毕业报告-学完工商管理专业后.谈谈你完成学业后的心得体会
工商企业管理毕业总结【6篇】
工商企业管理毕业总结【6篇】1. 对工商企业管理的认识和思考在本次工商企业管理专业的学习中，我深刻认识到企业管理的重要性和难度。
从理论知识到实践成果，都需要我们的不断努力学习和实践探索。
在课堂上，我们学习了各种管理理论和技巧，如人力资源管理、财务管理、市场营销等。
同时，我们也深入学习了企业的内部管理机制和外部环境适应能力。
这些知识让我对企业经营管理的全貌有了更加深刻的认识和理解。
在实践中，我们参加了企业实习，亲身体验了企业的内部运营和外部竞争环境。
通过这些实践，我对企业管理的难度有了更加深刻的认识，并且也发现了我的不足之处。
在这方面，我认识到自己需要在一方面加强自己的专业素养，另一方面也需要积极提高自己的能力，与时间竞争。
2. 工商企业管理知识的应用及成果总结从学习和实践的角度来看，工商企业管理专业不仅仅要让学生掌握各种理论知识，同时也涉及到各种实践技巧和技术应用。
在这方面，我在课堂上学会了如何运用各种理论知识，例如如何制定企业管理计划、如何进行项目管理等方面。
同时，我也学会了如何运用信息技术来提高企业的营销和管理效率。
至于实践方面，我在企业实习中，更加深刻地认识到了企业管理的实际应用，也学会了如何根据企业现实情况进行调整和创新。
在这方面，我认为自己取得了不少的成绩。
我在实践中积累了丰富的经验，掌握了运用各种理论知识的技能，并且实现了企业运营的成功，例如提升销售额，提高市场占有率等方面。
这些成果都充分证明了我在专业上的实力和潜力。
3. 关于提高工商企业管理能力的思考从本次专业学习和实践中，我发现自己在工商企业管理方面的能力还需进一步提高。
这方面主要需要在以下几个方面继续努力：首先，需要进一步加强理论知识的学习和应用能力。
管理工作涉及到各种理论知识，因此我们需要不断扩充知识面，了解最新的管理理论和应用技巧，并且能够熟练运用在实践中。
其次，需要提高应对不同状况的实践能力。
与仅仅会理论知识相比，我们需要将知识应用到具体的工作场景中，通过积极实践，提高自己的管理实践能力。
最新工商管理专业的心得体会（精选5篇）
最新工商管理专业的心得体会（精选5篇）最新工商管理专业的心得体会篇1第一期担保专业高级工商管理研修班今天结业了，非常荣幸的能够代表全班同学，对一年来的学习心得体会做一汇报。
一年的时间眨眼而过，但就在这过去的一年里，对于我而言是非常重要的一年，对于我们公司的发展是至关重要的一年，在这一年里，我们公司有了一个质的飞跃，原因就是在这一年里边学边用边实践。
从张刚老师的管理学精义，到黄步琪老师的管理心理学，我品味到了各位老师付出的心血和努力，并用于工作、生活和学习，使工作增业绩、生活添光彩，学习有活力。
从王巍老师讲的并购课程里得到了很大启发，听完课后回去细心的研究，利用课程中学到的知识，我们公司成功地并购了一家企业。
解决了银行一个多亿的不良资产，解决了近800多人的就业问题，在09年并购重组结束后，年底还完成了一千多万的税收，现在该企业在经济开发区成为出口创汇的大户。
学习之初，我们公司不足10人，担保额不足3亿，现在公司已发展到25人，担保额已超过十五个亿。
从个人角度上讲，自己感觉到知识丰富了，管理水平提高了，在这一年的学习中，我们各地的担保行业的同仁们聚到一起学习交流，增加了彼此的，提升了管理水平，更可贵的是相互之间的扶持、帮助，体现出了班级的温暖气氛。
今天结业不是结束，而是新的开始，利用这次学习结下的深厚，相互之间加强联系，相互沟通，相互帮助，共同提高。
祝愿大家在各自的领域乘风破浪、扬帆远航。
最后，感谢省中小办、担保协会领导、xx大老师、xx大xx培训中心老师！谢谢你们提供这么好的平台，一年来你们辛苦了！最后祝福祝愿，祝大家在未来的日子里幸康、事事顺心！最新工商管理专业的心得体会篇2一、为了真正做到理论和实践相结合，也为了能更详细地了解工商管理这一专业的真正内涵，通过对企业实际的调查、研究，熟悉外贸实务的具体操作程序，增强感性认识，初步培养学生理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。
真正做到融会贯通，切实达到实习的目的。
工商管理学习总结7篇
工商管理学习总结7篇篇1在繁忙的工作和学习中，我选择了继续深造，报名参加了工商管理的课程。
经过一段时间的学习，我受益匪浅，对工商管理有了更深刻的理解和认识。
