电工特种作业人员安全技术培训教案
特种作业培训教案(电工)范本
操作规程编号：LX-FS-A57027 特种作业培训教案（电工）范本In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall BehaviorCan Reach The Specified Standards编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑特种作业培训教案（电工）范本使用说明：本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
电工安全知识：1) 从业人员有获得有关安全生产的知情权。
2）从业人员有对安全生产问题提出批评、建议的权利。
3）从业人员有获得符合国家标准的劳动防护用品的权利。
4）从业人员有对违章指挥的拒绝权。
5）从业人员有采取紧急避险措施的权利。
6）从业人员在发生安全事故后，有获得及时抢救和医疗救治并获得工伤保险赔付的权利。
7）从业人员在作业过程中要遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理并遵章作业。
8）从业人员有接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需要的安全生产知识的义务。
9）从业人员有发现事故隐患及时向本单位（或项目部）安全生产管理人员或主要负责人报告的义务。
10）从业人员必须正确使用和佩戴劳动防护用品。
11）新工人进场必须经过“三级安全教育”（公司、项目部、班组）考核合格，履行签字手续后才能上岗。
特种作业电工培训教(学)案
电工培训教案二〇一六年六月第一章：安全生产培训相关法规与政策教学要求及目的：1、了解我国安全生产方针、安全生产的相关法律法规。
2、理解特种作业的概念和30号令规定的特种作业的范畴。
3、熟悉掌握安全基础知识及常用的名词术语。
课时安排：安全理论培训5课时教学方法：讲授法教学内容：一、安全生产方针及我国、我省和本企业安全生产所面临的严峻形势。
我国安全生产方针是“安全第一，预防为主，综合治理”。
二、安全生产法律法规1、《安全生产法》2002年6月29日通过，自2002年11月1日起施行。
2014年8月31日修订，自2014年12月1日起施行。
《安全生产法》是我国第一部规范安全生产的综合性法律。
2、《劳动法》1994年7月5日通过，自1995年1月1日起施行。
3、《劳动合同法》2007年6月29日通过，自2008年1月1日起施行。
4、《职业病防治法》2011年12月31日修订，自公布之日起施行。
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
5、《消防法》1998年4月29日通过，2008年10月28日修订，自2009年5月1日起施行。
6、《生产安全事故报告和调查处理条例》2007年3月28日通过，2007年4月9日公布，自2007年6月1日起施行。
7、《工伤保险条例》2003年4月27日公布，2010年12月20日修订，自2011年1月1日起施行。
8、《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》（国家安全生产监督管理总局令第30号）2010年4月26日通过，自2010年7月1日起施行。
9、《安全生产培训管理办法》2011年12月31日通过，2012年1月19日发布，2012年3月1日起施行。
10、《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》于2007年12月28日发布（16号令），于2008年2月1日起施行。
11、《劳动防护用品监督管理规定》于2005年7月22日发布（1号令），于2005年9月1日起施行。
特种作业电工培训教案
特种作业电工培训教案一、教学目标：1. 理论目标：使学员掌握电工基础知识、电工安全操作规程、电工工具的使用与维护、电气设备的检查与维修等基本知识。
2. 实践目标：使学员能够熟练操作电工工具，正确进行电气设备的检查与维修，具备安全、高效地进行电工工作的能力。
二、教学内容：1. 电工基础知识：电流、电压、电阻的概念及计算，电路的基本组成部分，电路图的阅读与绘制。
2. 电工安全操作规程：电工安全常识，触电防护措施，现场急救知识，电工操作中的注意事项。
3. 电工工具的使用与维护：常见电工工具的识别与使用，工具的维护与保养。
