内部培训讲师管理办法(试行)(制度范本、DOC格式)
内部培训师管理办法(试行)
内部培训师管理办法（试行）第一条目的为了建立我司内部培训师队伍，实现内部讲师管理的正规化和科学化，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效，有效传承企业相关技术和企业文化并实现知识共享，特制定本管理办法。
第二条适用范围本制度适用于公司内部考核选拔的培训师。
内部培训师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。
第三条公司本着公平、公正、客观的原则对内训师进行选拔。
第四条凡工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可参加内训师选拔。
第三条内部培训讲师（以下简称内训师）的设置原则各部门根据业务需要和人才选拔需要设立，每部门至少设1名内训师。
第三条归口管理人力资源部是内部讲师的归口管理部门，负责讲师的评聘及相关管理工作。
第四条内训师考核小组：内训师考核小组由公司总经理、人力资源部负责人、培训经理及相关业务部门人员组成，负责对内训师资格、培训课题设置等进行评定，培训经理负责对内训师的工作情况进行管理。
第五条内训师任职资格条件：？（一）已转正定级员工；（二）工作认真、敬业，绩效显著；（三）对所从事的工作拥有较高的业务技能，且具有相当的理论水平；（四）在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，（五）具有较强的书面和口头表达能力和一定的培训演说能力；开发课程的试讲考核成绩达到良好以上。
（以上条件符合二条以上即可）第六条内训师选拔程序：3.3.2（一）由各部门推荐或个人自荐，填写《内部培训师推荐（自荐）表》，由部门/办事处主管或总经理办公室审核，报人力资源部审核。
（二）人力资源部收到《内部培训师推荐（自荐）表》后，根据各公司的人员数量、申报人水平、公司的培训需求等情况与申请人所在部门协商，初步确定内部讲师名单并报总经理办公室审批。
？（三）内训师考核小组组织对课程设置及试讲质量进行评定，评定合格者由人力资源部颁发内训师上岗证（有效期一年）。
培训讲师管理制度模板
培训讲师管理制度模板第一章总则第一条为了加强公司培训讲师队伍建设，规范培训讲师管理，提高培训质量，根据国家有关法律法规和公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部培训讲师的管理，包括培训讲师的选拔、培训、考核、激励等方面。
第三条公司培训讲师管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训讲师队伍的专业素质和业务能力。
第二章培训讲师选拔第四条培训讲师选拔应根据公司业务需求和培训计划，结合讲师个人特长和经验，采用公开选拔、竞聘上岗的方式进行。
第五条培训讲师选拔标准：（一）具备丰富的专业知识和实践经验；（二）具备良好的沟通和表达能力；（三）具备较强的教学能力和培训技巧；（四）具备积极的教学态度和团队合作精神。
第六条培训讲师选拔程序：（一）发布选拔通知；（二）个人申报；（三）资格审查；（四）面试评审；（五）公布选拔结果。
第三章培训讲师培训第七条公司应定期组织培训讲师进行专业培训和教学技能提升，提高讲师队伍的整体素质。
第八条培训内容包括：（一）专业知识更新；（二）教学方法技巧；（三）培训课程设计；（四）教学设备使用；（五）教学评估与反馈。
第九条培训方式包括：（一）内部培训；（二）外部培训；（三）线上学习；（四）交流与合作。
第四章培训讲师考核第十条建立培训讲师考核制度，对讲师的教学质量、教学态度、学员满意度等方面进行定期评估。
第十一条考核内容：（一）教学计划执行情况；（二）教学内容准确性；（三）教学方法适用性；（四）学员学习成绩；（五）学员满意度。
第十二条考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，并根据考核结果对讲师进行奖励或处罚。
