中国地质大学(北京)申报非教师系列职称情况简表

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情况简表教授、副教授用表

情况简表教授、副教授用表

情况简表─教授、副教授用表申报类型: □教学型 □教学科研型 □科研型 2012-12-19基本情况姓名胡景宏性别男出生日期1983-07-07现技术职务及评定时间讲师(高校)、2011-01-01来校时间现从事专业石油与天然气工程 - 油气田开发工程教师理论培训2010-092010-07-01最后学历毕业院校毕业时间所学专业学历学位外语情况中国石油大学(北京)2010-06-30工学博士研究生博士符合免试博士后情况进站单位流动站名称专业名称出站时间一、任现职以来近五年教学工作情况1.授课情况(课程性质填选修或必修,授课对象填本科生或研究生)授课时间课程名称课程性质授课对象计划学时工作量主讲合讲学生评价结果2012 春计算方法必修本科生3222胡景宏芦俊优秀2012 夏生产实习(资源)必修本科生120120胡景宏优秀2011 秋渗流力学必修本科生6432王晓冬胡景宏优秀2012 秋渗流力学必修本科生6432王晓冬胡景宏2012 春数学物理方程与特殊函数 必修本科生3210芦俊胡景宏优秀2012 春石油工程专业英语必修本科生3216李胜利胡景宏优秀2011 春石油工程专业英语必修本科生3216李克文李胜利,胡景宏优秀2011 夏生产实习(资源)必修本科生12060罗万静胡景宏优秀2.指导研究生情况入学时间毕业时间学生姓名学生类别培养方式专业学院独立指导协助指导2010-09-012013-06-30王磊普通硕士生非定向油气田开发工程能源学院否是2010-09-012013-06-30卢菊红普通硕士生非定向油气田开发工程能源学院否是2010-09-012013-06-30丁旭敏普通硕士生非定向油气田开发工程能源学院否是二、任现职以来近五年科研工作情况1.科研项目情况项目名称项目分类项目负责人开始时间结束时间合同经费(万元)已到校经费(万元)本人经费(万元)含硫气藏元素硫沉积运移规律及储层伤害模型研究 优秀教师项目(中央高校基本科研业务费)胡景宏2011-01-012011-12-2012.512.512.5致密页岩气藏压裂优化设计模型研究预研项目(中央高校基本科研业务费)胡景宏2011-01-012011-11-30555含硫气藏元素硫沉积运移规律及气藏工程方法 优秀教师项目(中央高校基本科研业务费)胡景宏2012-01-012014-11-302166第一届中深层地热资源高效开发与利用会议国际合作与交流项目(中央高校基本科研业务费)胡景宏2012-03-022012-03-10 3.874 3.874 3.874CO2驱油技术经济政策研究油气专项专题刘鹏程2011-01-012015-11-3030029030新一代油藏数值模拟软件油气专项课题李治平2011-01-012015-12-302559.51239.4910煤层气储层多波联合AVO反演研究中国石油科技创新基金项目芦俊2011-06-012013-05-3115105基于压裂施工资料的储层参数反演研究横向项目胡景宏2011-11-212011-11-215533332.论文情况(含教学法论文)论文题目发表刊物发表时间卷号期号页码范围收录情况A Sulfur Plugging Experiment in the Presence of Ferric Ion Petroleum Science and Technology2011-01-2729113-18SCIE Modeling of Sulfur Deposition Damage in the Presence of Irreducible Water Petroleum Science and Technology2011-03-26295499-505SCIE Modeling of sulfur deposition damage in the presence of natural fracture Petroleum Science and Technology2012-11-2831180-87SCIESulfur deposition experiment in the presence of non-movable water Journal of Petroleum Science and Engineering2012-12-05104-1051-4SCIESulfur glomeration mechanism and critical velocity calculation in sour gas well bore2011 2nd International Conference on Challenges inEnvironmental Science and Computer Engineering, CESCE 20112011-12-151121177-1182EIThe research of sour gas reservoir damage mechanism 2011 2nd International Conference on Artificial Intelligence,Management Science and Electronic Commerce (AIMSEC)2011-08-10826477-6480EINumerical Simulation of Sour Gas Fractured Wells with the Effects of Sulfur Deposition Considered 2010 International Symposium on Multi-field Coupling Theory ofRock and Soil Media and Its Applications2010-11-12378-381ISTPModeling of Sulfur Deposition in Sour Gas Reservoir The Third China Energy Scientist Forum2012-02-01344-350论文集石油工程专业“数值分析”课程教学初探中国地质教育2012-09-2083348-50一般石油工程专业英语本科教学探讨重庆科技学院学报(社会科学版)2011-11-282424191-192一般3.专著情况出版时间著作题目出版单位学校属名本人排名参编字数(万字)总字数(万字)2012-10-10高含硫气藏工程理论与方法地质出版社第一单位11620 2011-06-01钻井工程手册石油工业出版社非第一单位31548三.获奖情况获奖时间成果名称奖励名称获奖级别获奖等级发证机关单位排名本人排名奖励批准号2012-10-08优秀指导老师第二届全国石油工程暨第二届中国地质大学(北京)石油工程设计大赛学校级奖其他奖中国地质大学(北京)112012-05-18《含硫气藏元素硫沉积运移规律及气藏工程方法》中国石油大学(北京)2011年优秀博士学位论文学校级奖其他奖中国石油大学(北京)11四、任现职以来需要说明的其它工作情况一、第一作者代表性论文(地大第一单位):(1) Jinghong Hu , Xuefeng Yang , ShunLi He , Jinzhou Zhao. Distribution of Sulfur Deposition Near Wellbore in Sour Gas Reservoir. Journal of Geophysics and Engineering. 2012年11月26日录用(SCI收录).(2) Jinghong Hu , Shunli He , Jinzhou Zhao , Yongming Li, Xiaodong Wang. Deliverability Equation in the Presence of Sulfur Deposition. Petroleum Science and Technology.2011年录用(SCI收录). DIO:10.1080/10916466.2011.590836(3) Jinghong Hu , Shunli He , Jinzhou Zhao , Yongming Li, Zengxin Zhao. A Material Balance Equation for a Sour Gas Reservoir. Petroleum Science and Technology.2011年录用(SCI收录). DIO: 10.1080/10916466.2011.601516(4) Jinghong Hu, Yong Zhao, Lei Wang, Da Li. Reservoir parameters inversion based on fracturing operation parameters. 6th International Petroleum Technology Conference (IPTC). 2012年9月19日录用. 第六届国际石油技术大会.二、专利及软件著作权(地大第一单位)(1) 胡景宏. 含硫天然气中元素硫溶解度的预测方法.专利申请号:201210461816.6.(2) 胡景宏. 压后返排优化软件. 计算机软件著作权登记号:2012SR056616.三、教学(1) 2012年能源学院青年教师教学基本功大赛二等奖;(2) 2011年、2012年分别指导学生积极参与第一届和第二届《全国石油工程设计大赛》,并获得较好成绩;(3) 2010年-2011年指导本科毕业生毕业设计共7名,2012年指导本科毕业设计学生6名;(4) 2010年至今担任石油工程本科生1006011,1006012班主任,主要负责帮助学生了解自己的专业和今后发展的方向。

苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中等职业学校教师职称评审工作的通知

苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中等职业学校教师职称评审工作的通知

苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中等职业学校教师职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.06.24•【字号】苏教师〔2023〕14号•【施行日期】2023.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中等职业学校教师职称评审工作的通知苏教师〔2023〕14号各县级市(区)教育局(教体文旅委),各有关中等职业学校:为贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实中央、省委省政府关于深化职称制度改革和教育评价制度改革的部署要求,推进全市中等职业学校教师队伍建设,根据《省教育厅省人力资源社会保障厅关于做好2023年度全省中小学和中等职业学校教师职称评审工作的通知》(苏教师函〔2023〕24号),现就做好2023年全市中等职业学校教师职称评审工作有关事项通知如下。

一、范围对象在全市普通中等职业学校、成人中等专业学校、职业高级中学(职业教育中心)、成人教育中心等各类中等职业学校中从事教育教学工作,和在各级职业教育研究室专职从事中等职业教育教学研究工作,并已取得相应教师资格的在职在岗教师和研训员。

申报高级讲师人员须受聘中职校讲师5年以上,申报讲师人员须受聘助理讲师4年以上。

已办理退休手续的人员不得申报。

二、基本要求(一)坚持师德评价第一标准。

各地各校要引导广大教师落实立德树人根本任务,爱岗敬业,努力提高师德修养和教书育人水平。

把结对帮扶学习困难学生、促进学生转化提升等情况作为评价教师的重要内容。

强化品德评价正向激励作用,加强个人品德、职业道德、从业操守等方面的考核评价,同等条件下优先推荐“享受政府特殊津贴人员”“江苏省有突出贡献的中青年专家”、省市“劳动模范”“五一劳动奖章”等先进工作者,在标准量化时适当占一定的权重。

