教科版科学六下知识点
教科版六年级下册科学知识点汇总
教科版六年级《科学》下知识点一、微小世界1.①放大镜的作用：不仅能放大物体的图像，而且能看到物体的许多细节。
②放大镜的特点：放大镜是透明的、中间厚、边缘薄，所以又叫凸透镜。
凡是具有与放大镜同样特点的器物都具有放大的功能，而且厚度越大，放大倍数越大。
2.昆虫奇特的身体构造：昆虫的眼睛是复眼，蟋蟀的耳朵在足的内侧，昆虫的鼻子就是它们头上的触角，蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。
3.①晶体：像食盐、白糖那样有规则几何体外形的固体叫晶体。
②晶体的形状：多种多样，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针。
（玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体）4.①显微镜放得更大的原因：是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
②计算显微镜的放大倍数：把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。
③微生物的发现:荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能放大近300倍的金属结构的显微镜，并用它发现了微生物。
④显微镜发明的意义：是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
5.①细胞的发现：1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。
②洋葱表皮装片的制作步骤：取皮—--安放—--固定—--上色。
③显微镜使用的方法和步骤：摆放----对光----上片----调焦----观察。
④通过显微镜观察洋葱表皮装片发现：放大倍数越大，看得越清楚，但看到的范围越小。
洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。
6.①细胞学说：所有的生物都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。
细胞也是生物最基本得功能单位：生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
7.①水中主要的微生物有：变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。
②微生物的特征：微生物也是生物，具有其他生物一样的共同特征。
8.①观察工具的发展：肉眼----放大镜----显微镜----电子显微镜----扫描隧道显微镜。
教科版科学六年级下册知识点整理
教科版科学六年级下册知识点整理一、物质的性质和变化1. 物质的三态a. 物质的三态：固体、液体、气体。
b. 物质的三态之间转变的条件：温度和压力的改变。
c. 物质在不同状态下的特点和性质的变化。
2. 物质的熔化和凝固a. 熔化：物质从固态变为液态的变化过程。
b. 凝固：物质从液态变为固态的变化过程。
c. 熔点和凝固点：物质的熔点是温度上升时开始熔化的温度，凝固点是温度下降时开始凝固的温度。
3. 物质的沸腾和凝华a. 沸腾：物质从液态变为气态的变化过程。
b. 凝华：物质从气态直接变为固态的变化过程。
c. 沸点和凝华点：物质的沸点是液体开始沸腾的温度，凝华点是气体开始凝华的温度。
4. 物质的溶解和结晶a. 溶解：固体溶质在液体溶剂中均匀分散。
b. 饱和溶液：在一定温度下溶解度达到最大值的溶液。
c. 结晶：溶质从溶液中析出，重新形成固体。
二、能量与能源1. 能量的转化a. 能量的消耗和生成。
b. 能量的转化形式：机械能、光能、热能、电能等。
2. 能源与可持续发展a. 能源的分类：化石能源、可再生能源等。
b. 可持续发展：合理利用能源，减少对自然资源的消耗，保护环境。
三、光的传播与视觉1. 光的传播a. 光的传播方式：直线传播和反射传播。
b. 光的反射：光线遇到物体表面发生反射，形成镜面反射和漫反射。
2. 视觉的形成a. 光线通过角膜、晶状体等透明介质进入眼睛，形成倒立的实像。
b. 视网膜将实像转化为电信号，通过视神经传递到大脑，形成视觉。
四、机械的工作与简单机械1. 力与力的作用效果a. 力的作用效果：使物体运动或改变物体的形状。
b. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 简单机械a. 杠杆：支点、力臂和负力臂。
b. 轮轴与滑轮：减小力的大小，改变力的方向。
c. 斜面：减小力的大小，改变力的方向。
五、电路与电流1. 电路的组成a. 电源：产生电能的装置。
b. 导体：能够导电的物质。
c. 元件：灯泡、电阻器等电器元件。
教科版科学六年级下册知识点整理
教科版科学六年级下册知识点整理一、生物多样性1. 物种的多样性：物种和分类、特有物种、保护物种；2. 生物群落的多样性：生物群落的组成、食物链与食物网、生物圈的层次结构；3. 生物多样性的价值与保护：生态平衡、物种的适应性与演化、保护生物多样性的措施。
二、天体知识1. 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星等；2. 星座和星球的观察：北斗七星、天狼星等；3. 星际旅行与外星生物：火星探测、外星生命的可能性。
