作业1 类与对象答案
XXX14秋学期《面向对象程序设计》在线作业答案

XXX14秋学期《面向对象程序设计》在线作业答案面向对象程序设计14秋学期《面向对象程序设计》在线作业一,单选题1.下列关于this指针的说法,错误的是()。
A。
this指针指向当前正在操作的对象B。
this指针只存在于非静态成员函数中C.在成员函数中对非静态数据成员的访问是通过this指针完成的D.静态成员函数中可以通过this指针访问非静态成员正确答案:D2.已知“int a=10,*p;int *&r=p。
r=*p=20;cout<<a;”,则输出为()。
A。
10B。
20C.不确定值D.程序有错误正确答案:B3.有关重载函数的描述正确的是()。
A.函数名相同的函数就是重载函数B.函数名相同但返回值类型不同的函数就是重载函数C.函数名相同但参数个数或类型不同的函数就是重载函数D.函数功用相同的函数就是重载函数正确答案:C4.在表达式x+y*z中,+是作为成员函数重载的运算符,*是作为非成员函数重载的运算符。
以下叙述中正确的选项是()。
A。
operator+有两个参数,operator*有两个参数B。
operator+有两个参数,operator*有一个参数C。
operator+有一个参数,operator*有两个参数D。
operator+有一个参数,operator*有一个参数正确谜底:C5.以成员函数方式重载运算符“>”,则obj1>obj2被C++编译器解释为()。
A。
operator>(obj1,obj2)B。
(obj1,obj2)C。
obj1.operator>(obj2)D。
obj2.operator>(obj1)正确谜底:C6.下列运算符中,()在C++中不能重载。
A。
:B。
+C。
-D。
<=正确答案:A7.运行以下程序时,如果由键盘输入6514,则输出结果是()。
#includeusingnamespace std。
int main() { int m。
华师网络学院作业答案-软件工程填空题

PAD是()的英文缩写。
答案:问题分析图()是面向数据流自顶向下逐步求精进行需求分析的方法。
答案:结构化分析方法()也称为聚合,它表示类与类之间的关系是整体与部分的关系。
答案:聚集()模型是典型的面向对象的软件过程模型。
答案:喷泉模型Petri网的标记是在Petri网中()的分配。
答案:权标()是为了集中精力解决主要问题而尽量推迟对问题细节的考虑。
答案:逐步求精耦合是对一个软件结构内不同模块之间()程度的度量。
答案:互连程度基线就是通过了正式复审的软件()。
答案:配置项需求分析阶段得出的数据流图是()的极好的出发点。
答案:总体设计()就是抽出事物的本质特征而暂时不考虑它们的细节。
答案:抽象通常所说的结构化设计方法,也是基于()流的设计方法。
答案:数据维护过程本质上是修改和压缩了的()和()。
答案:软件定义、开发过程软件配置管理主要有5项任务:()、()、()、配置审计和报告。
答案:标识、版本控制、变化控制软件工程包括()和()两方面的内容,是技术与管理紧密结合所形成的工程学科。
答案:技术、管理通常把对象的操作称为()或()。
答案:服务、方法()、和()这三个方面研究每种解法的可行性。
答案:技术可行性、经济可行性、操作可行性为了估算项目的工作量和完成期限,目前常采用()和()两种技术估算软件规模。
答案:代码行技术、功能点技术在测试过程中,由于模块并不是一个独立的程序,因此必须为每个单元测试开发()和(或)()。
答案:驱动程序、存根程序人工测试源程序如果由审查小组正式地进行,则称为()。
答案:代码审查成本/效益分析的目的正是要从()角度分析开发一个特定的新系统是否划算,从而帮助客户组织的负责人正确地作出是否投资于这项开发工程的决定。
答案:经济当用代码行技术估算软件规模时,当程序较小时,常采用的单位是()(LOC),当程序较大时,常用的单位是()(KLOC)。
答案: 代码行数、千行代码数Jackson图不仅可表示程序结构,还可表示()和()。
西工大20年10月机考《JAVA语言》作业参考答案非免费

西工大20年10月机考JAVA语言作业试卷总分:100 得分:100答案网叫福到(这四个字的拼音)一、单选题 (共 50 道试题,共 100 分)1.若需要定义一个类域或类方法,应使用哪种修饰符?()A.staticB.packageC.privateD.public正确答案:2.为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( )。
A.static void method( )B.public void method( )C.final void method( )D.abstract void method( )正确答案:3.下面的选项中,哪一项不属于“汽车类”的行为()。