现在，我将对这段时间的学习进行总结，以便更好地反思和提升。
一、学习背景与目标参加这次工商管理学习，主要是为了提升自己的管理能力和业务水平，更好地适应现代企业的管理需求。
我的学习目标是全面了解工商管理的核心概念、理论和实践方法，并能够将所学知识运用到实际工作中，提高企业的运营效率和经济效益。
二、学习内容与方法在课程学习过程中，我系统学习了工商管理的各个方面，包括战略管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等。
通过阅读教材、观看视频讲座、参与讨论和完成作业等多样化的学习方式，我逐渐掌握了工商管理的基本理论和实务操作技巧。
在学习过程中，我特别注重理论与实践相结合。
一方面，我认真阅读相关书籍和资料，夯实理论基础；另一方面，我积极思考如何将所学知识运用到实际工作中，提高企业的管理水平和运营效率。
三、学习成果与收获通过这段时间的学习，我取得了以下成果和收获：1. 掌握了工商管理的核心理论和实务操作技巧，为日后的工作奠定了坚实的基础。
2. 学会了如何运用战略管理工具和方法，制定并实施企业发展战略。
3. 了解了市场营销的基本原理和策略，学会了如何制定有效的市场推广方案。
4. 掌握了人力资源管理的核心理念和方法，学会了如何优化企业的人力资源配置。
5. 熟悉了财务管理的原则和实务操作技巧，为企业的财务决策提供了有力支持。
此外，我还通过学习了解了国内外工商管理的最新动态和发展趋势，为日后的学习和工作提供了新的方向和思路。
同时，我也意识到了自己的不足之处，需要在未来的学习和工作中不断加强学习和实践，提高自己的综合素质和能力。
四、反思与展望回顾这段时间的学习历程，我认为自己在以下几个方面做得比较好：一是认真听讲、积极参与讨论和完成作业；二是注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际工作中；三是不断拓展知识面，了解国内外工商管理的最新动态和发展趋势。
工商管理学习总结8篇
工商管理学习总结8篇第1篇示例：在工商管理学习的过程中，我深刻领悟到了许多有关企业管理、市场营销、人力资源等方面的知识和技能。
这些知识不仅让我在学术领域有了更深层次的理解，也让我在实际工作中能够更加游刃有余地处理各种复杂的管理问题。
在此，我将对工商管理学习的总结进行概括，希望能够与大家分享我的心得体会。
在工商管理学习中，我学会了如何有效地规划和组织企业的资源。
一家企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须具备良好的资源配置能力。
这不仅包括资金、人力、物资等方面的资源，还包括市场信息、技术创新、品牌形象等方面的资源。
通过学习工商管理，我了解到了如何对企业资源进行科学的规划和组织，让企业能够最大限度地发挥出其价值，提高企业整体的竞争力。
我学会了如何有效地管理人力资源。
作为企业的重要资源，人力资源的管理是企业长期发展的关键。
在工商管理学习中，我了解到了如何制定合理的用人政策和制度，如何激励员工的工作积极性，以及如何建立和谐的员工关系。
通过这些学习，我在实际工作中能够更加灵活地运用各种管理技巧，提升员工工作效率和团队凝聚力，为企业的可持续发展打下坚实的基础。
在工商管理学习中，我还学会了如何制定有效的市场营销策略。
市场营销是企业与外部客户进行有效沟通和交流的重要手段，是企业获取利润和提升品牌价值的关键。
通过学习市场营销理论和实践，我掌握了如何进行市场调研、如何分析竞争对手、如何确定目标客户群体、以及如何制定推广方案等技能。
这些技能让我在实际工作中能更加高效地开展市场营销工作，吸引客户、提升销售额，为企业的发展带来更多商机。
工商管理学习是一项非常有意义和富有挑战性的学科。
通过学习，我不仅提升了自己的专业素养和综合能力，还让我在实际工作中能够更加自信地应对各种管理挑战。
相信在今后的工作和学习中，我会继续努力提升自己，不断学习和进步，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。
【文章结束】第2篇示例：工商管理学习总结工商管理学的核心是管理。
工商管理学习心得总结(10篇)
工商管理学习心得总结（10篇）工商管理学习心得总结 1由于紧张的工作，学习虽被安排为一个重要的环节，但很多学习时间不能保证，加班、出差这样不定期的"突发事件"不仅打乱了学习节奏，甚至使整个学习计划成为泡影。
