(名师整理)最新部编人教版语文七年级课外文言文阅读分类训练——忠与孝篇(含答案)
(名师整理)最新部编人教版语文中考《文言文阅读》专题精练(含答案)
专题十三文言文阅读一、(2019·陕西中考)阅读下面的文言文，完成问题。
管仲曰：“吾始困．时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋．事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时．有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
吾尝三战三走．，鲍叔不以我怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍子也。
”(节选自《史记·管晏列传》) 【注释】①贾(ɡǔ)：做买卖。
②召(shào)忽：齐人。
与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。
1．解释下列语句中加着重号词的含义。
(1)吾始困．时困：____________(2)吾尝为鲍叔谋．事而更穷困谋：____________(3)知时．有利不利也时：____________(4)吾尝三战三走．走：____________2．下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一组是( )A．分财利多自与．吾与．汝毕力平险B．吾尝三仕三见逐于．君至于负者歌于．途1C．召忽死之．辍耕之．垄上D．生我者．父母所识穷乏者．得我与3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
___________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______4．选文中的鲍叔是一个怎样的人？___________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______二、(2019·江西中考)阅读下面文言文，完成问题。
部编人教版七年级下册语文文言文阅读训练含答案(1)
部编人教版七年级下册语文文言文阅读训练含答案(1)一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（1）对下列句子中划线的词语解释不准确的一项是（）A. 公亦以此自矜——矜：夸耀B. 有卖油翁释担而立——释：放下C. 睨之久而不去——睨：斜着眼D. 但微颔之——颔：指人的下巴（2）与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是（）A. 牡丹之爱，宜乎众矣。
B. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
C. 何陋之有？D. 康肃笑而遣之。
（3）下列说法不正确的一项是（）A. 《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。
这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的。
B. 文章虽短小，但还是有记叙，详写了康肃射箭，略写了卖油翁酌油。
C. 文章形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。
D. 文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。
如：卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳。
（4）从《卖油翁》中知道了什么道理？这对我们有什么启示？【答案】（1）D（2）D（3）B（4）孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。
【解析】【分析】选自：《欧阳文忠公文集》。
作者：欧阳修。
年代：北宋。
（1）本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
D项错误，颔：点头。
【精品】部编人教版七年级下册语文课外阅读理解训练含答案
【精品】部编人教版七年级下册语文课外阅读理解训练含答案一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下面文字，完成后面小题。
百里负米仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢。
早年家中贫穷，自己常常吃野菜做的饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。
冬天，寒风凛冽，仲由顶着鹅毛大雪，踏着河面上的冰，一步一滑地往前走，脚被冻僵了，抱着米袋的双手实在冻得不行，才停下来，放在嘴边呵口气，然后继续赶路，夏天，烈日炎炎，汗流決背，仲由从不停下来歇息一会，只为了能早点回家给父母做可口的饭菜。
遇到大雨时，仲由就把来袋藏在自己的衣服里，宁愿淋湿自己也不让大雨淋到米袋。
仲由就这样坚持百里负米，直至父母相继过世。
后来他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。
他坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，却常常怀念双亲，慨叹说：“我宁可现在吃着野菜，也愿意为父母亲去负米，可是已经没有机会了！”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”（1）孔子称赞仲由的孝心是“生时尽力，死后思念”，请仔细阅读文本，说说仲由的孝心主要体现在哪些方面？（2）小王在读过本文后感慨颇深，写下了自己的感受，但是同学们认为语言不够简明。
请你帮她修改，并将修改后的文字写下来。
古语说得好：“孝顺是至善，是人类多种美好品德中占第一位的品德。
”孝亲敬老是一种传统的美德，孝亲教老是一种基本的素质，孝亲敬老更是一种美好的情感。
我在读《百里负米》的故事时，我的心里深受感动，懂得了要心存感思，及时尽孝，最后我号召大家孝敬父母，尊敬老人，敬爱老人，孝亲敬老，从我做起，从现在做起。
【答案】（1）一方面，仲由坚持从百里之外负米回家侍奉双亲，二方面，父母死后，他常常怀念双亲，宁愿放弃现在富足的生活也想一直为父母负米。
（2）古语说得好：“百善孝为先。
”孝亲敬老是一种传统的美德，是一种基本的素质，更是一种美好的情感。
我在读《百里负米》的故事时，深受感动，懂得了要心存感恩，及时尽孝。
(名师整理)最新语文中考《课外文言文阅读》专题训练(含答案解析)
②尔安敢轻吾射(《卖油翁》)：
(2)①因城以为台者旧矣：
②安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)：
(3)①稍葺而新之：
②县官日有廪稍之供(《送东阳马生序》)：
2．用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
雨 雪 之 朝 风 月 之 夕 予 未 尝 不 在 客 未 尝 不 从。
3．请借助小贴士，用现代汉语写出下列句子的意思。要注意语意完整、通顺。
小贴士：
背：参照成语“背井离乡”，可推测其含义。
观：回顾“此则岳阳楼之大观也”，可知其义。
适：①〈动〉适应，顺从。②〈动〉出嫁，嫁。③〈动〉往，到。④〈形〉适宜，舒适。⑤〈副〉恰好。⑥〈副〉刚才。(摘自《古汉语词典》)
背湖山之观，而适桑麻之野。
4．请认真品读下列语句，联系全文内容，简要分析本文中苏轼的“乐”与欧阳修在《醉翁亭记》中所谈到的“乐”有何不同。
2．用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
自 余 读 书 山 艇 子 辄 留 小 舟 于 池 中 月 夜 夜 夜 出
3．本文多用叠词和四字句，意蕴丰富。参考示例，为文中画波浪线句作批注。
示例：舟子回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ到岸，篙啄丁丁，促起就寝。
批注：“丁丁”指像鸟啄食般的敲击竹篙的声音，清亮短促，写舟子催促他们回去就寝的急切，极富画面感。
上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤④。永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。
初中七年级(下册) 语文文言文阅读训练试题整理及答案
初中七年级(下册) 语文文言文阅读训练试题整理及答案一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
襄主曰：“子之教我御，术未尽也。
”对曰：“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵马体安于车人心调④于马而后可以追速致远。
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。
夫诱道争远⑤，非先则后也。
而先后心皆在于臣，上⑥何以调于马？此君之所以后也。
”【注】①赵襄主：赵襄子，战国时赵国国君。
御：驾车。
王子期：古时善于驾车的人。
②逐：追赶，这里指驾车赛马。
③后：方位名词作动词，落后。
④调：协调。
⑤诱道争远：把马拉到大道上去长途竞赛。
诱，引导。
⑥上：通“尚”，还。
（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（）A. 卿今当涂掌事（当道，当权）B. 子之教我御（无实意）C. 三易马而三后（容易）D. 先则恐逮于臣（及，赶上）（2）用“/”给文中划线的句子断句。
（限断三处）凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！②而先后心皆在于臣，上何以调于马？（4）纵观两文，请你说说为什么吕蒙“非复吴下阿蒙”了？赵襄主落后的原因又是什么？从中你分别得到了什么启示？【答案】（1）C（2）凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以追速致远（3）①“读书人（君子）分别几天，就重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？②但是无论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相协调呢？（4）吕蒙：知错就改，认真学习。
(名师整理)最新人教部编版语文七年级下册第4单元检测试题(含答案解析)
