合唱与指挥(河南大学)教案
第一学期
第1周第一讲（2学时）
一、合唱艺术的发展史概述
1、什么叫合唱
2、合唱的历史
3、我国的合唱艺术发展现状
二、合唱基训的基本知识
三、合唱作品齐唱《中华人民共和国国歌》
课外思考与练习：
1、什么叫合唱艺术？
2、准确掌握《国歌》的演唱
3、预习《渴望春天》《我们是当代青年》
第2周第二讲（2学时）
一、合唱的类型及其特点
1、同声合唱（Equal voices）
2、混声合唱（Mixed voices）
二、合唱作品《渴望春天》浏览视唱《我们是当代青年》课外思考与练习：
1、什么叫同声合唱、什么叫混声合唱？
2、预习《在太行山上》及《月亮颂》
第3周第三讲（2学时）
一、合唱各声部的音域、音色
二、合唱的人员配备及演出队形
三、合唱基训：呼吸训练、音程构唱（包括大小音阶等）
四、合唱作品《在太行山上》浏览视唱《月亮颂》
课外思考与练习：
1、牢记合唱各声部的最佳音区及有效音域
2、合唱声部的组织
3、复习《在太行山上》，浏览《晨祷》
第4周第四讲（2学时）
一、合唱作品的体裁分类
1、主调合唱的基本类型
2、复调合唱的基本类型
二、合唱基训：各种音程及三和弦的构唱、各种发声练习
三、合唱作品《在太行山上》浏览《晨祷》
课外思考与练习：
1、什么叫主调织体，什么叫复调织体？
2、预习《飞来的花瓣》
第5周第五讲（2学时）
一、合唱的协调、均衡、谐和与色调概述
二、合唱基训：各种音程及各种三和弦的连接练习，各种发声练习
三、合唱作品《飞来的花瓣》，巩固《在太行山上》
课外思考与练习：
1、构唱各种音程与三和弦
2、复习《飞来的花瓣》，预习《山在虚无缥缈间》
第6周第六讲（2学时）
一、合唱的协调问题
1、什么叫合唱的协调
2、合唱协调的方法与途径
二、合唱基训：较复杂的发声练习，协调练习
三、合唱作品《飞来的花瓣》及《山在虚无缥缈间》
课外思考与练习：
1、复习有关合唱协调的知识
2、复习《山在虚无缥缈间》，浏览《茉莉花》
第7周第七讲（2学时）
一、合唱的均衡
1、均衡的知识
2、不同写作手法的作品均衡问题
二、合唱基训：均衡练习
三、合唱作品《山在虚无缥缈间》，浏览《茉莉花》
课外思考与练习：
1、均衡的方法
2、复习《山在虚无缥缈间》
第8周第八讲（2学时）
一、合唱的均衡
1、自然均衡的方法
2、特殊均衡的方法
二、合唱基训：均衡练习
三、合唱作品《山在虚无缥缈间》，巩固《月亮颂》课外思考与练习：
1、找出自然均衡、特殊均衡的谱例
2、预习《阳关三叠》
第9周第九讲（2学时）
一、合唱的谐和问题
1、合唱谐和的知识
2、处理合唱谐和的方法
3、不同音程、和弦的谐和方式
二、合唱基训：谐和练习
三、合唱作品《阳关三叠》
课外思考与练习：
1、从理论上总结不同音程、和弦的谐和关系
2、复习《阳关三叠》
第10周第十讲（2学时）
一、合唱的色调处理
1、合唱色调的概念
2、音色、速度与色调的关系
二、合唱基训：各种力度的四部练习
三、合唱作品《阳关三叠》，巩固《山在虚无缥缈间》课外思考与练习：
1、音色、节拍、速度、律动对色调的影响问题
2、复习《阳关三叠》，浏览《剪羊毛》
第11周第十一讲（2学时）
一、合唱的声乐训练
1、科学的发声方法
2、正确的咬字吐字
3、歌唱生理卫生与嗓音保健知识
二、合唱基训：连音、断音、不连不跳的练习
三、合唱作品《阳关三叠》，浏览《剪羊毛》
课外思考与练习：
1、歌唱发声应注意的问题
