我终于知道文科该怎么学了
学好文科的方法和技巧
学好文科的方法和技巧学好文科，需要掌握一些方法和技巧。
下面将从不同的角度给出一些建议，帮助你更好地学习文科。
一、积极阅读和思考文科学习的基础是阅读和思考。
通过广泛阅读各类书籍、报刊杂志、文章等，可以拓宽自己的知识面，提高自己的思维能力和表达能力。
同时，在阅读的过程中要注重思考，思考作者的观点、论证方法和结论是否合理，这样能够培养自己的批判性思维和分析问题的能力。
二、注重知识的系统化学习文科学科内容繁多，要想学好文科，就需要注重知识的系统化学习。
可以根据教材的内容，制定学习计划，按照章节顺序有条不紊地学习。
在学习的过程中，要注意将各个知识点进行归纳总结，建立知识之间的联系，形成自己的知识体系，这样能够更好地理解和记忆知识。
三、培养批判性思维文科学科注重思辨和批判，要想学好文科，需要培养自己的批判性思维。
可以通过积极参与讨论、与他人辩论等方式，锻炼自己的思辨和辩证能力。
另外，要勇于质疑和思考，不要轻易接受他人的观点，要保持独立思考的能力，自己去发现问题、分析问题、解决问题。
四、注重写作训练文科学科的考试中，写作是非常重要的一部分。
要想在写作方面有所突破，就需要进行大量的写作训练。
可以选择一些热门话题，进行议论文的写作，也可以选择一些经典作品，进行读后感的写作。
写作的过程中，要注重提升自己的表达能力和逻辑思维能力，注意语言的准确性和流畅性。
五、多做思维导图和笔记在学习文科的过程中，可以尝试使用思维导图和笔记的方式来整理和总结知识。
通过思维导图可以将知识点进行分类和关联，帮助记忆和理解。
而通过做笔记可以帮助加深对知识点的理解和记忆，同时也方便复习和查漏补缺。
六、多做练习题和模拟考试文科学科的考试，往往需要运用知识进行分析和解决问题。
为了更好地掌握知识，需要进行大量的练习。
可以选择一些经典题目，进行反复练习，加深对知识的理解和运用。
另外，还可以参加一些模拟考试，模拟真实考试的环境和情境，提前适应考试的压力和要求。
高中文科生各科学习方法总结
高中文科生各科学习方法总结高中文科的学习方法对学生成绩的提升起着至关重要的作用。
本文将总结高中文科生常见的各科学习方法，并给出具体的建议，希望能对文科生的学习有所帮助。
语文学习方法：1. 阅读理解能力是语文学习的核心，要注重阅读各类文学作品，包括小说、散文、诗歌等，培养阅读理解和鉴赏能力。
2. 多做题，尤其是阅读理解和填空题，把考点和解题思路熟练掌握。
3. 善于总结归纳，学会运用段落概括，整理提纲等思维工具，培养逻辑思维能力，提高写作水平。
历史学习方法：1. 了解历史知识背景，了解历史事件发生的原因和影响。
2. 掌握好历史的年代和人物，运用时间轴等工具进行记忆。
3. 分析历史问题，掌握历史分析方法，培养历史思维能力。
地理学习方法：1. 关注地理实践，通过实地考察和实地调查来加深对地理知识的理解和记忆。
2. 多使用地图，通过绘制地图和地理图表来提高地理空间认知能力。
3. 理解地理概念，学会运用地理术语，进行地理推断和分析。
政治学习方法：1. 认真学习政治理论，理解政治概念和政治体制的演变及问题。
2. 关注时事，了解国内外政治热点事件，运用政治理论进行分析和评论。
3. 善于运用逻辑和辩证的思维方法，理解政治关系和政策影响。
经济学习方法：1. 学习经济基本原理，理解经济学的基本概念和方法。
2. 关注经济新闻和经济热点，了解经济现象和经济问题，运用经济学知识进行分析。
3. 多做经济实践和案例分析，理解经济规律和经济关系。
法律学习方法：1. 学习细致入微，理解法律法规的条文和意义。
2. 多进行法律案例分析，通过具体案例了解法律适用和法律责任。
3. 增强法律意识，了解法律文化和法治社会的发展。
思想政治学习方法：1. 关注国情国际形势，理解社会主义核心价值观和爱国主义精神。
