天津大学与天津医科大学共建医学科学与工程学院
2023天津大学专业排名及最好的专业名单(一览)
2023天津大学专业排名及最好的专业名单(一览)天津大学简介天津大学(TianjinUniversity)，简称天大，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国近代高等教育之先河。
“甲午战争”失败后，学校在“自强之道以作育人才为本，求才之道以设立学堂为先”的办学宗旨下，由清光绪皇帝御笔朱批，创建于天津，由盛宣怀任首任督办。
学校初名北洋大学堂，内设头等学堂(大学本科)和二等学堂(大学预科)，头等学堂设四个学门：律例、工程、矿务和机器。
1900年，八国联军入侵津京，学校被迫停办，后于1903年4月在天津西沽武库复校。
1912年1月，“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”，1913年定名“国立北洋大学”，1928年大学区制试行，更名为“国立北平大学第二工学院”，1929年，根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。
1937年，“七七事变”爆发后，遵教育部令学校西迁，9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。
1938年3月，临大改称“国立西北联合大学”。
1938年7月，国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。
其中，北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院，校址设在陕西省城固县。
抗战时期，学校各界校友要求恢复国立北洋工学院，国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立，将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。
天津市实力很强的本科大学第一梯队南开大学、天津大学——这两所大学都是985、211大学，并且都是双一流大学建设之世界一流大学建设A类高校。
第二梯队天津医科大学、天津工业大学、天津中医药大学——这3所大学都不是985大学，不过天津医科大学属于211大学，而这三所大学都属于双一流大学建设之世界一流学科建设高校。
第三梯队天津师范大学、中国民航大学、天津财经大学、天津外国语大学、天津科技大学、天津理工大学——这6所大学虽然不是211大学，但都属于国内高水平大学，整体水平和性价比很高，都是行业中很有特色，且实力很强的大学。
天津市教委关于公布第一批天津市普通高等学校实验教学示范中心(含建设单位)名单的通知
天津市教委关于公布第一批天津市普通高等学校实验教学示范中心(含建设单位)名单的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2012.12.25•【字号】津教委办[2012]97号•【施行日期】2012.12.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文天津市教委关于公布第一批天津市普通高等学校实验教学示范中心（含建设单位）名单的通知（津教委办〔2012〕97号）各普通高等学校：为全面落实“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设要求，加快我市高等学校实验室建设，深化实验教学改革，促进优质教育资源共建共享，进一步提升我市高等学校实验教学质量，市教委启动了天津市普通高等学校实验教学示范中心建设和评审工作。
根据《关于启动天津市普通高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》（津教委办〔2012〕54号），市教委确认南开大学化学实验教学中心等24个国家级实验教学示范中心为“天津市普通高等学校实验教学示范中心”。
经学校申请，专家组网络评审、会议评审和现场考察，市教委授予18所高校的72个实验教学中心“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”称号。
“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”建设周期为3年。
建设期满后，市教委将组织专家进行复审，复审合格的正式授予“天津市普通高等学校实验教学示范中心”称号；对不合格者将取消其“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”称号。
市属高校“天津市普通高等学校实验教学示范中心（含建设单位）”的建设经费由天津市高校“十二五”综合投资规划学科专业建设专项经费中列支，每个中心建设经费不低于50万元。
中心建设任务完成质量及经费落实情况等，均纳入天津市高校“十二五”综投绩效考核。
附件：1.“天津市普通高等学校实验教学示范中心”名单2.“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”名单2012年12月25日附件1附件2。
