《量子光学基础》讲座
uiuc信——精选推荐
uiuc信uiuc信篇一：有心者获UIUC金融工程录取有心者获UIUC金融工程录取学生姓名：栋同学毕业院校：南京某211大学数学专业相关成绩：GPA：3.3， IBT：102；GRE：320 申请结果：UIUC金融工程；USC金融数学；罗格斯大学金融工程；波士顿大学金融工程；优势：1. 学生是数学专业，对于申请金融工程非常有利。
2. 栋同学辅修了金融课程，对于申请金融工程也十分有利。
3. 栋同学的GRE成绩还不错，按照之前学生案例有录取UIUC的可能。
劣势：1. 栋同学的实习经历不是很理想，因为同时辅修了金融课程，所以时间上不够，操作起来十分困难。
【明智慧德专家方案】栋同学是一个十分努力的女孩子，对于去美国读金融工程十分向往，因此很早就加入了我们慧德留学。
我们对于栋同学也十分的看好，她的数学专业背景和辅修金融课程对于申请美国的金融工程非常有利。
同时，由于栋同学准备的非常早，因此有充足的时间去提高语言成绩。
在我们的督促和帮助下，她的GRE成绩最后达到了320，IBT成绩到了102，已经达到了美国名校金融工程的申请标准。
为此我们也感到十分的欣慰。
我们给她选校的时候是按照专业排名+地理位置的思路。
在同一个学校存在两种类似专业的情况下，申请跟她背景最匹配的一个。
比如在申请USC的时候，有两种项目可以选：金融数学和金融工程，由于学生专业是数学，缺乏工科背景，所以我推荐了金融数学。
结果证明我们的选择是正确的，确实也申请上了USC金融数学。
申请金融工程最重要的一点就是文书和套磁（虽然大家都认为套磁在申请金融工程硕士中的意义不大）。
文书中，我们巧妙的把她的学术背景/小科研背景/对专业的理解/清晰的职业目标/对所申请学校的热情结合了起来。
这样让学校能一目了然地看到学生为申请该校所做的preparatin。
再加上我们为她精心写作的小essay，使栋同学几乎拿到了所有申请学校的录取。
栋同学自己也对这样的结果很满意。
说实话金工专业相当不好申请，要求你有很强的编程、数理和金融背景，还要有一定的实践经历。
量子光学
必须指出的是，光量子学说的提出，成功的解释了光电效应现象的实验结果，促进了光电检测理论、光电检 测技术和光电检测器件等学科领域的飞速发展；因此，从这个意义上讲，爱因斯坦是光电检测理论之父。不仅如 此，光量子学说的提出最终导致了量子光学的建立，所以说它是量子光学发展的源头和起点；因此，从这个意义 上讲，爱因斯坦是量子光学的先驱和创始人。尤为重要的是，爱因斯坦在其光量子学说中所提出的有关光量子这 一概念，几经发展形成了当今的光子这一概念，最终导致光子学理论的建立，并由此带动了光子技术、光子工程 和光子产业的迅猛发展；可见，光量子学说是光子学、光子技术、光子工程和光子产业的发端；因此，从这个意 义上讲，爱因斯坦是光子学、光子技术、光子工程和光子产业的先导。除此而外，爱因斯坦在研究二能级系统的 黑体辐射问题时曾提出了受激辐射、受激吸收和自发辐射这三个概念，并形式的引入了爱因斯坦受激辐射系数、 受激吸收系数和自发辐射系数这三个系数等等；特别是受激辐射这一概念的提出，最终导致了激光器的发明、激 光的出现和激光理论的诞生，直至形成了当今的激光技术、激光工程和激光产业；因此，从这个意义上讲，爱因 斯坦本人是当之无愧的激光之父和激光理论的先驱。
图5研究实验
图6量子光学除了单个原子的自发辐射外，还有多个原子在一起时产生的相干自发辐射，也称超辐射。
发展历程
01
光电效应
02
理论体系
03
推向深入
04
学科成就
06
理论规则
05
激光之父
图7 M·普朗克提出了能量子假设众所周知，光的量子学说最初由A．Einstein于1905年在研究光电效应现象 时提出来的[注：光电效应现象包括外光电效应、内光电效应和光电效应的逆效应等等，爱因斯坦本人则是因为研 究外光电效应现象并从理论上对其做出了正确的量子解释而获得诺贝尔物理学奖；这是量子光学发展史中的第一 个重大转折性历史事件，同时又是量子光学发展史上的第一个诺贝尔物理学奖。尽管爱因斯坦终生对科学的贡献 是多方面的（例如，他曾建立狭义相对论和广义相对论等等），但他本人却只获得这唯一的一次诺贝尔物理学奖]。