4. 电气设备的检查与维修：电气设备的基本结构，设备检查与维修的步骤与方法，故障诊断与排除。
5. 实际操作训练：学员进行电工工具的操作练习，电气设备的检查与维修实践，安全操作演练。
三、教学方法：1. 理论教学：采用讲授、演示、讨论相结合的方式，使学员掌握电工基础知识和电工安全操作规程。
2. 实践教学：采用模拟实训、现场操作的方式，使学员熟练掌握电工工具的使用与维护，以及电气设备的检查与维修。
3. 安全教育：通过案例分析、模拟演练等方式，提高学员的安全意识，使学员能够严格遵守电工安全操作规程。
四、教学安排：1. 课时：共计30课时，其中理论教学15课时，实践教学15课时。
2. 教学进度：按照教学大纲，依次完成电工基础知识、电工安全操作规程、电工工具的使用与维护、电气设备的检查与维修、实际操作训练等教学内容。
3. 考核方式：理论考试和实践操作考试相结合，成绩合格者颁发特种作业电工培训证书。
五、教学评价：1. 理论评价：通过笔试方式，检验学员对电工基础知识和电工安全操作规程的掌握程度。
2. 实践评价：通过现场操作和实践报告，检验学员对电工工具的使用与维护，以及电气设备的检查与维修的实际操作能力。
3. 综合评价：结合理论评价和实践评价，对学员的整体学习情况进行综合评价。
六、教学资源：1. 教材：特种作业电工培训教材、电工工具使用与维护手册、电气设备检查与维修指南。
电工安全作业技术培训教案
电工作业安全技术培训教案第一章电工安全生产常识一、教学目的及要求1、了解电工作业人员条件。
2、了解相关法规。
3、典型案例分析。
二、教学学时安排8学时三、教学方法讲授法、音像演示四、教学重点1、相关法规、典型事故案例分析。
五、教学内容（一）、电工作业人员的基本条件电工作业：从事电气装置的安装、运行、检修、试验等工作的作业。
电工作业包括低压运行维修作业、高压运行维修作业、矿山电工作业等操作项目。
电工作业人员：直接从事电工作业的人员。
低压运行维修：在对地电压250V及以下的电气设备上进行安装、运行、检修、试验等电工作业。
电工作业人员的基本条件：1、年龄满18周岁。
2、无妨碍从事电工作业的病症和生理缺陷。
3、初中以上文化程度。
4、具备相应的电工作业安全技术、电工基础理论、专业技术知识，实际操作技能（二）、相关法规一）、安全生产方针的含义“安全第一、预防为主、综合治理”是我国安全生产的基本方针。
这一方针反映了党和政府对安全生产规律的新认识，对于指导我们的安全生产工作有着十分重要的意义。
特种作业人员要认真学习、深刻领会安全生产方针的含义，并在本职工作中自觉遵守和执行，牢固树立安全生产意识。
“安全第一”是要求我们在工作中始终把安全放在第一位。
当安全与生产、安全与效益、安全与进度相冲突时，必须首先保证安全，即生产必须安全，不安全不能生产。
“预防为主”要求我们在工作中时刻注意预防安全事故的发生。
在生产各环节，要严格遵守安全生产管理制度和安全技术操作规程，认真履行岗位安全职责，防微杜渐，防患于未然，发现事故隐患要立即处理，自己不能处理的要及时上报，要积极主动地预防事故的发生。
“综合治理”就是综合运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用，实现安全生产的齐抓共管。
“综合治理”是我们党在总结了近年来安全监管实践经验的基础上作出的重大决0策，体现了安全生产方针的新发展。
“安全第一”、“预防为主”、“综合治理”是目标、原则和手段。
特种作业电工培训教案
电工培训教案二〇一六年六月第一章：安全生产培训相关法规与政策教学要求及目的：1、了解我国安全生产方针、安全生产的相关法律法规。
2、理解特种作业的概念和30号令规定的特种作业的范畴。
3、熟悉掌握安全基础知识及常用的名词术语。
课时安排：安全理论培训5课时教学方法：讲授法教学内容：一、安全生产方针及我国、我省和本企业安全生产所面临的严峻形势。
我国安全生产方针是“安全第一，预防为主，综合治理”。
二、安全生产法律法规1、《安全生产法》 2002年6月29日通过，自2002年11月1日起施行。
2014年8月31日修订，自2014年12月1日起施行。
《安全生产法》是我国第一部规范安全生产的综合性法律。
2、《劳动法》1994年7月5日通过，自1995年1月1日起施行。
3、《劳动合同法》2007年6月29日通过，自2008年1月1日起施行。
4、《职业病防治法》2011年12月31日修订，自公布之日起施行。