三、力的作用1. 力的种类：重力、弹力、摩擦力、浮力等；2. 物体的平衡与运动：平衡力、作用力与反作用力，静力学、动力学等；3. 功和机械能：功的计算、机械能的转化。
四、电能与电路1. 电的产生与传导：静电现象、电的导体与绝缘体、电的传导和隔断；2. 电路的组成与连接方式：电源、电线、电阻等元件的连接方式；3. 电能的应用与安全：电的危险性、正确使用电器、节约用电。
五、生态环境与资源利用1. 生态系统的组成与功能：生态环境与生态位、生态系统的食物链与食物网；2. 环境污染与保护：水体污染、大气污染、垃圾分类与处理等；3. 资源的分布与利用：自然资源的分类、可再生资源与非可再生资源、资源的合理利用。
六、物质的变化与能量的传递1. 物质的分类与性质：纯物质、混合物、溶液等；2. 物质的变化：化学反应、化学方程式、酸碱反应等；3. 能量的传递与转化：光能、热能、化学能等能量的转化。
七、人体与健康1. 身体结构与功能：组织器官与系统、呼吸系统、循环系统、消化系统等；2. 健康与卫生：卫生常识、食品卫生、个人卫生习惯等；3. 疾病与预防：常见传染病、预防疾病的措施等。
综上所述，教科版科学六年级下册的知识点包括生物多样性、天体知识、力的作用、电能与电路、生态环境与资源利用、物质的变化与能量的传递以及人体与健康等内容。
通过学习这些知识，学生能够更好地了解自然界和人体的运行规律，培养科学素养和环境保护意识。
在学习过程中，需要注重实践和观察，培养学生的动手能力和科学思维能力，以更好地理解和应用所学知识。
教科版科学六年级下册知识点整理
教科版科学六年级下册知识点整理第一章：物质变化与能量1. 物质的变化种类在日常生活中，我们经常会遇到物质发生变化的情况。
物质的变化种类主要包括物理变化和化学变化。
物理变化是指物质在外部条件变化情况下，仅形态、状态或性质发生改变，但其本质并未发生变化。
例如，冰变成水、水蒸气变成水等。
化学变化是指物质在一定条件下，其分子结构、组成和性质发生了改变，形成了新的物质。
例如，铁生锈、纸燃烧等。
2. 物质的三态变化物质在不同条件下存在的形态主要有三种，即固体、液体和气体。
固体是指物质分子之间距离较近，排列有序，形态稳定，不易流动的状态。
例如，冰、铁等。
液体是指物质分子之间距离较近，排列无序，形态不稳定，易于流动的状态。
例如，水、酒精等。
气体是指物质分子之间距离较远，排列无序，形态不稳定，能够充满整个容器的状态。
例如，空气、氧气等。
3. 热传导和热对流热传导是指热量在物体内部通过分子的直接碰撞传递的过程。
例如，我们接触到热的物体时，会感受到传导的热量。
热对流是指物质由于温度差异引起的密度差异，在力的作用下形成对流流动的现象。
例如，水的加热会导致热水上升，形成对流。
4. 热辐射与吸收热辐射是指物体由于其温度高于绝对零度时，所发出的热波动。
例如，太阳的辐射使得地球变暖。
热辐射的吸收取决于物体表面的颜色和光洁度。
暗色和粗糙的物体辐射的热量会更多地被周围物体吸收。
第二章：生物多样性1. 生物分类学生物分类学是研究生物各类群之间的关系以及给生物命名、分类和归类的学科。
生物按照共同的特征进行分类，分成不同的类群，形成分类系统。
2. 动物的特征与分类动物根据其特征可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物具有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。
无脊椎动物没有脊柱，包括昆虫、软体动物、节肢动物等。
3. 植物的特征与分类植物根据其特征可以分为种子植物和非种子植物两大类。
种子植物具有种子和维管束，包括裸子植物和被子植物等。
教科版六年级下册科学知识点梳理
1.1.住房的基本结构包括门窗、梁、墙体、楼板、房顶等。
1.2.住房的基本系统包括供水系统、供暖系统、采光系统和电路系统等。
1.3.住房建造过程中要经历明确任务、选址、设计、建造、验收等几个重要阶段。
2.1.港珠澳大桥能为港珠澳大湾区的政治、经济、文化、交通发展带来强劲的动力。
2.2.工程的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破环能力等。
2.3.港珠澳大桥会受船舶航道和香港机场的影响，解决的办法是建造海底隧道。
2.4.隧道与桥梁之间需要岛屿连接，没有可用自然岛屿，解决的办法是修建人工岛屿。
2.5.建岛的海床有淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，解决的办法是用圆钢管围岛。
2.6.工程建设的一般步骤包括：明确一个要解决的问题、在限制条件下进行设计、制作一个模型(方案)、测试模型、评估改进、实施建设。
2.7.工程利用了大量技术成果，工程中遇到的难题也能推动技术发展。
技术与工程是相互促进、相辅相成的关系。
3.1.塔台竞标标书包括建塔位置、材料、设计、成本预算、人员分工和时间分配等内容。
3.2.塔的设计需要考虑塔高、塔型、实用性和安全性等因素。
3.3.工程设计和竞标的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。
3.4.项目成本包括材料成本、人工成本、时间成本。
3.5.项目安全性包括稳固程度、承重能力、抗风能力、抗震能力等。