高等量子力学 第二 课时课件
吉林大学物理学院 苏雪梅 Quantum Optics
量子光学 经典电磁场的量子化
吉林大学物理学院 苏雪梅 Quantum Optics
腔内电磁场按简正模展开
吉林大学物理学院 苏雪梅 Quantum Optics
腔内电磁场按简正模展开
吉林大学物理学院 苏雪梅 Quantum Optics
g1(r, )
E(r,t)E (r,t ) E(r,t)E (r,t) E(r,t )E (r,t )
吉林大学物理学院 苏雪梅 Quantum Optics
Photon detection & quantum correlation functions
the quantized field E(r, t) can be separated into the
sum of its positive and negative frequency parts
w1(r, t) Pi i | E (r, t)E (r, t) | i
i
吉林大学物理学院 苏雪梅 Quantum Optics
Photon detection & quantum correlation functions
If we introduce the density operator for the field
（*）
如果等号成立，则称这个态为最小测不准态。而如果能找 到一个态使
ΔX1（或ΔX2）＜1／2
（**）
并保持(*)式中的等号，则称这个态有理想的振幅压缩效应。
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量子光学中的非经典态
(2) 统计性。
量子信息讲座第六讲量子隐形传态_郭光灿
然界中相关的原子在这股神奇力量作用下汇集
1
何谓量子隐形传态
在科幻电影或神话小说中, 常常出现这样
起来并构造成与原来一模一样的人或物 . 更接 近于物理规律的一种想法是: 先提取原物的所 有信息 , 并将这些信息传送到接收地点, 然后依
的场面: 一个神秘人物在某个地方突然消失掉 , 其后却在别的地方莫明其妙地显现出来. 远距 隐形传物( teleportat ion) 的概念即来源于此. 人 们可以将这种隐形传物的过程想像成为如下图 像: 有股神奇的力量将被传送的人或物瞬间地 离解掉 , 被离解的各种基本单元 ( 如原子 ) 弥散 于大自然中, 于是这个人或物便在人们面前消 失掉 , 随后在另一个地方则发生相反的过程, 自 # 120 #
( 2) [ 3]
的本征态上 . 若对粒子 A 选择 且测得 Ü/ 2 值 , 则可以完
1) ^( S y ,
2) 全确定粒子 B 的自旋 S ^( 应为- Ü/ 2 的本征 y
值 . 在这两种场合, 对粒子 A 进行一次测量均 会导致粒子 B 以百分之百的几率 给出某个确 定输出值. 爱因斯坦等人认为, 若能完全确定地预言 对某个粒子变量一次测量的输出 , 且又不干扰 该粒子 , 那么/ ,就存在一个对应于这个物理量 的物理实在元素 ,0 . 按照这种看法 , 粒子 B 的
?) 5( 12 4 =
+
b
2
= 1.
( 3)
发送者 Alice 要把量子态
< 41 传送给接受者
Bob, 但粒子 1 始终要留在 Alice 这里. 基于 Bell 基矢联合测量的量子隐形传态方案一般分为以 下 3 个步骤 : ( 1) 预先将粒子 2 和 3 制备成处于如下的 EPR 对, 其量子态为 7 23 4=
第21章_量子光学基础
例4：以一定频率的单色光照射在某种金属上，测出其 光电流曲线在图中用实线表示。⑴ 保持照射光的强度 不变，增大频率；测出其光电流曲线在图中用虚线表示。 满足题意的图，是_______。
I
o (A) U
I
o (B) U
I
o (C) U
I
o (D) U
⑵ 保持照射光的频率不变，增大强度。测出其光电流曲 线在图中用虚线表示。满足题意的图，是_______。
瑞利—金斯公式
实验曲线和普朗克公式
6 5 4 3 2 1 0
1 2 3
T=2000K
维恩公式
10-14Hz
由经典理论导出的 M (T)～ 公式都与实验曲线不 完全符合！
这正所谓是“ 物理学晴朗天空中的一朵乌云!”
