浅谈如何做好小班幼儿的保育工作
怎样做好幼儿的保育工作5篇
怎样做好幼儿的保育工作5篇第1篇示例：怎样做好幼儿的保育工作幼儿时期是一个孩子成长的重要阶段，对于幼儿的保育工作，是每一个父母和保育者都非常重视的。
在幼儿成长的过程中，良好的保育工作能够对孩子的身心健康、情感发展、认知能力等方面起到积极的作用。
那么怎样才能做好幼儿的保育工作呢？以下是一些关于如何做好幼儿保育工作的建议。
要关注幼儿的生活经验。
幼儿时期的孩子对外界的认知主要靠模仿和体验，让幼儿多接触自然环境，多参与各种有利于身心发展的活动是非常重要的。
保育者应该给幼儿提供丰富多样的体验，例如亲近大自然、接触各种动植物、认识不同的颜色、形状等。
通过这些活动，幼儿能够更好地认识世界，促进他们的身心发展。
要倾听幼儿的心声。
幼儿时期的孩子对于自己的情感和需求往往表达不清楚，而保育者要做的就是耐心倾听、理解和满足他们的需求。
保育者要学会观察幼儿的表情、动作和言辞，了解他们内心的情感和需求，及时给予关怀和支持。
当幼儿感到孤独或害怕时，保育者可以给予他们安慰和陪伴，让他们感到被关心和呵护。
建立和谐的亲子关系。
父母是幼儿成长过程中最重要的人物，他们的态度和行为会直接影响孩子的成长。
保育者要与父母建立良好的合作关系，共同关心孩子的成长和发展。
通过定期的沟通、互相支持，可以让父母和保育者共同努力，为幼儿提供更好的成长环境。
保育者还要鼓励父母参与幼儿的生活和学习，促进家庭与托管机构的紧密联系，共同为幼儿的发展努力。
营造安全、温馨的成长环境。
幼儿时期的孩子对周围的环境非常敏感，一个安全、温馨、舒适的环境可以让他们感到安心和开心。
保育者要注意保障幼儿的安全，排除一切可能的安全隐患，确保幼儿在成长过程中没有受到伤害。
保育者还要营造良好的教育氛围，给幼儿提供适宜的学习资源和活动，促进他们的全面发展。
做好幼儿的保育工作需要保育者具备丰富的育儿知识和经验，用心倾听幼儿的需求，与父母建立良好的合作关系，营造一个安全、温馨的成长环境。
只有这样，才能让幼儿健康快乐地成长，成为未来的栋梁之才。
幼儿园小班保育员工作经验论文
幼儿园小班保育员工作经验论文我是一名幼儿园小班的保育员，拥有多年工作经验。
在这个岗位上，我深刻体会到幼儿教育的重要性，以及保育员在其中所扮演的关键角色。
在这篇论文中，我将分享我的工作经验，希望能为同行提供一些有益的参考。
一、细心观察，了解幼儿需求作为保育员，我们要时刻关注幼儿的动态，了解他们的需求。
在小班幼儿中，由于刚刚离开家庭，他们对新环境往往感到陌生和恐惧。
因此，我们要特别关注这部分幼儿，给予他们更多的关爱和安慰。
通过观察他们的表情、行为和言语，我们可以发现他们是否感到不适、是否需要帮助。
在这个过程中，我发现一个幼儿在哭泣时，给他一个拥抱和安慰的话语，往往能缓解他们的情绪。
三、注重教学方法，激发幼儿兴趣小班幼儿的注意力容易分散，因此，我们要注重教学方法，激发他们的学习兴趣。
在教学过程中，我尽量采用生动、形象的教学手段，如实物展示、图片引导、游戏互动等。
这些方法既能吸引孩子们的注意力，又能让他们在愉快的氛围中学习。
我还注重因材施教，针对不同孩子的特点进行有针对性的教育。
通过这些努力，我发现孩子们在学习中不再感到枯燥乏味，而是充满了兴趣和热情。
四、加强与家长的沟通与合作五、不断提高自身素质作为一名保育员，我们要具备一定的专业知识和技能。
在工作中，我不断学习幼儿教育理论、心理学、健康保健等方面的知识，以提高自己的综合素质。
同时，我还积极参加各种培训和研讨会，与同行交流经验，不断丰富自己的教育理念。
通过不断努力，我为自己的工作打下了坚实的基础。
在多年的幼儿园小班保育员工作中，我深刻认识到每个孩子都是独一无二的个体，他们带着各自的家庭背景、性格特点和需求来到幼儿园。
因此，我的工作不仅仅是照顾他们的日常生活，更是要深入他们的内心世界，理解他们的所思所想。
当然，保育员的工作并非只有温暖和欢笑，有时也会遇到挑战。
