2014-4科内讲课PPT课件
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2014版高中物理 1-4电势能和电势课件 新人教版选修3-1

【解析】
(1)静电力做负功,电势能增加,无穷远处的电
势为0,电荷在无穷远处的电势能也为0,电势能的变化量等于静 电力所做的功,即W=Ep∞-EpA=0-EpA. 所以EpA=-W=1.2×10-4 J,
-4 EpA 1.2×10 4 φA= q = V = 1.2 × 10 V. -8 1.0×10
2.思考判断 (1)电势能是相对的,规定不同的零势能点,电荷在电场中 某点的电势能不同.( √ ) (2)无论正、负电荷,只要电场力做正功,电荷的电势能一 定减少.( √ ) (3)负电荷顺着电场线的方向移动,电势能减少.(× )
3.探究交流 如何确定电荷在电场中某点的电势能?
【提示】 (1)先规定零势能点.
2.思考判断 (1)在匀强电场中,沿电场线方向电势降低最快.( √ ) (2)负电荷产生的电场中,离场源电荷越远,电势越高.(√ ) (3)负电荷具有的电势能越大,其所处位置的电势越高.(× )
3.探究交流 怎样确定电场中某点的电势?
【提示】 与电势能的确定相似
(1)先规定电场中某处的电势为零. (2)确定试探电荷在某点的电势能. (3)确定该点的电势.
教 学 教 法 分 析
课 堂 互 动 探 究 当 堂 双 基 达 标 课 后 知 能 检 测
教 学 方 案 设 计
4
电势能和电势
课 前 自 主 导 学
●课标要求 知道电势能、电势. ●课标解读 1.知道电势能的概念及大小计算方法. 2.知道电势的概念及其决定因素. 3.知道等势面的概念及特点.
●教学地位 本节知识是电学的基础知识,也是高考的重点,在历年高考 中,既有单独命题,也有与其它知识的综合命题.
(2)电荷在某点的电势能,等于把它从该点移动到零势能位 置时静电力所做的功.
内科学绪论专业知识讲座ppt课件

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如何学好内科学 (一)
基础学科 临床医学
牢固
掌握 理论知识
理论是基础
不要怕“重复同 样的故事”
但要不断实践、
总结、提高
13
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如何学好内科学 (二)
的培养
临 床 思 维 ( Clinical thinking) 的 培 养
循 证 医 学 ( Evidencebased medicine)的方法
其他:临床经济学观念, 药物毒副作用,药物交互 作用,医源性疾病,等等
16
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正确处理医患关系
n 医患沟通艺术
良好医患沟通的前提是关爱、尊重患者,与患方的 沟通也需要技巧,时常需要换位思考,与患者产生“共 情”,同时应和善、耐心、通俗易懂。
针对不同知识水平、生活环境、文化背景的患者 , 分别采取他们最容易接受的方式交流,这样的沟通
才能 流畅。
20
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27
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做一名医学家 科学精神与人文精神的统一
一个人要成为一名好的医学家 需要一种知识体系 ,
,这种知识体系包含自然科学、人文科学和社会科学三 个子知识体系,一名医学家需要这种知识体系。科学知 识体系从其客观存在转化为医学家的主观意识,需要通 过一个系统训练过程养成,这个过程就是不断学习。
“一元论”原则 先考虑常见病,后考虑少见病。 首先考虑可治性疾病的原则 首先考虑器质性疾病的原则
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如何学好内科学 (一)
基础学科 临床医学
牢固
掌握 理论知识
理论是基础
不要怕“重复同 样的故事”
但要不断实践、
总结、提高
13
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如何学好内科学 (二)
的培养
临 床 思 维 ( Clinical thinking) 的 培 养
循 证 医 学 ( Evidencebased medicine)的方法
其他:临床经济学观念, 药物毒副作用,药物交互 作用,医源性疾病,等等
16
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正确处理医患关系
n 医患沟通艺术
良好医患沟通的前提是关爱、尊重患者,与患方的 沟通也需要技巧,时常需要换位思考,与患者产生“共 情”,同时应和善、耐心、通俗易懂。
针对不同知识水平、生活环境、文化背景的患者 , 分别采取他们最容易接受的方式交流,这样的沟通
才能 流畅。
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做一名医学家 科学精神与人文精神的统一
一个人要成为一名好的医学家 需要一种知识体系 ,
,这种知识体系包含自然科学、人文科学和社会科学三 个子知识体系,一名医学家需要这种知识体系。科学知 识体系从其客观存在转化为医学家的主观意识,需要通 过一个系统训练过程养成,这个过程就是不断学习。
“一元论”原则 先考虑常见病,后考虑少见病。 首先考虑可治性疾病的原则 首先考虑器质性疾病的原则
三年级下册数学课件-第五单元-第4课时-《长方形和正方形面积的计算(2)》|(2014秋) (共14张PPT)【推荐

练习巩固
一个长方形花坛,长50米、宽2米。 (1)求这个花坛的占地面积, (2)在花坛的四周围一圈围栏,求围栏的长度。
(1)50×2=100(平方米)
(2)(50+2)×2=104(米)
答:这个花坛的占地面积是100平方米,围栏的长度是104 米。
知识总结
这节课你们都学会了哪些知识?