第四单元测试卷（满分：100分限时：90分钟得分：）一、积累与运用（22分）1.下列加点字注音错误最多的一项是（）（2分）A.商酌．（zhuó）草率．（shuài）恳．切（kěn）譬．如（bì）B.拖沓．（tà）累赘．（zhuì）修葺．（róng）陡峭．（qiào）C.寨．子（zài）撵．走（niǎn）驿．路（yì）露宿．（sù）D.简陋．（lòu）恍．惚（huǎng）契．约（qiè）监督．（dū）2.下列词语中错别字最多的一项是（）（2分）A.修润晶萤诲人不倦不耻下问B.排解循环一以惯之如释重负C.菌子幕色海阔天空悲天悯人D.竹篾朦胧颠沛流离以身作则3.下列词语解释不正确的一项是（）（2分）A.仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。
B. 躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我早都做到了。
C.无人而不自得：语出《礼记·中庸》。
意思是君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。
1D. 任重而道远，死而后已，不亦远乎：语出《论语·泰伯》。
意思是，（士）肩负沉重的使命，要跋涉遥远的路途，到死方休，不是很遥远吗？4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）生活中，面对别人的困难，有的人总是一副了的姿态。
殊不知，自私导致自伤，没有一个人能够到一生不会遇到任何困难。
如果大家都了别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。
A.事不关己所以幸福无视B.心安理得因为幸福漠视C.心安理得所以幸运无视D.事不关己因为幸运漠视5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
(名师整理)最新部编人教版语文七年级课外文言文阅读分类训练——廉与耻篇(含答案)
部编版七年级课外文言文阅读分类训练（三）——廉与耻廉——清白正气的根基“廉"，是廉洁。
廉洁的人,无论见到什么，都不起贪求之心，没有超占便的想法，而养成大公无私的精神。
廉洁是立人之本。
廉洁的人,就不会贪,不会利欲熏心，不会丧失自己人的原则，是清白正气的根基。
廉洁也是立国之本。
贪污腐败。
必定会招致亡国。
一个处处腐败的国家必定是一个短命的没有任何作为的国家。
[名言]廉，清也。
——《广雅》摩廉者诘也。
——《鬼谷子》取伤廉章指。
廉,人之高行也。
——《孟子》辞利刻歉谓之廉。
——《贾子·道术》俭,德之共也;侈,恶之大也。
——《左传·庄公二十四年》惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
——《宋史·范纯仁列传》第1篇王安石待客王安石待客王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。
翌日，④皆不具其人已心怪之。
酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜(选自宋·曾敏行《独醒杂志·卷二》) 【注释】①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。
②京师:京城。
③馔(zhuàn):准备食物。
④果蔬:泛指菜肴。
⑤酒三行:指喝了几杯酒。
⑥脔(luán):切成小块的肉。
⑦啖:吃。
【阅读训练】1.解释列句子中加点的字词。
（1）因谒．公（）（2）意．为公必盛馔（）（3）果蔬皆不具．（） (4)其人已心怪．之（）2.请用“/”给下列句子划分一处节奏。
果蔬皆不具其人已心怪之。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)日过午，觉饥甚而不敢去。
(2)公取自食之，其人愧甚而退。
4.文章的末尾说“其人愧甚而退”，综观全文，萧氏子是为自己的什么行为而感到羞愧?由此可见，王安石是一个什么样的人?【参考答案】1. (1)拜见(2)料想(3)准备(4)以....为怪2.果蔬皆不具/其人已心怪之。
3. (1)过了中午，他觉得很饿，可是又不敢就这样离开。
(2)王安石把剩下的饼拿过来自己吃了,那个萧氏子很惭愧地告辞了。
初中七年级 下册语文文言文阅读训练含答案
初中七年级下册语文文言文阅读训练含答案一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读文言文，回答问题。
【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】碎金鱼陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”①。
及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。
”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务④行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。
【注】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。
②典郡：掌管郡务。
③罔不：无不。
④务：致力，从事。
⑤伎：同“技”。
⑥金鱼：古人的一种佩饰。
（1）解释下列句子中的划线字。
①睨之久而不去________②康肃忿然曰________③及守荆南回________（2）用“/”给文中划线的部分断句。
（限断3处）陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”。
（3）用现代汉语翻译下列句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。