比如，当孩子之间发生争执时，我需要冷静地处理问题，公正地解决问题，同时还要帮助他们学会如何表达自己的感受，如何理解和尊重他人。
怎样做好幼儿的保育工作9篇
怎样做好幼儿的保育工作9篇第1篇示例：怎样做好幼儿的保育工作幼儿是社会的未来，他们的成长环境和保育工作直接关系到社会的未来发展。
幼儿保育工作不仅仅是简单的看护，更是要关注幼儿的成长发展、身心健康以及情感需求。
下面将从多个方面探讨怎样做好幼儿的保育工作。
保证安全。
幼儿是一个特别需要照顾的群体，他们对外界的认知能力还很薄弱，需要成年人的照顾和保护。
保育人员需要时刻关注幼儿的安全，确保他们在园所或家庭中的安全。
注意室内外环境的安全，避免有攻击性的物品和药品在幼儿可以接触到的地方。
要注意幼儿在活动中的安全，避免幼儿受伤。
关注幼儿的饮食与营养。
幼儿的身体正处于快速生长发育阶段，对营养的需求很大。
保育人员要根据幼儿的年龄和生长发育情况，合理安排幼儿的饮食，确保他们摄入足够的营养。
要保证餐食的多样化，让幼儿养成良好的饮食习惯，避免挑食或偏食的情况发生。
关注幼儿的情绪和心理健康。
幼儿是一个特别敏感的群体，他们的情绪波动较大，容易受到外界环境的影响。
保育人员需要关注幼儿的情绪变化，及时进行沟通和关怀。
要建立良好的互动关系，给予幼儿足够的关爱和安全感，帮助他们建立自信和积极的心态。
关注幼儿的学习和发展。
幼儿是学习的主体，保育人员需要针对幼儿的实际情况，制定适合幼儿的学习计划，开展丰富多彩的活动，培养幼儿的兴趣和爱好。
要激发幼儿的学习欲望和好奇心，引导他们积极参与学习活动，促进幼儿的全面发展。
加强与家长的沟通与合作。
家长是幼儿成长中最重要的伙伴，保育人员需要与家长保持密切的联系，定期交流幼儿在家庭中的情况，了解家长的期望和建议，共同关心幼儿的成长发展。
要建立互信互动的关系，共同为幼儿的成长努力。
做好幼儿的保育工作需要综合考虑幼儿的安全、饮食与营养、情绪和心理健康、学习和发展等方面，加强与家长的沟通与合作，共同为幼儿的健康成长努力。
希望每一位从事幼儿教育和保育工作的人员都能够用心、专注，在工作中发挥自己的优势，为幼儿的成长添砖加瓦。
如何做好幼儿园小班保育员的工作
如何做好幼儿园小班保育员的工作2023年，幼儿教育依然是家长们最为关注和注重的问题之一。
作为幼儿园小班的保育员，我们承担着孩子们的照顾和教育任务。
那么，如何做好幼儿园小班保育员这份工作呢？下面是一些建议。
一、细心认真的态度作为小班保育员，最重要的品质就是细心和认真。
我们要时刻把孩子们的吃喝拉撒情况、身体状况、情绪变化等问题都牢记在心，做到面面俱到。
同时，我们也要认真对待幼儿教育工作，刻苦钻研，不断提升自己的教育水平和专业知识。
二、恰当的语言表达幼儿园小班的孩子只有两岁左右，他们的语言表达能力还非常有限，此时保育员的语言表达能力至关重要。
我们需要用简单明了、基础通俗易懂的语言和孩子们进行沟通，让他们理解我们的话，同时也需要注意自己的言行举止，做一个榜样，引导孩子们树立正确的价值观。
三、营造良好的环境氛围一个适宜的环境氛围可以促进孩子们身心的健康发展。
幼儿园小班的保育员们需要关注孩子们的照顾和活动，并创造一个干净、明亮、有趣而又安全的环境。
需要在教室和游戏区域中假如足够的儿童教育用品，包括各类图书、玩具、音乐和体育器材等，让孩子们能够在愉悦的氛围下进行自由的体验和探索。
四、制定科学的教育计划幼儿的身心发展需要有足够的重视和关注。
保育员们需要了解孩子们不同的年龄段，分别进行相应的教育和活动计划。
通过科学有效的方法，帮助孩子们认识世界，发展感官、体能、语言和社交能力，努力实现孩子的个人价值。
五、与家长保持互动与合作保育员和家长都是孩子的重要伙伴，保育员需要与家长保持良好的沟通和互动，及时了解孩子家庭的情况，掌握孩子的生活习惯、性格特点、兴趣爱好等。
另外，在孩子的教育过程中，我们还要与家长进行合作，让家庭教育与幼儿教育相互配合，共同促进孩子的成长。
以上就是我对2023年幼儿园小班保育员工作的建议。