A.启动B.刹车C.减速D.速度正确答案:4.类与对象的关系是()。
A.类是对象的抽象B.对象是类的抽象C.对象是类的子类D.类是对象的具体实例正确答案:5.下面这条语句一共创建了多少个对象:String s="a"+"b"+"c"+"d";()A.1B.2C.3D.4正确答案:6. Java 类可以作为()A.题型定义机制B.数据封装机制C.题型定义机制和数据封装机制D.上述都不对正确答案:7.如下哪个是Java中的标识符( )A.fieldnameB.superC.3numberD.#number正确答案:8.下面哪个是非法的:A.int I = 32;B.float f = 45.0;C.double d = 45.0D.char c = ‘u’;正确答案:9. 为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( )。
A.static void method( )B.public void method( )C.final void method( )D.abstract void method( )正确答案:10.以下标识符中哪项是不合法的( )A.constB.$doubleC.helloD.BigMeaninglessName正确答案:11.4.在类的定义中可以有两个同名函数,这种现象称为函数()。
组织行为学作业1参考答案

《组织行为学》作业1参考答案一、论述题(共 2 道试题,共 100 分。
)1.王安电脑公司王安电脑公司曾是美国IT企业界的一棵闪亮的明星。
美籍华裔科学家、企业家王安在美国波士顿创办了一家驰名世界的“王安电脑公司”,他从600美元投资开始,经过40多年的艰苦奋斗,已发展到拥有3万多名员工,30多亿美元资产,在大约60多个国家和地区设有250个分公司的世界性大企业。
成功给他带来荣誉和地位,还给他带来了16亿美元的巨额资产。
当我们顺着王安的足迹,浏览他的人生历程,寻找他的成功秘诀之时,不难发现,王安公司成功的决定因素就在于重视和拥有人才。
王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用,以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。
该公司人才济济,有善于经营的副经理拉克斯,有实业家、电子学专家朱传渠,有主管亚太地区销售工作的销售部经理庄家骏等等。
正因为如此,仅1952年-1983年每年的营业额以40%-50%的速度增长,到了1982年经营额高达10亿美元之多。
对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。
王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。
具体工作中,他根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要,实行不同的管理方式。
他把设计和研制产品的工程师和科学家看成公司的灵魂,给他们特殊的礼遇以示尊重,甚至在用词上都特别讲究,从不用“雇佣”之类的词,只用“聘用”,以完全平等的态度对待他们,尊重他们。
而对一个有创造性的技术人才,即使他有令人难以容忍的错误和缺点,或是骄横自负,或是两个工程师相互对立,王安都能和他们搞好关系,从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。
公司经常会出现这种情况:某个工程师正在做公司下达的一项设计或研制任务,而且做得很好,公司却因为某种原因突然决定停止这个项目的设计和研制。
为了不使这个工程师感到失望,避免挫伤他的积极性,王安总是亲自和这个工程师谈心,给予鼓励和安慰,同时,还千方百计安排他去完成另一件特别重要的项目,从而维护了这个工程师的自尊。
电子科技大学15秋《C++语言程序设计》在线作业1满分答案

15秋《C++语言程序设计》在线作业1
一,单选题
1. 若一个类中含有纯虚函数,则该类称为()
A. 基类
B. 纯基类
C. 派生类
D. 抽象类
正确答案:D
2. new必须与()配对使用。
A. close
B. delete
C. return
D. exit
正确答案:B
3. 下列情况中,不会调用拷贝构造函数的是()
A. 用一个对象去初始化同一类的另一个新对象时
B. 函数的形参是类的对象,调用函数进行形参和实参结合时
C. 函数的返回值是类的对象,函数执行返回调用时
D. 将类的一个对象赋值给该类的另一个已经存在的对象时
正确答案:D
4. C++源程序文件的扩展名为()