【爱考宝典】2020年天津医科大学医学考研介绍、专业目录、参考书目
2020年天津医科大学医学考研介绍、专业目录、参考书目天津医科大学院校简介：天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。
著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。
1994年6月天津医学院与天津第二医学院正式组建成立天津医科大学。
1996年12月成为天津市唯一的国家“211工程”重点建设市属院校，2015年10月成为天津市人民政府、国家卫生计生委和教育部共建高校，2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。
天津医科大学医学专业目录[100101]人体解剖与组织胚胎学[100102]免疫学[100103]病原生物学[100104]病理学与病理生理学[1001Z1]医学细胞生物学[1001Z2]医学生物化学与分子生物学[1001Z3]医学生理学[1001Z4]医学遗传学[100201]内科学[100202]儿科学[100203]老年医学[100204]神经病学[100205]精神病与精神卫生学[100206]皮肤病与性病学[100207]影像医学与核医学[100210]外科学[100211]妇产科学[100212]眼科学[100213]耳鼻咽喉科学[100214]肿瘤学[100217]麻醉学[100218]急诊医学[100300]口腔医学[100401]流行病与卫生统计学[100402]劳动卫生与环境卫生学[100403]营养与食品卫生学[100404]儿少卫生与妇幼保健学[100405]卫生毒理学[100601]中西医结合基础[100602]中西医结合临床[100700]药学[101000]医学技术[101100]护理学[105100]临床医学[105101]内科学[105102]儿科学[105103]老年医学[105104]神经病学[105105]精神病与精神卫生学[105106]皮肤病与性病学[105107]影像医学与核医学[105108]临床检验诊断学[105109]外科学[105110]妇产科学[105111]眼科学[105112]耳鼻咽喉科学[105113]肿瘤学[105116]麻醉学[105117]急诊医学[105127]全科医学（不授博士学位）[105128]临床病理学（不授博士学位）[105200]口腔医学[105300]公共卫生[105400]护理[105500]药学[107200]生物医学工程西医综合类参考书推荐：。
天津市教委、天津市发展改革委、天津市财政局关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见
天津市教委、天津市发展改革委、天津市财政局关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见文章属性•【制定机关】天津市教育委员会,天津市财政局,天津市发展和改革委员会•【公布日期】2020.12.23•【字号】津教规范〔2020〕2号•【施行日期】2020.12.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文市教委市发展改革委市财政局关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见各研究生培养单位：为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，促进研究生德智体美劳全面发展，切实提升研究生教育支撑经济社会发展能力，根据《教育部国家发展改革委财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号），结合我市实际提出以下实施意见。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，胸怀“两个大局”，坚持“四为”方针，坚定不移走高质量内涵式发展之路，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深化新时代研究生教育改革创新，为加快推进京津冀协同发展、实现“一基地三区”功能定位、全面建设社会主义现代化大都市提供人才和智力支撑。
（二）基本原则坚持为党育人、为国育才。
加强党的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将正确政治方向和价值导向贯穿研究生教育和管理全过程，加快构建优质高效开放创新的研究生教育体系。
坚持需求导向、创新引领。
围绕打造我国自主创新重要源头和原始创新主要策源地的目标，突出创新精神塑造、创新与实践能力培养，推动研究生教育更好服务新动能引育和产业转型升级。
坚持育人为本、质量为要。
以提高人才培养能力为核心，聚焦德智体美劳全面发展，把立德树人成效作为检验研究生教育工作的根本标准，把握高质量发展要求，形成质量保障长效机制。