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
5、《消防法》1998年4月29日通过，2008年10月28日修订，自2009年5月1日起施行。
6、《生产安全事故报告和调查处理条例》2007年3月28日通过，2007年4月9日公布，自2007年6月1日起施行。
7、《工伤保险条例》2003年4月27日公布，2010年12月20日修订，自2011年1月1日起施行。
8、《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》（国家安全生产监督管理总局令第30号）2010年4月26日通过，自2010年7月1日起施行。
9、《安全生产培训管理办法》2011年12月31日通过，2012年1月19日发布，2012年3月1日起施行。
10、《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》于2007年12月28日发布（16号令），于2008年2月1日起施行。
11、《劳动防护用品监督管理规定》于2005年7月22日发布（1号令），于2005年9月1日起施行。
低压电工作业人员安全技术培训教案
一、教案名称：低压电工作业人员安全技术培训教案第一章——电工基础知识1.1 教学目标：(1) 使学员了解电工基础知识，包括电流、电压、电阻等基本概念。
(2) 使学员掌握欧姆定律、功率公式等基本电学公式。
(3) 使学员了解电路的种类和基本组成部分。
1.2 教学内容：(1) 电流、电压、电阻的概念及关系。
(2) 欧姆定律、功率公式的应用。
(3) 电路的种类和基本组成部分。
1.3 教学方法：(1) 采用讲解和演示相结合的方式进行教学。
(2) 使用电路模拟软件进行电路仿真实验。
1.4 教学评估：(1) 课堂练习：要求学员运用所学知识计算电路中的电流、电压、功率等参数。
(2) 课后作业：要求学员完成课后练习题，巩固所学知识。
二、教案名称：低压电工作业人员安全技术培训教案第二章——低压电器设备2.1 教学目标：(1) 使学员了解低压电器设备的种类和作用。
(2) 使学员掌握低压电器设备的安装和维护方法。
2.2 教学内容：(1) 低压断路器、接触器、继电器、电流表、电压表等低压电器设备的作用和结构。
(2) 低压电器设备的安装和维护方法。
2.3 教学方法：(1) 采用讲解和实物展示相结合的方式进行教学。
(2) 安排实地参观，使学员了解低压电器设备在实际工作中的应用。
2.4 教学评估：(1) 课堂练习：要求学员识别并介绍所参观的低压电器设备。
(2) 课后作业：要求学员分析实际工作中遇到的低压电器设备问题，并提出解决方案。
三、教案名称：低压电工作业人员安全技术培训教案第三章——低压线路施工3.1 教学目标：(1) 使学员了解低压线路的种类和施工要求。
(2) 使学员掌握低压线路的敷设、接线和检测方法。
3.2 教学内容：(1) 低压线路的种类和施工要求。
(2) 低压线路的敷设、接线和检测方法。
3.3 教学方法：(1) 采用讲解和示范相结合的方式进行教学。
(2) 安排实地操作，使学员掌握低压线路的施工方法。
3.4 教学评估：(1) 课堂练习：要求学员分析实际工作中的低压线路施工案例。
电工作业人员安全技术教案
电工作业人员安全技术教案第一章：电工安全基础知识1.1 安全用电的原则讲解安全用电的基本原则，包括不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
通过案例分析，让学生了解违反安全原则可能导致的事故。
1.2 电工安全用具介绍电工安全用具的种类，如绝缘手套、绝缘鞋、绝缘棒等。
讲解安全用具的正确使用方法，并演示实际操作。
1.3 紧急救护法介绍触电事故的紧急救护法，包括断电、心肺复苏等。
进行紧急救护的实操演练，让学生熟练掌握急救技能。
第二章：电工测量与调试2.1 电流测量讲解电流测量的原理，使用电流表的正确方法。
进行电流测量的实操演练，让学生熟练操作。
2.2 电压测量讲解电压测量的原理，使用电压表的正确方法。
进行电压测量的实操演练，让学生熟练操作。
2.3 电能测量讲解电能测量的原理，使用电能表的正确方法。
进行电能测量的实操演练，让学生熟练操作。
第三章：电工工具与设备3.1 电工工具的使用介绍常用的电工工具，如螺丝刀、扳手、锯子等。
讲解工具的正确使用方法，并演示实际操作。
3.2 电工设备的维护与检修讲解电工设备日常维护与检修的方法。
进行设备的实操维护与检修演练，让学生熟练操作。