（4）“射”是古代“六艺”（礼、乐、射、御、书、数是古代学生需要掌握的六种基本技能，称为“六艺”）之一，从两篇短文中我们可以看出陈尧咨射术精湛无比、举世无双，但他的母亲却依然“杖之，碎其金鱼”。
你觉得陈尧咨母亲的这种做法寄寓了对儿子一种怎样的期望？请谈谈你的理解。
【答案】（1）斜着眼看，这里形容不在意的样子；气愤的样子；等到（2）陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰“小由基”。
（3）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。
（4）陈尧咨的母亲期望儿子能继承先人的志向，把射术用于报效国家上，而不要耽于娱乐，浪费了一身好技艺。
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部编版七年级课外文言文阅读分类训练（一）忠——尽己报国的责任第1篇犬救幼女呈贡县村民畜一犬，甚驯。
母未时上山采薪，幼女随之不及，后于母里许。
俄大雪，母夜其幼女之父母悲痛欲绝③,以为女或溺水，或堕井，或为狼所食。
凌晨，复邀邻人寻之;见【注释】①暮:傍晚。
②竟:终。
③绝：死。
④雍正：清爱新觉罗·胤禛的年号。
[阅读训练]1. 解释下列句子中加点的字词。
(1) 母未时上山采薪．．( ) (2)幼女随之不及．( )(3)母薄．暮负薪归( ) (4)或．堕井( )2. 请用“/”给下列句子划分两处节奏。
母惊恐万状奔走号呼竟不见女。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)邻里相助，亦无济于事。
(2)犬倚偎在旁，乃不死。
4.从文章内容来看，文中的犬有什么特征?【参考答案】1. (1)砍柴(2)赶上(3)迫近、接近(4)或许2.母惊恐万状/奔走号呼/竟不见女。
3. (1)邻居们帮助她寻找，也没有办法找到她女儿。
(2)狗依偎在旁边,(女儿)竟然没有死。
4.文中的犬忠诚、讲义气、重感情。
第2篇杨万里忧国杨万里①为人刚而偏②。
孝宗③始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。
韩侂万里忧愤，怏怏成疾。
家人知其忧国也，凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。
忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵事。
万里恸哭失声，亟呼纸书日:“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑨，报国无路，惟有孤愤!”又书十四言别妻子落笔而逝。
(选自《宋史·杨万里传》) [注释]①杨万里:南宋著名诗人，力主抗金。
②偏:固执。
③孝宗:指宋孝宗赵昚(shèn)。
④韩侂(tuō)胄:南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。
⑤掖垣:泛指高官。
⑥僭(jiàn):超越本分。
⑦邸(d ǐ):此指官府。
⑧族子:宗族里的年轻人。
⑨吾头颅如许:意为我头发已白，年已老。
[阅读训练]1.解释下列句子中加点的字词。
(1) 必大无善．语( ) (2)尝．筑南园( )(3)属．万里为之记( ) (4)亟．呼纸书曰( )2.请用“/”给下列句子划分一处节奏。
又书十四言别妻子落笔而逝。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)欲网罗四方知名人士相羽翼。
(2)皆其柄国之日也。
(3) 专权无上。
4. 文中写了杨万里的哪些事情?表现了他什么样的品质?【参考答案】1. (1)好的 (2)曾经 (3)通“嘱”,嘱咐 (4)立刻2.又书十四言别妻子/落笔而逝。
3. (1)(韩侂胄)想网罗四面八方的知名人士来辅助他。
(2)都是韩侂胄专权的日子。
(3)(韩侂胄)独揽大权无视皇上。
4.文中所写的事情有:①宁愿不做官，也不给韩侂胄写文章;②闲居十五年，忧心国事而病倒;③写下内心忧愤，怀着满腔爱国之心撒手人寰。
这些事情表现了杨万里刚正不阿、不慕名利、关心国家、正直善良的品质。
第3篇徐有功执法皇甫文备①，武后②时酷吏也，与徐大理③论狱④，诬徐党逆人⑤，奏成其罪。
武后特出之。
【注释】①皇甫文备;复姓皇甫。
②武后:指则天。
③徐大理:指徐有功。
大理是官名，主管刑法。
④狱：案件。
⑤党逆人:与叛逆分子勾结。
⑥曩：以往。
过去、从前。
【阅读训练】1.解释下列句子中加点的字词。
(1)武后特出．之( ) (2) 文备为．人所告( )(3)有功讯之在宽．( ) (4) 或．曰( )2. 请用“/”给下列句子划分两处节奏。
无何文备为人所在告有功讯之宽。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也?(2)安可以私害公?4.请你评价一下徐有功是一个什么样的人。
【参考答案】1. (1)出，名词作动词，使....出.这里指让徐有功解脱被诬陷的罪责(2)被 (3)宽松 (4)有的人2.无何/文备为人所告/有功讯之在宽。
3.(1)他(皇甫文备)先前诬陷你，想要置你于死地，现在你反而想放了他，为什么呢? (2)怎么可以因为个人的恩怨而去危害司法公正呢?4.徐有功正直立朝,秉公执法,不计较个人荣辱,不因个人恩怨而公报私仇，是一位难得的好官。
第4篇《三国志》节选建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
绍遣大将颜良攻白马③，曹公义之。
及羽杀颜良曹公知其必去重加赏赐。
