静脉输液排气法 ppt课件
静脉输液操作流程 ppt课件

氧气吸入
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头皮静脉输液法
1.用物
头皮针、5ml注射器
2.选位 需和动脉鉴别、70%乙醇消毒 3.穿刺手法 4.滴数调节
颞浅静脉 耳后静脉 枕静脉
额静脉
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输液微粒
是指输入液体中含有的非代谢性颗粒
杂质,其直径一般为 1~15μm ,大的直 径可达50~300μm。
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2.停止在此静脉输液,抬高患 肢,局部用95%酒精或50% 硫酸镁热湿敷,也可中药外敷 。 3.保护静脉
4.超短波理疗 点滴速度宜慢,防止药物外渗 5.如合并感染,可遵医嘱给 充分稀释对血管有刺激的药物 予抗生素治疗
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有计划地更换注射部位
原因
•输液导管内空气未排尽
•导管连接不紧,有裂隙
采用符合要求的包装材料 生产场所采用空气净化装置 严格执行制剂操作规程,提高检验技术
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2.临床输液方法上的控制
采用全封闭式输液 ,选用优质输液器
进气孔加净化器
带终端过滤器的输液针 减少添加药物次数 严格执行无菌技术操作,避免污染
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小 结
静脉输液的目的、步骤、注意事项
静脉输液
利用大气压和重力原理,将一定 量的无菌溶液、药物由静脉输入人 体的方法,是临床上改善健康状况
和挽救生命的重要治疗手段
。
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输液目的
1、补充水分及电解质。常用于脱水、酸碱代谢紊乱病人。
2、补充营养,供给热量。常用于消耗性疾病,胃肠道吸收障碍及 不能由口进食如昏迷、口腔疾病等病人。 3、输入药物,治疗疾病。 4、增加循环血量,改善微循环,维持血压。用于严重烧伤、大出 血、休克等。
静脉输液护理知识培训课件PPT

PAR T 02
穿刺时易见回血的摸索
调节器高调法 ① 将调节器置于紧贴莫菲滴管下
端 ② 输液瓶挂于较低位 ③ 增大输液管内负压法
PAR T 02
输液污染的预防进展
药典规定:
每毫升输液药中直径>1 0μm的微粒须低于
2 0 粒,直径>2 5μm的微粒不高于2 粒。
输液污染分为
✓ 内源性污染:来源于输液产品的制造、贮运
X X X X X 中心医院X X 科室
静脉输液护理知识
汇报人:x x x 时间:X X X X X X
0
目录
1
C ONTEN
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T
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PAR T 01
概述
静脉输液 是利用液体静压的作用
原理 , 将一定量的无菌溶液( 药液) 或血液直接滴入静脉的方法 , 是临 床抢救和治疗病人的重要措施之 一。
PAR T 01
PAR T 02
穿刺前静脉充盈方法的改 进
扎止血带时,保证血管充盈最佳 ① 让病人手臂下垂 ② 绷扎位置距穿刺点1 0 ~1 5 c m ,松紧合适 ③ 时间在4 0 ~1 20s 内 ④ 压力1 0. 7 ~1 6 . 0k P a 扎2 根止血带 ① 穿刺点上下关节处或与穿刺点上下相距1 5 c m ② 适用于儿童、血管不固定、不充盈、无力握拳的
与传统的固定法相比 , 能提高一次性穿 刺成功率 、减少固定时及输液途中发生渗漏 。
PAR T
按压时间及拔针方
02
法
改良后的拔针按压法
① 患者输液完毕 , 护士不关闭输液调节器开关
② 揭下除覆盖针头之外的所有输液贴 , 然后嘱患者用对侧食指 、中
指 、无名指并拢横向轻轻置于覆盖针头的输液贴上方
静脉输液泵的使用 ppt课件