希望广大保育员都能在工作中不断完善自我，提高自身素质和专业技能，为孩子们的幼儿教育事业做出更加卓越的贡献。
怎样做好幼儿的保育工作
怎样做好幼儿的保育工作做好幼儿的保育工作是一项需要持续学习和努力的工作，下面是一些可以帮助你做好幼儿保育工作的建议。
1. 提供一个安全、健康的环境：确保幼儿在一个干净、安全、卫生的环境中成长。
保持教室的整洁，提供适合幼儿发展的各种玩具和材料。
定期消毒教室和玩具，确保幼儿的健康。
2. 培养良好的卫生习惯：教育幼儿洗手、刷牙、穿衣等基本卫生习惯。
定期检查幼儿是否穿戴整齐、干净，注重幼儿个人卫生。
3. 关注幼儿的饮食健康：提供均衡的饮食供应，确保幼儿摄入充足的营养。
监控幼儿的饮食情况，避免过量或不健康的食物。
4. 鼓励幼儿的互动与交流：促进幼儿之间的互动，鼓励他们在玩耍和学习中合作和交流。
提供各种互动活动，如角色扮演、游戏和合作项目，帮助他们发展语言和社交技能。
5. 给予适当的表扬和鼓励：及时表扬幼儿的好行为和成就，让他们感受到被认可和鼓励。
通过鼓励，能够增强幼儿的自尊心和自信心，激发他们的积极性。
6. 制定合适的学习计划和活动：根据幼儿的年龄和发展特点，制定适合他们的学习计划和活动。
结合游戏和教学，培养幼儿的认知、语言、社交和运动技能。
7. 鼓励幼儿参与有意义的游戏和活动：提供各种有益于幼儿发展的游戏和活动，如绘画、手工制作、听音乐和阅读等。
促进幼儿的想象力、创造力和注意力的发展。
8. 监测幼儿的发展情况：定期观察和记录幼儿的发展情况，包括身体、认知、语言和社交等方面。
通过观察和评估，及时发现幼儿的问题并提供必要的支持和干预。
9. 与家长保持沟通和合作：与家长建立良好的沟通渠道，详细了解幼儿在家庭环境中的情况，分享幼儿在学校的表现和进展。
与家长合作，为幼儿提供一致的教养方式和支持。
10. 不断学习和提升自己：参加相关的培训和研讨会，持续学习和提升自身的专业知识和技能。
了解最新的幼儿保育理论和实践，不断改进和完善自己的工作方式。
做好幼儿保育工作需要关注幼儿的安全、健康和发展，并与家长密切合作。
通过提供适宜的环境和活动，促进幼儿的全面发展。
幼儿小班的保育工作计划6篇
幼儿小班的保育工作计划6篇幼儿小班的保育工作计划篇1一、不绝学习，总结阅历，做好本身的保教工作。
随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度注重，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不绝学习，不绝进步，才能确保幼儿健康、快乐、安全的生活，才能当一名合格的保育员老师。
在工作中做到：(1)虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的优点和阅历，借此来不绝提高本身的保育水平。
(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照料好幼儿的一日生活。
每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。
宝宝倘若进行了户外活动，我适时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣裳，依据天气的变动给幼儿增减衣裳，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。
活动后给幼儿清洁手和面部卫生。
如有幼儿生病，我会定时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照料。
宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专注吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。