A. .cpp
B. .c
C. .c++
D. .dll
正确答案:A
5. 下面有关类说法不正确的是()
A. 在一个类中不能说明具有类类型的数据成员
B. 一个类可以有多个构造函数
C. 一个类只有一个析构函数,且析构函数不能被指定参数
D. 一个类中public、protected和private三者说明的顺序可以任意,且可以被使用多次,也可以不使用正确答案:A
6. 空类就是没有()的类。
A. 类名
B. 任何成员
C. 数据成员
D. 成员函数。
[答案][北京语言大学]2020秋《Java语言程序设计》作业4
![[答案][北京语言大学]2020秋《Java语言程序设计》作业4](https://img.taocdn.com/s3/m/7e757065fd0a79563d1e7290.png)
1.变量按作用域分为()。
[答案:B]A.局部变量、数组变量、方法参数和异常处理参数B.局部变量、类变量、方法参数和异常处理参数C.局部变量、类变量、数组变量和异常处理参数D.全局变量、局部变量、方法参数和异常处理参数2.下列程序段输出的结果是()。
public class NewClass {public static void main(String args[]) {int x=0;booleanb1,b2,b3,b4;b1=b2=b3=b4=true;x=(b1|b2&b3^b4)?++x:x; System.out.printl [答案:C]A.-1B.0C.1D.23.Java程序的执行方式是()。
[答案:D]A.即时编译方式和非解释执行方式B.非即时编译方式和非解释执行方式C.非即时编译方式和解释执行方式D.即时编译方式和解释执行方式4.在Java中,数组是被当成以下哪项来处理的?()[答案:B]A.类B.对象C.接口D.简单数据类型5.下面程序段的输出结果为()。
class StaticDemo{static int x;int y;public static int getX(){return x;}public static int setX(intnewX){x=newX;}public int getY(){retur[答案:D]A.x=10静态变量a.x=10实例变量b.y=40B.x=0静态变量a.x=10实例变量b.y=40C.x=10静态变量a.x=30实例变量b.y=40D.x=0静态变量a.x=30实例变量b.y=406.在Java类型中,int、char和short等类型的长度是()。
[答案:C]A.由机器CPU决定B.由用户自己定义决定C.固定的D.与机器字节有关的7.Java语言采用创建类的实例(对象)来处理事件,这种动态的实例存储在()中。
[答案:A]A.内存堆B.硬盘C.CPUD.服务器8.下面程序段的运行结果为()。
16秋北交《面向对象的程序设计》在线作业一

北交《面向对象的程序设计》在线作业一一、单选题(共23 道试题,共57.5 分。
)1. 已知在一个类体中包含如下函数原型: VOLUME operator-(VOLUME)const;,下列关于这个函数的叙述中,错误的是( )A. 这是运算符-的重载运算符函数B. 这个函数所重载的运算符是一个一元运算符C. 这是一个成员函数D. 这个函数不改变类的任何数据成员的值正确答案:2. 有如下函数模板定义:template T func(T x, T y) { return x*x+y*y; } 在下列对func的调用中,错误的是( )A. func(3, 5);B. func(3.0, 5.5);C. func (3, 5.5);D. func(3, 5.5);正确答案:3. 下列函数中,()是对文件进行读操作的。
A. read()B. write()C. tellg()D. seekp()正确答案:4. C++语言的跳转语句中,对于break和continue说法正确的是()A. break语句只应用于循环体中B. continue语句只应用于循环体中C. break是无条件跳转语句,continue不是D. break和continue的跳转范围不够明确,容易产生问题正确答案:5. 设x和y均为bool量,则x&&y为真的条件是()A. 它们均为真B. 其中一个为真C. 它们均为假D. 其中一个为假正确答案:6. 下列静态数据成员的特性中,错误的是( )A. 说明静态数据成员前边加staticB. 静态数据成员要在类体外初始化C. 引用静态数据成员时,要在静态数据成员前加和作用域运算符D. 静态数据成员不是一个类所有对象共享的正确答案:7. 有如下类声明:class Foo { int bar; }; 则Foo类的成员bar是( )A. 公有数据成员B. 公有成员函数C. 私有数据成员D. 私有成员函数正确答案:8. 下面有关重载函数的说法中正确的是()A. 重载函数必须具有不同的返回值类型B. 重载函数形参个数必须不同C. 重载函数必须有不同的形参列表D. 重载函数名可以不同正确答案:9. 下列有关类的说法不正确的是()。