定要进行启动加注。
A-2:流量报警
原因:总滴数超过规定值±5滴 对策:使用TOP-H系列专用输液组件
A-3:开门报警
原因:泵门打开 对策:检查泵门是否正确关闭,若泵门关闭完好,
仍发出报警,停止使用
排气则快速按两次PURGE键,直 到气泡排出为止; 快速按两次PURGE键,按住不 放,直至滴壶有滴液滴下为止; 按START键开始工作。
2 输液泵的报警处理
A-0:空液报警
原因:输液瓶或输液袋已空 对策:若继续输液,更换输液瓶,若溶液没有用完,检
查点滴传感器的安装位置是否正确或是否异常倾斜。
液擦拭仪器; 4、定期消毒灭菌,以防交叉感染。
维修保养
1、首次使用或长时间不用再次使用时,使内置电池充电至少 24小时;
2、长期不用,内部蓄电池至少每月一次,进行充放电;电池 充电后工作时间缩短,应及时更换新电池;输液泵出现故 障及时报修。
3、避免液体渗入泵内,输液泵不是使用时,存放于阴凉干燥 处,避免剧烈震动、阳光直射或紫外线照射;
静脉输液泵的使用
赵亚娟
输 液 装 置
TOP-3300
输液泵面板介绍
输液泵面板介绍
1 输液泵的操作流程 2 输液泵的报警处理 3 输液泵的清洁保养
1 输液泵的操作流程 3
将交流电 源线插好, 并将点滴传 感器插好。
按on|off开机自检,自 检完成后,屏幕上显示20, 表示机器默认的输液器规 格是标准20滴/ml的输液器, 此时按SET键确认。
安装输液器
将输液器排气,打开主 机的泵门,平整的放置管道, 从门内最上方的泵直到气泡传 感器、闭塞传感器和管道夹具 的顺序,并关闭泵门。
静脉输液排气的方法

静脉输液排气的方法主要有以下几种:
1. 缠绕式液体输送管排气管法:当液面低于茂菲氏滴定管下65CM时,可以用此方法。
具体操作为把莫菲氏滴管下段输液管在手中盘好顺提往上举,使莫菲氏滴管倒转向上打开输液管调节器,观察液体流入莫菲氏滴管至1/3处时关紧调节器,随即放下手中输液管,待莫菲氏滴管下少量空气自动逸上莫菲氏滴管里的液面后,再打开调节器使液体成滴状流下。
2. 分离出来针管排气管法:当液面留到茂菲氏滴管下大于65CM时,可以用此方法。
3. 指压式输液管排气法:茂菲氏滴管直立,折叠滴管根部的输液管,挤压滴管1-2次,使输液瓶内液体快速流入滴管,液面达2/3,松开折叠处,然后正常排气。
请注意,以上方法需要由专业人员进行操作,以确保安全和有效。
在输液过程中,如果出现任何不适或疑似过敏反应,应立即停止输液并寻求医疗帮助。
静脉输液ppt课件PPT课件

第一节 静 脉 输 液静脉输液(intravenous infusion)是将一定量的无菌溶液或药液直接输入静脉的方法。
脉液的原理静输静脉输液是利用大气压和液体静压形成的输液系统内压高于人体静脉压的原理,将液体直接输入静脉内。
无菌药液自输液瓶经输液管通过针尖输入到静脉内应具备的条件是:瓶须1.液体必有一定的高度,即需要压具有一定的水柱。
须与气2.液面上方必大相通(除液体软气压包装袋),使液面受大的作用,当气压静压时压大强大于脉,液体向力动低的方向流。
输畅扭压针头并3.液管道通,不曲、不受,不堵塞,确保静内在脉血管。
目的及适症应 补充血容量,维持血压,改善微循环。
补充水分及电解质, 维持酸碱平衡。
补充营养,供给热能, 促进组织修复解毒,控制感染, 利尿和治疗疾病。
常用于重、严烧伤大出血、休克等患者 。
常用于水、脱酸平衡紊患者碱乱如腹、泻烈吐、剧呕大手后。
术常用于慢性消耗性疾病,不能口食经进及胃道吸收障碍肠如昏迷、口腔疾病等患者。
常用于中毒、各感染、种及水,脑组织肿以及各需脉入种经静输物治的患者药疗。
常用溶液晶体溶液胶体溶液静脉高营养晶体溶液晶体溶液的分子小,在血管内存留时间短持对维胞、细内外水分的相平衡对起着重要的作用,正体对纠内解失电质调效果著。
显常用的晶体溶液葡萄糖溶液等渗电解质溶液碱性溶液高渗溶液葡萄糖溶液常用溶液有:5 %葡萄糖溶液10 %葡萄糖溶液用于充水分和能,补热减组织少分解,防止体生,酮产减质少蛋白的消耗,进钾进细内促离子入胞。
等渗解溶液电质常用溶液有0.9 %氯化钠溶液5 %葡萄糖氯化钠溶液复方氯化钠溶液。
补电质用于充水和解,维压持体液容量和渗透平衡常用溶液有5 %碳酸氢钠溶液1.2 %乳酸钠溶液纠用于正酸中毒,调节碱酸平衡。
常用溶液有20 %甘露醇25 %山梨醇25 % 、50%葡萄糖溶液能迅速提高血渗透,浆压回收水分入血管,组织进内消除水肿同可降低,时颅内压改善中神系的功能枢经统用于利尿水脱胶体溶液胶体溶液的分子大,在血管内存留时间长对维浆胶压持血体渗透,增加血容量,改善微循,环压显提高血有著效果。
《静脉输液操作》课件