新闻2021年度天津脑科学中心年会隆重举行
新闻2021年度天津脑科学中⼼年会隆重举⾏本站讯（通讯员董玥欣摄影董玥欣魏赣江）12⽉31⽇下午，2021年度天津脑科学中⼼年会在天津⼤学卫津路校区举⾏。
中⼼⾻⼲成员齐聚⼀堂，共同探讨总结脑科学与类脑研究的创新发展、前沿理论与医学应⽤，围绕神经基础、疾病诊疗、⼈机融合等话题展开交流，探索天津脑科学中⼼向纵深发展的新业态。
天津市⽣物医学⼯程学会常务副理事长、天津市科协⽣命科学学会联合体执⾏秘书长、天津市第三中⼼医院教授李涛，中国⽣物医学⼯程学会顾问、天津市⽣物医学⼯程学会副理事长、中国医学科学院⽣物医学⼯程研究所教授冷希岗，天津⼤学⽣物医学⼯程学科创始⼈、九届全国⼈⼤常委王明时，天津⼤学⽣物医学⼯程系原系主任万柏坤，天津脑科学中⼼主任、天津⼤学科研院常务副院长、医学部执⾏主任明东，以及天津⼤学医科建设办公室副主任李伟锋，医学部党委书记李振宇等领导，及中⼼成员出席本次会议。
会议由脑科学中⼼副主任郑晨光教授主持。
“这⼀天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远”，在悠扬的合唱中，⼤会正式拉开帷幕。
⼤会⾸先公布了天津脑科学中⼼2021年度遴选产⽣的“⼗⼤科技进展”，冷希岗和万柏坤为获奖成果的教师代表颁奖。
会上，明东从建设成效、科研进展和发展计划等⽅⾯做了“天津脑科学研究中⼼2021年度⼯作报告”。
明东表⽰，2021年，中⼼在脑科学与类脑研究领域产出⼀批重⼤原始创新成果，推动实现基础研究、应⽤研究、成果转化等环节的有机链接，中⼼将继续以服务国家重⼤战略需求和国际科技前沿探索为⽬标，打好核⼼技术攻坚战，实现更多从“0”到“1”的源头创新，在促进学科交叉、搭建研发平台等⽅⾯取得更多成果，为新⼀代脑机智能发展提供技术⽀撑。
王明时先⽣在致辞中表⽰，以⼈⼯智能、脑科学等为代表的新⼀轮科技⾰命和产业变⾰正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。
中⼼紧紧瞄准脑科学与认知科学、神经⼯程与⽣机交互、类脑智能理论与医学应⽤等前沿⽅向，努⼒抢占科技制⾼点，为实现我国脑机关键技术⾃主可控贡献⼒量。
天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年
天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后国家政务院批准新建的第一所高等医学院校，著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。
1993年，天津市市委、市政府决定天津医学院与天津第二医学院合并组建天津医科大学，同年12月得到国家教委批准。
1994年6月，天津医科大学正式组建成立。
学校现任党委书记为张连云教授，校长为著名生物化学与分子生物学家、中国科学院院士尚永丰教授。
学校为国家“211工程” 重点建设院校。
1医大简介天津医科大学是国家“211工程”重点建设院校，为仅有的两所进入国家“211工程”建设的独立设置西医院校（天津医科大学、北京协和医学院）之一。
在网大公布的2007年中国大学排名中天津医科大学在独立设置的75所医学院校中与北京中医药大学并列为第2名，综合排名为第67[2]名。
另外在网大2010年公布的1999年至2010年进步最显著的大学名单中，天津医科大学榜上有名，与中国政法大学、华东师范大学、苏州大学、西北大学、北京中医药大学这五所重点高校共同评为进步最显著的大学。
在武书连公布的2011年中国大学评价中，天津医科大学被评为2011中国大学医学最强的23所学校之一，等级为A级。
2011年6月1日上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心（教育部战略研究基地）校史板报(18张)完成的“中国两岸四地大学排名”中，在众多港澳台高校参评的情况下，天津医科大学综合排名列第67名，摘得中国内地独立设置医学院校中的第一。
2013年发布的中国·两岸四地大学排名中，在两岸四地高校中列第62位，大陆地区第37位。
[3]学校现有全日制本科以上在校生9894人，其中，本科生5329人，硕士生2871人，博士生428人，留学生1266人。
天津医科大学是继协和医学院后，国家最早批准试办八年制的医学院校之一，首批试办七年制的15所院校之一。
自建校以来，学校已培养了40000余名各层次医学人才。
--双一流A类高校名单36所
1.“双一流” A类高校名单（36所）北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。
2.原“985”高校名单（39所）北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学、东北大学、湖南大学、西北农林科技大学。
