排序NoAnswer
doc命令
send//发送消息
send 000 hello//向000发送hello
send/users“hello”向user组发送hello
share//设置共享资源
share DataShare=D：\Work /remark:“日常样工作共享”//使用共享名为datashare共享计算机上的D：\work目录并包括注释。
echo on//可以显示所执行的每个命令。
(10)fdisk//磁盘分区（在9X和ME上用的）。
(11)find//查找
find"pencilsharpener"pencil.ad//从pencil.ad显示包含“pencilsharpener”的所有行。
(12)findstr//搜索文本
(31)pause//暂停
例如：我们要把许多软盘（或是U盘，软盘不多处理文件，如下：
@echo off
:begin
copy a:*.*
echo 请插如驱动器A:
pause
goto begin
(32)ping 连接测试，最常用的DOS命令之一，常常用来测试网络是否通。
1.gpresult >gp.txt//将组策略信息输出定向到gp.txt
(19)hostname//主机名
(20)if//批处理条件（命令较多，用/？查看）
(21)ipconfig//IP信息
1.ipconfig /all//查看所有适配器的完整TCP/IP配置信息。
(22)irftp//红外线传输
getmac /s 10.0.0.7 /u coolpen \Administrarot /p password /fo list /v//查看地址为10.0.0.7的远程计算机上的域（COOLPEN）的用户ADMINISTRATOR的网络适配器的详细信息。
2023-2024学年河南省安阳市文峰区八年级上学期期末学业质量监测英语试题
2023-2024学年河南省安阳市文峰区八年级上学期期末学业质量监测英语试题1. How will the weather be tomorrow?A．Sunny. B．Rainy. C．Cloudy.2. Who needs a scarf?A．The woman. B．The man. C．The woman’s son.3. What is the woman’s favorite drink?A．Tea. B．Milk. C．Coffee.4. Which robot does John fall in love with?A．The first robot. B．The second robot. C．Both of them.5. How much cheese do they need?A．Two teaspoons. B．Three teaspoons. C．Five teaspoons.听1段对话，回答两个小题。
6. Who is going to have a birthday party?A．Linda. B．Bill. C．Kate.7. What time will the birthday party begin?A．At 6:30 p.m. B．At 7:00 p.m. C．At 7:30 p.m.听1段对话，回答两个小题。
8. Where is the boy going?A．To a concert. B．To a museum. C．To a movie theater.9. What is the boy’s dream?A．He wants to be a singer. B．He wants to be an actor. C．He wants to be aheadmaster.听下面一段独白，回答三个小题。
10. Why do we need friends?A．Because we must play with them.B．Because we must work with them.C．Because we need friends when we play and when we work.11. If we want to make friends, how should we be?A．Polite to them. B．Afraid of them. C．Friendly to them.12. If we want to make friends with a new classmate, what shall we do?A．We must try to help him.B．We can talk with him and tell him about the other classmates.C．A and B.听1段对话，回答三个小题。
初中英语练习题 2022年河南省名校联考中考英语模拟试卷(四)
2022年河南省名校联考中考英语模拟试卷（四）一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节 听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话读两遍。
1．（1分）How did the boy go to school this morning？A.By bike.B.On foot.C.By car.2．（1分）What is the weather like today？A.Sunny.B.Snowy.C.Cloudy.3．（1分）How long did Tina stay in Britain？A.For one year.B.For two years.C.For three years.4．（1分）Where are the speakers？A.At a cinema.B.At an airport.C.At a train station.5．（1分）What's wrong with ler？A.He has got a cold.B.He has got a fever.C.He has got a headache.第二节 听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话或独白读两遍。
6．（2分）（1）What does the man buy？A.A pair of basketball shoes.B.A basketball and a pair of basketball shoes.C.A volleyball and a pair of basketball shoes.（2）How much should the man pay？A.350 yuan.B.380 yuan.C.430 yuan.7．（2分）（1）What color is the notebook？A.Black.B.Blue.C.Purple.（2）Where might the schoolbag be lost？A.In the bookstore.B.In the classroom.C.On the playground.第三节 听下面一篇短文。
新考研英语段落排序题题型解析9