2. 学习马克思主义理论和党的基本理论，了解中国特色社会主义道路。
3. 运用马克思主义的世界观方法论，进行思维的辨析和价值的判断。
以上是高中文科生各科学习方法的总结，每个学科的学习方法都有其特点和重点，学生可以根据自己的实际情况和学科倾向选择合适的学习方法。
怎样学好文科的方法
怎样学好文科的方法学好文科需要掌握一定的方法和技巧。
下面我将从学习态度、读书方法、记忆技巧与复习计划、解题技巧和思维训练等方面，详细介绍一些学好文科的方法。
首先，要具备正确的学习态度。
学习文科不仅仅是为了应付考试，更重要的是要培养对知识的兴趣和热爱。
只有将学习文科当作一种乐趣，才能激发持续的学习动力。
此外，要保持积极的心态，不畏困难，坚持不懈地努力学习。
其次，合理的的读书方法对于学好文科非常重要。
首先，要进行系统地阅读教材，并做好笔记，帮助理解知识内容。
可以使用各种颜色的荧光笔来标记重点内容，并用自己的话总结或绘制思维导图。
其次，要多读一些相关的教辅书籍和参考书，扩大阅读量，从不同的角度理解和应用知识。
此外，通过参加讨论或学习小组，与同学们交流讨论，互相学习与借鉴。
第三，记忆技巧和合理的复习计划是学好文科的关键。
复杂的知识需要用有效的记忆方法进行整理和记忆。
可以使用口诀、联想、图像、情景等多种方法，将知识与形象或情感联系起来，增强记忆效果。
此外，要制定合理的复习计划，将学习内容分成小块进行复习，定期回顾复习，保持知识的新鲜度和巩固记忆。
第四，解题技巧也是学好文科的要点之一。
不同的学科有不同的解题技巧，需要根据具体情况进行应用。
对于文科学科，可以通过多做题目，掌握常见的解题方法和思路，提高解题的能力。
同时，要注重对题目的分析和理解，仔细阅读题干和选项，避免粗心导致错误。
在解题过程中，可以画图、列式、推理等思维方法，帮助理解和解决问题。
最后，要进行思维训练，提高思维的灵活性和逻辑思维能力。
可以通过阅读文学作品、哲学著作和报告文学等，培养对问题的不同角度思考和分析的能力。
此外，可以通过参加辩论、写作、演讲等活动，培养表达能力和逻辑思维能力。
提升思维的灵活性和逻辑性，能够使学生更好地理解和分析问题，有助于学好文科。
综上所述，学好文科需要具备正确的学习态度，采用合理的读书方法，运用记忆技巧和制定合理的复习计划，掌握解题技巧，进行思维训练。
怎样学好文科的方法
怎样学好文科的方法
1. 理解基本概念和术语：掌握文科领域中的基本概念和术语是必不可少的，考生应先把重点学科的常用概念和术语掌握，为学后的知识理解打下基础。
2. 多读书，多看文章：阅读是学习文科知识的必经路径，通过阅读将提高阅读和理解能力，增强知识积累和思考能力，并且可以拓宽视野，提高人文素养。
3. 多思考，多比较：学习文科需要思考和比较，考生可以通过对不同历史事件、文化现象、经典文章的比较，来深入理解知识的内涵和意义。
同时，对一些复杂的概念和理论也要通过思考来形成自己的观点和理解。
4. 多写作，多练习：文科领域的考试过程中往往需要大量的写作和论述，因此，考生需要多写作、多练习，提高自己的写作能力。
写作可以帮助考生更好地表达自己的思想，提高自己的分析和判断能力，从而更好地理解和掌握文科知识。
5. 多交流，多互动：学习文科需要多与他人交流，通过和他人的互动，考生可以增加交流的广度和深度，在互动中了解别人的观点和思路，从而扩展自己的思路和思维模式。
高中文科怎么学整理
让知识带有温度。
高中文科怎么学整理学习必需讲究（方法），而改进（学习方法）的本质目的，就是为了提高学习效率。
无论干什么：不懂就是真的要去问，不然就始终不懂。
不会就真的要去学，不然就始终不会。
今日我给大家带来一些高中文科怎么学。
1、增加对学问点得理解，学会融会贯穿现在的同学们普遍认为，学校中的文科科目就是靠死背的，这其实是一种很大的误会。
现在的高考文科的考试题目中也包含了许多的应用和理解的题目。