3.“双一流”学科名单北京大学：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、统计学、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、软件工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、艺术学理论、现代语言学、语言学、机械及航空航天和制造工程、商业与管理、社会政策与管理中国人民大学：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、中国史、统计学、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理清华大学：法学、政治学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学北京交通大学：系统科学北京工业大学：土木工程（自定）北京航空航天大学：力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程北京理工大学：材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学与技术北京科技大学：科学技术史、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程北京化工大学：化学工程与技术（自定）北京邮电大学：信息与通信工程、计算机科学与技术中国农业大学：生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学北京林业大学：风景园林学、林学北京协和医学院：生物学、生物医学工程、临床医学、药学北京中医药大学：中医学、中西医结合、中药学北京师范大学：教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学首都师范大学：数学北京外国语大学：外国语言文学中国传媒大学：新闻传播学、戏剧与影视学中央财经大学：应用经济学对外经济贸易大学：应用经济学（自定）外交学院：政治学（自定）中国人民公安大学：公安学（自定）北京体育大学：体育学中央音乐学院：音乐与舞蹈学中国音乐学院：音乐与舞蹈学（自定）中央美术学院：美术学、设计学中央戏剧学院：戏剧与影视学中央民族大学：民族学中国政法大学：法学南开大学：世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程天津大学：化学、材料科学与工程、化学工程与技术、管理科学与工程天津工业大学：纺织科学与工程天津医科大学：临床医学（自定）天津中医药大学：中药学华北电力大学：电气工程（自定）河北工业大学：电气工程（自定）太原理工大学：化学工程与技术（自定）内蒙古大学：生物学（自定）辽宁大学：应用经济学（自定）大连理工大学：化学、工程东北大学：控制科学与工程大连海事大学：交通运输工程（自定）吉林大学：考古学、数学、物理学、化学、材料科学与工程延边大学：外国语言文学（自定）东北师范大学：马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程哈尔滨工业大学：力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、环境科学与工程哈尔滨工程大学：船舶与海洋工程东北农业大学：畜牧学（自定）东北林业大学：林业工程、林学。
校区、分校和“一校两地”
这类特殊院校要注意什么问题？今天，我们就一起来学习。
由于历史、政策等的影响，或者出于自身建设的需要，很多高校在校本部之外，另建校区，一般有两种情况。
高校统一招生后，将不同专业或不同年级的学生安排到不同的校区就读，此类校区通常和本部在同一座
城市，各校区学生和本部学生待遇没有区别，共享教学资
比如以下这些院校：校区
1
由于自身建设或社会经济发展需要等，有的学校会另
建分校。
分校隶属于校本部，却保持独立运行，一般与校本部在不同的城市，在招生以及学制、行政管理等方面拥
分校情况比较复杂，有的和校本部属于同一个层
毕业证有的和校本部的一样，有的年，是东北大学的重
要组成部分，在东北大学统一规划下，面向全国招生，相
对独立办学。
业，涵盖经济学、文学、理学、工学、管理学五大学科门类，与东北大学共享全部博士和硕士学科点资源。
愿，分别录取考生。
部还是有区别的，大家在报考时要注意上院校官网查询。
除了以上说的校区和分校，还有一种特殊情况：“一校。
此种情况通常是高校
当初在北京创建，后来由于种种原因搬迁到其他城市,之后，最后就形成了“一个校名，两块牌
子”的局面。
它们大部分是并列关系。
比如以下高校。
（北京）（北京）“一校两地”
3分校
2。
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天津大学与天津医科大学共建医学科学与工程学院
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天津大学与天津医科大学共建医学科学与工程学院
8月23日，天津大学与天津医科大学共同签署了全面深化战略合作协议和共建“医学科学与工程学院”备忘录。