1、正方形是长和宽相等的长方形。 2、正方形的面积=边长×边长。
长方形和正方形面积的计算(2)
激趣导入
篮球场的长是28米,宽是15米。它的面积是多少平方米?
长方形的面积=长×宽
28×15=420(平方分米) 答:它面积是420平方分米
知识讲解 先量一量,再计算它们的面积。
长 =( 5厘米 ) 宽 =( 2厘米 ) 面积=( 10平方厘米 )
5×2=10(平方ຫໍສະໝຸດ 米)也就是估计课桌 面有几本数学书 封面那么大。
练习巩固
计算下列图形的面积。
3厘米
4分米
5厘米
长方形的面积=长×宽 5×3=15(平方厘米)
4分米
正方形的面积=边长×边长 4×4=16(平方分米)
练习巩固
用下面的长方形硬纸板剪一个最大的正方形,这个正方
形的面积是多少?
30厘米
长方形的宽即为 正方形的边长。
答:剩下部分是长方形,它的面积是15平方厘米。
练习巩固
判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
周长和面积 无法比较。
1.边长是5厘米的正方形,它的周长和面积相等。(×)
2.一个长方形长6分米,宽5分米,它的面积是30分米。 (×)
应用面积单位— 平方分米。
3.面积相等的两个正方形,他们的周长一定相等。 (√)
科内讲课.ppt

慢性肾衰---营养不良
(四)、炎症反应:尿毒症患者处于一种全身性炎症反应状态。 高炎症介质可以刺激蛋白分解加速导致肌肉消耗,减少蛋白合成。 炎症可以引起肌肉和脂肪组织的丢失。
透析患者中,炎症反应、营养不良和心血管疾病之间存在着明显 的相互作用关系。 最近有学者提出在透析患者存在营养不良—炎 症—心血管疾病综合征(MIA综合征)。
30~35
透 析 前
GFR重度下降
0.4
(如病人耐受)
0.2
显性蛋白尿
0.8
DN
GFR开始下降
0.6
0.12
30~35
(2型DM肥胖者 适当减少)
维持性血液透析
1.0-1.2
透 析
0.12
30~35
后
维持性腹膜透析
1.2-1.4
营养治疗实施方案
1. 透析前慢性肾脏病(非糖尿病肾病)
蛋白入量
CKD出现后宜减少饮食蛋白,推荐蛋白入量不超 0.8g/kg·d GFR从中度下降( 60ml/min·1.73m2),推荐蛋白入量
能量产生障碍
ATP 生成减少
多种酶系统活性下降
乙酰胆碱生成减少 细胞膜稳定性下降 血糖水平增高 乳酸生成增多 ECG改变
肌无力、心脏病风险增大、营养障碍、脂肪肝、肥胖
血液透析患者卡尼汀缺乏原因
1、卡尼汀是高度水溶性小分子物质, 易被透析清除 2、肾功能不全, 卡尼汀合成减少 3、肾小管重吸收减少 4、摄入减少
从GFR下降,应实施低蛋白饮食,推荐蛋白入量0.6g/kg·d , 并可同时补充复方 -酮酸制剂 0.12g/kg·d
营养治疗实施方案
热量摄入
•实施低蛋白饮食治疗时,热量摄入基本与非糖尿病肾病病人相似 •肥胖的2型糖尿病病人需适当限制热量(总热量摄入可减少250~
科室教学ppt课件

培训形式
采用线上和线下相结合的方式,包括集中培训、工作坊、研讨会、学术交流等。
教师评价与激励措施
评价标准
制定科学的教师评价体系,明确评价标准和指标,确保评价结果客观、公正。
激励措施
根据评价结果,采取相应的激励措施,如晋升、奖励、进修等,激发教师的工作积极性和创造力。
PART 06
学生管理与服务
学生日常管理规定
教学方法
采用多种教学方法,如讲解、演示、 案例分析等,以提高学生的学习兴趣 和参与度。
教学手段
利用多媒体手段,如PPT、视频、音 频等,丰富教学手段,提高教学效果 。
教学效果评估
评估方式
采用多种评估方式,如考试、作业、课堂表现等,全面评估学生的学习效果。
反馈与改进
根据评估结果,及时反馈给学生,并针对问题进行改进,提高教学质量。
3
学习资源
提供丰富的学习资源,如图书、期刊、数据库等 。
学生职业规划与就业指导
职业规划
帮助学生制定职业规划,明确职业发展方向。
就业指导
提供就业指导服务,帮助学生了解就业实习项目,增加学生实践经验和就业竞争力。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
发展历程
概述科室在各个阶段的发 展和重要事件。
未来展望
展望科室未来的发展方向 和目标。
科室组织架构
科室主任
介绍科室主任的职责、经 验和成就。
副主任及秘书
介绍副主任的职责、经验 和成就,以及秘书的日常 工作。
组织架构图
展示科室的组织架构,包 括各个岗位和职责。
科室文化与价值观
科室使命
