《国际贸易》课程教学大纲
2024版国际贸易实务教学大纲
2024版国际贸易实务教学大纲合同目录第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围1.2 教学大纲的适用对象1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则第二章：课程概述2.1 课程目标与教学理念2.2 课程结构与模块划分2.3 教学方法与评估方式第三章：教学内容3.1 国际贸易理论基础3.2 国际贸易实务操作3.3 国际市场营销策略第四章：教学资源4.1 教材与参考书目4.2 网络资源与数据库4.3 案例库与模拟交易平台第五章：教学安排5.1 学期与课时分配5.2 教学进度计划表5.3 实践活动与实地考察第六章：学生能力培养6.1 知识掌握与理解能力6.2 分析问题与解决问题能力6.3 跨文化沟通与国际商务谈判技巧第七章：教学评价与反馈7.1 学生学习成果评价标准7.2 教学过程的监控与评估7.3 反馈机制与持续改进第八章：教学支持与服务8.1 教师团队与教学支持8.2 学生辅导与咨询服务8.3 教学设施与技术资源第九章：课程管理与监督9.1 课程负责人与教学团队9.2 课程质量控制与标准9.3 课程更新与维护机制第十章：合同条款10.1 合同的生效与终止10.2 违约责任与免责条款10.3 争议解决与适用法律第十一章：签字栏11.1 制定方签字11.2 审核方签字11.3 签订日期与地点第十二章：附录12.1 相关教学文件与政策12.2 教学日历与重要日期12.3 联系方式与沟通渠道以上为2024版国际贸易实务教学大纲的合同目录，详细列出了教学大纲的各个组成部分和关键要素。
合同编号______第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围本教学大纲旨在指导和规范国际贸易实务课程的教学活动，确保教学质量，提升学生的专业技能和实际操作能力。
1.2 教学大纲的适用对象本教学大纲适用于______学院的国际贸易实务课程，面向______专业的学生。
1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则本教学大纲依据______教育法规和相关教学标准制定，并遵循教育公平、科学性、实用性等原则。
《国际贸易实务》课程教学大纲
《国际贸易实务》课程教学大纲【课程编码】181****1003【课程类别】专业方向模块课【学时学分】36学时，2学分【适用专业】物流管理一、课程性质和目标课程性质：《国际贸易实务》课程是国际贸易及相关专业学生必修的专业主干课。
本课程是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，是国际贸易专业的基础课程。
该课程研究国际间货物交换的具体过程和商务运作规范，是具有涉外商务活动特点的实践性很强的综合性应用学科。
国际经济贸易类专业都把本课程作为必修的专业基础课程。
该课程不仅实践性强，而且具有较强的综合性，在整个专业培养中，起到承上启下的作用。
课程目标：通过本课程的学习，使学生熟悉国际贸易主要政策和措施，了解国际贸易发展变化趋势，能够比较熟练地运用所学知识理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题。
学会运用国际贸易法律与惯例等方面的基本知识，并结合对国际货物买卖合同各条款的理解，如品质品名条款、数量条款、运输条款、支付条款、保险条款等，掌握国际间商品交换的具体过程和进出口业务专业知识和技能。
熟悉当前常见的国际贸易方式。
学会在进出口业务中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，使我们的贸易做法能为国际社会普遍接受，做到同国际接轨。
二、教学内容、要求和学时分配（一）第一章贸易术语与国际贸易惯例学时（2学时）教学内容：贸易术语的含义和作用；贸易术语的产生与发展；关于贸易术语的国际贸易惯例；国际贸易惯例的性质与作用。
教学要求：理解贸易术语的含义和作用；理解国际贸易惯例的性质与作用；简单了解和贸易术语有关的国际贸易惯例。
重点难点：贸易术语的含义；国际贸易惯例的性质和作用。
其它教学环节：案例讨论。
（二）第二章适用于各种运输方式的贸易术语学时（2学时）教学内容：EXW术语；FCA>CPT和C1P术语；DAT、DAP和DDP术语。