所以，同学们在进行文科的学习的时侯不要死记硬背，反而需要理解着来进行学问点的记忆。
一开头先将文科科目中的基本概念、和基本的理论弄明白，了解这些概念和理论背后隐蔽的东西，理清学问点的先后关系、因果关系，并且要在这个基础上进行融会贯穿。
最终把这些学问从多个层次、多个角度的思维方向去理解。
这样而来记忆起来反而能比起死记硬背能记得更多。
2、培育你的爱好，增加自己的阅读量同学们要学习文科科目，首先要多多的阅读和文史政治相关的书籍、杂志和报纸。
扩大自己的学问面。
养成对学习的深厚的爱好。
文科科目的学习常常是从不知不觉走向自知自觉的。
爱好当然也是慢慢产生的，只要有了爱好，就能提高你的学习效率，更好的学习文科科目。
3、要对自己有信念，同学们在学习文科的基础上就会产生爱好，对自己的所学有了爱好，就会发觉自己的慢慢的进步，就能建立起将文科学好的信念。
先是有了爱好而后就会拥有信念，当你拥有了信念，就可以燃起学习的第1页/共2页千里之行，始于足下。
热忱。
4、复习很重要，而且要持之以恒孔子曾说过：“学而时习之，不亦乐乎。
”“温故而知新。
”古代的智者都给出了大家复习的重要性。
然而同学们常常会把自己学过的学问摆在一旁，不甚求解。
假如同学们能有用持之以恒的心，常常将学过的学问点进行复习。
我们的文科学习肯定会越来越好。
高中文科怎么学学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
无论干什么：不懂就是真的要去问，不然就始终不懂。
关于高中文科学习小办法
关于高中文科学习小办法文科学习是高中阶段的重点，也是考试分数的决定因素之一。
在这篇文章中，我将分享一些我在高中文科学习中总结的小技巧，希望对大家有所帮助。
首先，充分理解课本内容是学习文科的基础。
每堂课结束后，我们都可以花一些时间回顾课堂所学内容，尝试自己总结概括，并用自己的语言进行阐述。
这种复习的方式有助于巩固所学的知识点，并且帮助我们更好地理解和记忆。
此外，也可以将重点内容做成笔记，便于日后的复习和温故知新。
其次，积极参与课堂讨论和互动对于文科学习也是非常重要的。
在上课期间，我们应该积极思考问题，不仅要回答老师提出的问题，还可以与同学们展开讨论，分享自己的观点和理解。
通过与他人的交流和互动，我们可以开阔思维，拓宽知识面，加深对知识的理解。
同时，多做练习题也是提高文科学习效果的有效方法。
通过做大量的练习题，我们不仅可以加深对知识点的理解，还可以熟悉考试题型和解题思路。
在做题的过程中，我们可以注意思维过程和解题步骤，总结常见的解题技巧和方法，提高解题速度和准确性。
此外，通过做题还可以发现自己的薄弱点和不足之处，有针对性地进行复习和提升。
此外，充分利用学业辅导也是提高文科学习效果的重要途径。
学校或社会上有很多学业辅导机构或老师，他们可以提供专业的指导和帮助。
我们可以请教老师或同学，寻求解决问题的方法和途径，询问他们的学习经验和技巧。
同时，我们还可以参加一些学习讲座或讲习班，扩大知识面、开阔眼界。
最后，合理安排时间和学习计划也是高效学习的关键。
我们应该制定一个合理的学习计划，根据自己的实际情况来安排学习内容和时间分配。
在准备考试时，根据考试的时间表和知识点的重要性，合理安排复习内容和复习时间。
此外，我们也不能忽视休息和娱乐的重要性，在学习之余，适度放松身心，提高自己的学习效率和生活质量。
综上所述，高中文科学习需要我们付出很多的努力和时间。
通过充分理解课本内容、积极参与课堂讨论和互动、多做练习题、利用学业辅导以及合理安排时间和学习计划等小技巧，我们可以更好地提高文科学习效果，取得令人满意的成绩。
文科学习方法技巧
文科学习方法技巧在文科学习中，掌握良好的学习方法和技巧是非常关键的。
本文将介绍几种有效的文科学习方法和技巧，帮助你提高学习效率，取得更好的成绩。