四.普朗克的量子论的诞生 1900年德国物理学家普朗克为了得到与实验曲线相 一致的公式，摒弃了经典物理能量连续概念，提出了 一个与经典物理学概念截然不同的“能量子”假设. 他指出 ：辐射物质中存在着带电谐振子，这些谐振 子吸收或辐射的能量是间断的不连续的，辐射“能量子 ”的能量
实验曲线
维恩公式
维恩公式在高频段与实 验曲线符合得很好， 但在低频段明显偏离 实验曲线。
10-14Hz
▲
著名公式之二： 瑞利 —金斯公式
1900年瑞利和金斯从经典电动力学和 统计物理学理论（能量均分）推导得:
2 2 M (T ) 2 kT c k 1.380658 1023 J K 1
I
O U
I
O (B) U
I
O (C) U
I
O (D) U
(A)
例5：关于光电效应有下列说法中正确的是________。 (1)任何波长的可见光照射到任何金属表面都能产生 光 电效应； (2)若入射光的频率均大于一给定金属的红限，则该 金属分别受到不同频率的光照射时，释出的光电子的 最大初动能也不同； (3)若入射光的频率均大于一给定金属的红限，则该 金属分别受到不同频率、强度相等的光照射时，单位 时间释出的光电子数一定相等； (4)若入射光的频率均大于一给定金属的红限，则当 入射光频率不变而强度增大一倍时，该金属的饱和光 电流也增大一倍。
量子力学基本原理与基本概念小结-第16讲
薛定谔方程的评论
2、薛定谔方程是时间一次、坐标二次偏微分方程， 不具有相对论协变性（时空对称性），因而不是 微观粒子的相对论性量子力学运动方程。薛定谔 方程是建立在非相对论时空和非相对论运动学基 础之上的非相对论量子力学。
3、非相对论性量子多体理论，虽然引进了粒子产生、 消灭算符和二次量子化表象，但它们描述的是粒子 从一个量子态向另一个量子态的跃迁与转变，并没 有真正涉及粒子的产生和消灭。
薛定谔方程中的波函数的物理本质是什么呢？
波恩的观点：
薛定谔方程中的波函数代表的是一种概率，而 绝对不是薛定谔本人所理解的是电荷（电子） 在空间中的实际分布。波函数，准确地说 r 2 代表了电子在某个地点出现的概率，电子本身 不会像波那样扩展开去，但它的出现概率则像 一个波。
“微观粒子的运动状态用波函数描述，描写粒 子的波是概率波”，这是量子力学的一个基本 假设（基本原理）
WII
WII
N
III
(c e c e ) III iknIII ( xb) n
III iknIII ( xb) n
n1
2 ny
sin( ).
WIII
WIII
超晶格结构中电子的薛定谔方程与波函数如何写？
理想超晶格
d
含缺陷结构超晶格
复杂体系中电子运动
多粒子系统的Schrődinger方程
原则上只要对上式进行求解即可得出所有物理性质，然而由于电子之间的相互作用的复杂性， 要严格求出多电子体系的Schrődinger方程解是不可能的，必须在物理模型上进一步作一系列 的近似。
（一）薛定谔方程
Schrodinger 的方程一般表达式
i
(r,t)
Hˆ (r, t )
《基础光学》PPT课件
n n 称为光焦度。
r
Φ与物、象位置无关，仅与两介质和界面有关
Φ 的单位为m-1, 用屈光度D表示，1D=1m-1
2．焦点和焦距
（1）光焦度
n n
r
r
n
n’
由 n n n n 有 P n
p p r
n
p
当p、n、n给定后，r P 。
光焦度Φ：表征折射球面的聚光本领。
① 是系统的固有特征量 表征折射面的聚光本领，它不因入射 光线的方向改变而改变。
A—B的路径应选择哪一条？
按费马原理C点的位置应使[ABC]为极值。 求路径 l 光程变分为0的条件：光线只取
x (n1l1 n2l2 ) 0
z
( n1l1
n2l2 )
0
的路径。
将l1、l2的表达式代入上式有
l ACB n1l1 n2l2
其中：
l1
y12 ( x x1 )2 z 2
v2
c
c
有 n1l1 n2l2
n1
n2
* 可见，光在不同的介质中，相同的时间内传
播的几何路程不同，但光程相同。
又有
t n1l1 n2l2
c
c
光程的概念可理解为： 光在介质中通过真实路程所需时间内，在真空中所能传播的距离。