现代教育思想作业1参考答案

现代教育思想作业1参考答案一、填空题1.人类培养人2.主体创新改革和发展现代3.理论型政策型4.实践基本5.需要事业6.预见评价调控理论7.认识8.现实理性本质9.思想教育现代化10.现实历史11.教育教育实践继承教育传统二、简述题1.如何理解教育思想的涵义?答:教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识,具有实践性、抽象性、社会性和前瞻性等多种特征。
特征:(一)教育思想在其形成的基础上,具有与人们的教育活动相联系的现实性和实践性。
(二)教育思想在其存在的观念形态上,具有超越曰常经验的抽象概括性和理论普遍性的特征。
(三)教育思想在其存在的社会空间上,具有与社会经济政治文化的条件及背景相联系的社会性和时代性(四)教育和思想在其存在的历史向度上,具有面向未来的教育发展及其实践的前瞻性和预见性。
]2.试说明现代教育思想的结构。
答:现代教育思想不仅反超越了教育经验的水平,而且发生了结构分化形成了理论的、政策的和实践的教育思想系统,反之教育思想各有各的理论价值和实践意义,共同促进了现代教育的科学化和专业发展化。
3.试说明现代教育思想的功能。
答:教育思想具有认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、评价过程、反思功能,概括起来说,就教育思想对教育实践的理论指导功能。
4.简述教育认识与教育实践的关系。
答:(1)教育实践是教育思想的来源,当着教育实践没有产生对某种教育思想的需要时,这种教育思想就不可能在社会上流行和发展;(2)教育实践是教育思想的对象,教育思想是对教育实践过程的反思,是对教育实践的活动规律的某种揭示和说明;(3)教育实践是教育思想的动力,历史上教育思想的兴衰更替和变革的发展,都是教育实践促动的结果。
(4)教育实践是教育思想的真理性标准,某种教育思想是否具有真理性,在根本上取决于教育实践的检验;(5)教育实践是教育思想的目的,教育思想正是为了满足教育实践的需要而产生的,教育实践规定了教育思想的方向。
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作业一类与对象
1 知识要点
1.掌握类与对象的概念和定义方法,掌握类成员的访问属性。
2.掌握构造函数的概念、定义方法和使用方法。
3.掌握析构函数的概念、定义方法和使用方法。
4.掌握拷贝构造函数的概念、定义方法和使用方法。
2典型例题
例题1:下列有关类的说法不正确的是()。
A.对象是类的一个实例
B.任何一个对象只能属于一个具体的类
C.一个类只能有一个对象
D.类与对象的关系和数据类型与变量的关系相似
答案:C
分析:对象是类的一个实例,类与对象的关系和数据与变量的关系相似,所以一个类可以有多个对象。
例题2:下面()项是对构造函数和析构函数的正确定义。
A.void X::X(), void X::~X()
B.X::X(参数), X::~X()
C.X::X(参数), X::~X(参数)
D.void X::X(参数), void X::~X(参数)
答案:B
分析构造函数无返回类型、可带参数、可重载;析构函数无返回类型、不可带参数、不可重载。
例题3:()的功能是对象进行初始化。
A.析构函数 B. 数据成员 C.构造函数 D.静态成员函数
答案:C
分析:当一个对象定义时,C++编译系统自动调用构造函数建立该对象并进行初始化;当一个对象的生命周期结束时,C++编译系统自动调用析构函数注销该对象并进行善后工作;
例题4:下列表达方式正确的是()。
A.class
P{ B. class P{
public:
public:
int
x=15;int x;
void show(){cout<<x;}
void show(){cout<<x;}
};
}
C. class
P{ D. class P{
int f;
public:
};
int a;
f=25;
void Seta (int x) {a=x;}
};
答案:D
分析:在类体内不可对数据成员进行初始化;类定义结束时需用分号;只有类中的成员函数才能存取类中的私有数据。
例题5:拷贝构造函数具有的下列特点中,()是错误的。
A.如果一个类中没有定义拷贝构造函数时,系统将自动生成一个默认的
B.拷贝构造函数只有一个参数,并且是该类对象的引用
C.拷贝构造函数是一种成员函数
D.拷贝构造函数的名字不能用类名
答案:D