阐述科室存在的意义和价值。
采用线上和线下相结合的方式,包括集中培训、工作坊、研讨会、学术交流等。
教师评价与激励措施
评价标准
制定科学的教师评价体系,明确评价标准和指标,确保评价结果客观、公正。
激励措施
根据评价结果,采取相应的激励措施,如晋升、奖励、进修等,激发教师的工作积极性和创造力。
PART 06
学生管理与服务
学生日常管理规定
教学方法
采用多种教学方法,如讲解、演示、 案例分析等,以提高学生的学习兴趣 和参与度。
教学手段
利用多媒体手段,如PPT、视频、音 频等,丰富教学手段,提高教学效果 。
教学效果评估
评估方式
采用多种评估方式,如考试、作业、课堂表现等,全面评估学生的学习效果。
反馈与改进
根据评估结果,及时反馈给学生,并针对问题进行改进,提高教学质量。
3
学习资源
提供丰富的学习资源,如图书、期刊、数据库等 。
学生职业规划与就业指导
职业规划
帮助学生制定职业规划,明确职业发展方向。
就业指导
提供就业指导服务,帮助学生了解就业实习项目,增加学生实践经验和就业竞争力。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
发展历程
概述科室在各个阶段的发 展和重要事件。
未来展望
展望科室未来的发展方向 和目标。
科室组织架构
科室主任
介绍科室主任的职责、经 验和成就。
副主任及秘书
介绍副主任的职责、经验 和成就,以及秘书的日常 工作。
组织架构图
展示科室的组织架构,包 括各个岗位和职责。
科室文化与价值观
科室使命
阐述科室存在的意义和价值。
《科室讲业务》课件

客户维护策略
我们将介绍我们的客户维护策 略,以保持长期的客户关系和 业务增长。
创新策略
我们将讨论我们的创新策略, 包括产品研发和技术创新。
五、运营管理
1
团队建设
我们将探讨如何建立高效团队,包括招聘、培训和激励。
2
流程规范
我们将介绍业务流程的规范化和标准化,以提高运营效率。
3
运营监控
我们将分享如何监控业务运营情况,以及如何及时调整和改进。
《科室讲业务》PPT课件
本课件将介绍科室业务,包括背景、目的和范围。我们将讨论业务的特点、 流程以及市场和竞争对手分析。此外,我们还将分享业务策略和运营管理的 重要内容。
一、介绍
1 背景
科室讲业务是为了使团 队更好地了解和扩展我 们的业务。
2 目的
我们的目标是提高团队 的业务素养,以便更好 地满足客户需求。
市场分析 竞争对手分析 SWOT分析
我们将深入分析目标市场的规模、增长趋势以 及关键竞争因素。
我们将研究竞争对手的策略、产品和市场份额, 以便制定有效的竞争策略。
我们将进行一项SWOT分析,以识ห้องสมุดไป่ตู้我们的业 务优势、劣势、机会和威胁。
四、业务策略
营销战略
我们将分享我们的营销策略, 包括市场定位和推广计划。
六、风险管理
1 风险识别
我们将讨论如何识别和评估与业务相关的风险,并采取预防措施。
2 风险分析
我们将进行风险分析,以评估潜在风险对业务的影响和可能性。
3 风险应对
我们将制定风险应对策略,包括风险转移、降低和接受。
七、结语
总结回顾
我们将总结本次课件的重点 内容,并提醒团队将所学知 识应用到实际工作中。
2014中考政治(教科版)总复习课件:热点四 践行社会主义核心价值观 传递社会正能量(35张PPT)

同破坏祖国统一、分裂国家的言行作斗争;立足本职工作,敬业 爱岗;平等待人,诚实做人做事;遵守社会规则,自觉维护社会 秩序;积极承担社会责任,为实现中国梦贡献力量等。
思想品德
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4.举办《感动中国》年度人物评选活动属于社会主义现代化 建设中的哪一方面内容?有何重要意义(或为什么能被誉为“中国 人的年度精神史诗”)? 【答案】 ①社会主义精神文明建设(或社会主义思想道德建设
思想品德
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2.为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,2013
年12月23日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义