这就使上网学习显得尤为重要。
在网上学习既可以做到随时开始学习，学习进度也可以自己安排，不再为时间太忙而烦恼，而且不用把时间浪费在路上，在家、在办公室随时都能上网学习。
同时，由于工商管理学是一门综合性学科，这一学科的特点决定了网上学习的可操作性。
管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段要多样化。
管理学又是一门软科学。
影响管理的因素很多，有的还是不可控和不确定因素。
在管理学中没有千古不变或"永恒"的定理，必须对具体问题作具体分析。
管理学更是一门实践性很强的学科。
管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性。
在学习中我们知道，仅靠学校的理论学习是造就不出"合格"管理者的，因此必须在实践中学会它。
而资讯发达的网络正为现代的管理学提供了一个个性化的平台。
网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点，为我们的自主学习，教师的教学提供了许多便利条件。
目前，互联网上学习资源中，管理方面的资源极为丰富；收费、互助、免费应有尽有；形式与内容多种多样。
除了丰富的网上教学资源外，网上讨论、网上视频直播、VBI、IP课件、电视直播等方式，此外，还有录音教材、CAI课件、直播课堂等等。
所有这些资源为我们的学习提供了有力的保障。
可以根据自身的情况，灵活地选择适合自己的资源进行学习。
如何有效利用这些资源，是我们必须重视的问题。
不适当的选择，会浪费精力，浪费时间。
面对瀚如大海的学习资源，如何选择呢？一定要根据自身实际情况，按照最需要原则进行选择最为合适。
随着信息交流技术日新月异的发展及在远程教育中的广泛运用，远程教育形成了多层次、多维度的教育模式。
工商管理学习总结7篇
工商管理学习总结7篇第1篇示例：工商管理是一门涉及管理、经济学、市场营销、财务等多方面知识的综合性学科，其研究范围涵盖了企业的组织、运营、营销、决策等方方面面。
作为现代企业管理的核心学科，工商管理不仅对企业管理者具有重要的指导意义，同时也为学生提供了丰富的管理知识和实践技能，对于实现职业发展和个人成长具有重要意义。
在工商管理学习的过程中，我深刻体会到了以下几点重要的学习总结：系统性学习是工商管理学习的重要基础。
工商管理学科知识体系庞大，理论繁杂，需要系统性地学习和掌握。
只有建立起系统、全面的学习框架，才能更好地理解管理学的精髓和实质。
通过系统性的学习，我渐渐明确了管理学中的基本原理、核心理论、管理方法等重要知识点，为我将来在企业中解决问题和开展管理工作奠定了坚实的基础。
实践是工商管理学习的关键。
工商管理学科强调理论联系实际，强调通过实践来检验理论的正确性和可行性。
在实践中，我们可以将学到的理论知识应用于实际问题的解决中，锻炼自己的分析和解决问题的能力。
通过参加企业实习、实训等活动，我深刻体会到理论和实践是相辅相成的，只有通过实践才能更好地理解和应用管理学知识，有效提升自己的实际操作能力和团队合作能力。
团队合作是工商管理学习的必备素质。
在工商管理领域，团队合作是至关重要的，因为企业的发展离不开团队的协作和合作。
在团队中，每个成员都扮演着不同的角色，需要相互配合、相互协调，共同完成团队的目标。
通过参加团队项目、团队讨论等活动，我学会了如何有效地与他人沟通、合作，如何充分发挥团队的协作优势，取得团队目标的成功。
自我发展是工商管理学习的终极目标。
工商管理学习不仅是为了获得一定的知识和技能，更是为了实现自身价值和职业梦想。
通过不断学习、积累经验、不断完善自我，才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现职业生涯的成功。
在工商管理学习中，我深刻认识到只有不断进步、不断超越自我，才能在未来的职业发展中披荆斩棘，走向成功的道路。
学完工商管理学的心得体会（通用3篇）
学完工商管理学的心得体会（通用3篇）学完工商管理学的篇1老师第一堂课讲到：“管理：带领别人实现自己的目标的过程。
”这句话我到现在都记忆犹新。
我认为一个企业家或是一个公司老板，首先面临的问题就是“人才”，然而，间接面对的就是“管理”，曾听说过“天时不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于管理，管理的最重要原则——以人为本。
