艺术设计概论试题B

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学生 200 年月日

北京经贸职业学院2008—2009学年第二学期期末考试

《艺术设计概论B卷》

外语系专业 05 级班学号

一、填空题:(每题1分,共5分)

1、功能即其使用的,是产品之所以作为而存在的最根本属性。

2、道德价值作为的价值,善与又联系在一起。

3、科学技术与艺术的关系:是艺术存在的真正基础,也是在技术中生长起来。

4、设计的第一要义是,各种是设计追求的第一目标。

5、印染可以分为印染和印染两类。

二、单项选择题:(每题1分,共5分)

1、设计在本质上看是属于未来的,未来性是设计的()属性之一。

A本质B基本

2、()在设计上首先表现为设计功能,结构的合理性和合目的性。

A真B善C美

3、艺术设计的形式是由内容即由它的()所决定的。

A功能和结构B内容形式

4、艺术的特殊性就在于它的形式是()是理念的感性显现。

A感性形象B理性形象

5、中国古代工艺艺术的一个典型特征,即()的密切结合。

A艺术与科学B功能和设计

三、多项选择题:(每题2分,共10分)

1、思维材料方面的四个特征是()

A形象性B概括性C创造性D运动性E抽象性

2、人类学家弗朗兹-博阿兹从文化结构的角度,把文化分为三类()

A物质文化B民俗文化C社会关系D艺术宗教伦理

3、功能尺寸是为了确保产品实现某一项功能而规定的产品尺寸有()

A最小功能尺寸B最佳功能尺寸C最大功能尺寸

4、属于西方艺术设计风格流派的是()

A巴罗克B罗可可C青花

5、系统理论认为,系统具有以下特性()

A整体性B目的性C规范性D有序性E反馈性F动态性

四、名词解释:(每题5分,共25分)

1、技术美

2、最小功能尺寸

3、人类工效学

4、动机

5、色彩形态

五、简答题:(每题5分,共35分)

1、为感觉的设计

2、怎样理解为中国制造而设计

3、功能美理论的意义

4、产品设计的九个程序

5、设计方法论简述

6、如何理解产品形态

7、波普艺术

六、论述题:(每题10分,共20分)

1、论设计的内容与形式

2、论包豪斯的设计教育思想

艺术设计概论B卷答案:

一、填空:1 目的有用物

2 善美

3 技术艺术

4 功能功能

5 传统现代

二、单选:1 本质

2 真

3 功能结构

4 感性形象

5 艺术与科学

三、多选:1 A B C D

2 A C D

3 A B

4 A B

5 A B D E F

四、名词:1、技术美:个于自然美与艺术之间,主要指机械工业技术的美。如果

从其完整的意义上看,人类的技术构成是多样的,应当包括手工技

术之美。

2、最小功能尺寸:是为确保产品实现某一功能而在设计时所规定的最

小尺寸。

3、人类功效学:是在理解和把握人体自然尺度的基础上,充分了解人

类的工作能力及其限度,使之合乎人体解剖学、生理学、心理学特

征的一门科学。

4、动机:是指为满足某种需要而发生行为的念头或想法,它是促成人

们行动的内部驱动力,是激发人们的行为以达到一定目的的内因既

活动的动因。

5、色彩形态:是产品的色彩外观,是色相和色度的表现。

五、简答:1、为感觉的设计:

当代科学技术的发展,使设计进入到了感觉层面,即形成了所谓的

感官设计,我们知道,人类造物最早是凭感觉,使大小高矮长短基

本上适应人的使用要求。

进入感觉层面的设计,无疑使为人的设计真正进入了一个新的发展

层面。

感觉设计是从人的感觉特性出发的设计,也是为适应和服务于人感

性特性的设计。人的感觉包括:视觉,听觉,味觉,嗅觉,躯体觉等。

2、怎样理解为中国制造而设计:

中国制造作为产品是所标示的产地名称,其含意实际上是简单的,只要是

国产的都可以称之为中国制造。但在世界经济和贸易中,某国制造已经不

是简单标明产地的含义了,而成为了一个产品品质的象征,代表着国家的

3、功能美理论的意义:

注重功能性设计

保障产品质量

是设计的创新

可减少不必要的功能

节约成本

具有系统化意义

4、产品设计的九个程序:

产品构想及可行性分析

调研分析阶段

构想发展阶段

设计发展阶段

投资报酬分析阶段

试制

现场试用

量产阶段

上市

5、设计方法论简述:

设计方法论是设计中具有一般意义的设计方法的理论

它可以指导各种产品的设计

它可以使产品设计更加具有专业性

它走过了从手工设计到现代设计的过程

因而具有指导性

6、如何理解产品形态

包括功能形态

符号形态

色彩形态

7、波普艺术

五十年代中产生于美国,以最大众化设计为主题,夸张变形组合,

形成喜剧浪漫效果,把风马牛不相同的事物组合在一起,创造

出不和谐的令人啼笑皆非的波普形象。

六、论述题:

1、设计的内容与形式:

产品设计的第一要素是其功能

这往往是其最主要的内容

正是这一主要内容决定着其形式

形式的设计不应在内容之外

形式的设计是依赖于内容而展开

更好的设计往往是两者的统一

2、包豪斯:

现代设计运动的代表

一九一九年在德国魏玛成立的设计学院

创始人:沃尔特格罗皮乌斯

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