【步步高】2020高考物理大一轮复习 第一章第1课时 运动的描述

第1课时运动的描述

导学目标 1.掌握参考系、质点、位移和路程的概念.2.掌握速度与加速度的概念，并理解二者的关系．

一、质点

[基础导引]

下列情况中所描述的物体可以看做质点的是

( )

①研究绕太阳公转时的地球②研究自转时的地球③研究出站时的火车④研究从北京开往上海的火车

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

[知识梳理]

1．用来代替物体的有________的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的________和________对问题的影响可以忽略，就可以看做质点．

2．质点是一个理想化的物理模型．

物体能否看成质点是由问题的性质决定的．同一物体在有些情况下可以看成质点，而在另一些情况下又不能看成质点．

思考：质点的体积一定很小吗？

二、参考系与位移、路程

[基础导引]

1．指出以下所描述的运动的参考系各是什么？

A．太阳从东方升起，西方落下 ________

B．月亮在云中穿行 ______

C．车外的树木向后倒退 ______

D．“小小竹排江中游” ______

2．如图1所示，质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回

B点后静止．若AC＝100 m，BC＝30 m，以B点为原点，

向东为正方向建立直线坐标，则：出发点的位置为________，图1

B点位置是________，C点位置为______，A到B位置变化是______ m，方向______，C到B位置变化为________ m，方向________．

[知识梳理]

1．参考系和坐标系

(1)为了研究物体的运动而假定______的物体，叫做参考系．

(2)对同一物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述可能会

________．通常以________为参考系．

(3)为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的________．

思考：选取的参考系一定是静止的物体吗？

2．位移和路程

(1)位移描述物体________的变化，用从__________指向__________的有向线段

表示，是矢量．

(2)路程是物体运动________的长度，是标量．

思考：什么情况下物体运动的路程等于位移的大小？

三、速度和加速度

[基础导引]

1．关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的是 ( )

A．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度

B．做变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的平均值大小相等

C．物体做变速直线运动时，平均速度的大小就是平均速率

D．物体做变速直线运动时，平均速度是指物体通过的总路程与所用总时间的比值2．关于物体运动的加速度和速度的关系，以下说法中正确的是

( )

A．速度越大，加速度也一定越大

B．速度变化很快，加速度一定很大

C．加速度的方向保持不变，速度的方向也一定保持不变

D．加速度就是速度的增加量

[知识梳理]

1．速度

物理学中用位移与发生这段位移所用时间的比值表示物体运动的______，即v＝Δx

，是描述物体运动的________的物理量．

Δt

(1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的________与发生这段位移所

用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即v＝________，其方向与________的方向相同．

(2)瞬时速度：运动物体在__________________________的速度，方向沿轨迹上

物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量．瞬时速度的大小叫________，是标量．

思考：现在汽车上都安装有行车电脑，可以即时显示行车速度、某段时间内平均速度等相关参量，你能仅凭两数字变化快慢来判断哪是瞬时速度，哪是平均速度吗？

2．加速度

加速度是描述________________的物理量，是____________与

____________________的比值，即a＝________.加速度是矢量，其方向与____________的方向相同．

3．根据a与v方向间的关系判断物体是在加速还是在减速

(1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体速度大小________．

(2)当a与v垂直时，物体速度大小________．

(3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体速度大小________．

思考：1.速度大的物体加速度一定大吗？加速度大的物体速度一定大吗？

2．速度变化大，加速度一定大吗？加速度大，速度变化一定大吗？

考点一参考系的选取

考点解读

1．参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们假定它是静止的．

2．比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系．

3．选参考系的原则是观测运动方便和描述运动尽可能简单．

典例剖析

例1 甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降．那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况不可能是( )

A．甲、乙匀速下降，v

乙>v

甲

，丙停在空中

B．甲、乙匀速下降，v

乙>v

甲

，丙匀速上升

C．甲、乙匀速下降，v

乙>v

甲

，丙匀速下降，且v

丙

>v

乙

D．甲、乙匀速下降，v

乙>v

甲

，丙匀速下降，且v

丙

乙

思维突破本题涉及三个物体的运动，需要我们注意参考系的选取，并比较运动速度的大小．从题给条件出发，画出运动示意图，进行严密的逻辑推理，方能得出正确结果．本题也可从选项出发，逐项进行分析，看看是否会出现题干中所述的情况．