《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)
《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)•课程概述与目标•国际贸易基本概念与原理•进出口业务操作实务•国际货物运输与保险实务•国际货款结算实务•跨境电子商务在国际贸易中应用•课程总结与展望目录01课程概述与目标课程背景与意义全球化背景下国际贸易的重要性随着全球化的深入发展，国际贸易在各国经济中的地位日益突出，对国际贸易人才的需求也日益增长。
实务课程在国际贸易教育中的地位国际贸易实务课程是国际贸易专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握国际贸易实际操作技能，提高其在国际贸易领域的竞争力。
03素质目标培养学生的国际视野和跨文化交流能力，提高其综合素质和职业道德水平。
01知识目标掌握国际贸易实务的基本概念和原理，了解国际贸易的法律法规和惯例。
02能力目标能够运用所学知识分析和解决国际贸易实际问题，具备从事国际贸易工作的基本能力。
教学目标与要求国际贸易术语与惯例介绍国际贸易中常用的术语和惯例，如INCOTERMS等。
国际贸易合同详细讲解国际贸易合同的签订、履行和争议解决等内容。
国际贸易结算介绍国际贸易结算的方式、工具和流程，包括汇付、托收、信用证等。
国际贸易运输与保险阐述国际贸易运输的方式、费用和保险等内容。
国际贸易单证介绍国际贸易单证的种类、作用和缮制要求等。
国际贸易法律法规概述国际贸易法律法规的基本框架和主要内容，如《联合国国际货物销售合同公约》等。
课程内容与结构02国际贸易基本概念与原理国际贸易定义及分类国际贸易定义指不同国家（地区）之间进行的商品和劳务的交换活动，包括进口贸易和出口贸易。
国际贸易分类按商品移动的方向，可分为进口贸易、出口贸易和过境贸易；按商品的形态，可分为有形贸易和无形贸易；按生产国和消费国在贸易中的关系，可分为直接贸易、间接贸易和转口贸易。
国际贸易政策与措施自由贸易政策指国家对贸易活动不加任何干预，既不鼓励出口，也不限制进口，使商品自由进出口，在国际市场上自由竞争。
保护贸易政策指国家采取各种限制进口的措施，以保护本国市场免受外国商品的竞争，并对本国出口商品给予优惠和补贴，以鼓励商品出口。
国际贸易实验教学大纲
《国际贸易》实验教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：国际贸易2、课程代码：3、课程类型：专业核心4、适用专业：国际贸易专业(本科)5、课程学时：54（46+8）6、学分：37、先修课程：微观经济学、宏观经济学8、开课学部：经济与管理学部9、开课学期：2009-2010学年下学期(春季)二、课程性质、目的与任务：1、课程性质：是一门应用性很强的经济学科，是国际经济与贸易专业必不可少的重要课程，其以经济学为基础，以西方国际贸易理论为依据，以国际贸易活动为基本线索，使学生通过本课程的学习，能从整体（宏观）和具体（微观）方面掌握国际贸易理论、政策、措施、规则的基本原理和方法，具有能运用这些基本理论和方法来阐明、分析和研究当今（世界各国、各地区）国际贸易主要实际问题的能力，为所学专业的其它相关后续课程的学习和研究打好基础，为今后很好地从事财、经、贸、管工作和科学研究活动提供必备的基础理论和基本方法。
2、目的与任务：1、掌握国际贸易成因、调整、协调的基本概念、基本理论、基本规律及其应用，能够运用经济学的方法分析解决国际贸易实际问题。
2、结合本课程的特点使学生在下列各种能力上得到培养：⑴运用国际贸易的基本理论解决国际贸易实际问题的能力。
⑵分析判断国际贸易现象的能力。
⑶自学能力。
⑷表达能力。
三、课程教学基本要求：对经济管理类专业本科生而言，国际贸易是专业基础课，其理论性和应用性均较强。
因此教学方法上，可采用课堂讲授、讨论、课下自学等方式进行。
讲授课程的基础理论及相关知识，引导学生学会自己获得新知识的能力，自觉地对其所学知识推陈出新。
教师在课堂上应对国际贸易的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
重要术语用英文单词标注。