羽尽封④其所赐，拜书告辞。
左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也。
”(节选自《三国志》，有删改) [注释]①曹公:即曹操。
下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。
②禽:通“擒”。
③白马:地名。
④封:封存。
[阅读训练]1.解释下列句子中加点的字词。
(1) 谓．张辽曰( ) (2)曹公义．之( )(3)及．羽杀颜良( ) (4) 曹公知其必去．( )2. 请用“/”给下列句子划分两处节奏。
及羽杀颜良曹公知其必去重加赏赐。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1) 曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意。
(2)吾当立效以报曹公乃去。
4. 阅读上文，说说文中的关羽是一个什么样的人。
【参考答案】1. 对......说，告诉 (2)认为......仁义 (3)等到了⋯⋯的时候 (4)离开2.及羽杀颜良/曹公知其必去/重加赏赐。
3. (1)曹操佩服关羽的为人，而观察他的心情神态并无久留之意。
(2)我(关羽)必当立功来报答曹公后才离开。
4.文中的关羽是一个骁勇善战、忠诚、重义气的人。
孝——生生不息的爱心第1篇亲尝汤药（选自郭居敬《二十四孝》）[阅读训练]1.解释下列句子中加点的字词。
(1)帝奉养无怠．( ) (2)汤药非口亲．尝( )(3)弗．进( ) (4)仁孝闻．天下( )2.请用“/”给下列句子划分一处节奏。
汤药非口亲尝弗进。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
帝为之目不交睫，衣不解带。
4.这个故事给了我们什么启示?[参考答案】1.(1)松懈 (2)亲自 (3)不 (4)闻名2.汤药非口亲尝/弗进。
3.汉文帝因为母亲的病而常常不睡觉，整日衣带不解。
4.对母亲应有孝顺之心。
(意思对即可)第2篇纯孝之报之报也。
(选自《世说新语》) 【注释】①铛(chēnɡ):平底浅锅。
②贮录:储存，收存。
③遗(wèi):给予。
④袁府君:袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。
⑤未展:来不及。
⑥军人:这里指官军。
[阅读训练]1. 解释下列句子中加点的字词。
(1)母好食．铛底焦饭( ) (3)后值．孙恩贼出吴郡( )(2)恒．装一囊( ) (4)逃走．山泽( )2.请用“/”给下列句子划分两处节奏。
遗已聚敛得数斗焦饭未展归家遂带以从军。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。
(2)遗独以焦饭得活。
4.请结合原文说说当时的人们认为陈遗能够在战争中活下来的原因是什么，对你有什么启示？【参考答案】1.(1)吃(2)经常 ,常常(3)适逢、正赶上(4)跑2.遗已聚敛得数斗焦饭/未展归家/遂带以从军。
3.(1)(陈遗)每次煮饭，就把锅巴存起来，回家时把(它)送给母亲。
(2)只有陈遗因为有锅巴得以活了下来。
4.“时人以为纯孝之报也”，当时的人们认为陈遗能够在战争中活下来是因为他对他母他纯挚孝心的报答。
启示:好人终有好报;“百善孝为先"，我们要孝顺自己的父母。
第3篇陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。
官至太守，精于天文、历法。
绩年六，于九江见袁术（当时的大豪强）。
术令人出橘食之。
绩怀（装到怀里）三枚临行拜辞术而橘坠地。
术笑曰：“陆郎作（选自陈寿《三国志》，有删改）[阅读训练]1. 解释下列句子中加点的字词。
(1)官至．太守( ) (2)术奇之．( )2.请用“/”给下列句子划分两处节奏。
绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1) 是橘甘，欲怀而遗母。
(2) 术奇之。
4.请评价“陆绩怀橘”的行为。
[参考答案]1.(1)达到 (2)代词，代陆绩2.绩怀三枚临行拜辞术/而橘坠地。
3.(1)这橘子甘甜，想要装在怀里送给母亲。
(2)袁术认为陆绩与众不同。
4.陆绩小时候就知道孝敬母亲顾念母亲，难能可贵。
第四篇原谷谏父原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰:“祖育儿生女，勤（选自《太平御览》）[注释]①原谷:人名。
②捐:抛弃。
③谏:好言相劝。
④舆:手推的小车。
⑤凶:不吉利。
⑥是以:即“以是”，因此。
[阅读训练]1.解释下列句子中加点的字词。
(1)是．负义也( ) (2)是负．义也( )(3)谏．父曰( ) (4)乃．载祖归养( )2.请用“/”给下列句子划分两处节奏。
他日父母老无需更作此具是以收之。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1) 父不从，作輿，捐祖于野。
(2)父惭，悔之，乃载祖归养。
4.这个故事给我们什么启示?[参考答案]1.(1)这,这样 (2)违背 ,背弃 (3)劝谏,劝告 (4)于是2.他日父母老/无需更作此具/是以收之。
3. (1)父亲不听从(原谷的劝告)，制作了一辆手推车,把祖父抛弃在野外。
(2)父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。
4.①老人养育子女很不容易，子女不能因为父母老了而抛弃他们。
②父母是儿女的榜样，要注重自己的言行。