3.6.标书可以用文字、画图、标注等多种形式表达。
4.1.建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过模型来测试他们的设计。
4.2.制作塔台模型需要经过设计、制作、测试、评估和改进等过程。
4.3.设计作品的关键是达到坚固、美观、价廉的平衡。
5.1.塔台整体应该上小下大，上轻下重。
制作塔台模型要与模型设计方案一致。
5.2.塔台的接口处要固定牢固，也要考虑节省胶带。
立柱尽量等高，防止塔台的倾斜。
6.1.塔台模型测试主要测试塔高、承重、抗风能力、抗震能力、材料成本、分工合作和美观等。
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教科版科学六下知识点1第一单元小小工程师了解我们的住房1.住房的基本结构:框架、承重、户型、采光等。
2.住房所具有的系统:供水、供电、排水、电路、煤气、供暖、网络等。
3.住房的各个系统之间存在整体相互作用。
如供水系统与排水系统相互关系，电路系统与网络系统相互关系。
4.住房建造的主要过程:选址、设计、建造、验收。
5.“中国天眼”是500米口径球面射电望远镜，位于贵州省中南部，由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。
6.“神舟”飞船是中国自行研制,具有完全自主知识产权，由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成。
7.“鸟巢”国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，主体为钢结构，结构设计使用年限100年认识工程1.认识港珠澳大桥（1）大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力，给文化交流带来方便。
（2）工程建设过程的基本步骤问题方法香港的唯一航道不能被阻碍修建海底隧道桥梁和隧道没有岛屿连接修建人工岛海床的淤泥问题用圆钢筒围岛（3）限制条件包括时间、费用可用材料环境抵抗自然界的破坏能力等。
2.每一项宏大的工程都采用了大量技术，证明了工程离不开技术的支持。
3.工程实施过程中面临的各项困难和技术难关也推动着技术不断发展前进。
4.工程的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。
5.埃菲尔铁塔具有钢架镂空结构。
建造塔台实验：塔台竞标标书●工作用途：供足球教练站在塔台上指挥队员训练。
●建塔位置：操场。
●工程要求：塔台的安全性高，同时成本低。
●塔台的设计：根据实用性和安全性要求，塔台高约为60cm（太高容易侧翻，太低无法观察操场全貌），塔台顶部面积约为1600太小活动空间受限，太大成本过高），塔台整体为棱柱形或棱台形、侧面镂空（受到埃菲尔铁塔结构的启发）。
塔台设计侧面图附加：宽20cm的楼梯（方便登上塔台），高10cm的栏杆（防止指挥中失足跌落），底部安装4个可锁死的轮于子（方便移动），顶部铺垫被塑料包裹的木板（方便擦拭）。
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教科版科学六年级下册知识点整理第一单元微小世界在我们的周围，存在着一个微小的世界。
这个世界里的物体，小到需要借助显微镜才能看清。
放大镜是我们探索微小世界的常用工具。
它能将物体的图像放大，其镜片的特点是中间厚、边缘薄。
通过放大镜，我们可以观察到昆虫的身体构造，比如苍蝇的复眼由许多小眼组成，这让它们能看到更广阔的范围。
显微镜的发明让我们能更深入地观察微小物体。
显微镜主要由目镜、物镜、调节旋钮等部分组成。
使用显微镜时，需要将被观察的物体制作成玻片标本。
在显微镜下，我们能看到洋葱表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分构成。
细胞是生物体的基本组成单位。
不同生物的细胞形态和功能各不相同。
例如，人体的血细胞负责运输氧气和养分，植物的叶肉细胞能进行光合作用。
微生物在自然界中无处不在。
它们包括细菌、真菌和病毒等。
细菌有的对人类有益，比如乳酸菌可以用来制作酸奶；有的则会引起疾病。
真菌中的酵母菌可以用于发酵，霉菌会使食物发霉。
病毒个体非常小，需要借助电子显微镜才能看到，新冠病毒就是其中之一。
第二单元物质的变化我们身边的物质总是在不断地发生变化。
物理变化是指物质在变化过程中只是形态、大小等方面发生了改变，而没有产生新物质。
比如把木头做成桌椅，只是形状改变了。
化学变化则会产生新物质。
铁生锈就是一个典型的化学变化，铁锈和铁是不同的物质。
蜡烛燃烧时，不仅蜡烛逐渐变短，还生成了二氧化碳和水等新物质。
化学变化往往伴随着一些现象，比如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀等。
但有这些现象出现并不一定意味着发生了化学变化。
在探究化学变化的过程中，我们要学会通过对比实验来得出准确的结论。
比如，探究铁钉生锈的条件，就需要设置不同的环境来对比观察。
物质的变化与我们的生活息息相关。
利用化学变化可以制作出许多有用的物品，如塑料、药品等；但同时，如果对化学变化控制不当，也可能会带来环境污染等问题。
第三单元宇宙宇宙是一个充满神秘和魅力的广阔空间。