本课程实验内容为8学时，讨论课可以多种形式进行，比如可以辩论的方式对问题进行更深入、更全面的探讨，次数可根据学生人数来定，保证每个学生都能参与。
《国际贸易理论与实务》课程教学大纲
《国际贸易理论与实务》课程教学大纲课程名称：国际贸易理论与实务/Theory and Practice of International Trade课程代码：030407学时：48 学分：3 讲课学时：46 考核方式：考查先修课程：国际经济学、中国对外贸易概论适用专业：管理学院工商管理（邮轮经济）开课院系：管理学院贸易经济系教材：吴国兴．国际贸易理论与实务．机械工业出版社．2004主要参考书：1. 吴百福．进出口贸易实务教程（第四版）．上海人民出版社．20032. 赵进．国际贸易理论与实务．机械工业出版社．20003. 黎孝先．国际贸易实务．中国经济贸易大学出版社．20004. 陈红蕾．国际贸易实务．济南大学出版社．20015. 袁永友、柏望生．国际贸易实务案例评析．湖北人民出版社．1999一、课程的性质和任务本课程是一门研究不同国家（或地区）之间进行的商品交换活动的理论和实务相结合的一门综合性应用学科。
它涉及国际贸易理论，对外贸易政策与措施，进出口贸易实务，通过本课程的学习，使学生全面学习和掌握国际贸易的综合知识，具备外贸工作所具备的基本理论、基础知识和基本技能。
二、教学内容和基本要求(一) 基本要求本课程是各高等院校中国际贸易专业的一门专业基础课程，掌握这门课程的基本理论、基础知识和基本技能是学生应具备的基本素质之一。
在本课程教学中需强调理论与实践相结合，通过教学、案例分析达到下列基本要求：1、充分了解国际贸易发展历史、主要理论、政策思想和措施，在政策指导下，结合我国实际，从事国际贸易活动。
2、熟悉订立和履行国际货物买卖合同的基本环节，掌握各项交易条件和合同条款的规定方法，了解有关国际惯例和法律规则，并能根据我国对外贸易的方针政策和创业意图，予以灵活运用。
3、掌握当今国际贸易特别是在我国外贸实践中使用较多的包括传统和近年来发展起来的有关国际货物买卖的贸易方式。
（二）教学内容国际贸易概述国际贸易基本概念国际贸易的产生和发展国际分工与世界市场国际贸易理论自由贸易及其发展保护贸易理论及其发展国际贸易政策与措施国际贸易政策内容关税措施非关税措施出口鼓励和出口管制措施国际贸易政策的选择世界贸易组织从关贸总协定到世界贸易组织世界贸易组织基本原则和主要协议世界贸易组织与中国合同的标的商品的品质商品的数量商品的包装商品的价格贸易术语及相关国际贸易惯例国际贸易惯例国际贸易术语综述国际贸易术语的选用国际货物交付运输方式货运单据装运条款国际货运保险海上货物运输保险其它运输方式下的货物保险英国伦敦保险协会海运货物保险买卖合同中的保险条款和进出口货物运输保险实务国际货款收付支付工具支付方式不同支付方式的选择支付条款争议的预防与处理商品检验索赔不可抗力仲裁第十一章合同的磋商和订立交易前的准备工作交易磋商书面合同的订立第十二章合同的履行出口合同的履行进口合同的履行第十三章国际贸易方式经销和代理招标与投标拍卖和寄售对等贸易对外加工装配业务期货交易三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求本课程实验纳入学生专业实习五、对学生能力培养的要求通过本课程学习，能理论联系实际，综合运用理论知识分析实例，培养学生从事外贸业务的基本技能。
2024版国际贸易理论与实务课程教学大纲
阐述本课程在培养学生国际贸易理论知识和实践技能方面的重要性，以及对学 生综合素质提升的贡献。
教学目标与要求
知识目标
掌握国际贸易的基本概念、理论 和政策，了解国际贸易的运作方 式和规则体系。
能力目标
培养学生分析国际贸易问题、制 定贸易策略以及进行贸易实务操 作的能力。
素质目标
合同条款及履行流程
合同基本条款
介绍国际贸易合同的基本条款，包括品名、品质、数量、包装、价格、装运、保险、支付、检验、索赔、不可抗 力和仲裁等。
合同履行流程
详细阐述国际贸易合同的履行流程，包括备货、报检、租船订舱、装运、通知放货、交单结汇等环节，以及各环 节中应注意的问题。
运输保险与报关手续
运输方式选择
模拟操作：合同谈判与签订
模拟真实的国际贸易 谈判场景，分组扮演 进出口商、银行等角 色。
进行谈判并达成合同， 注意合同条款的严谨 性和合法性。
准备谈判资料，包括 产品信息、价格条款、 支付方式等。
模拟操作：履行过程中的问题解决
模拟合同履行过程中可能出现的 问题，如货物损坏、交货延迟等。