渗漏性损伤
总结词
渗漏性损伤是指药物渗漏至皮下组织,引起局部疼痛、肿胀等症状。
详细描述
渗漏性损伤多发生于血管弹性差、穿刺技术不熟练、药物浓度过高或输液速度过快等情况 。患者局部出现疼痛、肿胀、皮肤颜色改变等症状,严重时可导致组织坏死。
处理方法
发现渗漏后立即停止输液,抬高患肢,局部冷敷或硫酸镁湿敷,遵医嘱使用抗炎药物。
药物过敏引起的全身 性反应,表现为皮疹、呼吸急促等症 状。
一旦发生过敏反应,应立即停止输液 ,保持呼吸道通畅,监测生命体征, 遵医嘱使用抗过敏药物,如肾上腺素 、糖皮质激素等。
详细描述
过敏反应的发生与个体差异、药物成 分等因素有关。患者全身出现皮疹、 呼吸急促、胸闷等症状,严重时可导 致过敏性休克。
拔针
输液完毕后,先轻轻揭去固定针头的敷料,将消毒棉球放在穿刺点上方,迅速拔出针头,并轻轻按压 片刻,以免出血或形成血肿。
04
静脉输液的注意事项
防止空气栓塞
01
空气栓塞是静脉输液中 最严重的并发症之一, 可能导致病人死亡。
02
在进行静脉输液操作前 ,应确保输液管内没有 空气,并排尽管道内的 空气。
生。
对于新药或少用的药物,应特 别注意其配伍禁忌,并进行充
分的临床观察。
注意观察病人反应
静脉输液过程中,病人可能会出现各 种不良反应,如过敏、发热、心悸等 。
如果病人出现不适或不良反应,应及 时停止输液,并进行紧急处理。
医护人员应密切观察病人的反应,特 别是对过敏体质和老年病人更应关注 。
对于严重的不良反应,应立即报告上 级医生或相关部门,进行抢救和治疗 。
剂量核对
仔细核对药品剂量,确保准确无误。 对于某些特殊药物,可能需要进行药 液稀释或混合,需按照规定操作。
《静脉输液排气法》课件

4
排气过程
按照正确的顺序和方法进行静脉输液排气,排除管路中的空气。
5
开始输液
在排气完成后,开始按照医嘱进行输液。
注意事项
操作要细致
在进行静脉输液排气时,每个步骤都需要细 心和仔细操作。
观察患者反应
注意观察患者在输液过程中是否出现异常反 应,并及时处理。
遵循无菌原则
确保所有操作都在无菌环境下进行,以减少 感染的风险。
适用人群
手术患者
静脉输液排气法在手术患 者中应用广泛,可以减少 手术中的不良反应。
需要频繁输液的病患
对于需要长期或频繁进行 输液的病患,静脉输液排 气法是一种更安全的选择。
大剂量输液
对于大剂量输液的情况, 静脉输液排气法尤为重要, 可以减少空气栓塞的风险。
必要设备
静脉导管
选择适当尺寸和类型的静脉导管非常重要,可 减少输液时的不适。
酒精棉球
使用酒精棉球进行局部消毒,可以降低皮肤感 染的风险。
无菌手套
戴上无菌手套,可以保持操作的卫生和安全。
纱布垫
使用纱布垫可以控制出血,并保持输液点的清洁。
操作步骤1准备源自作检查所有必要设备的完整性和清洁度。
2
局部消毒
使用酒精棉球进行输液点的局部消毒,确保无菌环境。
3
连通导管
将静脉导管正确连接到输液设备上,并确保连接牢固。
《静脉输液排气法》PPT 课件
欢迎来到《静脉输液排气法》的PPT课件!本课件将详细介绍这一方法的原 理、适用人群、必要设备、操作步骤、注意事项、常见问题解答以及总结说 明。请跟随我们一起探索这个知识点吧!
原理介绍
静脉输液排气法是一种用于排除静脉管道中的空气的方法。通过正确操作, 可以确保输液过程中无空气存在,减少患者的风险。
静脉输液教学PPT课件