根据协议，双方将面向“健康中国”的国家战略，以建设“中国特色世界一流大学和一流学科”为契机，统筹协调，深化合作，联手共建高层次高水平的“医学科学与工程学院”，并将其打造成为天津市新医学教育与科技综合改革试验田，以此为支点推动两校实质性的学科融合发展。
现代医学发展中，工程科学不仅有力推动了基础医学的进步，而且弥补了由基础医学向临床医学转化的最重要的学科支点;临床医学更是越来越依赖工程科学的支撑优势，临床医学中的新问题、新需求又极大促进了工程科学本身的发展。
医学科学与工程科学的交叉融合是现代医学发展的必然。
谁能够最快在医工结合中打破学科壁垒，谁就有可能抢占医学发展的制高点，谁就能在医学学科领域取得重大突破。
天津大学和天津医科大学此次全面深化战略合作，预示着天津市医学学科发展即将进入全新阶段。
新学院的建设将汇聚两校在医学科学与工程技术方面的优势学科资源，力争产出高水平科技成果，培养拔尖创新人才，这也标志着天津大学医工结合发展规划的实质性推进，“强工、厚理、振文、兴医”的学科布局进一步完善，在世界一流大学和世界一流学科建设中迈上新台阶。
天津大学党委书记李家俊、天津医科大学党委书记姚智出席签约仪式并致辞，天津大学校长钟登华、天津医科大学校长颜华分别代表两校在合作协议书上签字。
天津大学和天津医科大学的校领导班子成员、相关部处与学院负责人、师生代表等100余人参加了签约仪式。
会议由天津大学副校长王树新主持。
根据协议，“医学科学与工程学院”将依托两校共有的“生物医学工程”国家一级学科博士点，合办“生物医学工程”、“智能医学”本科专业，两校各自招生、联合培养，尝试本-硕-博贯通式一体化培养方案，探索医-工复合学位的拔尖创新型医学人才培养模式，成绩合格毕业，由两校校长共同签发毕业证，可授予医学与工学双学位。
新学院作为两校开启学科融合的第一步，以此为基础逐步引入两校的优势学科，如药学、生物学、机械、材料、基础医学、临床医学、医学影像等，形成更大范围的学科交叉，为天津大学和天津医科大学全面开展教学、科研的深入合作及资源共享提供一个优势互补的平台。
此外，两校将继续支持天津神经工程研究中心的合作建设，并结合现有的科研力量，筹建“未来医学科技创新与转化中心”，设立“种子基金”，出台成果认定与奖励引导政策，鼓励双方学者针对重大科研项目组织团队进行联合攻关，共同申请国家及省部级重点实验室和工程中心等科研基地;双方共同建立大型仪器设备公共服务平台，加强信息沟通, 实现双方校园网资源互联互通的“网上校园一体化建设”，对两校师生开放图书馆、数据库等公共信息文献资源;在学术交流方面，支持推动国际化办学，联办国际会议、国际学术组织等，积极探索医学领域的产、学、研、用的长效融合机制;此外，将建立跨校人才特区，进一步推动双方的深度融合。
李家俊充分肯定了天津大学与天津医科大学“医学科学与工程学院”的共建对学校整体发展格局的重要意义，希望在发挥双方传统合作优势的基础上，加强沟通，大胆开拓、勇于探索、敢于尝试，力争走出一条“医学牵引，工程支撑，转化创新，临床示范”的特色兴医之路。
他着重指出，要以天大人严谨务实的作风，抓好与天津医科大学全面深化战略合作协议的推进与落实，加速推进“医学科学与工程学院”的共建工作。
姚智表示，两校启动全面战略合作对天津医科大学建设世界一流学科至关重要，要以双方联合建立学院为契机，尽快实现天津医科大学与天津大学的优势互补与学科融合，将临床实践中产生的需求与问题通过医工结
合进行探索求解，坚持临床导向，面向智能医学等潜力领域开辟全新研究方向，携手打造世界一流的高端医疗科技人才培养特区和医学研究创新基地。
天津大学医学工程与转化医学研究院院长、生物医学工程学科责任教授明东表示，两校的生物医学工程专业同根同源、合作密切，新学院有望实现对现有资源的整合优化，达到1+1>2的非线性增量效果。
双方在学科建设、科学研究、人才培养、国际交流等全方位多层次合作所产生的积极化学反应，将有助于在天津打造国际领先的生物医学工程学科，实现双方携手共赢。
据悉，天津大学与天津医科大学合作办学的历史可以追溯到1978年，时任天津大学校长的李曙森和天津医学院(天津医科大学前身)院长的朱宪彝在世界科技前沿的发展动态上取得共识，以科学家的敏感和教育家的魄力果断决定联合筹建中国最早的生物医学工程专业。
这使得天津大学成为国内首批成立该专业的四所高校之一，开启了医工联办的先河，为日后两校相关专业的发展奠定了良好的基础。
30余年来，两校的合作从未间断。
1980年，天津大学生物医学工程专业首届招生，采用了和天津医学院联合招生(两校各招10名)、合作培养的方式。
天津医学院抽调了最精锐的师资，为生物医学工程专业的学生量体打造医学课程，这一传统延承至今。
1986年，天津医学院成立了自己的生物医学工程专业，其最初的师资大多来自双方联合培养的前两届毕业生。
2000年，天大和医大联合获批天津市重点学科，并建立了博士后流动站。
2009年，双方又联合成立了“天津神经工程研究中心”，聚焦于新兴的脑机交互与神经工程领域的前沿研究，形成了两校共同的专业发展特色方向。
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