考研英语段落排序题题型解析一解题理论分析：名词主体论---结构决定论名词主体论：段落的主要内容和大意体现在段落的主题句中，而且，句子的内容体现在句子的主语、宾语主体上。
因此，为了提高解题效率，考生可以通过句子的主语和宾语的名词把握句子、段落或篇章的含义。
即，名词主体论。
结构决定论：段落排序题的文章结构特点与阅读理解大体一致，一般来说，有六种相对固定的结构形式。
因此，在利用名词主题论理解每个段落内容之后，可以利用文章结构，将段落准确排序。
常见的文章结构顺序包含：一. 议论文1.议题---问题---原因---对策2.议题---问题---对策---结论(未来)3.议题---问题---对策---结论(过去)4.反面话题---驳斥观点---原因---观点—展望未来二. 说明文1.积极事物---优点---缺点---展望未来2.消极事物---缺点---优点---回顾过去三. 叙事文按照时间先后顺序排序。
包含时间，时态和动作。
解题步骤分析：步骤一、理解给定的段落确定文章的文体与结构。
理解给定的段落内容(段落中间有转折词，看转折词所在句；无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句)，重点关注动作内容。
步骤二、理解供排序的段落确定段落的内容方向。
理解供排序段落内容(段落中间有转折词，看转折词所在句；无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句)，重点关注动作内容。
步骤三、按照文章结构及段落内容准确排序。
利用文章结构，结合以各个段落的内容，准确将段落排序。
解题实战练习：Directions：The following paragraphs are given in a wrong order. For Questions 41—45, you are required to reorganize these paragraphs into a coherent article by choosing from the list A—E to fill in each numbered box. The first and the last paragraphs have been placed for you in Boxes. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)[A] “I just don’t know how to motivate them to do a better job. We’re in a budget crunch and I have absolutely no financial rewards at my disposal. In fact, we’ll probably have to lay some people off in the near future. It’s hard for me to make the job interesting and challenging because it isn’t —it’s boring, routine paperwork, and there isn’t much you can do about it.“Finally, I can’t say to them that their promotions will hinge on the excellence of their paperwork. First of all, they know it’s not true. If their performance is adequate, most are more likely to get promoted just by staying on the force a certain number of years than for some specificoutstanding act. Second, they were trained to do the job they do out in the streets, not to fill out forms. All through their career it is the arrests and interventions that get noticed.[C] “I’ve got a real problem with my officers. They come on the force as young, inexperienced men, and we send them out on the street, either in cars or on a beat. They seem to like the contact they have with the public, the action involved in crime prevention, and the apprehension of criminals. They also like helping people out at fires, accidents, and other emergencies.[D] “Some people have suggested a number of things like using conviction records as a performance criterion. However, we know that’s not fair — too many other things are involved. Bad paperwork increases the chance that you lose in court, but good paperwork doesn’t necessarily mean you’ll win. We tried setting up team competitions based on the excellence of the reports, but the guys caught on to that pretty quickly. No one was getting any type of reward for winning the competition, and they figured why should they labor when there was no payoff.[E] “The problem occurs when they get back to the station. They hate to do the paperwork, and because they dislike it, the job is frequently put off or done inadequately. This lack of attention hurts us later on when we get to court. We need clear, factual reports. They must be highly detailed and unambiguous. As soon as one part of a report is shown to be inadequate or incorrect, the rest of the report is suspect. Poor reporting probably causes us to lose more cases than any other factor.