分析:如果一个类中没有定义拷贝构造函数时,系统将自动生成一个默认的;拷贝构造函数只有一个参数,并且是该类对象的引用;拷贝构造函数的名字与类同名,并且不被指定返回类型;拷贝构造函数是一种成员函数。
例题6:设有如下程序结构:
class Box
{ … };
void main()
{Box A,B,C; }
该程序运行时调用(1) 次构造函数;调用(2) 次析构函数。
答案:(1)3 (2)3
分析:每创建一个对象自动调用一次构造函数,在这里创建了A、B、C三个对象,所以共调用了三次构造函数;每释放一个对象,系统自动调用一次析构函数,A、B、C对象释放时,分别调用析构函数,所以析构函数共调用了三次。
例题9:设A为test类的对象且赋有初值,则语句test B(A); 表
示。
答案:将对象A复制给对象B。
分析:执行test B(A);语句相当于调用了默认复制构造函数,将A对象的属性复制给B对象。
例题11:分析找出以下程序中的错误,说明错误原因,给出修改方案使之能正确运行。
#include<iostream.h>
class one
{ int a1,a2;
public:
one(int x1=0, x2=0);
};
void main()
{one data(2,3);
cout<<data.a1<<endl;
cout<<data.a2<<endl;
}
分析:出错原因:构造函数参数表语法错;构造函数没有函数体;类的对象不能直接访问类的私有成员变量。
改正后的程序如下:
#include<iostream.h>
class one
{ int a1, a2;
public:
one(int x1=0, int x2=0) {a1=x1;a2=x2;}
int geta1() { return a1; }
int geta2() { return a2; }
};
void main()
{one data(2,3);
cout<<data.geta1()<<endl;
cout<<data.geta2()<<endl;
}
例题12:分析以下程序的错误原因,给出修改方案使之能正确运行。
#include <iostream.h>
class Amplifier{
float invol,outvol;
public:
Amplifier(float vin,float vout)
{invol=vin;outvol=vout;}
float gain();
};
Amplifier::float gain() { return outvol/invol; }
void main()
{ Amplifier amp(5.0,10.0);
cout<<"\n\nThe gain is =>"<<gain()<<endl;
}
分析:成员函数在类体外定义格式是:函数返回类型类名::成员函数名(参数表);成员函数调用格式是:对象名.成员函数名(参数表)。
改正后的程序如下:
#include <iostream.h>
class Amplifier
{ float invol,outvol;
public:
Amplifier(float vin,float vout) {invol=vin;outvol=vout;}
float gain();
};
float Amplifier::gain() { return outvol/invol; }
void main()
{ Amplifier amp(5.0,10.0);
cout<<"\n\nThe gain is =>"<<amp.gain()<<endl;
}
例题14:定义一个学生类,其中有3个数据成员:学号、姓名、年龄,以及若干成员函数。
同时编写main函数使用这个类,实现对学生数据的赋值和输出。
程序代码如下:
#include<iostream.h>
#include<string.h>
class student
{ int no;
char name[10];
int age;
public:
student(int i, char *str, int g)
{no=i;
strcpy(name,str);
age=g;
}
student( )
{no=0;
strcpy(name,”none”);
age=-1;
}
void display()
{if (no>0) cout<<”no” <<no<<”:”<<name<<” is ”<<age<<” years old.\n”;
else cout<<”no”<<no<<”: None!\n”;
}
};
void main()
{ student d1(1001,”Tom”,18);
d1.display();
student d2;
d2.display();
}。