一、制定合理的学习计划良好的学习计划是高效学习的基础。
首先，你需要了解每门文科课程的学习内容和考试要求，制定相应的学习目标。
然后，合理安排每天的学习时间，充分利用高效的学习时间段。
同时，将学习计划和目标分解为具体的任务和小目标，每完成一个小目标，及时进行总结和复习。
二、阅读理解技巧文科学习中，阅读理解是必不可少的。
为了提高阅读理解能力，可以采取以下技巧。
首先，快速浏览文章，了解主题和结构；其次，注意关键词和关系词，帮助理解文章内容；再次，善于利用标记和摘要，提炼文章主旨和关键信息；最后，多做练习，积累经验，提高阅读速度和理解能力。
三、概念理解和记忆技巧概念的理解和记忆对于文科学习尤为重要。
一个有效的技巧是抓住概念的本质和关键特点，将其与相关信息联系起来，形成联想图像。
同时，可以运用归纳总结的方法，将知识点分类整理，形成层次清晰的知识体系。
此外，采用口述、讲解、写作等方式，加深对概念的记忆。
四、写作技巧文科学习中，写作是必不可少的能力。
为了提高写作水平，可以采取以下技巧。
首先，多读优秀的范文，学习其写作结构和表达方式。
其次，准确理解写作要求，明确文章逻辑和论证思路。
然后，注重语言表达，使用恰当的词汇、句式和修辞手法。
最后，注意审题和修改，确保文章的准确性和通顺性。
五、思维训练和思考能力文科学习强调思维的灵活性和创造性。
为了提升思维能力，可以进行思维训练和思考练习。
比如，进行逻辑思维训练，解决各类思维题和推理题；进行批判性思维训练，分析和评价各类观点和观点的合理性；进行创造性思维训练，提出新的见解和想法。
六、合作学习和讨论技巧合作学习和讨论是文科学习的有效方法之一。
通过与同学共同学习和讨论，可以拓宽视野，补充自己的不足，激发思维的火花。
在合作学习中，你需要学会尊重他人观点，表达自己的观点，并善于倾听和反思。
高中文科各科学习方法总结
高中文科各科学习方法总结高中文科学习方法总结：一、语文学习方法：1. 课本阅读：重点记忆、理解和归纳文章主题、段落意思，挖掘作者的言辞、结构和逻辑等。
2. 微写作：培养敏感度和表达能力，通过写作练习，提升语言表达能力和思维逻辑。
3. 作文训练：积累素材，多读优秀作文，学会思考、整理和表达个人观点。
4. 背诵古文：注重理解和记忆背诵，掌握古文词汇和句式，提高阅读理解和写作水平。
5. 阅读经典名著：通过阅读名著，培养文学素养，了解历史、文化和社会背景，提高综合分析能力。
6. 培养阅读习惯：养成定期阅读的习惯，扩大阅读范围，提高阅读速度和理解能力。
二、历史学习方法：1. 理清知识结构：构建历史知识脉络，掌握各个历史时期的重大事件、人物和思想。
2. 多角度分析：历史问题往往有多种解释和观点，要多思考并且能够举例支撑。
3. 读源（资料）：注重培养阅读和分析史料的能力，从不同的角度分析历史事件。
4. 记忆方法：运用联想法、归纳法等记忆方法，将复杂的历史事件和人物串联起来。
5. 多媒体学习：结合图表、图片、视频等媒体，增强对历史事件的理解和记忆。
6. 实地考察：亲身参观历史遗迹，了解历史文化，加深对历史的感受和理解。
三、地理学习方法：1. 理解地理概念：弄清地理基本概念、地理要素和地理现象，建立知识框架。
2. 运用图表：学会阅读地图、图表，从地理要素的空间分布、形态和变化等方面分析问题。
3. 实地考察：通过实地考察，观察地理现象，加深对地理知识的理解和应用。
4. 运用关系图：利用关系图等方法，总结地理要素之间的相互作用和影响关系。
5. 分析比较：运用对比和比较方法，分析不同地区、不同时期的地理差异和变化。
6. 关注时事：注意关注与地理有关的时事新闻，了解当下的地理问题和变化。
四、政治学习方法：1. 理解政治概念：掌握政治基本概念，理解政治体制、政治制度和政治理论。
2. 分析政治事件：通过分析政治事件，了解政治背景、原因和影响，提高政治分析能力。