2、预习《雪绒花》
第12周第十二讲（2学时）
一、科学发声方法在合唱中的作用
二、歌唱的发声机能
1、歌唱的“源”动力
2、歌唱的发声系统
3、歌唱的共鸣
三、合唱基训：a、o、u元音练习
四、合唱作品《雪绒花》
课外思考与练习：
1、歌唱器官有几个共鸣腔体，它们相互之间是如何协调发声的
2、预习《嘎哦丽泰》
第13周第十三讲（2学时）
一、不同声部对共鸣的不同要求
二、合唱的整体共鸣
三、合唱基训：用元音a、o、u的交换练习
四、合唱作品《嘎哦丽泰》，巩固《阳关三叠》
课外思考与练习：
1、合唱的整体共鸣的概念是什么
2、复习《嘎哦丽泰》，浏览《梦幻曲》
第14周第十四讲（2学时）
一、分声部训练的重要性
二、歌唱的语言训练
1、语言的重要性
2、汉语特点和规律
三、合唱基训：结合各种元音合唱练习
四、合唱作品《嘎哦丽泰》，浏览《梦幻曲》
课外思考与练习：
1、巩固各种元音的发声练习
2、预习《青春舞曲》
第15周第十五讲（2学时）
一、声母与韵母的发音特点和规律
1、声母的发音特点和规律
2、韵母的发音特点和规律
二、合唱基训：结合不同声母、韵母的齐唱练习
三、合唱作品《青春舞曲》
课外思考与练习：
1、什么是声母、什么是韵母，它们之间在发音时的特点如何
2、复习《青春舞曲》
第16周第十六讲（2学时）
一、声母和韵母之间的转换与衔接
1、气息的转换与衔接
2、共鸣状态的转换与衔接
3、声音的转换与衔接
二、合唱基训：结合不同声母、韵母的齐唱练习
三、合唱作品《青春舞曲》，巩固《嘎哦丽泰》
课外思考与练习：
1、巩固声母和韵母的转换与衔接方法
2、预习《念故乡》
第17周第十七讲（2学时）
一、合唱中的吐字、归韵与收声
二、歌唱中的字、声关系
三、合唱基训：结合吐字、归韵的合唱练习曲
四、合唱作品《念故乡》
1、什么是合唱中的吐字、归韵与收声
2、复习《念故乡》
第18周第十八讲（2学时）
一、“字正腔圆”与合唱发声的关系
二、合唱基训：结合吐字、归韵的合唱练习曲
三、合唱作品《念故乡》，巩固《青春舞曲》
课外思考与练习：
1、如何做到合唱的“字正腔圆”
2、复习《念故乡》，浏览《远方的客人请你留下来》
第二学期
第1周第十九讲（2学时）
一、汉语的十三辙分类（一）
单韵类：一七辙（i、ü、er）
发花辙（a、ua、ia）
也斜辙（e、ie、üe）
梭波辙（e、o、io、uo）
姑苏辙（u）
二、合唱基训：结合单韵辙的合唱练习曲
三、合唱作品《念故乡》，浏览《远方的客人请你留下来》课外思考与练习：
1、什么是单韵辙，包含那几辙
2、预习《保卫黄河》
第2周第二十讲（2学时）
一、汉语的十三辙分类（二）
复韵类：怀来辙（ai、uai）
灰堆辙（ei、ui）
遥条辙（ao、iao）
油求辙（ou、iou）
二、合唱基训：结合复韵辙的合唱练习曲
三、合唱作品《保卫黄河》，浏览《远方的客人请你留下来》
1、什么是复韵辙，包含那几辙
2、复习《保卫黄河》，浏览《雪花》
第3周第二十一讲（2学时）
一、汉语的十三辙分类（三）
鼻韵类：言前辙（an、ian、uan）
人辰辙（en、in、ün）
江阳辙（ang、iang、uang）
中东辙（eng、ong、ing）
二、合唱基训：结合鼻韵辙的合唱练习曲
三、合唱作品《保卫黄河》，浏览《希伯来奴隶的合唱》课外思考与练习：
1、什么是鼻韵辙，包含那几辙
2、预习《雪花》
第4周第二十二讲（2学时）
一、合唱声音力度变化的控制方法