这和现代的管理理念一致，到处都是听说的“以人为本”，因此，在这里，我才真正的在书上接触到了这个观念。
其次，管理者中的“人际技能”，这又映证了“天时不如地利，地利不如人和”。
一个优秀的管理者必须处理好人际关系。
同时“人际关系”也是一个人立足社会的基本点。
再次：分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的“团队精神”。
通过本课程的学习我知道了四大关键能力，即计划与决策能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制欲信息处理能力。
学习管理学知识是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。
管理学知识是一门综合性的交叉学科。
学习管理学知识是“活”的，不是“死”的，知识源于生活，在学习的过程中我们应当结合生活更好的理解知识。
作者在本文中与我们分享了自己对管理学知识计划功能的理解，并能够结合实际应用让我们更好的理解这一职能。
计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会，在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。
如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基本的。
计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动;这需要指定决策，即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。
计划制订分为如下步骤：寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。
工商管理毕业总结（三篇）
工商管理毕业总结在过去的四年中，我在大学研究的是工商管理专业。
经历了大量的学习和实践，我对这个领域有了更深刻的理解和认识。
通过对课程的学习、社团的参与以及实习的经历，我逐渐成长为一个全面发展的工商管理专业人才。
首先，在课程学习方面，我广泛涉猎了市场营销、人力资源管理、战略管理、财务管理等相关领域的知识。
我学会了如何进行市场调研和营销策划，通过客户需求和市场趋势的分析，找到最佳的市场定位和推广方式。
在人力资源管理方面，我学会了如何招聘、培训和激励员工，提高组织的绩效。
战略管理则教会了我如何制定组织的长远发展计划，找到适应市场变化的竞争策略。
财务管理方面，我学会了如何进行预算规划、财务分析和风险评估，保证组织的财务健康。
其次，在社团活动方面，我积极参与了学校的工商管理学生社团，并且担任过社团的部门负责人。
通过组织和参与各类活动，我提高了自身的领导能力和组织协调能力。
我还参与了一些商业竞赛和模拟运营项目，通过实践学习到了如何团队合作、解决问题和创新。
最后，在实习经历方面，我有幸在一家知名企业进行过长期实习。
通过实习，我深入了解了企业运作的各个方面，并且学会了如何在实践中应用所学的工商管理知识。
我在实习中承担了市场调研、数据分析和项目管理等工作，通过与同事的合作和沟通，我不仅提高了专业能力，还培养了良好的职业素养。
在整个大学生涯中，我意识到工商管理不仅仅是一门学科，更是一个综合性的能力培养过程。
工商管理要求学生具备广泛的知识面和全面的素质，而不仅仅是专业知识。
我学会了如何思考问题、解决问题和创新，这些能力对我未来的职业发展将起到重要的支持和推动作用。
然而，我也意识到在工商管理领域仍然有很多需要不断学习和提升的地方。
首先，我需要进一步加强对新兴市场、国际化和数字化转型的了解，以适应快速变化的商业环境。
其次，我希望能够深入研究一些具体的管理领域，比如创新管理、供应链管理等，以提升自己在某些特定领域的专业能力。
工商管理个人学习总结6篇
工商管理个人学习总结6篇篇1在过去的一段时间里，我全身心地投入到了工商管理的学习中。
通过系统的学习和实践，我不仅掌握了丰富的理论知识，还提升了自己的实际操作能力。
以下是我对这段时间的学习进行总结：一、学习背景与目标在当今这个竞争激烈的时代，工商管理专业的学习对于我来说具有重要的现实意义。
我深知，要想在未来的职业生涯中取得成功，不仅需要扎实的专业知识，更需要开阔的视野和敏锐的洞察力。