核心价值观的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,要把 培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,从小抓起、 从学校抓起,贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人 教育各领域,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接
(3)A
(4)D
思想品德
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(5)①健全法律法规,确定“好心人免责”的原则,帮助施救 者规避可能遭遇的法律风险。②通过多种形式,加强社会主义精 神文明建设,大力发展社会主义先进文化,提高公民的道德素质。
③大力宣传、表彰好人好事,营造“我为人人、人人为我”的良
点,“年度致敬群体”的殊荣颁给了中国航天人。
思想品德
全效中考教科版
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全面有效
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6.2014年3月26日,教育部印发《完善中华优秀传统文化教
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4.举办《感动中国》年度人物评选活动属于社会主义现代化 建设中的哪一方面内容?有何重要意义(或为什么能被誉为“中国 人的年度精神史诗”)? 【答案】 ①社会主义精神文明建设(或社会主义思想道德建设
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2.为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,2013
年12月23日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义
核心价值观的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,要把 培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,从小抓起、 从学校抓起,贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人 教育各领域,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接
(3)A
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(5)①健全法律法规,确定“好心人免责”的原则,帮助施救 者规避可能遭遇的法律风险。②通过多种形式,加强社会主义精 神文明建设,大力发展社会主义先进文化,提高公民的道德素质。
③大力宣传、表彰好人好事,营造“我为人人、人人为我”的良
点,“年度致敬群体”的殊荣颁给了中国航天人。
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6.2014年3月26日,教育部印发《完善中华优秀传统文化教
五年级数学上册课件- 4 可能性 -人教新课标(2014秋)(共24张PPT)2

囚犯的选择
Choice of prisoners
“可能”
1、“可能”是 生 2、“可能”是 死
囚犯的选择
Choice of prisoners
这下大臣 的命运会 怎样呢?
可是国王一心想处死大臣,与几个心腹密谋, 想出一条毒计:
暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”。
囚犯的选择
Choice of prisoners
剩下的当然写着“死”字,不知真相的人们以为他吞下的是生。
囚犯的选择
Choice of prisoners
“一定”
1、“一定”是 生
囚犯的选择
Choice of prisoners
国王“机关算尽”,想让大臣死, 反而搬起石头砸自己脚,让机智的大臣死里逃生。
可能性
生活中的事情就像故事中的一样, 有些我们不能肯定他的结果, 有些则可以肯定它的结果, 类似的例子还有好多。 这就是今天我们要一起研究的内容, 事情发生的可能性。
(1).如果小明抽到了跳舞,接下来会有哪种情况? (2).如果小明抽完后,小丽又抽到了朗读,接下来 会有什么情况?
自己学,用所学知识 (必须用“可能”“不可能”“一定”来叙述)
(一)做一做
2号
1号
2号
(二)说一说指针可能停在哪种颜色上?