第五章培训讲师激励第十三条设立培训讲师激励机制，对表现优秀的培训讲师给予适当的物质和精神奖励。
第十四条激励方式：（一）奖金；（二）晋升；（三）培训机会；（四）荣誉证书。
第十五条建立培训讲师晋升通道，鼓励优秀讲师向更高层次发展。
第六章附则第十六条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法一、引言内部培训是企业提升员工素质和能力的重要手段之一，而培训讲师作为内部培训的核心力量，对于培训成果的质量和效果起着至关重要的作用。
为了规范和管理内部培训讲师队伍，提高培训讲师的教学水平和专业素养，制定本《内部培训讲师管理办法》。
二、培训讲师的选拔与评估2.1 培训讲师的选拔公司应根据培训需求和培训讲师的岗位要求，制定明确的选拔标准，并通过以下途径选拔培训讲师：•内部招募：通过内部招募，鼓励员工积极参与培训讲师的选拔。
•外部引进：在需要的情况下，公司可以通过外部引进的方式聘请专业的培训讲师。
2.2 培训讲师的评估为了确保培训讲师的教学质量和专业水平，公司应建立科学的评估机制，包括但不限于以下方面：•教学评估：定期对培训讲师进行教学评估，评估内容包括教学方法、教学效果等。
•反馈评估：收集学员的反馈意见，了解培训讲师在培训过程中的表现和效果。
•学术研究：鼓励培训讲师进行学术研究，提升专业素养和教学能力。
三、培训讲师的培训与发展3.1 培训讲师的培训为了提高培训讲师的教学能力和专业水平，公司应制定培训计划，并提供必要的培训资源和机会，包括但不限于以下内容：•培训技巧：提供教学技巧方面的培训，帮助培训讲师提高教学效果。
•专业知识：定期组织相关领域的专业知识培训，提升培训讲师的专业素养。
•培训资源：提供培训讲师所需的教材、课件等培训资源。
3.2 培训讲师的发展为了激励培训讲师积极投入培训工作，公司应提供相应的发展机会和晋升途径，包括但不限于以下方式：•晋升机制：建立明确的晋升机制，鼓励培训讲师在教学和管理方面取得突出成绩。
•专业发展：提供培训讲师专业发展的平台和机会，包括参加学术研讨会、发表学术论文等。
•薪酬福利：根据培训讲师的表现和贡献，给予相应的薪酬和福利待遇。
四、培训讲师的管理与监督4.1 培训讲师的管理公司应建立健全的培训讲师管理机制，包括但不限于以下内容：•岗位职责：明确培训讲师的岗位职责，确保培训讲师的工作任务可操作性和可管理性。
公司内部讲师管理制度
***公司内部讲师管理办法（试行）第一章总则第一条为满足公司日常员工培训需求，激发内部讲师（以下简称讲师）工作热情，规范讲师的管理，确保培训效果，特制定本办法。
第二条本办法所称讲师是指经过公司层面选拔，取得内部培训师资格认证的人员。
第三条本办法适用于经过人力资源部课程审核后，在公司层面或跨部门进行的日常培训工作。
第四条讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。
第五条各部门要对讲师的教学、教研工作给予积极支持，保证其有必需的时间和精力参与到培训工作中。
第六条讲师聘期两年，选拔周期为每年一次，由人力资源部统一负责。
第七条本办法薪酬部分同时适用于由人力资源部指定的承担公司层面培训的人员。
人力资源部员工参与培训无课酬。
第二章讲师申报条件、基本职责第八条讲师申报须具备以下条件：1．热爱***公司，热爱本职工作。
2．工作经验要求：专科学历，5年以上；本科学历，3年以上；硕士研究生及以上学历，2年以上工作经验。
3．热爱培训工作，具备良好的学习习惯和能力。
4．具备良好的沟通技巧，较强的语言表达和文字组织能力。
5．岗位工作业绩突出。
第九条讲师职责1．根据培训需求进行课程开发与设计，持续进行课程优化。
2．按时完成授课任务和培训试卷、作业的制定与批改工作，持续解答学员提出的问题。
3．定期参与教研交流活动，总结教学经验，提高授课技巧，持续提升教学效果。
4．担任新任讲师的导师。
5．协助人力资源部完善公司内部培训管理体系。
6．努力学习，提升自身的综合素质与能力。