[F] “So I just don’t know what to do. I’ve been groping in the dark in a number of years. And I hope that this seminar will shed some light on this problem of mine and help me out in my future work.”[G] A large metropolitan city government was putting on a number of seminars for administrators, managers and/or executives of various departments throughout the city. At one of these sessions the topic to be discussed was motivation -- how we can get public servants motivated to do a good job. The difficulty of a police captain became the central focus of the discussion.Order:G--41--42--43--44--45--F步骤一、理解给定的段落确定文章的文体与结构。
1.9编程基础之顺序查找(15题)
01:查找特定的值••提交•统计•提问总时间限制:1000ms存限制:65536kB描述在一个序列（下标从1开始）中查找一个给定的值，输出第一次出现的位置。
输入第一行包含一个正整数n，表示序列中元素个数。
1 <= n <= 10000。
第二行包含n个整数，依次给出序列的每个元素，相邻两个整数之间用单个空格隔开。
元素的绝对值不超过10000。
第三行包含一个整数x，为需要查找的特定值。
x的绝对值不超过10000。
输出若序列中存在x，输出x第一次出现的下标；否则输出-1。
02:输出最高分数的学生•描述输入学生的人数，然后再输入每位学生的分数和，求获得最高分数的学生的。
输入第一行输入一个正整数N（N <= 100），表示学生人数。
接着输入N行，每行格式如下：分数分数是一个非负整数，且小于等于100；为一个连续的字符串，中间没有空格，长度不超过20。
数据保证最高分只有一位同学。
输出获得最高分数同学的。
来源习题(13-1)03:不高兴的津津描述津津上初中了。
妈妈认为津津应该更加用功学习，所以津津除了上学之外，还要参加妈妈为她报名的各科复习班。
另外每周妈妈还会送她去学习朗诵、舞蹈和钢琴。
但是津津如果一天上课超过八个小时就会不高兴，而且上得越久就会越不高兴。
假设津津不会因为其它事不高兴，并且她的不高兴不会持续到第二天。
请你帮忙检查一下津津下周的日程安排，看看下周她会不会不高兴；如果会的话，哪天最不高兴。
输入包括七行数据，分别表示周一到周日的日程安排。
每行包括两个小于10的非负整数，用空格隔开，分别表示津津在学校上课的时间和妈妈安排她上课的时间。
输出包括一行，这一行只包含一个数字。
如果不会不高兴则输出0，如果会则输出最不高兴的是周几（用1, 2, 3, 4, 5, 6, 7分别表示周一，周二，周三，周四，周五，周六，周日）。
如果有两天或两天以上不高兴的程度相当，则输出时间最靠前的一天。
04:谁拿了最多奖学金•提交•统计•提问总时间限制:1000ms存限制:65536kB描述某校的惯例是在每学期的期末考试之后发放奖学金。
新版pep四年级英语上册各单元试题(1-6单元 最新)
新版pep四年级英语上册各单元试题(1-6单元最新)______.A。
XXX8.- Can you help me?______.A。
Yes。
I canB。
No。
I can't9.- What's this?It's a ______.A。
XXX10.- What's in the classroom?There are many ______ and chairs.A。
XXXUnit 1 TestPart 1: Listen and choose the word you hear。
(10 points) XXX2.A。
boy。
B。
XXX3.A。
floor。
B。
door。
C。
board4.A。
what。
B。
where。
C。
wall5.A。
picture。
B。
teacher。
C。
helpPart 2: XXX(10 points)1.Hey。
Zhang Pang。
We have a new classroom.2.Let me clean the window.3.Really!4.Thank you.5.Let me help you.Part 3: Match the words with the pictures。
(10 points)light - picturecomputer - blackboardwindow - floorPart 4: Listen and write the words。
(10 points)1.Let me clean the window.2.One by one TV。
many desks and chairs.3.XXX on the light.4.XXX.5.It's near the board.Part 5: Read and choose the best answer。
(10 points)1.What's the classroom。
小学-英语-人教精通版(2014秋)-人教精通六年级上册Unit 4单元测试卷(三)
人教精通六年级上册Unit 4单元测试卷（三）听力部分一、看图，听录音，用数字标出朗读的顺序。
1．看图，听录音，用数字标出朗读的顺序。
音频链接( ) ( )) )( ) )( ) ( )( ) ( )二、选出你所听到的单词或词组，将其序号填入题前的括号内。
2．选出你所听到的单词或词组，将其序号填入题前的括号内。
音频链接(1)______ (A. February B. July C. May)(2)______(A. Children’s Day B. Mother’s Day C. Father’s Day)(3)______(A. swim B. swimming C. singing)(4)______(A. Sunday B. Saturday C. Friday)(5)______(A. two B. second C. twice)三、从A,B和C选项中选出你所听到的问句的最佳答语。
3．从A,B和C选项中选出你所听到的问句的最佳答语。