3.3 电缆的敷设与接线讲解电缆的种类、规格和敷设要求。
进行电缆敷设与接线的实操演练，让学生熟练操作。
第四章：低压电器设备4.1 低压电器的种类与功能介绍低压电器的种类，如开关、按钮、断路器等。
讲解各种低压电器的功能与作用。
4.2 低压电器的安装与调试讲解低压电器的安装要求与步骤。
进行低压电器安装与调试的实操演练，让学生熟练操作。
4.3 低压电器的维护与检修讲解低压电器日常维护与检修的方法。
进行设备的实操维护与检修演练，让学生熟练操作。
第五章：电气控制电路5.1 电气控制电路的基本概念讲解电气控制电路的基本组成部分，如电源、开关、保护装置等。
分析简单的电气控制电路实例，让学生理解电气控制原理。
5.2 电气控制电路的安装与调试讲解电气控制电路的安装要求与步骤。
电工特种作业人员安全技术培训教案
电工特种作业人员安全技术培训教案一、第一章：电工特种作业概述1.1 学习目标：了解电工特种作业的定义和范围。
掌握电工特种作业的安全要求和操作规程。
1.2 教学内容：电工特种作业的定义和范围。
电工特种作业的安全要求和操作规程。
电工特种作业人员的基本条件和要求。
1.3 教学方法：讲授法：讲解电工特种作业的定义和范围，安全要求和操作规程。
互动法：提问和讨论，让学生参与进来，加深对电工特种作业安全要求的理解。
1.4 教学评价：课堂问答：检查学生对电工特种作业的定义和范围的理解。
作业布置：让学生结合实际情况，分析电工特种作业的安全要求和操作规程的应用。
二、第二章：电工特种作业安全防护措施2.1 学习目标：掌握电工特种作业中常见的安全防护措施。
学会正确使用安全防护设备和个人防护装备。
2.2 教学内容：电工特种作业中常见的安全防护措施。
安全防护设备和个人防护装备的种类和作用。
安全防护设备和个人防护装备的正确使用方法。
2.3 教学方法：讲授法：讲解电工特种作业中常见的安全防护措施。
演示法：展示安全防护设备和个人防护装备的使用方法。
实践操作：学生分组进行实践操作，学会正确使用安全防护设备和个人防护装备。
2.4 教学评价：课堂问答：检查学生对电工特种作业中常见的安全防护措施的理解。
实践操作考核：评估学生在实践操作中正确使用安全防护设备和个人防护装备的能力。
三、第三章：电工特种作业操作规程3.1 学习目标：掌握电工特种作业的操作规程和步骤。
学会正确执行电工特种作业操作规程，确保作业安全。
3.2 教学内容：电工特种作业的操作规程和步骤。
电工特种作业中的危险源和风险控制。
电工特种作业中的安全操作技巧和注意事项。
3.3 教学方法：讲授法：讲解电工特种作业的操作规程和步骤，危险源和风险控制。
互动法：提问和讨论，让学生参与进来，加深对电工特种作业操作规程的理解。
案例分析：分析电工特种作业中的安全事故案例，引导学生学会安全操作。
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编订：__________________审核：__________________单位：__________________电工特种作业人员安全技术培训教案Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.Word格式 / 完整 / 可编辑文件编号：KG-AO-3562-93 电工特种作业人员安全技术培训教案使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。
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一、电气安全的基本知识随着电气装置的广泛应用，电气安全已日益得到人们的关注和重视。
如果电气设备设计和安装不恰当，使用不合理，维修不及时，尤其是电气工作人员，如果缺乏必要的电气安全知识，不仅会造成电能浪费，而且会发生电气事故，危及人身安全，给国家与人民带来重大损失。
事实上，在电力、机械、化工、冶金、建筑等工矿事业中存在着大量电气不安全现象，电气事故已成为引起人身伤亡、爆炸、火灾事故的重要原因。
电气安全主要包括人身安全与设备安全两个方面。
人身安全是指在从事工作和电气设备操作使用过程中人员的安全；设备安全是指电气设备及有关其他设备、建筑的安全。
电气事故往往不是由单一原因引起的，为了搞好电气安全工作，必须采取包括技术和组织管理等多方面的措施。
随着科技进步，各国都在积极研究并不断推出先进的电气安全技术，完善和修订电气安全技术标准和规程，这对于保护劳动者的安全与健康，保护电气设备的安全都是十分重要的。