学会文科学习方法
学会文科学习方法文科学习对于培养学生的思维能力、语言表达能力和综合分析能力具有重要意义。
然而，许多学生在文科学习中遇到困难，无法在考试中取得理想成绩。
本文将介绍一些有效的文科学习方法，帮助学生提高学习效果。
一、积极阅读阅读是文科学习的基础，通过阅读可以增加知识储备，提高素材运用能力。
对于学科教材和相关参考书籍，学生要有计划地进行阅读，并注重理解和记忆。
在阅读过程中，可以使用标记和摘录的方式，将重要的知识点进行整理，以方便复习和回顾。
二、深入思考文科学习不仅仅需要记忆知识点，更需要深入思考和理解。
学生应该学会思辨和分析，通过比较和对比的方法，从不同的角度思考问题，并形成自己的观点。
在写作时，要注意举例和论证，以使思路更加清晰、条理更加有序。
三、运用框架在解答文科学科的题目时，有一个清晰的框架可以帮助学生更好地组织思路和表达。
学生可以在答题前先构思大纲，确定主题和各个段落的内容，以及他们之间的关系。
这样做可以避免答题过程中的语无伦次和思路混乱。
四、多练习练习是提高文科学习成绩的关键。
学生应该多进行题目的练习，尤其是解决问题的方法和技巧。
在练习中，要注意理解问题的要求，合理使用相关知识和方法，并注重答题过程的逻辑性和连贯性。
五、相互交流文科学习不仅仅是个人的事情，通过和同学们的互动和交流可以帮助学生更好地理解和消化学习内容。
学生可以组建学习小组，进行讨论和分享，共同解决问题和提高学习效果。
同时，与老师进行沟通和反馈也是非常重要的，及时纠正自己的学习方法和不足之处。
六、多元学习文科学习是一个多元的过程，学生应该拓宽自己的视野，通过阅读各类书籍、报纸和杂志，了解社会热点和历史背景。
此外，还可以参加课外活动，比如参观展览、演讲比赛等，加深对文科学科的理解和把握。
总结起来，学会文科学习方法需要学生注重积极阅读、深入思考、掌握运用框架、多进行练习、与他人交流和拓宽学习视野。
通过这些方法的实践和运用，相信学生在文科学习中会有更好的效果和表现。
高中文科的学习方法
高中文科的学习方法
高中文科的学习方法可以从以下几个方面着手：
1. 定期复习：及时复习所学知识，巩固基础，避免遗忘。
可以采用制定学习计划，每天安排一定时间进行复习。
2. 整理笔记：上课时要认真听讲，同时做好笔记。
课后对笔记进行整理和归纳，帮助记忆和理解。
3. 积极参与课堂讨论：积极发言、与同学交流思想，能够加深对知识的理解和记忆。
4. 深入阅读：多读经典文学作品、历史书籍等，培养对文学、历史等方面的兴趣。
通过阅读，了解各个时期的文化背景和思想发展，有助于理解课文和解答题目。
5. 编写提纲：对于需要记忆的知识点，可以将其整理成提纲形式，通过概括和总结来帮助记忆。
6. 刻意练习：做大量的习题和模拟考试，逐渐提高解题和答题技巧，熟悉考试形式和要求。
7. 寻找学习方法：不同科目的学习方法可能不同，要根据自己特点和学科特点，找到适合自己的学习方法和技巧。
8. 认真写作：文科考试中，写作是重要的一环。
要培养良好的写作习惯和技巧，特别需要注意语言表达的准确性和逻辑性。
9. 刻意思考：在学习过程中，要经常对知识进行思考，发现问题，解决问题，提高自己的思维能力。
10. 合理安排时间：要合理分配时间，不要过分沉迷于某一科目，要注意文科各科之间的平衡，并保证充足的休息和娱乐时间。
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我终于知道文科该怎么学了！——好好珍惜你的大学时光！
在bbs上看见的，反复读了多次，惭愧非常，很久不能平静。
现转录于此，与大家分享。
发信人: erwachen (发愤学习，结束不靠谱生活), 信区: Reader
标题: 给学弟学妹，尤其有意念文学博士的同学
我在北美读书，不断有小朋友问我学习和申请的事情，不回答不好，回答吧，又好像我有以教人似的。