所有的颜色都有可能。
判断
01 太阳一定会从西方升起。
“一定”
1、“一定”是 死
囚犯的选择
Choice of prisoners
“不可能”
1、“不可能”是 生
囚犯的选择
Choice of prisoners
那么他?Βιβλιοθήκη 有一个好心人把这件事告诉了大臣,在断头台前, 聪明的大臣迅速抽出一张签纸塞进嘴里,等到执行官反应过来,签纸早已吞下, 大臣故作叹息说:“我听天意,将苦果吞下,只要看剩下的签是什么字就清楚了。”
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 高特异性( High specificity)
• 可重复性好( Repeatability)
—(操作简单,或可自动化)
pEVR误判为cEVR可能导致所谓的“复发率”升高
误判为cEVR
由于pEVR患者被误判为cEVR,未 延长疗程,导致出现所谓的“复发”
HCV RNA下降 值>2 log10 (IU/mL)
检测RNA病毒,由于RNA极易降解,标本 的制备和保存方式往往可以影响测定结 果,应使用EDTA抗凝,严禁使用肝素。
检测DNA病毒一般用EDTA-K2/Na2或枸 橼酸钠抗凝,不可使用肝素。标本为血 清时,应及时分离出血清,提取病毒 DNA进行检测。
应避免溶血,脂类可干扰PCR反应 。
采血管
性传播疾病
1.沙眼衣原体(CT) 2.淋球菌(NG) 3.人乳头瘤病毒(HPV) 4.解脲支原体(UU)
性病PCR检测意义:常规的检测方法特异性不强,误诊率 较高,而FQ-PCR具有快速、特异性强、敏感度高、无 交叉反应等优点 ,有效地避免了假阴性假阳性的出现, 结果真实可靠,具有指导意义。
血液标本抗凝剂的选择
5.方便、快速、准确 FQ-PCR周期短,自动化程度高,有 非常严密的数学理论支持。
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二、临 床 诊 断 应 用
治疗前 治疗中
选择治疗的人群 选择治疗的时机 选择治疗的方案
? 评价疗效、更换治疗方案、(治疗终点的确定 )
治疗后 疗效持久性评估、监测复发
临床病原体
HBV HCV HIV 结核病(TB) 巨细胞病毒(CMV) 单纯疱疹病毒(HSV)
建议加用其 他有效药物
52周时,如 果 <200IU/ mL
继续单药治 疗
52周时,如 200IU/mL
建议加用其 他有效药物
建议加用其他有 效药物
丙肝病毒(HCV)荧光定量 检测
慢性丙型肝炎的RGT治疗策略
内标法在抗病毒治疗中的意义
▪ 评价疗效更准确 ▪ 决定治疗方案(药物的剂量?单药还是联合?
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Ct值与起始模板的关系
每个模板的Ct值与该模板的起始拷 贝数的对数存在线性关系,起始拷 贝数越多,Ct值越小。
利用已知起始拷贝数的标准品可作 出标准曲线,其中横坐标代表起始 拷贝数的对数,纵坐标代Ct值。
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因此,只要获得未知样品的Ct值,即 可从标准曲线上计算出该样品的起始 拷贝数。
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荧光定量PCR的特点
3.重复性
FQ-FCR结果相当稳定,同一标本的 CT值相同,但其产物的荧光量却相 差甚大。因为域值设置在指数扩增 期,在此阶段,各反应组分浓度相 对稳定,没有副作用,CT与荧光信 号的对数呈线性关系。
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荧光定量PCR的特点
4.污染率小 全封闭的体系,有效地减小污染的 机率。
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琼脂糖凝胶电泳
1. 凝胶与电泳缓冲液配制 2.核酸电泳的指示剂与染色剂
溴酚兰 溴化乙锭染色法 3. 电泳: 4. 结果观察:
紫外仪上观察电泳带及其位置,并与 核酸分子量标准比较被扩增产物的大小
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琼脂糖凝胶电泳条带
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聚丙烯酰胺凝胶电泳
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TaqMan荧光探针
PCR扩增时在加入一对引物的同 时加入一个特异性的荧光探针, 该探针为一寡核苷酸,两端分别 标记一个报告荧光基团和一个淬 灭荧光基团。
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探针完整时,报告基团发射的荧光 信号被淬灭基团吸收。
PCR扩增时,Taq酶的5’-3’外切酶 活性将探针酶切降解,荧光基团和 淬灭荧光基团分离。
低又会降低PCR产物的产量太少,出现假阴性。
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11
模板核酸:
模板核酸提取质量是PCR成败与否的关键 环节之一
提取效率 扩增效率
传统的DNA纯化方法:
热裂解法 蛋白酶消化法
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RNA模板:
RNA模板提取一般采用:
异硫氰酸胍-氯仿-酚抽提法 蛋白酶K法-氯仿-酚抽提法
2014-4科内讲课PPT课件
一、基因体外扩增
