现代汉语(黄伯荣廖序东版)B1卷

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《现代汉语》第六版课后习题答案黄伯荣廖序东

现代汉语课后习题答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。

现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。

在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。

早在唐代，北京已是北方军事要镇。

北京是辽、金、元、明、清各代的都城。

近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。

一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。

本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。

两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。

二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。

一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。

对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。

共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。

它的词语经常传播到各方言中去。

规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。

与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。

但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。

“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。

“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。

普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。

发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。

黄伯荣,廖序东《现代汉语》(增订6版)下册 (2)

黄伯荣,廖序东《现代汉语》（增订6版）下册简介《现代汉语》是一本经典的汉语教材，旨在帮助学习者系统地学习和掌握现代汉语。

本文是对黄伯荣和廖序东合著的《现代汉语》（增订6版）下册的介绍和总结。

内容概述《现代汉语》（增订6版）下册是《现代汉语》教材的一部分，共分为十个单元，涵盖了现代汉语的各个方面。

以下是对每个单元的简介和主要内容概述：第一单元：毛宦文清辅秋纵等散文选本单元以散文为主题，选取了毛宦文、清辅秋纵等多位著名作家的作品作为教材，旨在通过阅读散文提高学生的阅读能力和理解能力。

第二单元：文言文阅读本单元主要针对文言文的学习，通过选取经典文言文的篇章，帮助学生理解和运用文言文的语法和表达方式。

第三单元：古文鉴赏本单元以古文鉴赏为主题，选取了《论语》、《庄子》等经典著作的篇章，让学生了解中国古代文化和思想，并培养学生对古文的鉴赏能力。

第四单元：现代小说精读本单元选取了现代小说的精彩篇章，并配有详细的注释和解读，让学生深入理解现代小说的文体特点和主题思想。

第五单元：现代散文精读本单元选取了现代散文的典型作品，让学生通过阅读和分析散文，提高对现代文学的理解和欣赏能力。

第六单元：科技与社会本单元主要探讨科技与社会的关系，让学生了解科技进步对社会发展的影响，并学习相关的科技词汇和表达方式。

第七单元：经济与商业本单元以经济和商业为主题，让学生了解经济和商业领域的专业词汇和表达方式，并通过相关文章的阅读，提高学生对经济和商业的理解能力。

第八单元：法律与社会本单元主要探讨法律与社会的关系，让学生了解法律体系和法律名词，并通过案例分析和讨论，培养学生的法律意识和法律思维。

第九单元：新闻与传媒本单元以新闻与传媒为主题，让学生了解新闻报道和传媒行业的特点，并通过对新闻文章的阅读和分析，提高学生对新闻的理解和分析能力。

第十单元：文化与艺术本单元主要探讨文化和艺术的关系，让学生了解中国传统文化和现代艺术形式，并培养学生对文化和艺术的鉴赏能力。

《现代汉语》(黄伯荣、廖序东主编,增订五版2012)授课大纲

[ 上册 ]第一章绪论1、语言2、现代汉语3、普通话（现代汉民族共同语）：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

4、方言5、现代汉语的特点（与古代汉语、与汉藏语系其他语言、与印欧语言）6、汉语发展的历史阶段7、现代汉语的地位第二章语音1、语音1.1语音的物理属性：音高、音强、音长、音色。

1.2语音的生理属性（发音器官及其活动）：呼吸器官（动力）、喉头和声带（发音体）、咽喉腔、鼻腔和口腔（共鸣器）。

1.3语音的社会属性：本质属性，突、语音和语义的联系2、语音单位：音素（辅音、元音）/ 声母、韵母、声调，音节，音位3、记音符号：拼音字母、注音符号、国际音标4、声母与辅音音位：发音部位及发音方法：气流、声带、阻碍方式。