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教科版科学六年级下册知识点整理第一单元微小世界1、放大镜放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能。
放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处。
使用放大镜观察物体时，放大镜与观察物体的距离要适当，才能清晰地看到物体的细节。
2、放大镜下的昆虫世界昆虫在放大镜下能呈现出许多奇特的构造。
比如，蝇的复眼由许多小眼组成；蟋蟀的“耳朵”在足的内侧；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。
3、放大镜下的晶体自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
晶体的形状多种多样，但都很有规则。
有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针。
4、怎样放得更大一个凸透镜的放大倍数是有限的。
我们可以通过把两个凸透镜组合起来制成一个简易显微镜，从而使物体的图像放得更大。
5、用显微镜观察身边的生命世界（一）显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。
使用显微镜时，要先将显微镜对光，然后把标本放在载物台上，用压片夹夹住，调节粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近标本，再调节粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像，最后调节细准焦螺旋使物像更加清晰。
6、用显微镜观察身边的生命世界（二）我们在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞像一个个小格子，细胞是生物体的基本组成单位。
7、用显微镜观察身边的生命世界（三）生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，同一生物不同器官的细胞也是不同的。
8、微小世界和我们人类利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等。
微生物还能引起食物的腐败和变质。
人们还利用显微镜发现了细菌、病毒等微生物，从而促进了医学、农业等领域的发展。
第二单元物质的变化1、我们身边的物质世界是由物质构成的，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
物质总是在不断地变化着。
2、物质发生了什么变化有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的物质，这类变化属于物理变化。
而有些变化产生了新的物质，这类变化属于化学变化。
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第一单元微小世界姓名一、放大镜1.放大镜特点：放大镜就是（凸透镜），它的特点是（透明）和（中间较厚）、(边缘较薄)。
2.具备放大功能的物体：必须具有（透明、中间厚、边缘薄）的结构，如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的（放大）功能。
3.放大镜的放大倍数：只与（镜片中间凸起的程度）有关。
放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。
4.简述放大镜的正确使用方法（1）物、眼不动，镜动：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
（2）镜、眼不动，物动：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。
5.人类很早使用的透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造处能增进视力的（眼睛）。
二、放大镜下的昆虫世界6.通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇有（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
7.昆虫的鼻子：昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味，8.蚜虫的天敌是草蛉。
三、放大镜下的晶体9.晶体：食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形)的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
10.花岗岩：许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩是由（长石）、（云母）、（石英）等矿物晶体组成。
11.固体与晶体关系：自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成，但不是所有固体都是晶体。
晶体形状（多种多样）但都很有规则。
12.判断固体是不是晶体的方法：①有一定几何外形，②有固定的熔点。