是指体外无细胞的分子克隆或酶促扩 增。 以 DNA 或RNA 分子为模板,在 引物诱导下,根据碱基配对原则, 利用反应体系中的 dNTPs 为原料,酶 促合成新的DNA序列,使基因拷贝数 得以增多的技术。
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基因体外扩增方法
聚合酶链式反应(PCR) 以PCR技术为基础的相关技术(逆转录
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(二)实时荧光定量PCR
实时荧光定量PCR原理
实时荧光定量PCR技术: 在PCR反应体系中加入荧光探针
基团,利用荧光信号积累实时监测整 个PCR进程,最后通过标准曲线对未 知模板进行定量分析的方法。
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荧光域值(threshold)的设定
PCR反应的前15个循环的荧光信号 作为荧光本底信号,荧光域值的缺 省设置是6-15个循环的荧光信号的 标准偏差的10倍,即:
实现了荧光信号的累积与PCR产物形 成完全同步。
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注:探针完整时,报告基团发射的荧光信
号被淬灭基团吸收
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35
PCR扩增时, Taq酶2020/的12/125’-3’外切酶活性将探针酶切降解36
荧光基团和淬灭荧光基团分离
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每扩增一条DNA链, 就有一个荧光分子形成,
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PCR反应条件的选择
缓冲液: pH 8.3~8.8 ,Tris-HCl缓冲液 10~50mMol/L
PCR反应温度与时间 循环次数
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温度与时间
三温度法:
90 ~ 95℃(94 ℃ 10S)变性 30s 40 ~ 60℃ (55℃ 30S)退火,30s~1min 70 ~ 75℃ (72 ℃ 40S )延伸,1~2min
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乙肝病毒(HBV)荧光定量 检测
FQ - PCR 可以对乙肝病毒DNA 进 行准确定量,在乙肝的预防、诊断、 治疗上都具有显著的优越性。
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HBV DNA监测在长征之路中的作 用
慢性乙型肝炎核苷类似物应用路线图的中国临床应用
开始核苷类似物治疗
12周HBV DNA: 评估治疗应答 HBV-DNA较基线下降 24周HBV DNA: 更合理的疗效预测点
HBV优化抗病毒治疗路线图
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三、耐药突变检测
根据药物分子结构,目前应用的NAs 可分为
L型核苷类(LAM和LdT) D型环戊烷(烯)类(ETV) 无环磷酸盐类(ADV和TDF)告
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谢谢大家!
二温度点法
94℃变性( 94 ℃ 5S ) 60℃左右退火与延伸(60℃ 40S)
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循环次数:
循环次数决定PCR扩增量。在其他参数都优化的条 件下,最适循环次数取决于靶序列的初始浓度。初 始浓度较低时,要增加循环次数。酶的活性不好或 量不足时,也要增加循环次数,已达到有效扩增量。
终止治疗
复发
) 国内通用检测限 (<1000 cps/mL
国际标化检测限 (<50 IU/mL)
HCV RNA (IU/mL)
0周
pEVR = 部分应答
12周
24周
治疗时间(周)
cEVR = 完全应答
48周 (EOT)
72周 (SVR)
例如:HBV DNA载量检测在治疗优化路线图中的作用
例如:HBV DNA载量检测在治疗优化路线图中的作用
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PCR.swf原理flash
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实时荧光定量PCR的特点
1.特异性强
FQ-PCR具有引物和探针的双重特异性, 故与传统的PCR相比,特异性大为提高。
2.灵敏度高
灵敏度可达到102拷贝,线性范围可到达 102 -108拷贝。一般来讲临床标本中病 原体的数目为0-1010/拷贝。
要防止RNase降解RNA:
干烤或DEPC(焦碳酸二乙酯)处理
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Mg2+浓度:
Mg2+是TaqDNA聚合酶活性所必需的,其浓度高低直接 影响着酶的活性与忠实性
Mg2+浓度为1.5~2.0 mmol/L为宜,Mg 2+对PCR扩增的 特异性和产量有显著的影响
Mg 2+浓度过高,反应特异性降低,出现非特异扩增, 浓度过低会降低Taq DNA聚合酶的活性,使反应产物减少
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PCR反应体系的组成:
• 引物 •酶 • dNTP • 模板 • Mg2+
• 探针