二、声音强弱变化在合唱中的意义
三、音声强弱变化中气息的运用
四、合唱基训：结合强弱变化的合唱练声曲
五、合唱作品《雪花》，巩固《保卫黄河》
课外思考与练习：
1、巩固力度变化的控制方法
2、复习《雪花》
第5周第二十三讲（2学时）
一、合唱基训：平行四度、五度音程的合唱练习曲
二、合唱作品《雪花》
课外思考与练习：
1、预习《去一个美丽的地方》
第6周第二十四讲（2学时）
一、合唱基训：各种纯音程的合唱练习曲
二、合唱作品《去一个美丽的地方》
课外思考与练习：
1、复习《去一个美丽的地方》
第7周第二十五讲（2学时）
一、合唱基训：平行大三度、小三度音程的练习曲
二、合唱作品《去一个美丽的地方》，巩固《希伯来奴隶合唱》课外思考与练习：
1、复习《去一个美丽的地方》，浏览《大漠之夜》
第8周第二十六讲（2学时）
一、合唱基训：平行大六度、小六度音程的练习曲
二、合唱作品《去一个美丽的地方》，浏览《大漠之夜》
课外思考与练习：
1、预习《茨岗》，复习《大漠之夜》
第9周第二十七讲（2学时）
一、合唱基训：结合大小七度音程的练习曲
二、合唱作品《茨岗》
课外思考与练习：
1、复习《茨岗》
第10周第二十八讲（2学时）
一、合唱基训：结合各种增、减音程（解决）的合唱练习曲
二、合唱作品《茨岗》
课外思考与练习：
1、复习《茨岗》
第11周第二十九讲（2学时）
一、合唱基训：巩固5至10周各种音程的练习
二、合唱作品《茨岗》
课外思考与练习：
1、预习《黄昏之歌》
第12周第三十讲（2学时）
一、合唱基训：巩固5至10周各种音程的练习
二、合唱作品《黄昏之歌》，巩固《茨岗》
课外思考与练习：
1、复习《黄昏之歌》
第13周第三十一讲（2学时）
一、合唱基训：巩固5至10周各种音程的练习
二、合唱作品《黄昏之歌》
课外思考与练习：
1、复习《黄昏之歌》，浏览《森林秋歌》
第14周第三十二讲（2学时）
一、合唱基训：巩固5至10周各种音程的练习
二、合唱作品《黄昏之歌》，浏览《森林秋歌》
课外思考与练习：
1、预习《牧歌》
第15周第三十三讲（2学时）
一、合唱基训：巩固5至10周各种音程的练习
二、合唱作品《牧歌》，巩固《黄昏之歌》
课外思考与练习：
1、复习《牧歌》
第16周第三十四讲（2学时）
一、合唱基训：大三和弦、小三和弦的合唱练习曲
二、合唱作品《牧歌》
课外思考与练习：
1、预习《美丽的草原我的家》
第17周第三十五讲（2学时）
一、合唱基训：大三和弦、小三和弦的合唱练习曲
二、合唱作品《美丽的草原我的家》，巩固《牧歌》课外思考与练习：
1、复习《美丽的草原我的家》
第18周第三十六讲（2学时）
一、合唱基训：在大小三和弦练习中插入增、减三和弦（解决）的合唱练习
二、合唱作品《美丽的草原我的家》
课外思考与练习：
1、复习《美丽的草原我的家》
第三学期
第1周第三十七讲（2学时）
一、合唱基训：在大小三和弦中插入各种七和弦（解决）的合唱练习
二、合唱作品《美丽的草原我的家》
课外思考与练习：
1、预习《故乡的亲人》
第2周第三十八讲（2学时）
一、合唱基训：在大小三和弦中插入各种七和弦（解决）的合唱练习
二、合唱作品《故乡的亲人》，巩固《美丽的草原我的家》
课外思考与练习：
1、复习《故乡的亲人》
第3周第三十九讲（2学时）
一、合唱基训：在大小三和弦中插入各种七和弦（解决）的合唱练习
二、合唱作品《故乡的亲人》
课外思考与练习：
1、预习《拨弦波尔卡》