非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶四、怎样放得更大13.显微镜原理：两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
14.显微镜发明的意义：显微镜的发明，把人类带入了一个（微观世界）。
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动物的多样性
动物在生态系统中扮演着重要的角色，如食物链中的消费者和分解者等。
保护动物的多样性对于维护生态平衡和促进人类与自然和谐共处具有重要意义。
动物的种类繁多，形态各异，适应着不同的生活环境。
动物在进化过程中形成了各种独特的特征，如爬行动物、哺乳动物等。
宇宙的起源与演化
大爆炸理论：宇宙起源于一个极度高温和高密度的状态，被称为大爆炸
宇宙演化：宇宙经历了数十亿年的演化，形成了今天所见的星系、恒星和行星等天体
宇宙的未来：根据科学家的预测，宇宙的未来演化将受到暗能量和暗物质等未知因素的影响
探索宇宙的意义：研究宇宙的起源与演化有助于深入了解自然界的奥秘，推动科学和技术的发展
细胞是生物体的基本单位
细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核
细胞的不同结构和功能使生物体能够完成各种多种结构和功能
细胞核：储存遗传物质，控制细胞代谢和遗传
细胞质：含有多种细胞器，负责细胞内的物质合成和能量转换
细胞膜：控制物质进出细胞，维持细胞内环境的稳定
天文现象的观测与解释
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天文现象的解释：天文学的基本理论、宇宙演化等
天文现象的观测方法：望远镜、卫星等
天文现象的分类：彗星、流星、星座等
天文现象的应用：导航、天文学研究等
科学探究的方法与步骤
提出问题：明确探究的目标和问题
猜想与假设：根据经验和知识，提出假设和猜想
制定计划：设计实验，确定实验步骤和操作方法
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科学教育的目标：培养具有科学素养的人才
科学教育的重要性：培养创新精神和实践能力
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科学六年级下册知识点整理第一单元微小世界1、放大镜是【凸透镜】，凸透镜具有【放大物体图像】的功能，用放大镜观察物体能看到【更多的细节】。
2、【放大镜】能把物体的图像【放大】，显现人的肉眼看不清的【细微之处】，使我们获得更多的【信息】。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是【透明】和【中间较厚、边缘薄】。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构【比如加满水后的烧杯、烧瓶】等，就具有同样的【放大】功能。
4、放大镜正确使用方法有【移动放大镜】和【移动被观察的物体】。
放大镜的放大倍数和【镜片的直径大小】没有关系，和【镜片的凸度】有关。
放大镜的【凸度越大，放大倍数也越大】。
5、人类最早使用的凸透镜就是用【透明水晶】琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生【培根】根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的【眼镜】。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它【脚的构造】有关。
7、使用工具能够观察到许多用【肉眼】观察不到的【细节】。
如通过【放大镜】能观察到苍蝇的【复眼】、蟋蟀的“耳朵”在【足的内侧】、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是【扁平的细毛】8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的【触角】，触角就是它们的【“鼻子”】。
9、两个【凸透镜】组合起来可以使物体的【图像放得更大】。
【显微镜】的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个【微观世界】。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是【有规则几何外形】的【固体】，人们把这样的固体物质叫做【晶体】。
11、许多岩石是由【矿物晶体】集合而成。
如花岗岩由【长石】【云母】【石英】等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是【晶体】或由【晶体】组成。
晶体形状【多种多样】，但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家【列文虎克】制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的【显微镜】，发现了【微生物】。
为了看到更小的物体，人们又研制出【电子显微镜】和【扫描隧道显微镜】。
电子显微镜可把物体放大到【200万倍】。
14、英国科学家【罗伯特•胡克】用自制的复合显微镜在世界上第一个看了【细胞】。