分析问题产生的原因和责任归属， 依据国际贸易惯例和法律法规进
当代国际贸易发展趋势
各国逐渐取消贸易壁垒，推动贸 易自由化进程，促进全球资源配 置效率提高。
信息技术的发展为国际贸易提供 了更加便捷、高效的交易方式和 手段。
贸易全球化 贸易自由化 贸易区域化 贸易技术化
随着经济全球化的发展，国际贸 易规模不断扩大，参与国家不断 增多。
区域经济一体化组织不断涌现， 区域内贸易发展迅速，对全球贸 易格局产生重要影响。
THANKS
感谢观看
针对跨境物流中可能出现的风险，如运输延 误、货物丢失、海关扣查等，提出相应的防 范和应对措施。
2024年度-《国际贸易理论与实务》教学大纲
国际贸易产生与发展
产生原因
社会生产力的发展产生出用于交换的剩余商品，这 些剩余商品在国与国之间交换，就产生了国际贸易 。
发展历程
从奴隶社会的对外贸易，到封建社会的对外贸易， 再到资本主义社会的对外贸易，国际贸易的规模不 断扩大，形式也不断丰富。
9
国际贸易政策与措施
国际贸易政策
一国政府为了某种目的而制定的外贸 活动准则，包括自由贸易政策和保护 贸易政策。
福费廷
福费廷是指在延期付款的大型设备贸 易中，出口商把经进口商承兑的，或 经第三方担保的，期限在半年至五六 年的远期汇票，无追索权地售予出口 商所在地的银行或大金融公司，提前 取得现款的一种资金融通形式，它是 出口信贷的一种类型。
18
05
跨境电子商务在国际贸易中应 用
Chapter
19
跨境电子商务概述及发展趋势
谈判策略实施
讲解如何运用各种谈判技巧和方法实施谈判策略 ，包括开局策略、报价策略、让步策略等。
3
谈判风险控制
分析国际商务谈判中可能遇到的风险和不确定性 因素，提供风险控制和管理的方法和建议。
31
07
案例分析与实践操作指导
Chapter
32
经典案例剖析及启示意义
经典案例一
某跨国公司贸易纠纷案
案例分析
B2C平台
企业对消费者之间的电子商务，如亚 马逊、eBay等。
23
跨境电子商务平台类型及特点
• C2C平台：消费者对消费者之间的电子商 务，如淘宝全球购等。
24
跨境电子商务平台类型及特点
交易全球化
突破地域限制，实现全球范围内的商品交易。
交易便捷化
通过电子商务平台，实现线上交易、支付及物流服务。
国际贸易教学大纲
《国际贸易》课程教学大纲课程中文名称：国际贸易课程英文名称：International trade课程编号学分：4学时：64课程性质：必修课课程类别：专业课面向对象：国际商务专业考核方式：考试一、课程的地位和作用本课程是国际商务专业的专业基础课，是主干课程、考试课程。
本课程是为了让学生掌握国际贸易发展的基本规律、基本理论、基本政策和基本知识。
作为一门部门经济学科，其任务是在马克思主义理论指导下，分析，研究国际贸易的产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点和运动规律，正确论述国际贸易的基本理论。
二、课程的教学目标和基本要求通过对国际贸易基本概念、原理及总体框架的学习，使学生掌握国际贸易的基础知识。
国际贸易实务涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。
通过学习，要求既熟悉国际贸易实务的基本理论和知识，又掌握一定的从事国际贸易业务的操作技能。
三、教学内容1. 国际贸易概述（1）国际贸易基本概念（2）国际贸易基本分类（3）当代国际贸易发展的趋势与特征（4）国际贸易与经济发展重点：国际贸易的概念。
难点：国际贸易的分类。
2. 国际分工与世界市场（1）国际分工（2）西方国际分工理论（3）世界市场重点：国际分工的概念、形成与发展。
难点：西方国际分工理论。
3. 对外贸易政策（1）对外贸易政策概述（2）保护贸易政策（3）自由贸易政策（4）贸易自由化与新贸易保护主义（5）中国对外贸易政策重点：对外贸易政策的主要内容、自由贸易政策。
难点：新贸易保护主义。
4.关税与非关税措施（1）关税措施（2）非关税壁垒（3）关税与非关税壁垒对国际贸易的影响重点：关税措施和非关税壁垒。
难点：非关税壁垒在国际贸易中的运用。
5. 鼓励出口和出口管制措施（1）鼓励出口的主要措施（2）经济特区（3）出口管制措施（4）我国对外贸易管理措施重点：鼓励出口的主要措施、出口管制措施。
难点：我国对外贸易管理措施。