（辅音表和声母表）5、韵母与元音音位：单元音（舌位、前后、高低、唇形）5.1韵母总表：四呼（开、齐、合、撮），结构特点（单、复、带鼻辅音韵母）5.2韵母结构：韵头、韵腹、韵尾6、声调与声调音位：阴平55，阳平35，上声214，去声517、音节（带调音节结构类型表）8、音变：变调（上声、一/不），轻声，儿化，啊9、音位变体：自由变体、条件变体；归纳音位（区别特征、互补分布）第三章文字1、文字2、汉字及其特点2.1 汉字的形体：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书和草书2.2 印刷体和手写体3、汉字的结构3.1 笔画：永字八法、扎字五法3.2 部件。

独体字，合体字：五组合方式。

部首3.3笔顺3.4造字法：象形、指事、会意、形声、（用字法：转注、假借）4、汉字的整理与汉字的标准化5、异形词整理表、别字、读错字、多音字第四章词汇1、词汇：语素（词根、词缀）、词（短语5/5.2）、固定短语（专名、熟语7.2）、缩略语1.1 词的结构：单纯词、合成词（语素和合成词类型表、词的结构类型简表）2、词义的性质：概括性、模糊性、民族性2.1 词汇意义：概念义（理性义），色彩义（感情、语体、形象）3、义项：基本义、转义（引申义、比喻义）3.1 单义词、多义词、同音词4、义素：共同义素，区别义素4.1 义素分析5、语义场：词义的类聚5.1 语义场分析：类属、顺序、关系5.2 同义义场与同义词（同义词的差别：理性义、色彩、词性）5.3 反义义场（互补、极性），反义词6、语境：上下文语境、情景语境（社会现实语境）6.1 语境对词义的影响：单一化、具体化、临时性意义、选择性7、现代汉语词汇：基本词汇（稳固性、能产性、全民常用性）和一般词汇7.1一般词汇：古语词、方言词、外来词、行业语、隐语7.2 熟语（固定短语）：成语、谚语、惯用语。

黄廖本《现代汉语》(增订五版)语法问题指析

黄廖本《现代汉语》(增订五版)语法问题指析徐连祥【摘要】黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》增订五版,确实比前几版更加完善了.然而,在近些年的语法教学实践中仍发现一些问题,主要体现在以下几个方面:动词单独作谓语的问题,中性宾语的分类问题,谓词性宾语的相关问题,\"时地补语\"与\"时地宾语\"的归属问题,存现句判定标准问题以及其他零散问题.把这些问题写出来,供教材的编纂者、从教者和学习者参考,希望这套教材能够更加科学,更加系统,更加稳定,更加完善,更好地利泽于广大的使用者.【期刊名称】《辽宁师范大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2019(042)002【总页数】6页(P123-128)【关键词】语法问题;句法成分;三个平面理论;系统;科学【作者】徐连祥【作者单位】辽宁师范大学文学院,辽宁大连116081【正文语种】中文【中图分类】H14黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(简称黄廖本)，从1981年甘肃人民出版社正式出版，直到高等教育出版社的增订五版，面世30多年来，一直受到使用者的欢迎和业内人士的好评，“好教、好学、效果好”注黄伯荣. 我们是怎样编写《现代汉语》教材的[J]. 东方论坛，2009(3)：67.，这的确是广大使用者的心声，也是较为客观地反映；同时，这套教材也是首批重点推荐使用的中国语言文学专业教材之一，自2007年以来，增订四版、增订五版，又先后被评选为普通高等教育“十一五”和“十二五”国家规划教材，这也从另一个方面反映出它的优点和成绩。

特别是增订五版，比前几版又有了进一步的提高，在多年的教学实践中，感觉比前几版更加得心应手，但同时也仍然发现了一些问题。

下面对增订五版下册语法部分仍存在的问题做一下梳理和分析，希望能为教材的进一步修订、进一步完善提供一点有益的参考。

为了便于阐述，以下凡直接写出页码的，均属黄廖本增订五版下册，涉及以前版次另行标明。

一、动词单独作谓语的问题第60页，“动词单独作谓语常常要在前面或后面带上别的成分(修饰补充或动态语气等成分)”的说法不妥，既然说动词单独作谓语，就意味着前后没有别的成分，如果前后还有别的成分，就不能说是动词单独作谓语。

黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)配套题库-名校考研真题【圣才出品】

第一部分名校考研真题一、单项选择题1．P太太打了个很响的喷嚏，Q太太说：“上帝保佑你。

”P太太回答：“谢谢！”关于这段对话，下面说法不正确的是（）。

[中山大学2015年研]A．这段对话的语言传达了二人的信仰观念B．这种对话可以用来维持一种轻松愉快的人际关系C．这种句子经常是脱口而出，结构比较固定D．这些句子需要某种特殊解释【答案】D【解析】在西方文化中，打喷嚏被视为瘟疫的征兆，因此在社交礼节中，人们会祝福打喷嚏者安好，“上帝保佑你”已经成为一种脱口而出的礼节话语，不需要某种特殊解释。

Q 太太说：“上帝保佑你。

”传达了她对P太太的祝愿，也表明了她信仰上帝，P太太回应“谢谢”，表达她对这种文化与礼节的认同。

对话双方遵守了合作原则，维持了一种轻松愉快的人际关系。

2．在《普通话异读词审音表》中，没有文白二读的字是（）。

[中山大学2015年研]A．给B．勒C．凹D．熟【答案】A【解析】文白二读是汉语方言中一种特有的现象，一些汉字在方言中有两种读音。

一种是读书识字所使用的语音，称为文读；另一种是平时说话时所使用的语音，称为白读。

B项，“勒”文读“lè”，白读“lēi”；C项，“凹”文读“āo”，白读“wā”；D项，“熟”文读“shú”，白读“shóu”。

3．“保”是一个（）。

[中山大学2015年研]A．象形字B．指事字C．会意字D．形声字【答案】C【解析】“保”是会意字。

甲骨文字形“”，像用手抱孩子形；金文写作从人从子；后来为了结构的对称，小篆变成“”。

4．“棋”和“碁”两个字是（）的关系。

[中山大学2015年研]A．简化字和繁体字B．古今字C．印刷体和手写体D．异体字【答案】D【解析】“碁”是“棋”的异体字。

异体字是跟规定的正体字同音同义而写法不同的字；古今字是不同的时代记录同一个词项的不同字符；简化字是通过简化繁体字的笔画或部件而来的；汉字的手写体和印刷体基本一致。

5．“夏至”的构词结构关系是（）。

黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订5版)课后习题-绪论(圣才出品)

第二部分课后习题第1章绪论【思考和练习一】一、什么是现代汉民族共同语？它是怎样形成的？答：（1）现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

（2）汉民族共同语的发展演变①最早形成于先秦时代，称雅言；②汉代称通语，明代改称官话，辛亥革命后称国语；③1955年，现代汉语规范问题学术会议上决定称汉民族共同语为普通话，并确定了三项标准：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

二、共同语和方言的关系是怎样的？答：共同语和方言同中有异，异中有同，同源异流，不相互对抗，相互影响。

都能满足一定社会交际的需要，都具有完整的语音，词汇，语法系统。

两者的关系主要表现为：（1）区别使用范围不同：①方言是局部地区的人们所使用的语言。

②民族共同语是通用于这个民族全体成员的语言。

（2）联系①对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。

②共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响，它的词语经常传播到各方言中去。

③规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。

④共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。

但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。

总之，方言在共同语形成之前，是形成共同语的基础，在共同语形成之后，很长时间里仍与共同语同时存在。

三、简述现代汉语口语和书面语的关系。

答：书面语与口语是共同组成汉语的重要部分，二者既有紧密的联系，又有明显的区别。

（1）联系口语是第一性的，文字是第二性的。

，文字在语言的基础上产生，文字出现以前，语言只有凭口、耳进行交际的口头形式，即口语。

有了文字以后，使用文字形式的文本语句与用口说出的一发即逝的“话”在创作和接收上都有诸多不同的特点，因而就有了适合于用文字写出来供“看”的书面语和适合于随时说出供“听”的口语这两种语体的分化。