所以我每次做完本身的卫生、消毒工作后，我还会帮助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伙伴的常规工作。
五、家园互动。
我知道要搞好班级工作，需要家长的搭配。
我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者挂念一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别愉快和暖和。
同时，我适时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不绝的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问。
保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
怎样做好幼儿的保育工作
怎样做好幼儿的保育工作幼儿保育工作是一项需要细心、耐心和专业知识的工作，旨在促进幼儿全面健康发展。
以下是如何做好幼儿保育工作的一些建议：1.了解幼儿的发展阶段：不同年龄段的幼儿有不同的发展需求和特点。
了解幼儿身心发展的规律，可以针对不同年龄段的幼儿提供相应的教育和照顾，以满足其个体需求。
2.创设安全、舒适的环境：提供干净、整洁、安全、卫生的保育环境，并保证合适的温度、充足的光线和舒适的床铺等，以确保幼儿的身体和心理健康。
3.制定合理的日常活动计划：制定日常活动计划，包括有益于幼儿身心发展的各种活动和游戏，如艺术创作、自由玩耍和户外活动等。
平衡幼儿的学习与休息时间，注重培养幼儿的动手能力、语言表达能力和认知能力。
4.培养良好的行为习惯：帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯，如自理能力、礼貌待人、分享合作等。
通过示范和引导，倡导积极的行为和态度，并给予适当的奖励和鼓励。
5.注重个体差异：每个幼儿都是独特的个体，拥有不同的兴趣、能力和需求。
保育者应尊重和重视每个幼儿的个体差异，根据幼儿的特点制定个性化的照顾和教育计划，以满足幼儿的个体需求。
6.与家长建立良好的合作关系：积极与家长沟通合作，了解幼儿在家庭中的情况和需求，分享幼儿在保育机构中的表现和进展。
定期举办家长会或家访活动，与家长交流经验和交流意见，共同关心幼儿的成长发展。
7.不断学习更新知识：保育工作是一项不断学习的工作。
保育者应根据幼儿发展的最新研究成果，学习更新的保育知识和技能。
参加培训课程和专业讲座，与同行交流经验，不断提升专业能力和教育水平。
8.关注幼儿的情感需求：幼儿的情感需求对其身心发展至关重要。
保育者应给予幼儿足够的关注、关爱和安全感，建立亲密的关系，帮助幼儿建立积极的自我认同和情感表达。
9.注重团队合作：幼儿保育工作需要团队合作。
保育者应积极与团队成员进行沟通和合作，互相支持和帮助，共同为幼儿提供优质的保育服务。
10.持续评估和改进：保育工作是一个不断评估和改进的过程。
怎样做好幼儿的保育工作
怎样做好幼儿的保育工作幼儿是社会的花朵，是国家的未来，做好幼儿的保育工作至关重要。
保育工作不仅仅是简单的照顾，更需要有一定的专业知识和技巧。
下面就来探讨一下怎样做好幼儿的保育工作。
一、营造良好的学习环境营造良好的学习环境是做好幼儿保育工作的基础。
幼儿时期是孩子的关键发展阶段，他们对外界的各种事物都充满好奇，也容易受到外界环境的影响。
我们需要给幼儿营造一个安全、舒适、丰富多彩的学习环境，让他们在快乐和放松的氛围中成长。
教室的布置要合理，玩具要新颖多样，书籍要丰富，活动要丰富多彩，让幼儿在这样的环境中能够得到全面的发展和成长。
二、注重幼儿的身心健康幼儿时期是身体和心理发展非常快的时期，保育工作者需要时刻关注幼儿的身心健康。
要保证他们的饮食安全和卫生，提供均衡的营养饮食，避免食品中毒和营养不良等问题。
要保证他们的生活安全和卫生，保持环境的整洁和卫生，防止意外事件的发生。