音频链接(1) ______(A. They’re making a snowman. B. They make snowman. C. They aregoing to make a snowman. )(2) ______(A. July B. April C. January )(3) ______(A. It’s in March. B. It’s in April. C. It’s in May. )(4) ______(A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s in June. )(5) ______(A. They are skating. B. He is working hard on his study. C. She is playing the piano. )四、听录音，将听到的词语写在横线上，使短文完整、正确。
(小升初真题)2021年江苏启东名小六年级英语联考试卷一(有答案)
2021年江苏启东六年级英语小升初名小联考测试卷一时间:60分钟总分:100分一、词汇检测。
(每空1分，共15分)A.根据首字母、图片及句意提示，写出单词。
1.Please f the classroom rules and be a good student.2.Would you please wait for me?I can f the work before lunchtime.3.Everyone should form good learning h .4.You should walk q in the library.5.Mr.White is a sport-lover and he looks h .B.用所给单词的适当形式填空。
6.Don't worry about the (safe) of the children. They are fine.7.Lily wants to be a dancer. She will have (dance) lessons.8.Swimming (make) us strong.9.Eating too many sweets is bad for our (tooth).10.The (visit) from the US are coming to our school soon.C.根据图意，完成下列对话。
11.A:What do you want to be in the ?B:I want to be a dentist.A: Why?B: Because I want to take of children's .12.A:When's the party going to ?B:At three o'clock in the afternoon.A:When's it going to ?B:At five o'clock in the afternoon.二、单项选择(共15小题，计15分。
墨菲定律
Murphy's law is an adage or epigram that is typically stated as: "Anything that can go wrong will go wrong".墨菲定理自古以来即有，如民谣所说，I never had a slice of bread particularly large and wide that did not fall upon the floor and always on the buttered side.即“面包落地的时候，永远是抹牛油的一面着地”。
但实际上墨菲定律的历史可追溯至1949年间，由当时参与美国空军高速载人工具火箭雪橇（Rocket sled）MX981发展计划的John Paul Stapp上校旗下研究员首先提出，以当时亦有参与计划的研发工程师爱德华·A·墨菲（Major Edward A. Murphy, Jr.）命名。
当时模拟实验已清晰要求参与者把夹用正面夹好，结果还是有人连续47个夹都夹错了，故此引申出一件事可以差到尽的时候便会差到极限。
墨菲定律是指“凡是可能出错的事均会出错。
”（Anything that can go wrong will go wrong.）。
引申为“所有的程序都有缺陷”，或“若缺陷有很多个可能性，则它必然会朝往令情况最坏的方向发展”。
行政管理涉及的因素非常复杂，单就人为而言，管理学家也是极难解释，故此，管理者自不能避免目标制订和执行永不出错，这个管理原则说明，如果一个危机将要发生，它总会出事，换言之，管理者需要时时刻刻做好准备，面对到来的失误和失败。
墨菲法则是管理哲学的一个论点，包含着悲观主义的元素，说明“得不喜，失不忧”，在工作上要时刻准备接受失败，有些人常常说凡事无不可为，只要一鼓作气往前冲，便能获得成功，可是，他们却忽略了一点，就是世上永无常胜将军，人生不免有挫折失败。
3.1用解析法解决问题
b = Val ( text2.text )
c = Val ( text3.text )
If
Then
p = ( a+b+c )/ 2
s = Sqr(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
text4.text = format(s,”0.00”)
Else
text4.text = “No Answer!”
3.1 用解析法解决问题
什么是解析法
在分析具体问题的基础上，抽取出一个数学模型
这个数学模型能用若干个解析表达式表示出来源自表达式问题解决
解决
解析法的一般步骤:
第一步：建立数学模型 第二步：分析出解析表达式 第三步：选择合适的程序结构完成算法
1.某商场为了对苹果进行促销，规定购买2千克 以上可以在原价每千克1.5元的基础上打8折。请 设计一个程序程序计算购买x千克苹果的应付款。
小结：什么是解析算法
在分析具体问题的基础上，抽取数 学模型。通过分析问题中各要素间的关 系，用数学表达式表示它们的关系，找 到了这些表达式，问题也就得以解决。
Private Sub Command1_Click( ) Dim x As single if x <2 then
print 1.5*x else
Print 1.5*0.8*x
endif
解析法
c
S<=12000
解析法
5.算法设计与程序实现（求三角形面积） 已知a、b、c分别为三角形的三条边长， 利用海伦公式求三角形面积
End If
‘结果保留两位小数
根据上述回答下列问题：（8分，每空4分） （1）利用海伦公式求三角形面积的算法是 解析法 （填： 解析法/枚举法/排序法/查找法）
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一、选择题
1、用某种排序方法对线性表（25,84,21,47,15,27,68,35,20）进行排序时，无序序列的变化情
况如下：
25 84 21 47 15 27 68 35 20
20 15 21 25 47 27 68 35 84
15 20 21 25 35 27 47 68 84
15 20 21 25 27 35 47 68 84
则所采用的排序方法是（D）
A.选择排序
B.