黄伯荣、廖序东《现代汉语》增订4版笔记和课后习题含考研真题详解(补充练习题)【圣才出品】

黄伯荣、廖序东《现代汉语》增订4版笔记和课后习题含考研真题详解附录补充练习题上册补充练习题（一）绪论补充练习一1．简述现代汉语口语和书面语的关系。

答：参见第1章课后习题详解第一节第3题。

2．汉语少用形态变化，但不等于说没有形态变化，你能举出汉语有形态变化的事例吗？从事例中归纳一下，汉语有哪几种形态变化？答：结合事例，汉语主要有下面几种形态变化：（1）重叠。

如：认真→认认真真，讨论→讨论讨论，是构形形态。

（2）加前缀或后缀。

如：姨→阿姨，爱→可爱；想→想头，亮→亮儿，是构词形态。

3．汉语在世界语言中有什么样的地位和影响？答：参见第1章课后习题详解第一节第4题。

（二）绪论补充练习二1．《国家通用语言文字法》的使用领域和制约范围具体涉及的是什么？为什么作这样的界定？对于违反该法条款规定的语言文字的使用行为，应当如何处置？答：（1）《国家通用语言文字法》的涉及的领域和范围“国家通用语言文字法”所涉及与制约的，着重在政府的行为、公众的行为，以及社会企事业诸方面。

具体包括：政府机关、学校、新闻出版、广播电视、信息技术产品、招牌、广告、企事业单位的名称，以及服务性行业、公共场所和公共设施等有关的语言文字的使用。

（2）《国家通用语言文字法》涉及领域界定的原因将这一系列领域纳入法律使用的领域和制约的范围，对于语言文字规范与标准使用，极具示范意义和推广作用。

（3）对违反该法条款规定的语言文字使用行为的处置方法该法第三章为“管理与监督”；规定各级语言文字工作部门的职责与权限；并就违反该法有关条款明文规定的语言文字使用行为，确定了处罚的范围及处罚的方式。

这样，就为国家通用语言文字的规范、标准的使用及健康发展，提供法律的依据和支援。

但，考虑到语言文字属于社会公众的约定俗成的信息载体和媒体的特殊性质；因此，对于违反该法条款规定的使用行为，一般采取批评教育和责令改正的办法；着重在引导和宣传。

2．汉语规范化会不会妨碍语言的发展，使语言千篇一律，发生僵化？答：汉语规范化不会妨碍语言的发展，因为规范化所要限制、剔除的是那些不合语言发展规律的东西，是为了克服语言内部的分歧和混乱。

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黄山学院2017-2018 学年度第一学期《现代汉语》( 本科)期末试卷(B)(时间120分钟)
试卷编号: WX9C05
文学院17汉语言文学12 班姓名学号得分
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.下列有关现代汉语的阐述正确的是（）
A.现代汉语从狭义上看指的是中华民族的共同语。

B.现代汉语从广义上说是不包括汉语方言的。

C.目前对现代汉语的缘起时间不存在争论。

D.现代汉语狭义上指的是现代汉民族的共同语，与少数民族语言无关。

2.根据教材的说法，有关方言分区正确的是（）
A.上海话属于吴语区；
B.安庆方言属于徽语区；
C.旧徽州府所辖治地属于赣语区；
D.长江以南广大区域都是北方官话区
3.有关普通话音节中音素的说法正确的是（）
A.普通话的一个音节中最多只有四个音素，最少必须具备一个，且是辅音音素；
B.音素是分析音节得出的最小语音单位，是从音高的角度划分的；
C.汉语拼音方案中一个字母可以表示多个音素；
D.“水”这个汉字的音节中只有3个音素。