要保证他们的心理健康，创造良好的情感氛围，让他们感受到爱和关怀，避免心理问题的发生。
三、注重幼儿的情感交流幼儿时期是人际关系的初步形成阶段，他们需要通过与他人的情感交流来建立自己的情感世界。
保育工作者在日常工作中要注重与幼儿的情感交流，让他们感受到他们的存在和价值。
可以通过亲切的语言、温馨的笑容、耐心的倾听等方式，与幼儿建立良好的关系，帮助他们发展健康的人际关系。
四、促进幼儿的智力发展幼儿时期是智力开发的黄金时期，保育工作者需要积极促进幼儿的智力发展。
可以通过丰富多彩的游戏活动，培养幼儿的观察力、逻辑思维、语言表达等能力，激发他们的学习兴趣和动手能力。
还可以通过丰富多彩的故事、音乐、美术等艺术活动，促进幼儿的审美情感和创造力。
五、培养幼儿的社会适应能力幼儿时期是社会适应能力形成的关键阶段，保育工作者需要培养幼儿的社会适应能力。
可以通过组织团体活动和合作游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
还可以通过社交礼仪的培养和情感管理的培养，帮助幼儿更好地与他人相处，融入社会生活。
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浅谈做好小班幼儿的保育工作
姓名：***
单位：流峪镇苗泉庄幼儿园
内容摘要
对于幼儿园的孩子来说，保育工作比教育工作更为重要。
幼儿的成长离不开保育工作，保育工作规范化、标准化、科学化是幼儿园保教质量的重要标志。
孩子是国家的希望，幼儿园保教工作是素质教育的启蒙教育，作为教师在日常活动中我们要切切实实地做好幼儿的保育工作。
本文就针对保教人员如何做好幼儿的保育工作进行了一定的阐述。
关键词
幼儿小班保育工作
浅谈如何做好小班幼儿的保育工作
幼儿园是针对学龄前儿童进行保育和教育的机构，随着教育改革和社会发展的需求，幼儿保育工作的重要性越来越被整个社会及孩子家长所重视。
这就对幼儿园保育工作和我们保教人员提出了新的要求、新的挑战。
对于小班的幼儿来说，保育工作显得更为重要。
因为小班刚入园的孩子是第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。
那么作为一名幼儿教师，我们该如何做好小班幼儿的保育工作，让孩子们更好地适应幼儿园的集体生活，健康快乐地在园渡过每一天，并且在园时自理能力、安全意识都得到相应的提高呢？笔者认为可以从以下几方面着手：
一、保教人员共同努力配合，帮助孩子们尽快适应幼儿园的学习、生活
幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一步。
小班刚入园的孩子还生活在熟悉温暖的家庭中，突然来到一个陌生的环境，不可避免的会产生一种恐慌、不安甚至害怕的心理。
所以就会以大声的哭闹，喊叫来抗拒幼儿园的一切。
面对这样的情况，我们保教人员要不怕苦、不怕累，用心来对待孩子们。
把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心和爱护他们，理解孩子们的哭闹，并且始终以温和友善的态度来对待孩子，用亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿。
总之，开学那段时间，我们保教人员要全身心地投入在孩子身上。
用自己的真心、耐心、细心和爱心来对待每一个孩子，帮助孩子们尽快地适应幼儿园
的集体生活。
二、保教人员提高思想认识，了解保育内涵，形成保育新理念
作为新时代的保教人员我们要树立新的保育理念，在组织幼儿活动的过程中不仅要较好地负责好幼儿的安全，卫生，饮食等生活方面的琐事，更要关注幼儿的性格培养、心理保健、生活习惯的养成。
在保育工作中要始终体现“以人为本”的思想，以幼儿生理心理的实际需求为目标，保障幼儿生活质量，创造健康快乐的生活环境。
因此，在学期中作为保育员要定期对幼儿用品、教学和娱乐设施进行维护消毒，避免意外伤害；而作为老师，要能够爱护孩子，尊重孩子，理解孩子，换位思考了解孩子的心理。