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引物:
引物是PCR特异性反应的关键,PCR 产物 的特异性取决引物与模板DNA互补的程度。
PCR引物的要求: 片段特异、长度、 C+G%、浓度等。
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酶及其浓度:
两种Taq DNA聚合酶(Thermus Aquaticus)
从栖热水生杆菌中提纯的天然酶
• 可重复性好( Repeatability)
—(操作简单,或可自动化)
pEVR误判为cEVR可能导致所谓的“复发率”升高
误判为cEVR
由于pEVR患者被误判为cEVR,未 延长疗程,导致出现所谓的“复发”
HCV RNA下降 值>2 log10 (IU/mL)
检测RNA病毒,由于RNA极易降解,标本 的制备和保存方式往往可以影响测定结 果,应使用EDTA抗凝,严禁使用肝素。
检测DNA病毒一般用EDTA-K2/Na2或枸 橼酸钠抗凝,不可使用肝素。标本为血 清时,应及时分离出血清,提取病毒 DNA进行检测。
应避免溶血,脂类可干扰PCR反应 。
采血管
性传播疾病
1.沙眼衣原体(CT) 2.淋球菌(NG) 3.人乳头瘤病毒(HPV) 4.解脲支原体(UU)
性病PCR检测意义:常规的检测方法特异性不强,误诊率 较高,而FQ-PCR具有快速、特异性强、敏感度高、无 交叉反应等优点 ,有效地避免了假阴性假阳性的出现, 结果真实可靠,具有指导意义。
血液标本抗凝剂的选择
5.方便、快速、准确 FQ-PCR周期短,自动化程度高,有 非常严密的数学理论支持。
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二、临 床 诊 断 应 用
治疗前 治疗中
选择治疗的人群 选择治疗的时机 选择治疗的方案
? 评价疗效、更换治疗方案、(治疗终点的确定 )
治疗后 疗效持久性评估、监测复发
临床病原体
HBV HCV HIV 结核病(TB) 巨细胞病毒(CMV) 单纯疱疹病毒(HSV)
建议加用其 他有效药物
52周时,如 果 <200IU/ mL
继续单药治 疗
52周时,如 200IU/mL
建议加用其 他有效药物
建议加用其他有 效药物
丙肝病毒(HCV)荧光定量 检测
慢性丙型肝炎的RGT治疗策略
内标法在抗病毒治疗中的意义
▪ 评价疗效更准确 ▪ 决定治疗方案(药物的剂量?单药还是联合?
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Ct值与起始模板的关系
每个模板的Ct值与该模板的起始拷 贝数的对数存在线性关系,起始拷 贝数越多,Ct值越小。
利用已知起始拷贝数的标准品可作 出标准曲线,其中横坐标代表起始 拷贝数的对数,纵坐标代Ct值。
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因此,只要获得未知样品的Ct值,即 可从标准曲线上计算出该样品的起始 拷贝数。
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荧光定量PCR的特点
3.重复性
FQ-FCR结果相当稳定,同一标本的 CT值相同,但其产物的荧光量却相 差甚大。因为域值设置在指数扩增 期,在此阶段,各反应组分浓度相 对稳定,没有副作用,CT与荧光信 号的对数呈线性关系。
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荧光定量PCR的特点
4.污染率小 全封闭的体系,有效地减小污染的 机率。
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琼脂糖凝胶电泳
1. 凝胶与电泳缓冲液配制 2.核酸电泳的指示剂与染色剂
溴酚兰 溴化乙锭染色法 3. 电泳: 4. 结果观察:
紫外仪上观察电泳带及其位置,并与 核酸分子量标准比较被扩增产物的大小
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琼脂糖凝胶电泳条带
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聚丙烯酰胺凝胶电泳
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TaqMan荧光探针
PCR扩增时在加入一对引物的同 时加入一个特异性的荧光探针, 该探针为一寡核苷酸,两端分别 标记一个报告荧光基团和一个淬 灭荧光基团。
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探针完整时,报告基团发射的荧光 信号被淬灭基团吸收。
PCR扩增时,Taq酶的5’-3’外切酶 活性将探针酶切降解,荧光基团和 淬灭荧光基团分离。
低又会降低PCR产物的产量太少,出现假阴性。
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模板核酸:
模板核酸提取质量是PCR成败与否的关键 环节之一
提取效率 扩增效率
传统的DNA纯化方法:
热裂解法 蛋白酶消化法
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RNA模板:
RNA模板提取一般采用:
异硫氰酸胍-氯仿-酚抽提法 蛋白酶K法-氯仿-酚抽提法
2014-4科内讲课PPT课件
一、基因体外扩增
是指体外无细胞的分子克隆或酶促扩 增。 以 DNA 或RNA 分子为模板,在 引物诱导下,根据碱基配对原则, 利用反应体系中的 dNTPs 为原料,酶 促合成新的DNA序列,使基因拷贝数 得以增多的技术。
