农村中学学生厌学情绪探微

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农 村 中 学 学 生 厌 学 情 绪 探 微
孑 ｊ 、 新 杰
（ 长 白 山 中等 职 业 技 术 学 校 ， 吉林 白山 １ ３ ４ ５ １ １ ） 摘 要 ： 农 村 中 学 在 校 学 生厌 学 情 绪 让 老 师 头 痛 ． 让学 校 为难 ， 让 家 长 失望 。 作 者从 社 会 因素 、 学生 心 理及 学 生 学 习特 点 等 方 面进 行 探 索 ， 希望能找到症结， 让 学 生摆 脱 厌 学 的 情 绪 ， 进 而提 高 全 民 素质 关 键 词 ： 厌 学 情 绪 环 境 因素 从 众 心 理 学 业 基 础
农 村 中 学 生
习可 想 而 知 。 再 看 看 家 长 会 上 。许 多 家 长 的穿 戴 并 非 学 生 日常生 活 中
表现得那样 。 家 庭 条件 无 比 优越 。 原 来 是 很 多 父 母 省 吃 俭 用 。 对孩子竭 尽所力地溺爱 ． 宁 可 自己 少 吃 、 少穿 ， 也 一 定 满 足 孩 子的愿望。 长 此 以往 ， 孩 子心 里 只剩 下 攀 比 ， 只有 骄 傲 ， 容 不得 半点寒酸 ， 这 种 虚 荣 心 导 致 学 生 心 理 畸形 发展 。 有 些 家庭 条件 差 的 学 生 很 不 愿 意 在 同 学 面 前 暴 露 自己 的贫 穷 ， 即使 申请 助 学 金 都 是 家 长 亲 自找学 校 。 有 些 家 长 身体 有 缺 陷 ， 自己 的 孩 子
社 会 在 进 步 ，需 要 高 素 质 人 才 ，学 校 正 是 培 养人 才 的 场 所 ， 然 而现实并非如 此 ， 学 生在课堂 上的表现让 家长 头痛 ， 让 老师 无 奈 。 甚 至 让 学 校 无 所 适 从 。 究其 原 因 ， 主要 在 于 学 生 厌 学情 绪 不 断 滋 长 ， 现就一所农村 中学学生厌学情况进行 总结 ， 归 纳 出 以 下几 点 ， 希 望 能 对 老 师 的 教 育 教 学 工 作 有 所 帮助 ． 引 起有关部门的关注 。 改 善 此 种 不 良情 况 ． 让 和谐 校 园 再 现 朗 朗
想而 知 。
学科就跟不上 了． 加 上 升 学 压 力 增 加 与 家 长 的高 期 望 ， 学 生 变 得厌学 。 为 了 让 学生 多学 一 些 ． 大 多 数 学校 都 采 取 延 长 学 习时 间 的方 式 促 进 学 生 的学 习 ． 还 有 的 家 长 请 了家 教 ． 希 望 用 这 些
方 式 提 高 学 生 的学 业 水 平 ， 结果 ， 到 了课 堂 上 ， 很 多 学 生 就 要 睡觉 以弥 补 夜 里 的 睡眠 时 间 ． 有些学校管理严格 ． 不 允 许 学 生 上 课 睡觉 、 吃 东 西 … … 使 得 学 生 自我 感 觉 压 力 大 ， 学 习 没 有 丝 毫乐趣可言 ． 因 而 极 易产 生 厌 倦 心 理 ． 直至 辍 学 。 针 对 以上 情 况 ．笔 者 认 为社 会有 必要 解 决 学 生 就 业 难 的 问题 ． 使知识 和就业平衡 衔接 。 不要有过 大反差 ， 要 让 家 长 和 学 生 都 能 看 到 知 识 的力 量 ． 从而推动学生努力学 习， 树 立 良好 的 就业 观 ． 进而提高全民素质。 在教育方面 ， 笔者认为小学 、 初 中都 是 为 高 中 打基 础 的 阶段 ． 有 必 要 渗 透 高 中 的相 关 知 识 ， 如 语 文 文 言文 等 ， 可以渗透词类活用等一些文言现象 ； 一 些 语 法
读书声。 社 会大 环 境 的 影响 。 是 学 生 产 生厌 学 情 绪 的根 本 原 因 。 自从 国 家 不 再 实 行 包 分 配 安 排 就 业 制 度 ．农 村 家 长 就
一
居 然 不 愿 意 让 家 长 到 学 校 领 取 助 学 金 。而 那 些 申请 到助 学金 的学生又将钱用到了哪里呢？ 不 是 买 了 学 习用 品 ， 不 是 交 了学 费， 而 是 用来 买 了 垃圾 食 品 。 这 种 攀 比更 是 渗 透 到方 方 面 面 ，如孩 子手 中 的 手 机 更 新 极快 。 今 天还 是 “ 小蜜蜂 ” ． 明天 就 变成 “ 小米” 。 幸好 校 服 是 天 天要穿的 ． 否 则穿 戴 上 也 互 相 攀 比 ． 家 长怎 能 承 受 ？ 很多学生的乐趣就是吃 、 睡、 玩， 学 习 成 了形 式 ， 成 了 次 要 的 。这 种 天 天 钻 营 的 心 思 对 学 习 的 冲击 可 想 而 知 。 三、 学业基础 薄弱 。 缺乏持 之以恒的精神 ， 缺 少 认 真 钻 研 的劲 头 是 学 生 厌 学 的 决 定 性 因 素 。
中 国运 用 应 试 教 育 选 拔 人 才 。 所以从小学起 ， 学 生 就 在 积 极备战 ， 为 了 最后 一 刻 冲 线 。 由 于 “ 战线 ” 拖得过长 ， 学 生 耐 力 受到严重考验 ， 尤其那些学习习惯不好的学生 ， 到 了 高 中 一种 思想 ： 反 正也 是要 自己找工作 ． 有 点知识 ， 认 识几个 字 ， 不 是文盲 就可 以了 ， 早 晚都是 打 工 ． 何 不早点 抢 占一个好 位置 ， 尽 早找一 份好 工作 ？ 上 学 既 浪 费 钱 又耽误 时间 ， 最 重要 的是将 来还要 自己找工 作 ． 还 是和公 司 签 订 合 同 的 合 同 工 ，加 之 当 时 中 国 一 些 企 业 不 遵 守 合 同 保 障法 ， 没有保 障 ， 在 老 百 姓 眼 里 自 然 缺 乏 安 全 感 。 加 之 每 年 学费都 在不 断增 长 ， 加重 了家庭 的负担 ， 尤 其 社 会 上 还 流 传 着这样 的说 法 ： 贵 族 式 的大 学 ． 民 工 式 的 工 资 。许 多 老 百 姓 看不 到希望 ， 这 种 情 绪 直 接 影 响 了 孩 子 的学 习 ， 使 他 们 缺 乏 学 习动 力 ， 对 未 来 没 有 目标 ， 完 全按 照父 母 的意 愿 学 习 ． 没 有 自我 判 断 。 当 然 有 些 家 庭 条 件 好 的 家 长 希 望 孩 子 好 好 学 习 ，但 他 们 也 只 是 为 了 弥 补 自 己 过 去 没 有 考 上 理 想 大 学 的 遗憾 ， 而把 自己 的理想 强 加给 孩子 ． 结果 在 学生 眼 里 ． 他 们 认 为 自 己上 学 是 给 家 长 学 的 ， 张 口闭 口都是 “ 我妈（ 我爸） 让 我来学 习 的 ， 不 是我 非要来 的” 。 带着这 种情 绪学 习 ， 结 果 可