电气事故及其危害:电气事故（electric accident）是由电流、电磁场、雷电、静电和某些电路故障等直接或间接造成建筑设施、电气设备毁坏、人、动物伤亡，以及引起火灾和爆炸等后果的事件。
1.1当事故发生时，电流通过人体或动物体会引起病理、生理的效应，称为电击（electric shock）；当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧触及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，叫触电。
触电时人体会受到不同程度的伤害。
电击电流流经人体内部，引起疼痛发麻，肌肉抽搐，严重的会引起强烈痉挛。
心脏颤动或呼吸停止，甚至由于因人体心脏，呼吸系统以及神经系统的致命伤害，造成死亡。
绝大部分触电死亡事故是电击造成的。
电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，或由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。
这些伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人于死命。
电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。
电击和电伤也可能同时发生，这在高压触电事故中是常见的。
二、电气安全管理1、人体在电磁场作用下吸收能量受到的伤害，称为电磁场伤害2、固体、液体、气体介质及其组合介质在高电压作用下，介质强度丧失。
破坏性放电时，电极间的电压迅速下降到零或接近于零，称为破坏性放电--介质击穿（disruptive discharge dielectric breakdown）。
如与带电体的距离过小。
当人体与带电体的距离过小时，虽然未与带电体相接触，但由于空气的绝缘强度小于电场强度，空气击穿，可能发生触电事故。
因此，电气安全规程中，对不同电压等级的电气设备，都规定了最小允许安全间距。
由于绝缘电阻的不正常下降或绝缘损坏，同时可触及部分之间会出现接触电压，从而也会引起触电事故。
人体触电的方式:触电事故是多种多样的，多数是由于人体直接接触带电体，或者是设备发生故障，或者是人体过于靠近带电体等引起的。
2.1直接接触（direct contact）人或动物与带电部分的接触。
当人体在地面或其他接地导体上，而人体的某一部分触及三相导线的任何一相而引起的触电事故称为单相触电。
单相触电对人体的危害与电压高低，与电网中性点接地方式等有关。
人体发生单相触电的次数占总触电次95％以上，除了单相触电外，还有两相触电。
它指人体两处同时接触不同相的带电体而引起的触电事故。
2.2间接接触（indirect contact）人或动物与故障情况下变为带电的外露导电部分的接触。
人体接触发生故障的电气设备。
在正常情况下，电气设备的外壳是不带电的。
但当线路故障或绝缘破损时，接触由此漏电或带电的设备外壳时，就会发生触电危险。
触电情况和直接接触带电体一样。
跨步电压触电也是间接接触。
由于外力（如雷电、大风）的破坏等原因，电气设备、避雷针的接地点，或者断落电线断头着地点附近，将有大量的扩散电流向大地流入，而使周围地面上分布着不同电位。
当人的脚与脚之间同时踩在不同电位的地表面两点时，会引起跨步电压触电。
三、绝缘、屏护和间距安全电压的规定:安全电压是为了防止触电事故而采用的由特定电源供电的电压系列。
当采用安全电压供电时，要求实行输出与输入电路的隔离，与其他电气系统的隔离。
这个电压系列的上限值，在正常和故障情况下，任何两导体间任一导体与地之间均不得超过交流（50－500赫）有效值50伏。
3.1 我国安全电压标准规定的交流电安全电压等级：1、42伏（空载上限小于等于50伏）可供有触电危险的场所使用的手持式电动工具等场合下使用；2、36伏（空载上限小于等于43伏），可在矿井、多导电粉尘等场所使用的行灯等场合下使用；3、24伏、12伏、6伏（空载上限分别小于或等于29伏、15伏、8伏）三档可供某些人体可能偶然触及的带电体的设备选用。
在大型锅炉内工作、金属容器内工作或者在发生器内工作，为了确保人身安全一定要使用12伏或6伏低压行灯。
3.2 当电气设备采用24伏以上安全电压时，必须采取防止直接接触带电体的措施。
其电路必须与大地绝缘。
3.3 安全电压是以人体允许电流与人体电阻的乘积为依据而确定的。