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基因体外扩增方法
聚合酶链式反应(PCR) 以PCR技术为基础的相关技术(逆转录
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(二)实时荧光定量PCR
实时荧光定量PCR原理
实时荧光定量PCR技术: 在PCR反应体系中加入荧光探针
基团,利用荧光信号积累实时监测整 个PCR进程,最后通过标准曲线对未 知模板进行定量分析的方法。
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荧光域值(threshold)的设定
PCR反应的前15个循环的荧光信号 作为荧光本底信号,荧光域值的缺 省设置是6-15个循环的荧光信号的 标准偏差的10倍,即:
实现了荧光信号的累积与PCR产物形 成完全同步。
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注:探针完整时,报告基团发射的荧光信
号被淬灭基团吸收
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PCR扩增时, Taq酶2020/的12/125’-3’外切酶活性将探针酶切降解36
荧光基团和淬灭荧光基团分离
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每扩增一条DNA链, 就有一个荧光分子形成,
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PCR反应条件的选择
缓冲液: pH 8.3~8.8 ,Tris-HCl缓冲液 10~50mMol/L
PCR反应温度与时间 循环次数
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温度与时间
三温度法:
90 ~ 95℃(94 ℃ 10S)变性 30s 40 ~ 60℃ (55℃ 30S)退火,30s~1min 70 ~ 75℃ (72 ℃ 40S )延伸,1~2min
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乙肝病毒(HBV)荧光定量 检测
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HBV DNA监测在长征之路中的作 用
慢性乙型肝炎核苷类似物应用路线图的中国临床应用
开始核苷类似物治疗
12周HBV DNA: 评估治疗应答 HBV-DNA较基线下降 24周HBV DNA: 更合理的疗效预测点
HBV优化抗病毒治疗路线图
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三、耐药突变检测
根据药物分子结构,目前应用的NAs 可分为
L型核苷类(LAM和LdT) D型环戊烷(烯)类(ETV) 无环磷酸盐类(ADV和TDF)告
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谢谢大家!
二温度点法
94℃变性( 94 ℃ 5S ) 60℃左右退火与延伸(60℃ 40S)
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循环次数:
循环次数决定PCR扩增量。在其他参数都优化的条 件下,最适循环次数取决于靶序列的初始浓度。初 始浓度较低时,要增加循环次数。酶的活性不好或 量不足时,也要增加循环次数,已达到有效扩增量。
终止治疗
复发
) 国内通用检测限 (<1000 cps/mL
国际标化检测限 (<50 IU/mL)
HCV RNA (IU/mL)
0周
pEVR = 部分应答
12周
24周
治疗时间(周)
cEVR = 完全应答
48周 (EOT)
72周 (SVR)
例如:HBV DNA载量检测在治疗优化路线图中的作用
例如:HBV DNA载量检测在治疗优化路线图中的作用
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实时荧光定量PCR的特点
1.特异性强
FQ-PCR具有引物和探针的双重特异性, 故与传统的PCR相比,特异性大为提高。
2.灵敏度高
灵敏度可达到102拷贝,线性范围可到达 102 -108拷贝。一般来讲临床标本中病 原体的数目为0-1010/拷贝。
要防止RNase降解RNA:
干烤或DEPC(焦碳酸二乙酯)处理
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Mg2+浓度:
Mg2+是TaqDNA聚合酶活性所必需的,其浓度高低直接 影响着酶的活性与忠实性
Mg2+浓度为1.5~2.0 mmol/L为宜,Mg 2+对PCR扩增的 特异性和产量有显著的影响
Mg 2+浓度过高,反应特异性降低,出现非特异扩增, 浓度过低会降低Taq DNA聚合酶的活性,使反应产物减少
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PCR反应体系的组成:
• 引物 •酶 • dNTP • 模板 • Mg2+
• 探针
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引物:
引物是PCR特异性反应的关键,PCR 产物 的特异性取决引物与模板DNA互补的程度。
PCR引物的要求: 片段特异、长度、 C+G%、浓度等。
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酶及其浓度:
两种Taq DNA聚合酶(Thermus Aquaticus)
从栖热水生杆菌中提纯的天然酶