小学青蓝工程活动实施方案

青岛市即墨区第三实验小学“青蓝”工程活动实施方案

一、指导思想

开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥学校骨干教师的传、帮、带作用，促

使青年教师在较短时间内迅速适应并卓有成效地开展工作，实现师德、教学艺术和教育管

理能力的同步提高，进而为争取成为好教师、名教师创造条件，全面推进学校师资队伍建

设。

二、参与对象

骨干教师、青年教师、新岗教师。

三、活动时间

青蓝工程活动周期为一学年。

四、活动要求

1.青蓝工程以师徒结对为基本形式。

2.选择师德高尚、教学经验丰富的优秀教师、骨干教师作为指导老师 , 采取学校推荐安排、自愿组合相结合的方法。

3.每学期开展新教师了解课、追踪课、展示课等展示活动。

五、师徒双方的职责

（一）青年教师职责

1.认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3.每周至少听课 3 节，一学期不少于 40 节。以听师傅的课为主，兼顾多听组内、校内

骨干教师的课，争取做到一位指导教师上课，多位青年教师去听。

4.参与组内小课题研究，认真研读教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加本

组教学教研活动和学校的各项竞赛。

（二）指导教师职责

1.以高尚的师德影响人，以出色的教育教学业绩引领人。

2.每学期初，师傅指导徒弟制定出本学期个人发展计划；指导修改上课教学设计；每学

期听徒弟课不少于 15 节（不与学校平时检查的听课累计），课后及时点评，共同研究改进

措施。

3.指导青年教师上好了解课、追踪课、展示课。

六、青蓝工程的管理、评价

1.每学年初，对新纳入的青年教师进行一次青蓝工程结对仪式。

2.加强对实施过程中的监督管理，严格考评环节，并计入校级量化积分。

3.学期末，学校评审团根据过程性资料、课堂教学、期末教学成绩进行考评，评出优

秀师徒，并给予相应奖励。

（1）课堂教学：学期末将学校举行新教师汇报课展示活动，由评审团打分分档。

（2）常规性材料：

备课：青年老师的备课要体现出师傅的指导修改痕迹及二次备课。每学期上交详案不

少于 10 个。

听课本：每学期，师傅听课不少于15 节，听课本上要有随记及课后的点评及环节指导；徒弟听课本不少于30 节。

青年教师每学期撰写教学札记不少于 3 篇。

4. 评价与奖励

（1）师傅：按要求完成自己的职责积 2 分；在期末考试中，徒弟教学成绩进入前三

名师傅积 0.5 分；在满一年教师比赛中，获一等奖师傅积 1 分。

（2）徒弟：在展示课中不合格的本人扣 2 分；期末教学成绩低于级部平均分 2 分以上，为不合格，第二年继续按照新岗教师的要求培训学习。