借助光程，可将光在各种介质中走过的路程折算为在真空中的路程，便于比较光在 不同介质中传播所需时间长短。
光学
主讲 于国萍
武汉大学物理科学与技术学院 2010级
同 学 们 好！
主要参考书
• 赵凯华、钟锡华《光学》上下册 (北大) • 钟锡华《现代光学基础》（北大） • 郭永康、鲍培谛《基础光学》(四川大学) • 郭光灿、庄象萱《光学》(高教社) • 章志鸣、沈元华、陈惠芬《光学》(高教社) • 母国光、战元令《光学》(人民教育社) • E.赫克特；A.赞斯《光学》上下册 (高教社)
光学前沿讲座心得体会
近日，我有幸参加了我国著名光学专家举办的“光学前沿”讲座，这场讲座让我受益匪浅，对光学领域有了更加深入的了解。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、光学领域的重大突破讲座中，专家详细介绍了光学领域近年来的重大突破，包括量子光学、非线性光学、光纤通信、激光技术等。
这些突破不仅为光学领域的发展奠定了坚实基础，还为我国科技事业做出了巨大贡献。
1. 量子光学：量子光学是研究量子力学与光学相互作用的学科。
近年来，我国在量子光学领域取得了显著成果，如量子隐形传态、量子纠缠等。
这些成果为我国在量子信息领域的发展提供了有力支持。
2. 非线性光学：非线性光学是研究非线性现象的学科。
非线性光学在激光技术、光纤通信等领域具有广泛应用。
我国在非线性光学领域的研究成果丰硕，为我国科技事业做出了重要贡献。
3. 光纤通信：光纤通信是现代通信领域的重要支柱。
我国在光纤通信领域取得了举世瞩目的成就，如高速光纤通信、光子晶体光纤等。
这些成果为我国通信事业的发展提供了有力保障。
4. 激光技术：激光技术在工业、医疗、科研等领域具有广泛应用。
我国在激光技术领域的研究成果丰富，如激光加工、激光医疗等。
这些成果为我国科技事业的发展注入了强大动力。
二、光学领域的挑战与机遇光学领域虽然取得了显著成果，但仍然面临着诸多挑战。
以下是我对光学领域挑战与机遇的思考：1. 挑战：（1）基础研究薄弱：光学领域的基础研究相对薄弱，与发达国家相比存在一定差距。
（2）人才短缺：光学领域的高层次人才相对短缺，制约了我国光学事业的发展。
（3）国际竞争激烈：光学领域是全球竞争的焦点，我国在部分领域仍面临较大压力。
2. 机遇：（1）国家政策支持：我国政府高度重视光学领域的发展，为光学事业提供了有力支持。
（2）市场需求旺盛：随着科技的发展，光学领域的市场需求旺盛，为我国光学事业提供了广阔的发展空间。
（3）国际合作与交流：我国光学领域与国际间的合作与交流日益密切，有助于提升我国光学事业的竞争力。
基础光学(赵凯华版)Chap1 Introduction
1光学2009.02~2009.06教师简介•董建文–2003年理学学士中山大学物理学系光信息–2000-03年辅修中山大学信科学院计算机系–2003-07 光学博士光电材料与技术国家重点实验室–2007年助理研究员香港科技大学物理系•办公室：南校区激光所403•Phone: (020)84111469,84037563-8403•E-email：dongjwen@ •Homepage: /dong/•Course website: http://202.116.84.117:403/2课程提纲（Syllabus ）1.引言（Introduction）2.几何光学（Geometrical Optics）3.光的干涉（Interference）4.光的衍射（Diffraction）5.光的偏振（Polarization）6.光的吸收、散射、色散（Absorption,Scattering, Dispersion）7.光的量子现象（Quantum of the light）8.激光（Laser）9.现代光学进展（Progresses of Optics）包括：全息（Holography），光子晶体与负折射率材料(Photonic crystals & Negative refraction metamaterials)，量子光学11(Quantum Optics)12参考书（Reference Texts ）•《光学》，赵凯华钟锡华，北京大学出版社•《光学》章志鸣等编著，高等教育出版社•《基础光学》，李良德，中山大学出版社•《普通物理学教程——光学》，易明，高等教育出版社•Principles of Optics 7th edition, Born & Wolf, Cambridge•课程要求成绩考核•课堂笔记•平时作业25%•考试成绩20%(Midterm) + 45%(Final)•严肃纪律(点名) 10%•课程网址：http://202.116.84.117:403/第1章引言§1.1 光学发展史1.中国古代它是一门古老的学科。