经验教训谈这种东西最不靠谱，别人的事情，也就是看个热闹，该自己奋斗的还是自己奋斗。
我终于写了这一篇，写得很费力，时间太紧迫，为这个搁下了要紧的任务，代价代价。
生活残酷，过河卒子只能拼命向前。
得看长远的将来的目标，尽量不让一日闲过啊。
只要看看身边牛人，学术超人，就觉得自己该狠狠摸爬滚打，而不是这样向后看（自抽一下）。
我现在的生活，称为yardlife。
学校的中心地带是一个被圈起来的yard，往来的游人的热闹不改变它的幽静。
yard是一颗巨大的孤独的心脏，每个人有自己专注的事，每天工作12小时是生活的常态，学习8小时以下是不道德，也不敢的。
要保持优异的记录，简历上不容许留下败笔。
一个经常在图书馆遇到的高年级以色列同学说："我在这里是第七年，我没有后悔在这里度过的每一天。
我也没见过一个不勤奋的同学。
如果不勤奋，就不会来这里了。
"他的神情和气质就是那种沉着坚强，知道自己在做什么，知道人生应该如何实现的人。
就冲这一句，"我没有后悔在这里度过的每一天"，我大为惭愧仰视。
我在美国就像是农民工子弟在城里上学。
壮观的图书馆，密集的资源，一群启蒙很早且极其勤奋的人聚在一起，聚成一间大牛棚。
牛人同学大多出身优越，从小的学习环境非我可比，都上过扎实的语言训练课，有人从12岁开始学拉丁语和希腊语，有人高中修过几门大学的法语文学课，有人每年至少去十个国家。
有一位甚至说："过去的6个暑假，我都没有浪费，都在上语言班。
"我脑子里顿时扑通了一下，想起我这个穷人浪费了所有夏天和周末，没有上过任何语言班，法语联盟，歌德学院，新东方，统统无缘（出国前在新东方打暑假工，导师跌眼镜说，你为什么不趁这个时候学习啊？！）。
我的法语德语都是自学，还是很心酸地。
如果让我重新选择一次，条件允许的话，会报语言班，而不是冷冷清清地自学。
所以要尽量趁年轻多上学，学对自己长远有好处的东西，比如语言。
工欲善其事，必先利其器，学好了语言才能走得远。
到了博士生这一步，最大的心病就是原著读得太少了。
想我当年摇摇摆摆看一点哲学和理论书，兴致勃勃地跟。
一次在某课程网页上一举看到了3个不知道的人名，Agamben，DeCerteau，JudithButler，那是和我非常相关的课，我心想我真是孤陋啊，去找来看看吧，于是就跟上来了，被誉为"跟得紧"。
那种读书的法子掰玉米捡芝麻，看见什么就跟什么，一团糊涂。
写得高明的书，但自己读不透，没有吸取到眼光见识，只是博趣，开阔一下眼界罢了，搞不好只是name-dropping。
理论书和二手的文献批评好读，也不好读。
要读透需要原文的功夫，要明白人家的讨论对象，
人家怎样细读。
如果不理解语境，没有原著的知识，读二手书是没有大的益处，索然无味的。
我有一个可怕的想法。
"三十不学艺"，人到一定年纪（三十当然不是实指），就有暮气和自保之心，学东西就没主动性了。
尤其学习外语，来自母语的抗拒力很厉害。
母语是自己的comfortzone，容易固步自封。
你上课学语言，跟着老师和同学走，但一下课就和那个语言无关了，做作业和看课文都勉强，不用说主动去思考和写作了。
人年纪越大，越不想做基础的活儿，求胜心切，时间也紧张，不能拿出一往无前的劲儿来。
学习趁年轻哦！
语言是文科生命线，一般比较文学的最低要求是三四门语言。
美国这边的博士项目，往往有一个理论的考试和一个原著的考试，比如我的学校，一个是commonessay exam，考分析论辩能力，一个是reading check,考三门语言的原著阅读。
语言不是学着玩的，而是修相关的课，考相关的试。
法文课是法语讨论，意大利文课是意大利语讨论。
小论文用原文写，大论文可以英语写（当然最好是原文）。
牛人是没边的，会八门语言的大有人在，而且跨度很大，除了简直人人都会的法语德语西班牙语拉丁语外，还有希腊语+中文，日语+印地语+梵语，希腊语+阿拉伯语+希伯莱语，俄。