15、显微镜主要由【目镜】【调节旋钮】【物镜】【载物台】【反光镜】等组成。
16、实验证明洋葱表皮是由【细胞】构成的，大量的研究事实说明生命体都是由【细胞】组成的。
17、【细胞】是生物最基本的【结构单位】，也是生物最基本的【功能单位】，【细胞学说】的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
18、生命体细胞具有【消化】【呼吸】【排泄】【生长】【发育】【繁殖】【遗传】等功能。
19、我们还可以利用【干草】培养微小生物。
20、我们知道的微生物有【草履虫】【变形虫】【眼虫】【喇叭虫】【鼓藻】【船形硅藻】等。
微生物通常都有特殊的【构造和功能】，以适应周围的环境。
21、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由【红】【蓝】【绿】三种颜色组成。
22、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的【汁液】，蚜虫的大小如【针眼】，蚜虫的天敌是【草蛉】。
23、观察工具发展的流程图：肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜。
24、人类探索【微小世界】的成果：【1】利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病【2】克隆生物【3】利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等【4】利用微生物处理垃圾和污水。
第二单元物质的变化1、世界是由【物质】构成的，所有的物质都在不停地运动。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是【物质】。
2、我们要使铁丝发生变化，可以采用【折】、【拉】【锤打】等方法。
3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为【物理变化】，有些变化产生了【新的物质】，我们把有新物质生成的变化称为【化学变化】。
4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会【熔化】、【炭化】。
5、我们可以用【筛网】分离沙和豆子的混合物。
沙和豆子的混合是物理变化。
6、有些物质混合后不会生成新的物质，如【白糖】和【水】混合；有些物质混合后会生成新的物质，如【小苏打】和【白醋】混合。
7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有【甜味】了，这是因为米饭中有一种叫【淀粉】的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。
8、淀粉遇到碘酒颜色会变成【蓝色】，产生了一种蓝色的新物质。
9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体【不支持燃烧】。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即【物理变化】和【化学变化】。
化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是【产生新的物质】。
11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如【发光发热】、【产生气体】、【改变颜色】、【产生沉淀物】等。
12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用【物质的热胀冷缩】的原理制成了温度计，这种变化属于【物理变化】；又如空气中【二氧化碳】含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。
13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是【红褐色】、【有空隙】、【没有光泽】、【不导电】、【不能被磁铁吸引】、【粗糙】等。
14、铁生锈与【水和空气】有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与【水的多少】关系很大。
15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有【新物质附着】，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会【变浅】，这种变化属于【化学变化】。
16、小苏打和白醋混合后产生的气体【二氧化碳】具有的特征是【不支持燃烧】、【比空气重】、【无色透明】。
17、含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。
不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：【1】制成合金；【2】铁制品表面涂防护层；【3】保持铁制品表面的洁净和干燥。
21、用图表归纳本单元内容第三单元宇宙1、月球是地球的【卫星】，它的半径大约为地球半径的【四分之一】，它的引力是地球的【六分之一】，体积是地球的【四十九分之一】，质量是地球的【八十分之一】与地球之间的平均距离约【38万千米】，昼夜温差【310℃】。