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第四节 国际贸易的研究方法和分析工具 1．主要内容 （1）国际贸易的研究方法； （2）国际贸易的微观分析工具。 2．.基本概念和知识点
局部均衡分析（供求曲线）；一般均衡分析（提供曲线；埃奇沃斯盒形图生产边界 线；社会无差异曲线；封闭均衡；开放均衡；生产均衡点；消费均衡点；贸易三角形； 社会福利的上升）；机会成本；自由贸易的利益分析；贸易条件；贸易利益及分解。 3．问题与应用 （1）运用局部均衡分析方法，说明国际贸易对国内市场的影响。 （2）运用局部均衡分析和一般均衡分析方法，阐释国际贸易收益的度量方式。
（三）思考与实践 1．某国某种产品的市场从闭关自守走向自由进口，试用局部均衡图分析其国内市
场的价格、产量、消费量、进口量以及生产者利益、消费者利益和国民利益的增量。 2．某国某种产品的市场从闭关自守走向自由出口，试用局部均衡图分析其国内市
场的价格、产量、消费量、出口量以及生产者利益、消费者利益和国民利益的增量。 3．设 2000 年中国的进出口价格指数为 100，当年中国的出口价格指数为 110，进
国际贸易；国内贸易；国内外贸易的对比分析。 3.问题与应用 （1）了解国际贸易学在经济学中的地位。 （2）思考国际贸易学的研究对象与国际营销学的研究对象的异同。
第二节 国际贸易的基本概念和分类 1．主要内容 （1）国际贸易的主要概念； （2）国际贸易主要概念的区别。 2．基本概念和知识点
对外贸易；服务贸易；自由贸易；保护贸易；世界贸易额；对外贸易依存度、国际 贸易地理方向；贸易条件
四、教学内容及要求 第一章 导论
（一）目的与要求 1．认识国际贸易的研究对象、特点及其与国内贸易的区别和联系； 2．了解国际贸易的基本内容和基本理论框架； 3．了解国际贸易理论发展的过程； 4．掌握国际贸易的基本分析方法和分析工具。 （二）教学内容
第一节 国际贸易学的研究对象 1.主要内容 （1）国际贸易学的研究任务 （2）国际贸易的研究对象 2. 基本概念和知识点
《国际贸易》课程教学大纲★
一、课程基本信息 课程代码：060023 课程名称：国际贸易 英文名称：International Trade 课程类别：学科基础课 学 时：48 学 分：3 适用对象：经济管理类本科专业 考核方式：考试 先修课程：微观经济学、宏观经济学
二、课程简介 中文简介 本课程主要介绍国际经济学中的微观部分，国际商品贸易与要素流动，ห้องสมุดไป่ตู้我国高
三、课程性质与教学目的 课程性质： 国际贸易是我国高等院校经济管理类本科专业的必修课。经济全球化和我国加入
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WTO 的现实，使经管类学生认识了解和掌握国际贸易的基本理论、基本知识和基本 政策尤显重要。本课程面向国际经济与贸易专业学生，课程类别为经济学科基础课。
教学目的： （1）系统学习国际贸易理论、区域经济一体化、国际贸易政策及 GATT 和 WTO 等基础知识，掌握分析国际贸易和相关问题的基本方法； （2）能运用所学的基本原理和方法分析国际经济和国际贸易中的现实问题； （3）跟踪当前国际经济特别是国际贸易领域的最新动态和发展变化趋势，进一步 拓展能力，提高综合运用水平。
等院校经济管理类本科专业的必修课程之一，注重介绍国际贸易理论的基本思想与开 放条件下微观经济分析的初步方法。主要内容包括：国际贸易与要素流动的产生原因 及其对各国生产、消费以及社会福利的影响等；不同条件下的贸易模式；国际贸易政 策与产业政策分析；国际经济发展中的主要现实问题等，旨在帮助学生理解开放的经 济世界并掌握开放条件下进行微观经济分析的基本方法。
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3．问题与应用 （1）试阐述目前国际贸易与国内贸易发展状况的区别和联系？ （2）了解当前中国的贸易条件现状
第三节 国际贸易的产生和发展 1．主要内容 （1）世界贸易发展进程； （2）中国的对外贸易发展； （3）国际贸易与经济增长 2．基本概念和知识点
国际贸易；殖民贸易；国内外贸易的对比分析。 3．问题与应用 （1）联系当前国际贸易发展的现实，思考国际贸易产生与发展应当具备怎样的条 件？ （2）联系国际贸易理论的发展背景及其历程，思考国际贸易理论的发展趋势。