第三章讲师课酬、奖励及考核第十条课酬1．讲师课酬实行浮动制，实际课酬为基本课酬乘以相应系数。
2．基本课酬标准：60元/小时。
3．浮动课酬依培训效果反馈表（见附件一）统计的授课满意度得分执行以下标准：4．每月人力资源部与授课讲师确认课酬结果（见附件二）。
第十一条奖励1．讲师可优先获得外出培训和交流的机会，不断提高专业知识和水平；2．当公司出现管理岗位空缺时，同等条件下，讲师可享受优先晋升。
讲师培训管理制度范本
讲师培训管理制度范本第一章总则第一条为了规范讲师培训管理工作，提高讲师的教学水平和专业素养，本制度依据组织的管理制度、规章制度和相关法律法规，制定讲师培训管理制度。
第二条本制度适用于本单位的讲师培训管理工作。
第三条讲师培训管理制度的宗旨是提高讲师的教学水平和专业素质，推动教学工作的深入开展，保障师资队伍的稳定和持续发展。
第四条讲师培训管理制度的内容包括讲师培训目标、培训内容、培训管理、培训评估等方面。
第二章讲师培训目标第五条本单位的讲师培训目标是提高讲师的教学水平和专业素养，增强讲师的教学能力和教学质量，提升学校的整体教学水平和服务质量。
第六条讲师培训的主要内容包括教学理念、教学方法、教学技巧、教学手段、教学质量监控等方面。
第七条讲师培训的具体目标包括：（一）提升讲师的教学技能和专业知识水平；（二）增强讲师的教学能力和教学质量；（三）提高学校的整体教学水平和服务质量。
第三章讲师培训内容第八条讲师培训的内容主要包括以下方面：（一）教学理念：引导讲师树立正确的教育理念，注重学生的发展和成长，培养学生的创新能力和实践能力；（二）教学方法：指导讲师灵活运用各种教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣；（三）教学技巧：培养讲师的教学技能，提高教学效率和学生的学习积极性；（四）教学手段：指导讲师合理利用现代教学技术和教学手段，提高教学效果和教学质量；（五）教学质量监控：建立教学质量监控机制，监测教学质量，改进教学方法，提升教学水平。
第九条讲师培训内容应满足讲师的不同需求，因讲师的不同教学水平和专业素养，制定不同的培训计划和培训内容。
第十条讲师培训内容应体现实用性、操作性和系统性，注重理论与实践相结合，不断提高讲师的能力和水平。
第四章讲师培训管理第十一条讲师培训的管理机构应当建立完善的管理制度和规章制度，明确岗位职责和工作职责，确保讲师培训工作的顺利开展。
第十二条讲师培训的管理应注重以下几点：（一）计划管理：制定讲师培训计划，明确培训目标和培训内容，合理安排培训时间和培训资源；（二）组织管理：组织各种培训活动，配备专业教师和教学设备，保障培训效果和培训质量；（三）执行管理：执行培训计划，组织培训人员参加培训活动，确保培训顺利进行；（四）监督管理：建立培训监督机制，监测培训效果，改进培训方法，提升培训质量。
内部培训讲师管理制度范本
**第一章总则****第一条** 为提高公司内部培训质量，激发员工参与培训的积极性，鼓励员工自主开发培训课程，完善公司培训体系，特制定本制度。
**第二条** 本制度适用于公司内部所有被评选出的培训讲师。
**第二章培训讲师选拔****第三条** 培训讲师选拔应遵循以下原则：1. 公平、公正、公开；2. 注重实际工作能力与培训技能；3. 鼓励员工自主开发课程。
**第四条** 培训讲师选拔条件：1. 已转正员工，在本公司任职满六个月以上者优先；2. 对所从事的专业有丰富的实践经验，且具有一定的理论水平；3. 具有较强的书面和口头表达能力，以及一定的培训能力；4. 热心培训工作，愿意为公司培训事业贡献力量。
**第五条** 培训讲师选拔流程：1. 行政人事部发布培训讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《培训讲师申请表》；2. 行政人事部组织培训讲师评选会，通过申请者的5分钟试讲，对培训讲师进行综合评估。
评估主要包括以下三个方面：a. 语言表达能力（口语与肢体）；b. 逻辑思维；c. 授课技巧；3. 评估达到80分者，聘为公司培训讲师。
