,共10分）
1．汉语的基本特点是：___________________________________________________。

2．字本位的“字”包括：___________________________________________________。

3．汉语组合有_____________和_____________两种作用，有____________和______________两种方式。

4．语法就是_________________规则；
_________________规则是由_________________决定的。

5．汉语的语法单位包括______________________________。

6．汉语的组合层次可以___________________反映组合关系。

7.组合汉语语法的主要特点是：
（1）_____________________________（2）_____________________________
（3）_____________________________（4）_____________________________
8.发生态的否定式是在动字的前面加________________，变化态的否定式是在动字的前面加________________。

9．保持态有____________________和____________________之分。

10．组合汉语教学路子的主要内容是：用______________教学发音和说话，用
______________带动书面汉语教学，用______________带动口头汉语教学。

二、分析（每题6分，共30分）
（一）用部件称说说明下列汉字的结构。

(6分)
例：家：安部头，豕部底。

李：组：
围：关：
态：再：
价：每：
定：匀：
把：闭：
（二）按基本词和复合词把下面的词语分开。

（6分）
从上海来的客人汉语学了三年了学习看书组合汉语很好
吃饱大人物走好新西兰妯娌们学汉语
图书馆二十一世纪
（1）基本词：
（2）复合词：
（三）修改下面句子，把肯定式改为否定式，把否定式改为肯定式，修改后注明该句的状态。

（6分）
（1）工人们去年涨工资了。

（2）他昨天下了课就回家了。

（3）房子不卖了。

（4）小张不想当演员了。

（四）用单竖线把下面的词语和句子的主体和述体隔开。

（6分）缘尽身体不好你们要的货到了经济落后星期天没有课
从上海来的客人到了房子没租到孩子不见了
（五）按组合关系给下列词语分类。

（6分）
想问题想清楚想仔细买水果买三斤买不到吃饱走好
看走眼
（1）动受关系：
（2）动结关系：
（3）动补关系：
三、问答（每题5分，共10分）
1.为什么说汉字是容易学的文字？
2.为什么说对“把”字句掌握的熟练程度可以作为鉴定汉语（二语）学习者汉语水平的最高标准？。