因此，我选择了工商管理专业，希望通过系统的学习和实践，为自己打造一个坚实的基础。
我的学习目标是明确的：一方面，我希望能够掌握工商管理领域的基本理论和专业知识，为未来的工作奠定坚实的基础；另一方面，我也希望通过学习，提升自己的综合素质和竞争力，以适应日益复杂的商业环境。
二、学习内容与方法在工商管理专业的学习中，我涉及了多个方面的内容，包括市场营销、财务管理、人力资源管理等。
这些内容不仅丰富了我的知识体系，更让我对商业世界的运作有了更深入的理解。
在学习过程中，我采用了多种方法，如课堂听讲、案例分析、小组讨论等。
这些方法不仅帮助我掌握了理论知识，更培养了我的逻辑思维和团队合作能力。
其中，案例分析是我特别重视的一种学习方法。
通过分析真实的商业案例，我能够更直观地理解商业世界的复杂性，并学会运用所学知识去分析和解决问题。
此外，小组讨论也是我经常采用的学习方式。
在小组讨论中，我不仅能够分享自己的见解，还能倾听他人的意见，从而形成更为全面的认识。
三、学习收获与体会通过这段时间的学习，我获得了丰富的知识和宝贵的经验。
首先，我掌握了工商管理领域的基本理论和专业知识，这为我未来的工作奠定了坚实的基础。
其次，通过案例分析和小组讨论等学习方法，我培养了敏锐的洞察力和逻辑思维能力，这将对我在商业世界中的发展产生积极的影响。
最后，我也学会了如何运用所学知识去分析和解决问题，这对于我未来的职业发展具有重要的指导意义。
在学习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
工商管理的学习总结模板5篇
工商管理的学习总结模板5篇篇1经过一个学期的工商管理学习，我获得了许多宝贵的知识和经验。
本文将对这一阶段的学习进行全面的总结，以便更好地理解和回顾自己的学习过程。
一、学习目标与背景在开始学习工商管理时，我明确了自己的学习目标，即全面了解工商管理的核心概念、理论和实践应用。
通过学习，我希望能够掌握工商管理的核心技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、学习内容与方法在学习过程中，我主要围绕工商管理的核心理论和实践应用展开学习。
首先，我系统学习了市场营销、财务管理、人力资源管理等基础理论，为后续的学习奠定了坚实的基础。
其次，我深入研究了工商管理的实践应用，通过阅读案例、分析行业趋势等方式，提高了自己的实际操作能力。
在学习方法上，我注重理论与实践相结合。
一方面，我通过阅读教材、观看视频等方式，掌握了丰富的理论知识；另一方面，我积极参与课堂讨论、小组研讨等互动环节，提高了自己的思维能力和表达能力。
此外，我还利用课余时间，参加了一些与工商管理相关的实践活动，如企业参观、市场调研等，进一步提高了自己的实际操作能力。
三、学习成果与体会经过一个学期的努力，我取得了较为显著的的学习成果。
首先，我掌握了工商管理的核心理论和实践应用，能够独立完成一些简单的工商管理工作。
其次，我提高了自己的思维能力和表达能力，能够更好地适应未来的工作需求。
最后，我还培养了自己的团队合作精神和创新思维，为未来的职业发展打下了坚实的基础。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，某些理论知识较为抽象，难以理解；某些实践应用较为复杂，需要花费较多的时间和精力去研究和探索。
但是，通过不断的努力和探索，我逐渐克服了这些困难和挑战，取得了一定的学习成果。
四、反思与展望回顾一个学期的工商管理学习，我认为自己在许多方面还有待提高。
首先，我需要进一步加强理论学习，提高自己的理论素养。
其次，我还需要多参加实践活动，提高自己的实际操作能力。
最后，我还需要培养自己的创新思维和解决问题的能力，以更好地适应未来的工作需求。
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南开大学成人高等教育高起专毕业报告
学号：
姓名：
学院：现代远程教育学院
学习中心：
教学站：
专业：工商企业管理
完成日期：
高起专毕业报告要求
毕业报告写作是专科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立分析问题、解决问题能力的有效手段。