**第三章培训讲师职责****第六条** 培训讲师应履行以下职责：1. 按照公司培训计划，完成培训课程开发与授课任务；2. 积极参与培训需求调研，为课程开发提供依据；3. 定期参加公司组织的培训讲师培训，提高自身培训技能；4. 完成公司交办的其他培训相关工作。
**第四章奖励与考核****第七条** 培训讲师奖励：1. 培训讲师所开发的课程经公司审核通过后，可获得一定的奖金奖励；2. 培训讲师授课质量高、效果显著者，可获得额外的奖励。
**第八条** 培训讲师考核：1. 行政人事部定期对培训讲师进行考核，考核内容包括：a. 培训课程开发与授课质量；b. 培训讲师个人成长与进步；c. 培训讲师履行职责情况；2. 考核结果作为培训讲师奖励和晋升的重要依据。
**第五章附则****第九条** 本制度由公司行政人事部负责解释。
内部讲师管理办法模板
内部讲师管理办法1. 目的为充分利用公司内部的人力资源，积极培养和建设培训讲师队伍，发挥公司内部讲师在公司培训体系中的核心作用，特制定本管理规定。
2. 适用范围本规定适用于公司总部与分公司各类内部培训讲师的管理。
3. 术语、定义及缩写内部专职培训讲师：是指公司培训部门聘用所有培训管理者；内部兼职培训讲师：是指非培训部门的专业技术人员或管理干部经培训部门聘任担任部分课程开发与授课的讲师。
4. 制度涉及部门及职责4.1 责任部门4.1.1 公司人力资源部培训处➢公司人力资源部培训处是内部讲师的归口管理部门；➢负责内部讲师管理规定的制定与修订；➢负责公司总部内部培训讲师挑选、新任讲师的星级初定、聘任、培训、考核、年度星级调整及日常管理工作；➢负责指导与监控各分公司内部培训讲师的管理工作。
4.1.2 分公司人力资源处➢根据公司总部《内部讲师管理规定》管理分公司内部培训讲师；➢负责分公司内部培训讲师的挑选、新任讲师的星级初定、聘任、培训、考核、年度星级调整及日常管理工作。
4.2 协助部门公司及分公司各部门：发现人才，积极推荐优秀专业人士或管理者担任内部讲师，并为内部讲师的工作创造便利条件。
5. 管理原则5.1.1 公司或分公司任用内部培训讲师时，初定星级原则上按其职级确定；5.1.2 年度调整星级前的讲师课酬按初定星级或调整前的星级计发课酬，年度调整后按新的星级计发课酬；5.1.3 内部兼职培训讲师按每课时计算课酬，内部专职培训讲师月度培训课时在6课时内不计课酬，超出6课时的按星级标准计发课酬。
6. 管理内容6.1 内部讲师的来源：➢专职内部培训讲师的来源：由公司总部或分公司培训管理部门对外聘任，专职培训讲师同样参与内部讲师的星级评定；➢内部兼职培训讲师的来源：由公司总部或分公司培训管理部门不定期对内挑选。
6.2 培训讲师职责：➢积极参加公司或分公司举办的讲师培训和会议，对培训方法、课程设置和课程内容等提出改进建议，协助公司培训部门完善公司培训体系；➢根据公司总部或分公司培训管理部门的安排，开发并讲授指定课程；➢负责编写或提供教材教案；➢积极参加培训管理部门的内部讲师教研活动与讲师培训；➢负责制作培训学员测试题目和测试评估工作，并将成绩提交培训管理部门。
公司内部培训讲师管理办法
公司内部培训讲师管理办法一、目的：打造学习型组织、建立公司内部培训师队伍，鼓励公司员工担任内部培训讲师，以利于公司内部知识积累、共享和传播，提高员工队伍的整体水平，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效，增强公司竞争力，特制定本管理办法。
二、适用范围：本管理办法适用于公司所有正式员工。
三、内部培训讲师的设置：各部门根据业务需要和人才选拔需要合理配置，原则上各部门至少应设一名以上内部培训讲师。
四、内部培训讲师的任职条件:员工担任内部培训讲师，必须满足以下条件：1、公司内部正式员工；2、本专业领域或本部门的文化制度理解深刻并具有一定表达能力；3、对待工作积极主动、热爱学习。
五、内部培训讲师的工作职责：配合公司开展培训工作，结合本部门业务组织开展本部门的专业培训，开发培训课程并进行授课。