4.下列各组元音中能充当韵头的是（）
A.a o e
B.i u y
C.u o e
D.e o y
5.有关单韵母的描写正确的是（）
A.“A”舌面央不圆唇元音；
B.“o”舌面后高不圆唇元音；
C.“y”是舌面后高圆唇元音；
D.“e”是舌面前半低不圆唇元音。

6.既是浊辅音，又能充当声母，还可以做韵尾的是（）
A.p；
B.n；
C.ng；
D.m
7.有关汉字的表述有错的是（）
A.汉字是表意体系的文字；
B.汉字字体发生了三次重大改变：一是书同文；二是隶变；三是汉字简化。

C.汉字的发展趋势是简化，最终是走拼音化道路。

D.汉字是世界上三大古文字之一，是迄今仍在使用的唯一古文字。

8.下列每组汉字从造字法看属于会意的一组是（）
A.森晶淼
B.上下三
C.休、颖、刃
D.江喝好
9.下列有关汉字部件组合关系属于框架组合的是（）
A.凶凼问
B.厅庆司
C.巫坐爽
D.晶森淼
10.下列汉字简化中简化方法是草书楷化的是（）
A.汉记邓；
B.长尧书；
C.声齿飞；
D.响灶宝。

11.下列各组词中没有别字的是（）
A.惩前避后
B.欢呼雀跃
C.膛目结舌
D.大相劲庭
12.下列各组中不是语素的一组是（）
A.人猫雨
B.蝴氢叶
C.也了民
D.蜻蝙蝴
13.下列有关语素的说法错误的是（）
A.语素是最小的音义结合体；
B.语素按音节分，可以分为单音节、双音节和多音节语素；
C.语素按能否成词，可分为成词语素和不成词语素；
D.替代法没有局限性，是检测一个词由几个语素构成的好方法。

14.下列语言单位中都是重叠词的一组是（）
A.爸爸爷爷哥哥
B.饽饽奶奶姥姥
C.星星蛐蛐蝈蝈
D.妈妈姐姐看看
15.下列属于区别词和短语的方法的是（）
A.扩展法
B.单说和单用
C.剩余法
D.替代法
16.下列各组词从语义场看属于顺序义场的一组是（）
A.红-黄-蓝-白-黑
B.丈夫—妻子
C.老师-学生
D.小学-中学-大学
17.下列成语从结构看属于并列结构语的是（）
A.精卫填海刻舟求剑火中取栗一视同仁
B.望梅止渴夜郎自大四面楚歌人模狗样
C.学而不厌短兵相接近水楼台老骥伏枥
D.不言不语古今中外起承转合山清水秀
18.下列属于谚语的一组是（）
----------------------------------------装--------------------------------------
订-------------------------------------
线----------------------------------------------------
A.老太婆擦口红——给点颜色看看
B.好拳不在花样巧
C.敲边鼓
D.流芳百世
19.“勾当”原指“办事和事情”，现只剩下“事情”的意思，这属于（）
A.词义扩大
B.词义缩小
C.词义转移
D.词义借代
20.一个词要是基本词汇就必须满足（）的特点（多选题）
A.稳固性
B.能产性
C.全民常用性
D.意义明确性
二、辨析题（8分）
1.语素——词
2.充分——充满
3.战斗——战役——战争
4.哥哥——妹妹——表妹
三、分析结构（10分）
1.世外桃源 2无产阶级 3.莺歌燕舞 4.擦边球
四、注音题（10分）
潜力梅花儿旅客粮食
五、连线题（20分）
主谓车祸
动宾司仪
联合内急
补充窗户
偏正火红
提高
公主
马匹
春耕
雪白
六、综合题（12分）
1.有人认为既然汉字是表意体系的文字，那么为什么没有学过汉字的人看后，却不知道汉字表达的意义？你是如何认识的？。