C.归并排序
D.快速排序
2、下列排序算法中 C 排序在一趟结束后不一定能选出一个元素放在其最终位置上。
A. 选择
B. 冒泡
C.归并
D. 堆
3、在一棵深度为h的具有n个元素的二叉排序树中，查找所有元素的最长查找长度为
D 。
A.n
B.log2n
C.(h+1)/2
D.h
4、有一组数据（15，9，7，8，20，-1，7，4），用堆排序的筛选方法建立的初始堆为（ C）A．-1，4，8，9，20，7，15，7 B．-1，7，15，7，4，8，20，9
C．-1，4，7，8，20，15，7，9 D．A，B，C 均不对。
5、快速排序在某些情况下其优点不能发挥，这种情况是（C）。
A.待排序的数据量大
B.待排序的数据相同值过多
C.待排序的数据已基本有序
D.待排序的数据值差过大
6、若需在O(nlog2n)的时间内完成对数组的排序，且要求排序是稳定的，则可选择的排序方法是（ C ）。
A. 快速排序
B. 堆排序
C. 归并排序
D. 直接插入排序
7、对记录的关键码{50，26，38，80，70，90，8，30，40，20}进行排序，各趟排序结束时的结果为：C
50,26,38,80,70,90 ,8,30,40,20
50,8,30,40,20,90,26,38,80,70
26,8,30,40,20,80,50,38,90,70
8,20,26,30,38,40,50,70,80,90
其使用的排序方法是（）
A.快速排序
B.基数排序
C.希尔排序
D.归并排序
8、堆的形状是一棵_C______。
A.二叉排序树
B.满二叉树
C.完全二叉树
D.平衡二叉树
9、以下序列不是堆的是（D）
A.100,85,98,77,80,60,82,40,20,10,66
B.100,98,85,82,80,77,66,60,40,20,10
C.10,20,40,60,66,77,80,82,85,98,100
D.100,85,40,77,80,60,66,98,82,10,20
10、稳定的排序方法是（ B ）。
A．快速排序B．起泡排序
C．简单选择排序D．shell排序
11、一组记录的关键字为{45，80，55，42，40，85}，利用快速排序法并以第一个记录为基准得到的第一趟划分结果是（ A ）。
A.40，42，45，55，80，85
B. 42，40，45，80，55，85
C.42，40，45，55，80，85
D. 42，40，45，85，55，80
12、对给出的一组关键字{14，5，19，20，11，19}。
若按关键字非递减排序，第一趟排序结果为{14，5，19，20，11，19}，则采用的排序算法是（D）。
A.快速排序
B.二路归并排序
C.简单选择排序
D.希尔排序
二、选择题
1、对n个记录的表r[1..n]进行简单选择排序，所需进行的关键字间的比较次数为（n2-n/2 ）。
2、对关键字序列（50，34，92，19，11，68，56，41，79）进行直接插入排序，当将第7个关键字56插入到当前的有序子表中，为寻找插入位置需进行（ 3 ）次比较。
3、每一趟排序时从排好序的元素中挑出一个值最小的元素与这些未排小序的元素的第一个
元素交换位置，这种排序方法成为________简单_____排序法。
4、分别采用堆排序，快速排序，冒泡排序和归并排序，对初态为有序的表，则最省时间的是（冒泡）算法，最费时间的是（快速排序）算法。
5、在堆排序、快速排序和归并排序中，若只从最坏情况下排序最快并且要节省内存考虑，则应选取（堆）方法。
6、若对顺序存储在A[l]～A[9]的记录(76，38，62，53，80，74，83，65，85)进行堆排序，已知除第一个元素76外，以其余元素为根的结点都已是堆，则对第一个元素进行筛运算时，它将最终被筛到A数组下标为（98 ）的位置上。
7、对关键字序列（47，55，24，96，13，87，65，38，17）取增量为3，进行一趟希尔排
序之后得到的结果为47、13、24、96、55、87、65、13、96、38、
87、。
三、应用题
1、对关键字序列（72，87，61，23，94，16，5，58）进行直接插入排序，使之关键字递增
有序，请写出每趟结果。
2、有一随机数组(25,84,21,46,13,27,68,35,20),现采用某种方法对它们进行排序,其每趟
排序结果如下, 则该排序方法是什么？并给出该方法的基本思想。
初始:25,84,21,46,13,27,68,35,20 第一趟:20,13,21,25,46,27,68,35,84
第二趟:13,20,21,25,35,27,46,68,84 第三趟:13,20,21,25,27,35,46,68,843、判3、判断下面的序列是否是堆？如果不是，则把它调整为堆：
（5，56，20，23，40，38，29，61，35，76，28，100）
4、若对序列(49,38,27,13,97,76,50,65)采用起泡排序法(按照值的大小从小到大)进行排序，请
分别在下表中写出每一趟排序的结果。
原始序列49 38 27 13 97 76 50 65
第1趟的结果：
第2趟的结果：
第3趟的结果：
第4趟的结果：
5、已知一组键值序列为(41，66，73，52，40，37，65，43)，试采用快速排序法对该组序列作升序排序，并给出每一趟的排序结果。