（培训工作中所涉及到的讲义、教材等相关资料均属于公司所有）1、承担本部门的教学任务；2、本专业领域或本部门的文化制度；3、开发、优化有关课程，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高授课水平如：培训中需要的授课PPT、文档、试卷及答案等内容4、当其他部门提出培训需求时需无条件支持（培训需求部门需要提前一周提报培训需求）六、内部培训讲师选拔：由各业务部门员工自愿申请和上级领导指派相结合产生。
4、公司对内部培训讲师开发课程和讲课给予补贴,以季度为单位由人事行政中心统一汇总发放；5、公司每年年终评选优秀内部培训讲师，并给予精神和物质奖励，高级讲师将向社会推荐。
九、内部培训讲师的竞争机制和奖惩机制：1、内部培训讲师每次授课，由每名受训人员现场填写《授课满意度调查表》（附件一），并交人事行政中心存档备案；2、通过每次讲课的《授课满意度调查表》即全体受训人员打分的平均分得出一个最终考评得分，在年底评选出优秀讲师，授予“优秀内部培训讲师”称号，张榜公布，并予以奖励。
3、若连续两次授课考评得分未达到80分（含）以上，即自动丧失内部培训讲师资格及所享一切待遇。
内部培训讲师管理制度范文
内部培训讲师管理制度范文内部培训讲师管理制度第一章总则第一条为进一步规范内部培训讲师的管理，在员工的知识和技能培训工作中发挥更加重要的作用，提高培训质量和效率，特制定本制度。
第二条内部培训讲师管理制度适用于本单位内部培训讲师的招聘、管理、岗位设置等工作，以及培训讲师的职责、权益、评估等规范。
第三条内部培训讲师应具备一定的教学能力和专业知识，遵守本制度和组织的培训要求，不断提升个人综合素质。
第四条本制度的实施机构为人力资源部，负责内部培训讲师的招聘、培训、管理和评估等工作。
第二章内部培训讲师的条件和招聘第五条内部培训讲师应具备以下条件：（一）具有扎实的专业知识和丰富的实践经验；（二）具备一定的教学能力和表达能力；（三）具备团队合作精神和敬业精神；（四）具备较强的学习和创新能力。
第六条内部培训讲师的招聘程序：（一）组织人力资源部制定内部培训讲师的招聘计划和岗位要求；（二）根据岗位要求，组织相关部门进行面试和考核；（三）确定内部培训讲师的聘用，并签订聘用合同。
第七条内部培训讲师的聘用期限为两年，聘用期满后，经综合评估合格可以续聘。
第三章内部培训讲师的岗位设置和职责第八条内部培训讲师的岗位设置分为初级讲师、中级讲师和高级讲师三个级别，根据讲师的教学能力和专业水平进行评定。
第九条内部培训讲师的主要职责如下：（一）组织并开展内部培训活动，制定培训计划和教材；（二）进行培训课程的编写和讲解；（三）进行培训效果的跟踪和评估，提出改进建议；（四）协助其他培训工作，如招聘、培训需求调研等。
第四章内部培训讲师的权益和福利第十条内部培训讲师享有以下权益：（一）按期续聘或晋升岗位的权益；（二）获得培训讲师证书和相关荣誉称号；（三）参与专业培训和学术交流的机会；（四）享受相应的培训津贴和奖励；（五）享受办公设备和场地的支持。
第十一条内部培训讲师的福利待遇：（一）符合岗位要求的讲师按照相应工资标准享受薪资待遇；（二）享受国家和组织规定的社会保险和福利待遇，如养老保险、医疗保险等；（三）享受组织提供的其他福利待遇，如节假日福利、年终奖金等。
内部讲师管理办法(范本)
内部培训讲师管理办法（范本）******************股份有限公司2222年02月目录第一条目的 (1)第二条适用范围 (1)第三条职责分工 (1)第四条讲师等级 (1)第五条讲师选拔 (1)1、报名条件 (1)2、选拔时间 (2)3、选拔流程 (2)第六条任用机制 (2)1、聘期制 (2)2、任务制 (2)第七条讲师培养 (2)第八条讲师激励 (3)1、课酬标准 (3)2、年度优秀 (3)3、岗位晋级 (3)第九条讲师行为规范 (3)第十条处罚措施 (4)第十一条附则 (4)附表1《内部讲师分级标准》 (5)附件2《内部讲师选拔报名申报表》 (6)第一条目的1、通过本办法规范内部讲师的选拔、任用、培养、激励等管理行为；2、促进内部讲师团队建设，充分挖掘公司内部培训资源，打造学习型组织，助力公司人才队伍整体能力水平的提升。