1光与影(教学设计)-湘科版科学四年级上册
-阅读光学相关的科普文章和学术论文，了解光学领域的最新进展和应用。
-参与光学相关的在线课程和讲座，提高对光学知识的深入理解。
-利用光学相关的软件和模拟工具，进行光学实验和设计，提高实践能力。
课后拓展
拓展内容：
1.阅读材料：《光的奇迹：光的传播、反射和折射》（作者：约翰·E·博伊尔）
2.阅读材料：《光的秘密：光的衍射和干涉》（作者：艾米·斯图尔特）
3.阅读材料：《光学原理：从基础到应用》（作者：迈克尔·A·芬克尔斯坦）
4.视频资源：《光的传播、反射和折射的科学原理》
5.视频资源：《光的衍射和干涉的实验演示》
6.视频资源：《光学仪器的工作原理》
拓展要求：
1.阅读材料：要求学生在课后阅读上述阅读材料，理解光的传播、反射、折射、衍射和干涉等光学现象的基本原理和应用。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验光与影知识的应用，提高实践能力。
在光与影新课呈现结束后，对光与影知识点进行梳理和总结。
强调光与影的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对光与影知识的掌握情况。
深入研究教材，明确光与影教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保光与影教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习光与影的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入光与影学习状态。
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ｌ
潮 。１７ ９４年 猪 口敏 夫 提 出 采 取 真 空 蒸 发 的工 艺 将 发 光 材 料 （ 常 还 是 采 用 ７ ） 通 ｍＳ
镀成致 密 的薄膜 附着于平 面上 ，就不必使
用 粘 结 介 质 了 。经 过 多 年 的 改 进 ， “ 流 交
才进人发 光层 ，发光层 内也有 电场 ，还可
ｆ） ｉ ”的参 数 ，这 个参 数 越 大 越 好 ．而 电 ０
视 显 像 管 这 个 参 数 就 较 小 ，而 场 致 发 光 板
后 出现 饱 和 而 稳 定 下 来 ，发 光 效 能 也 在 阈
３０ｄ ｍ２ 右 ，可 知 直 流 器 件 的 亮 度 较 ０ｃ／ 左
薄膜 场致 发 光 器 件 （ ．．ｈ ｌ ｔ ｌ ｉ ａｃ６ ｎ ｅ ｃ ｏ ｍ ． ｅｒｕ
ｎｓｅｅ ｅｉ ） 的 结 构 见 图 ５—２ ９ ｅｃｎｅｄｖｃ ” ｅ ０ ，各
高 ，但老 化也较快 。直 流器件 的亮度与 电
器 件 中的那样 分散 ．以便包裹层 互相接触
构 成 导 电通 道 ，粘 结 介 质 应 选 用 能 防 水 、 又能适 当导 电的物质 。
光 。工作 电压 可 比开始 的高压低些 ，加上
工 作 电压 时 ，不 会 立 刻 稳 定 发 光 ．要 经 过
几秒钟之后 ，亮度才达 到稳定值 ，然后缓 慢 降低 ，电流则 于接 电后逐渐 降低 经 十多 秒钟后才稳定 下来 ，而且也缓慢 降低 ．其
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ｌ ・ ０
《 云光技 术｝ ｏ２ Ｖ １３ ［２ ２ ｏ ｏ．４ ＇ ４ ｏ
以通 过 加 速 而 得 到 能 量 较 高 的 电子 来 激 发