通过毕业报告写作的形式，可以使学生在综合能力、创新能力等方面得到锻炼，使之进一步理解所学习的专业知识，扩大知识面，提高专业理论素质，同时也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及独立工作能力的综合考核。
因此，要求全体学生必须严肃对待、认真按要求独立完成，严禁抄袭、弄虚作假。
毕业报告被评定为抄袭的，写作无效，成绩一律按不及格记录。
一、请同学们在下列题目中任选一题，写成毕业报告
1.学习工商管理专业知识如何指导我做好实际工作
2.学习《生产与运作管理》对我工作的指导作用
3.学习《人力资源管理》等课程对我工作的指导作用
4.学习《市场营销》课程对我工作的指导作用
5.选择一门你觉得收获最大的专业课，说明它如何指导你的工作。
6.学完工商管理专业后，谈谈你完成学业后的心得体会。
7.***公司企业文化建设报告
8.结合工作实际，阐述学习《管理学》这门课的心得体会。
9.结合工作实际，阐述学习经济学类课程的心得体会。
10.中小企业发展目标与战略调查报告
11.某公司员工培训的问题与对策
12.某公司薪酬结构与人力资源管理
13.某公司管理者认知风格与管理模式调研报告
14.***岗位工作实习报告
15.中国企业的生产与运营管理方式调查报告
16.近2年中国企业市场营销创新的调查报告
17.某公司员工流失的问题与对策调查报告
18.90后消费特点与营销策略调查报告
19.中国***公司新零售调查报告
20.中国网络直播的现状与发展趋势调查报告
二、毕业报告写作要求
毕业报告题目应为专业教师指定题目，正文最少分三段撰写，要求内容充实，主题明确，层次清晰，论据充分可靠，论证有力，有独立的观点和见解，文字准确流畅。
毕业报告写作要理论联系实际，同学们应结合所学专业讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。
三、毕业报告写作格式要求
1.要求学生必须按学院统一格式的编辑模板进行排版，毕业报告封面的字体和字号编辑模板已经设好，学习中心、专业和学号要求填写全称，且要求准确无误。
2.毕业报告正文字体要求统一使用宋体，小4号字；页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右
3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm），行间距取多倍行距（设置值为1.5）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码打印在页脚的中间。
3.论文字数要控制在4000－5000字；
4.论文标题书写顺序依次为一、（一） 1. （1）。
正文（填写内容后删除）
摘要：自从改革开放以来，我国经济发展不断的向前迈进，如今更是取得了不小的成就。
但是凡事都没有完美一说，我国在发展过程中难免会存在这样那样的问题。
而这当中最为突出的问题就是缺少工商管理的专业型人才。
近几年来随着教育的不断改革，高校也越来越注重综合性、专业性人才的培养。
随着一批一批的工商管理人才开始进入社会，人才的管理这一问题，也成为了人们探索的一项内容。
关键词：工商管理;应用型人才;培养模式;存在的问题;素质培养
我国现如今处于转型期，社会在不断地发展，企业对人才的需求也越来越大，要求越来越高，文章将会对怎样让管理型人才，更加适应社会这一问题进行简单的探索和分析。
对于高校而言，教育工作的主要目的之一则是帮助学生提升其专业素养，使其在步入社会后更好的适应职场环境，更好的开展岗位工作。
工商管理专业是现代高校的重点专业之一，新型应用型人才的培养，符合工商管理专业以及我国整体社会的发展方向，在本专业教育中，通过科学的教育引导，不断提升学生专业素质，使其成为真正对我国社会发展有用的人才，基于此，本文则针对工商管理专业新型应用型人才培养展开讨论。
首先，工商管理专业新型应用型人才培养，符合工商管理专业发展方向，从专业特点来看，其对学生的实践能力要求较高，更加强调通过教育工作的开展，引导学生将理论知识与工作实践相结合，进而不断提升学生的专业素质，科学的人才培养理念，有助于推动高校工商管理专业教育目标的实现。
其次，从我国整体社会的发展角度来看，工商管理专业新型应用型人才培养模式的建立，能够帮助工商管理部门以及相关企业获得更多的专业人才，不断提升工商管理效果以及企业经济效益。