因材施教，激发孩子的学习欲望，培养孩子的想象力和创造力；在教学中能够尽量做到要寓教于乐，营造轻松快乐的学习气氛；深入幼儿生活，切身体会孩子的喜怒哀乐，兴趣爱好，耐心抚慰，正确引导；逐渐帮助孩子养成讲卫生，讲文明，讲道理的好习惯，培养他们“礼貌，谦让，友爱，互助的优良品格。
三、保教人员要切实有效地做好幼儿卫生、保健、防病工作，确保幼儿健康快乐地成长
孩子们在幼儿园会经历了秋冬季节、春夏季节的交替，每当天气发生气温变化时，宝宝们又将面临着体能的考验。
感冒、发烧、扁桃体炎等疾病不时威胁着孩子们。
因此，不管是保育员还是我们老师要能够及时了解关注幼儿的身体状况，发现孩子身体不适时采取相应的措施。
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。
我们的阿姨要严格按照规定消毒杯具、毛巾等幼儿用品；对于幼儿的玩具、桌椅、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。
教室、的
地板随脏随擦，随时消毒处理；其次作为老师我们能够按时带幼儿参加体育活动（包括体操、体育游戏、小器械、大器械及特色锻炼项目），保证幼儿每天有两小时的户外活动时间，让幼儿在锻炼的过程中增强了体质；第三，老师阿姨们要通过不同的途径帮助幼儿养成良好的用餐习惯，鼓励孩子不挑食、不偏食。
鼓励他们多吃水果和新鲜蔬菜，多喝开水，达到少上火，不生病的目的。
从孩子机体内部增强防御功能，减少疾病的发生。
四、保教人员要重视幼儿良好生活习惯、行为习惯的培养，提高幼儿的生活自理能力
为了让幼儿能更好地在园生活和学习,除了从我们保教人员一头采取措施外，还要从幼儿一头来引导和教育。
幼儿园的日常生活包括入园、盥洗、进餐、午睡等。
这些活动虽然很平常，但是我们应该从这些琐事中培养幼儿良好的行为习惯。
如引导孩子养成自己入厕、自己盥洗的良好习惯；鼓励幼儿在用餐时不挑食，尽量把自己的一份饭菜吃完；午睡时能安静地午睡，尽快入睡，确保午睡时间和质量。
在帮助幼儿养成这些习惯时，要了解每个幼儿的情况，针对不同的幼儿采取不同的教育方法；抓住幼儿的特点，利用平时的机会，多与幼儿交流；通过开展各种游戏活动来培养幼儿的自信心、相互之间的协调性，使幼儿与同伴之间能友好地交往，并能提高幼儿的生活自理能力和安全防护意识；通过保育与教育合理的融合，真正做到“保中有教、教中有保”！
五、争取家长的支持和配合，共同做好幼儿的保育工作
虽然孩子上了幼儿园，但要做好孩子的工作离不开我们家长的支持、配合。
因此，平时我们保教人员要多向家长宣传，多和家长沟通，让家长也配合做好孩子的保育工作。
如：
提醒家长给孩子提供锻炼的机会，送幼儿入园时，家长可以让孩子自己走路、学习上下楼梯；多带孩子亲近大自然，尝试各种运动，增强体质。
每当孩子表现出这种愿望，提出这些要求时，家长就要给予积极的支持和引导。
如：幼儿自己穿衣服，家长可亲切的对他说一句：“宝宝长大了，自己的事情能自己做了，你真棒”。
同时，家长可以在一边指导着他怎样穿的又对又快，幼儿不仅高兴的去做，而且在快乐之中掌握了正确的方法。
另外，提醒家长要注意教育的时机，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。
特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。
其实，家庭教育是伴随幼儿一生的。
俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
实践证明，幼儿的成长离不开保育工作，保育工作规范化、标准化、科学化是幼儿园保教质量的重要标志。
孩子是国家的希望，幼儿园保教工作是素质教育的启蒙教育，作为教师在日常活动中我们要切切实实地做好幼儿的保育工作，同时我们也呼吁全社会都来关心幼儿园的保育工作，共同促进提高保教质量，让我们的孩子健康快乐地成长。