2、1969年7月，美国的【阿波罗11号】载人飞船成功地在月球上着陆。
第一个踏上月球的人是美国的【阿姆斯特朗】。
3、月球环形山的形状大多是【圆形】，有【单个】的，有几个【挤叠在一起的】，也有【大环套小环的】。
4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是【陨石撞击说】。
5、月球围绕地球【自西向东】逆时针方向运行。
6、月球是一个【不发光】【不透明】的球体，我们看到的月光是它反射【太阳】的光。
7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做【月相】。
8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被【太阳】照亮的部分。
9、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为【新月】，“十五”称【望月】。
10、月相在一个月中的变化规律是【上半月由缺变圆，下半月由圆变缺】。
11、日食有【日全食】【日偏食】【日环食】三种，月食只有【月全食】【月偏食】两种；日食发生在【农历初一】，而月食发生在【农历十五或十六】。
12、太阳是太阳系中唯一的一颗【恒星】，太阳的直径约是【140万】千米。
13、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，就会发生日食。
当月球运动到地球的背面，如果三者正好处在一条直线上时，就会发生月食。
14、太阳系是以【太阳】为中心，由【八大行星及其卫星】、【矮行星】、【小天体】组成的一个天体系统。
这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是【水星】【金星】【地球】【火星】【木星】【土星】【天王星】【海王星】。
15、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的【区域】，并以【人、动物或其他物体】的形状命名，人们把这些区域称为【星座】。
其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是【狮子星座】。
16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的【北斗七星】。
在北部天空的小熊座上有著名的【北极星】。
17、“夏季大三角”是指：天津四【天鹅座】、织女星【天琴座】和牛郎星【天鹰座】。
18、天空中闪亮的银河光带，实际上是由【1000亿—2000亿】个【恒星】组成的恒星集团，被人们称为【银河系】，它的直径大约有【10万光年】。
银河系不是宇宙的全部，类似银河系这样的星系还有【100亿】个，人们把它们成为【河外星系】。
19、光的传播速度是每秒【30万千米】，【光年】是光在一年中所走的距离。
20、我国是世界上公认的【火箭】发源地，早在距今1700多年前的【三国时代】的古籍上就出现了【火箭】的名称。
21、我国的航天技术在世界上占重要位置，【神州】飞船圆了中国人的飞天梦想，【嫦娥一号】探月卫星又发射成功，将来我国宇航员还将【登月考察】。
第四单元环境和我们1、人们在生活中产生大量【垃圾】。
丢弃的垃圾【危害环境】。
目前主要处理垃圾的方法有【填埋】和【焚烧】，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。
2、填埋场可以在上面【修建公园、体育场】，但不能【建筑房屋和种植庄稼】。
3、【减少垃圾的数量】是从源头上解决垃圾问题的办法。
4、【过度包装】会造成【资源浪费】且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的【环境污染】。
5、【重新使用】是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
6、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。
生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
7、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。
8、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾【混装】的习惯，对生活垃圾进行【分类、分装】，它便于对有毒垃圾的处理。
废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。
9、【堆肥法】可以有效减少垃圾并形成【肥料】。
10、我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。
世界上有100多个国家严重缺水，其中最严重的有40多个。
11、水的污染源可能来自【农业污水】、【工业污水】和【生活污水】，也可能来自动物的尸体等。
由此可见，水污染主要是【人类活动】造成的。
12、大多数地区的自来水水源取自【水库】、【湖泊】和【河流】。
自来水是主要的【饮用水】，【饮用水源】不能洗澡。
13、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即【沉淀】、【过滤】、【加入药物进行灭菌】获得净化。