第二条适用范围本办法适用于**********股份有限公司（以下简称******）及其下属分公司、全资子公司、控股子公司和办事处。
第三条职责分工1、人力资源部：负责内部讲师的统筹管理，包括但不限于讲师选拔、培养、评级、授课安排和课酬核发等日常工作。
2、用人部门：协助完成内部讲师选拔，配合授课计划提前规划工作安排。
3、内部讲师：负责按计划完成授课任务并配合完成培训效果评估。
4、认证小组：临时组建的内部讲师资质评估、认证和定级机构，由管理干部、讲师代表、人力资源专家和普通员工代表组成。
第四条讲师等级1、根据开课数量、授课时长、课程满意度和工作年限将内部讲师分为预备讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、特级讲师等五级。
具体分级标准详见本办法附件1《内部讲师分级标准》。
2、公司每年11月定期组织讲师等级认证，除预备级和初级讲师在讲师选拔环节评定外，其他等级均需通过认证方可晋级。
第五条讲师选拔1、报名条件1）大专以上学历，司龄不小于半年；2）有服务公众和自我提升的愿望；3）口齿清晰、普通话标准，有较强的语言表达和沟通能力。
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内部培训讲师管理办法（试行）
第一条为更好地营造学习型组织的氛围，促进公司内部的管理经验积累、共享与传播，发现和培养人才，提高员工的整体素质水平，特制定本管理办法。
第二条适用范围：公司所有正式员工。
第三条内部培训讲师（以下简称内训师）的设置原则。
各部门根据业务需要和人才选拔需要设立(原则上每部门至少设1名内训师)。
第四条内训师考核小组：
内训师考核小组由公司总经理、人力资源部负责人、培训经理及相关业务部门人员组成，负责对内训师资格、培训课题设置等进行评定，培训经理负责对内训师的工作情况进行管理。
第五条内训师任职资格条件：
（一）已转正定级员工；
（二）工作认真、敬业，绩效显著；
（三）对所从事的工作拥有较高的业务技能，且具有相当的理论水平；
（四）具有较强的书面和口头表达能力和一定的培训演说能力；开发课程的试讲考核成绩达到良好以上。
第六条内训师的选拔确定流程：
（一）申请员工填写《内部培训讲师自荐申请表》（附件一）或所在部门、人力资源部举荐；
（二）申请员工课程试讲；
（三）考核小组对课程设置及试讲质量进行评定；
（四）考核小组进行资格审定，颁发内训师上岗证（有效期一年）。
第七条内训师的工作职责：
（一）配合人力资源部开展培训工作；
（二）结合本部门业务实际情况，搜集提交部门年、月度培训需求；
（三）开发培训课题，撰写讲义，参与公司内部相关培训教材的编写；
（四）参与培训课程内容的审定；
（五）根据人力资源部的培训安排，讲授培训课程；
（六）对参训人员进行课程考试或考查；
（七）参加相关外训后，须在两周内向内训师考核小组翻讲外训内容或提交参训感受报告。
第八条激励措施：
（一）公司根据内训师的授课时间（授课时间可累加计算）的长短，按优先顺序提供参加外部培训机会；
（二）为开发课程的内训师给予报销查询、购买、复制课程相关资料等费用；
（三）对开发课程和授课表现出色的内训师给予奖励；
（四）每年年终评选年度优秀内培训师，授予“荣誉证书”，并作为员工晋级、调薪的重要依据。
第九条内训师的竞争与奖惩机制：
（一）内训师每次授课后，由每名受训人员填写《授课满意度调查表》（附件二），并交人力资源部存档；
（二）通过每次讲课的《授课满意度调查表》（即全体受训人员打分的平均分）满意度高低值，在年底评选出“优秀内部培训讲师”；
（三）若连续两次授课满意度调查总评得分未达到及格（60分）以上，自动丧失内部培训讲师资格及所享受的一切待遇。
第十条本办法由人力资源部负责解释和修订。
第十一条本办法自发文之日起试行。
附件一：
内部培训讲师自荐表
附件二：
内部培训讲师授课满意度调查表
年月日。