静脉输液泵
当输液遇到阻力,15s内无药液滴注或电源被切断时 即能自动报警,一旦输液发生故障,电磁开关即将输液管 道紧闭,以保证病人安全。
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知识拓展
静脉输液泵
使用时
将输液泵固定在输液架上 接通电源,打开开关。
穿刺后
将输液管放于输液泵管道槽
结束后
按下“停止”键,停止输液 取出输液管,关闭开关。
过程中
(一)
溶 液 不 滴
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1.针头斜面紧贴血管壁---调整针头方向或适当变换肢体位置 2.针头滑出血管外 ---应更换针头,另选血管重新穿刺 3.针头阻塞 ----应更换针头,另选血管重新穿刺 4.压力过低 ----适当抬高输液瓶位置或降低肢体位置 5.静脉痉挛---- 在肢体穿刺部位上方实施热敷 6.输液管扭曲受压---排除扭曲、受压因素 ,保持输液管通畅
对心肺功能不良、老年人、儿童
输液时更要慎重
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静脉输液法
(一)
长期输入浓度较高,刺激性较强的药物
原 静脉内放置刺激性较强的输液导管时间过长
(三)
静发
因 输液中未严格执行无菌技术操作等
脉热
炎反 应
症
沿静脉走行出现条索状红线
状 局部组织发红、肿胀、灼热、疼痛
有时伴有畏寒、发热等症状
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静脉输液法
护 (1)局部用50%硫酸镁溶液热湿敷
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❖例题:某患者需输液体1500ml,计划 10h输完,已知所用输液器的点滴系数为 20,求每分钟滴数? 每分钟滴数=(1500×20)/(10×60) =50 滴
课堂思考:患者需输入2000ml液体,每 分钟滴数为50滴,所用输液器的点滴系数 为15,请问多长时间输完?
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茂菲滴壶
精密输液器茂菲滴管下端的过滤膜下面有一个倒 置锥形空间,常规排气法容易在此处残留气泡
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方法一:二分之一或者三分之二时 倾斜45度 注意水流的缓慢 不宜产生气旋 不易产生气泡
方法二: 缓慢放下倒置的茂菲滴管,使药液充分 透过过滤膜, 填充倒置椎体空间, 防止 气体残留
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1 缓慢流速 2 倒立过滤器 3 在过滤器内的液面水平推进
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细节决定成败
❖ 爱心、耐心、责任心,落到细节 ❖ 提高了我们的工作效率 ❖ 给予了患者优质的护理 ❖ 减少了医患之间的矛盾 ❖ 得到社会和患者的认可
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THANKS
静脉输液成为我们工作中必不可少的一部分
静脉输液治疗是将各种药物包括血液注入血液循环 的一种治疗手段。在以前, 只是危重疾病的一种额外治 疗手段。在今天,静脉输液已成为医学护理中治疗与支 持的重要手段。
------ 它的发展经历了一个漫 长的过程
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过滤器
垂直状的排气方法 液体水柱呈直线迅速流下, 容易形成气旋、飞溅的液体产生较多气泡,气 泡随着气旋被液体带入输液管道中,致使管道 内残留空气
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莫生“气”,排好 “气”
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排气成功的标准
目测输液管内壁及过滤器、头皮针内无气泡,管 壁上无明显小气泡附着
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Company Logo来自排气时间从输液瓶挂上输液架开始到排气关闭调节器
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传统排气中产生的问题
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
要做好点滴工作
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静脉输液治疗
据统计: ❖ 81% 的护士在静脉输液治疗上需花费全天75% 的工作时间。 ❖ 今天,超过80% 的病人在住院期间,接受不同形式的静脉输液治
疗,而且治疗往往持续到治疗结束。
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2020/11/13
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点滴在工作,点滴在生活
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
1 一次性不成功的几率大 2 不成功后采取挤压的方式处理 3 弹击输液器 4 分离输液借口进行重新排气
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排气不成功所带来的问题
1 浪费药物 2 给患者造成心理压力 3 工作效率低下需要重复工作 4 患者容易产生不满意
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