再者，从学生角度来看，科学的人才培养模式，可以帮助学生将理论知识与实践进行有效融合，在专业应用能力提升的同时，不断提升其专业素质。
一、培养工商管理专业型人才的原因
（一）经济快速发展，社会进步对人才的需求
随着经济的高速发展，我国如今正从发展中国家向发达国家过渡。
虽然在不断前进，但是在很多方面，仍然存在问题。
其中最主要的就是，企业里缺乏专业的人才。
我国同世界的竞争，不只是经济的竞争，最重要的就是人才的競争。
在这个大众创业、万众创新的时代，不少企业花重金聘请专业人才，也正是这个原因。
时代造就人才，专业人才也反作用于这个时代，推动时代的发展。
（二）教育界的不断改革
时代的发展，随之带来的是社会的发展、教育的发展，对课程的改革也在不断深入。
那么对于工商管理专业来说，它们的课程也在不断的精进着、完善着。
高校不再简单的传授知识，而是把实践与理论相结合。
在极大的程度上重视学生的实践能力，对事情的处理能力。
而这种培养方案也在一定程度上满足了社会的需要。
因为这样的原因，工商管理专业开始不断的探索人才的培养方案。
对于高校而言，在工商管理专业课程教学中，必须明确教学目标，即以培养新型应用型人才为目标，只有这样，才能真正提升本专业学生的综合素质，推动高等教育目标的实现，具体而言，可以从以下几方面入手：
第一，适当调整教学内容。
在工商管理专业教学中，要对传统的教学模式进行适当的调整，在新形势下，将学生每一学期的成绩分为平时成绩和期末笔试成绩的总和，其中，期末笔试分数占总成绩的30%，平时成绩占总成绩的70%，而且，而日常成绩主要来源于教师为学生定期安排的课外实践活动，如进行特定企业的业务发展模式调查并为企业业务开展策略提供建议，教师根据学生在实践活动中的表现，给出成绩。
通过这一调整方式，促使学生适当改进传统应试教育下的学习方式，在专业学习过程中，更加注重自身实践能力的培养。
第二，注重学生专业知识应用能力的培养。
为了进一步提升专业课程教学效果，教师应该不断加强学生专业知识运用能力的培养。
从当前的情况来看，教师可以将特定企业的业务活动现场进行模拟，如将科技公司的技术应用活动在教学课堂中进行模拟，安排不同的学生进行相应的模拟操作，教师则应该对学生的整体表现进行认真观察，并做出科学评价，明确学生在技术运用中存在的不足之处，并有针对性的提出改进建议。
针对实践能力的培养，教师还应该引导学生树立正
确的学习理念，使学生明确，专业技术的提升没有捷径可走，不可能一蹴而就，其自身能力的提升，更多的依靠其自身的不断练习，只有付出了努力，才能够获得成效，在正确学习理念的引导下，促使学生科学开展学习活动。
第三，注重案例教学法的运用。
在工商管理专业课程教学中，教师要注重对案例教学法的科学运用，将真实的案例在教学课堂上进行呈现，引导学生在课堂学习过程提前熟悉工商管理环境，结合学生所学习的专业知识，探讨如何将所学习的专业知识更好的应用于工作实践中。
在案例教学过程中，可以将其分为引入案例、呈现问题以及分析和解决问题三个阶段，在第一阶段，对案例内容进行总体概述，引导学生从本专业的角度来看待问题；第二阶段，引导学生针对案例中出现的问题进行分析探讨，探讨过程中可以进行分组讨论；第三阶段，针对案例中出现的问题，从本专业所学习的知识角度提出解决建议；最后教师再对学生所提出的的建议进行客观点评，结合本专业理论知识，帮助学生进一步丰富其观点内容，使其能够更加客观的看待问題，并通过这种方式，不断促进课堂教学效果的提升。
二、如今工商管理专业在人才培养上存在的问题
在这个大众创业万众创新的时代，培养工商管理专业人才成为了一致的趋向和目的。
在全国的各大高校里，都设有专门的课程，去培养这样一批工商管理专业型人才，以满足社会的需求。
但是在培养过程中存在着一定的问题，具体表现为以下几点。
（一）重视理论知识，却忽略实践，使理论与实践相分离
工商管理这个专业，是一个理论性较强的专业。
所以在对学生的培养上，不少的高校选择了在理论知识方面较多的传授，对实践这方面关注的较少。
所以大多学生也就忽视了实践这一重要的方面。
但是事实证明，理论和实践就像鸟之两翼，一个也不能少。
这样长期下去，对学生们的发展很不利，所以这个问题是急需整改的。
（二）在学生的培养上缺乏针对性，在和社会的对接上存在问题
工商管理需要学的知识和内容很多很广，学校为了让学生能够更好的学习，让学生们学习的知识也是很多的，没有确切的目标和针对性。
整个课堂上的还是使用传统的教学方案，知识面虽然开拓了，门门都懂，却是门门不精，这样一批。