第4周第四十讲（2学时）
一、合唱基训：同主音大小调的转调练习
二、合唱作品《拨弦波尔卡》，巩固《故乡的亲人》
课外思考与练习：
1、复习《拨弦波尔卡》
第5周第四十一讲（2学时）
一、合唱基训：同主音大小调的转调练习
二、合唱作品《拨弦波尔卡》
课外思考与练习：
1、复习《拨弦波尔卡》
第6周第四十二讲（2学时）
一、合唱基训：各种转调练习
二、合唱作品《拨弦波尔卡》
课外思考与练习：
1、预习《大地，你好！》
第7周第四十三讲（2学时）
一、合唱基训：综合练习
二、合唱作品《大地，你好！》，巩固《拨弦波尔卡》课外思考与练习：
1、复习《大地，你好！》
第8周第四十四讲（2学时）
一、合唱基训：综合练习
二、合唱作品《大地，你好！》
课外思考与练习：
1、复习《大地，你好！》
第9周第四十五讲（2学时）
一、合唱基训：综合练习
二、合唱作品《大地，你好！》
课外思考与练习：
1、复习《大地，你好！》
第10周第四十六讲（2学时）
一、中小学合唱教学法概述
二、导入多声部合唱教学的方法
1、朗诵（语言）导入法
三、教学内容：
1、《我爱家乡》（三声部节奏合唱）
2、《交通工具即兴》（二——五声部节奏合唱）
3、学生即兴创编
课外思考与练习：
1、中小学合唱教学的基本方法
2、复习《我爱家乡》、《交通工具即兴》
第11周第四十七讲（2学时）
一、导入多声部合唱教学的方法
1、儿歌导入法
二、实例儿歌《小老鼠》
1、歌词改编、唱念
2、三拍子改编
3、四拍子改编
4、五拍子改编
5、四、五拍子合唱
6、改编儿歌《小星星》
7、改编儿歌《牵牛花》
课外思考与练习：
1、儿歌导入的方法与手段是什么
2、复习各种拍子改编的《小老鼠》
第12周第四十八讲（2学时）
一、多声部合唱的导入
1、声势导入法
二、练习
1、《节奏回旋曲》：全体拍掌、跺脚——主部，个人拍掌、跺脚、捻指——插部
2、《娃哈哈》声势伴奏
3、卡农声势即兴训练
课外思考与练习：
1、什么是声势导入法
2、复习课堂中所学的内容
第13周第四十九讲（2学时）
一、多声部合唱的导入
1、律动导入法
二、练习
1、走与跑的节奏转换练习
2、《宫廷舞》
课外思考与练习：
1、什么叫律动导入法
2、复习节奏转换练习
第14周第五十讲（2学时）
一、柯尔文手语概述
二、柯尔文手语对合唱训练的作用
三、柯尔文手语练习
1、单声部歌唱
2、两声部发声训练
3、三声部发声训练
4、卡农训练
课外思考与练习：
1、什么是柯尔文手语
2、复习柯尔文单声、双声、多声及卡农练习的方法
第15周第五十一讲（2学时）
一、科达伊对世界合唱艺术发展的贡献
二、科达伊教学法在中国
三、科达伊合唱教学法
1、节奏谱与多声部节奏训练
2、字母谱与多声部视唱训练
课外思考与练习：
1、什么是科达伊教学法
2、什么是节奏谱、什么是字母谱
第16周第五十二讲（2学时）
一、科达伊合唱教学法
1、手指谱与视唱训练
2、音名谱、唱名谱与合唱训练
课外思考与练习：
1、熟练掌握手指谱、音名谱、唱名谱
第17周第五十三讲（2学时）
一、童声合唱队的组建
二、童声合唱训练应注意的问题
三、童声合唱作品的风格特征
课外思考与练习：
1、童声合唱队的组建、训练应注意的问题有哪些
第18周第五十四讲（2学时）
一、中学生合唱教学应注意的问题
二、变声期中的嗓音保健及练习方法
三、中学生合唱教学作品的选择
课外思考与练习：
1、中学生合唱教学应注意哪些问题