发 光 中心 。
积 不 大 ，而 且 能 制 成 大 面 积 。 电 视 机 的显
像屏 由显像管 提供 ，显像 管体积很 大 ，为
到 每毫米 ２ 对 ，但功 率效 率 只有 ０ １ 线 ．％。
ｌ ０ ∞
亮 度
（ ｃ ｍ￣ ｃｌ ］ ／
图 ５—２ ９ ｏ
外 加 电 压 （） ｖ
圈 ５—２ ８ ０
（ ） 交流 薄膜 电 致 发 光 器件 ３ 粉 末 型 器 件 的夹 层 中要 使 用 牯 结 介 质 是 由 于 发 光 粉 末 不 易 固 定 ，而 且 易 于 受
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８・
《 光 技术 ）ｏ２ Ｖ １ ４ Ｎ ２ 云 ２ｏ ｏ． ｏ ３
《 子 光 学基 础》 讲座 量
麦 伟麟
（ 南北 方 光 学 电子 集 团有 限 套 司 昆 明 ６０ ｌ ） 云 ５ １ｇ
（ ２ ０ ．№ ６ 接 ０１ ）
比较 其 需 占体 积 来 评 定 优 劣 ，有 一 个 “ 显 示 面 积 体 积 比 （ ｉ ｌｙａ ｏｖｌｍｅｍ． ｄｓ ａ ｍ ｔ ｏ ｐ ｕ
这 种 结 构 的 亮 度 一电压电 压 有 个 阈 值 ，
一
达 到这个值 时 ，发光 亮度急剧 上升 ，然
图 ５—２ ６ ０
过 程 见 图 ５—２７ 有 人 为 了 在 使 用 中 亮 ０。 度 不 致 缓 慢 降 低 而 不 断 提 高 电压 。 直 流 器
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《 云光 技 术） ｏ ２ ｏ．４ Ｎ ２ ２ ｏ Ｖ １３ ｏ
・９ ・
件若 使 用 ＩＯ 左 右 的 电 压 ，亮 度 可 达 ＯＶ
镀上 去 ，第一层是 ＩＯ Ｔ ，这 是 氧化 锡锢 的 英文简写 ，这是 常用 的透明导 电层 ，作
Ａ－ ｜
较高亮 度 ，直流器 件 可使 用 较低 的 电压 ，
对 交 流 器 件 来 说 ， 电压 标 的是 有 效 值 。 直 流 器 件 虽 可 得到 较 高 亮 度 ，分 辨 率 也 可 做
只 是 透 明 电极 固定 为 阳极 ， 金属 电极 为 阴
极 。发光 体粉 末每 一颗 粒都包裹 着一层导
电 层 ．发 光 体 通 常 使 用 Ｚ Ｓ： ｕ ｎ ｃ ．Ｍｎ ，包 裹 层 可 以 使 用 制 备 过 程 中 产 生 的 ｃＴ ， ｕｓ
或 者将发光 粉浸泡 于二价铜 的氯化物 、硝
圈 ５—２１ ０
为一个 电极 。 中问夹层 的发 光材料基 质仍 是 ｚｓ ｎ ，激活剂是 氟化铒 （ ｒ３ ，由于使 ＥＦ）
用 交 流 供 电 ，有 源层 （ 光 层 ） 的前 后 层 发 是 对 称 的 。设 计 者 的意 图 是 从 电极 发 出 的 电 子 先 经 过 一层 预 热 层 ，再 经 一 层 加 速 层
５ ５ ｇ ７ 场 致 发 光 ． ．
（ ） 直 流 粉 未 场 致 发 光 器件 ２
“ 直流粉 未场致 发光器 件 （ ． ｏ ｄｒ ｄ ｃｐｗ ｅ
ｅ ｃ ｏ ｍｉｅｃｎｅｄｖｃ ） 的 结 构 见 图 ５ ｌ ｔ ｌ ｎｓｅｃ ｅｉｅ ” ｅ ｒｕ
—
２６ ０ ，结 构 形 式 基 本 与 交 流 器 件 的 相 同 ，
酸 盐 、硫 酸 盐 等 的 溶 液 中 。从 图 中夹 层 结 构 中可 以看 到 ，发 光 体 颗 粒 排 列 不像 交 流
图 ５— ２ ７ ０
开 始 使 用 时 ，应 先 加 一 高 压 脉 冲 ，使 紧 贴 阳极 发 光 粉 的包 裹 层 挨 紧 阳极 的 部 分 剥 去 而 将 发 光 粉 向 阳扳 部 分 裸 露 出 来 （ 见 图） ，使 电源 电 压 大 部 分 都 加 在 紧 贴 阳 极 的一 层 高 电 阻 的 Ｚ Ｓ层 上 而 发 生 场 致 发 ｎ
压 的关 系 可 表 达 为 Ｌ＊ｅｐ ｛ ￡ ｘ Ｖ一 或 。
层 的材料和厚 度 已在 图上标 明 ，最下 方是
玻璃 板 ， 由下 至 上 依 次 用 真 空蒸 镀 的 方 法
交流器件 与直流器 件 的亮度与 电压关 系 的
比较 见 图 ５—２ ８ ０ ，从 图 中 看 到 ，想 得 到