电工电子设备防电击保护的分类（GB／T12501-92）这一节叙述接至外电源的低压电工电子设备一旦基本绝缘失效按照防触电保护的方式所做的分类及定义。
按标准的规定，适用于额定电压不超过交流有效值660V的家庭、办公室、工厂、学校、农场及类似场所使用的以及医用的电工电子设备。
四、接地接零设备分类:分类的数字只表示设备防触电保护所采用的方式，并不反映设备的安全等级。
按照这一分类，防触电保护是由周围环境，设备本身或供电系统提供。
设备的非触电保护方式在其他国家标准中规定，如由外壳提供防护的等级见GB 4208。
0类设备仅靠基本绝缘作为防触电保护的设备，当设备有能触及的可导电部分时，该部分不与设施固定布线中的保护(接地)线相连接，一旦基本绝缘失效，则安全性完全取决于使用环境。
Ⅰ类设备:设备的防触电保护不仅靠基本绝缘，还包括一种附加的安全措施，即将能触及的可导电部分与设施固定布线中的保护(接地)线相连接。
对于使用软电线或软电缆的设备，软电线或软电缆应具有一根保护(接地)芯线。
经有关标准允许，设备的每个部件至少都是基本绝缘并装有接地端子，但电源软线不带接地导线，插头没有接地插脚，不能插入有接地插孔的电源插座。
标准认为只要其保护线没有和固定布线中的保护(接地)线相连接，就看作0类设备，但在所有其他方面，设备的接地措施应完全遵守Ⅰ类设备的要求。
Ⅱ类设备:设备的防触电保护不仅靠基本绝缘还具备象双重绝缘或加强绝缘这样的附加安全措施。
这种设备不采用保护接地的措施，也不依赖于安装条件。
Ⅱ类设备可以具有保持保护接地回路连续性的器件，但其必须在设备内部，并按Ⅱ类的要求与能触及的可导电表面绝缘起来。
有金属外壳的Ⅱ类设备必要时可以采取将等电位连接线与外壳连接。
Ⅱ类设备可因工作(与保护目的不同)的原因，采取与大地连接的手段，但必须在技术上无损于安全水平。
如某些Ⅱ类电子设备的信号端子，在主管技术部门认为需要安全阻抗，而且在技术上无损于安全水平时，Ⅱ类设备可以使用安全阻抗。
Ⅲ类设备:设备的防触电保护依靠安全特低电压(SELV)供电，且设备内可能出现的电压不会高于安全特低电压。
Ⅲ类设备不得具有保护接地手段。
必要时，可因工作(与保护目的不同)的原因，采取与大地连接的手段，但必须在技术上无损于安全水平。
有金属外壳的Ⅲ类设备必要时可以采取将等电位连接线与外壳连接的手段。
五、变配电安全设备主要特征及安全措施表14-1列出了设备按防触电保护分类的主要特征，指出了一旦基本绝缘失效所需要的安全措施。
用电安全电气装置在安装、验收合格交付使用后的整个操作、使用、检查和维护过程是通常所说的用电过程。
用电要掌握安全的基本原则；用电安全的基本要求以及电气装置的检查和维护安全要求，其目的是为人身和财产提供安全保障。
这一节适用于交流额定电压1000V及以下、直流1500V 以下的各类电气装置在安装、验收合格交付使用后的整个操作、使用、检查和维护过程。
六、用电安全的基本原则1、直接接触防护应采用以下方法之一：a. 防止电流经由身体的任何部位通过；b. 限制可能流经人体的电流，使之小于电击电流。
2、间接接触防护应采用以下方法之一：a. 防止故障电流经由身体的任何部位通过；b. 限制可能流经人体的故障电流，使之小于电击电流；c. 在故障情况下触及外露可导电部分时，可能引起流经人体的电流等于或大于电击电流时，能在规定的时间内自动断开电流。
电击防护的基本措施见附录A-电击防护的基本措施.3、正常工作时的热效应防护，应使所在场所不会发生因地热或电弧引起可燃物燃烧或使人遭受灼伤的危险。
4、用电安全的基本要求5、电气装置在使用前，应认其已经国家指定的检验机构检验合格或认可。
6、电气装置在使用前，应确认其符合相应环境要求和使用等级要求。
7、电气装置在使用前，应认真阅读产品使用说明书，了解使用可能出现的危险以及相应的预防措施，并按产品使用说明书的要求正确使用。
8、用电单位或个人应掌握所使用的电气装置的额定容量、保护方式和要求、保护装置的整定值和保护元件的规格。
不得擅自更改电气装置或延长电气线路。
不得擅自增大电气装置的额定容量，不得任意改动保护装置的整定值和保护元件的规格。
9、任何电气装置都不应超负荷运行或带故障使用。
10、用电设备和电气线路的周围应留有足够的安全通道和工作空间。
电气装置附近不应堆放易燃、易爆和腐蚀性物品。
禁止在架空线上放置或悬挂物品。
11、使用的电气线路须具有足够的绝缘强度、机械强度和导电能力并应定期检查。
禁止使用绝缘老化或失去绝缘性能的电气线路。
七、单相设备安全1、软电缆或软线中的绿/黄双色线在任何情况下只能用作保护线。