职称申报和评审过程中发现申报人员存在道德失范或严重失信等行为的,一经查实,一律撤销职称申报资格,记入全省专业技术人才职称申报评审诚信档案库。

中国地质大学北京文件 Cugb .doc

中国地质大学北京文件  Cugb .doc

校人发〔2016〕16号关于对《中国地质大学(北京)教师职称评审条例》(中地大京发〔2015〕68号)部分条款解释与补充说明的通知各单位、各部门:经2016年7月8日校务会研究决定,现对《中国地质大学(北京)教师职称评审条例》(中地大京发〔2015〕68号)部分条款进行解释与补充说明。

一、第八条申报副教授、第九条申报教授条件中关于“人文社科类以第一作者发表本学科领域重要学术期刊”中“人文社科类重要学术期刊”解释与补充说明如下:人文社科类按照学科分类,重要学术期刊分A、B、C三类(详见附件),职称评审中按照以下原则认定:1、C类以上期刊均认定为职称评审条例中的重要学术期刊。

2、SCI、SSCI、A&HCI检索期刊均认定为A、B类学术期刊,EI检索期刊及学术专著(不含编及编著)认定为C类期刊。

3、SCI、SSCI、A&HCI、CSSCI、EI检索期刊按照论文发表当年发布的期刊目录为准。

4、申报副教授职称至少有本学科领域A类学术期刊或B类学术期刊论文1篇。

5、按照第一类条件申报教授职称至少有本学科领域A类学术期刊文章1篇,或B类以上学术期刊文章2篇;按照第二类条件申报教授职称至少有本学科领域A类学术期刊文章2篇,或B类以上学术期刊文章4篇。

6、在交叉学科相关期刊及综合类学术期刊上发表论文,论文等级视同为本学科领域重要学术期刊论文相应等级。

7、经济与管理类学科应满足以下条件:申报副教授应至少发表B类学术期刊论文2篇(含)以上,其中至少1篇为A类学术期刊论文;按照申报教授第一类条件申报者应至少发表2篇A类学术期刊论文;按照申报教授第二类条件申报者应至少发表3篇A类学术期刊论文。

其中土地资源管理学科所发表的A、B类学术期刊论文中应至少有一篇国际SCI或SSCI检索期刊论文。

8、人文社科类职称申报的学术论文数量要求按照《中国地质大学(北京)教师职称评审条例》(中地大京发〔2015〕68号)规定执行。

中国地质大学(北京)优秀个人简历

中国地质大学(北京)优秀个人简历

院校:中国地质大学(北京)专业:×××专业学历:本科姓名:杜宗飞……………………….…………………………………………………………………一份菜鸟也修改的简历模板手机: E – mail:地址:自荐信 尊敬的领导:您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是中国地质大学(北京)×专业的2015届毕业生。

中国地质大学(北京)四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里,我积极参加中国地质大学(北京)×专业学科相关的竞赛,并获得过多次奖项。

在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在中国地质大学(北京)就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。

特别是在中国地质大学(北京)×专业必修课都力求达到90分以上。

在平时,自学一些关于中国地质大学(北京)*本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。

在工作上,我担任中国地质大学(北京)*01班班级班长、学习委员、中国地质大学(北京)*协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!中国地质大学(北京)求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。

手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表,期待面谈。

希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致敬礼! 自荐人:××× 2015年11月12日唯图设计因为专业,所以精美。

为您的求职锦上添花,Word版欢迎下载。

2024年度申报中级聘任信息简表

2024年度申报中级聘任信息简表
参与
参与完成国家级论证报告、调查报告、分析报告等
1/次
省级
0.5/次
市级/校级
0.25/次
护理专项评价指标(5分)
(累计加分,满分为止)(其他系列不考核)
层级
N4:5分;N3:4分
N2:3分;N1:2分
按层级计分
新业务新技术
(10分)
(累计加分,满分为止,以医务部、护理部批准考核文件为主)
主持
主持院内新技术、新项目开展,达到国内领先水平,并完成推广1年以上;
2/项
师资培训
参加省级以上师资培训,并获取相应师资证书
1/项
其他代表性业绩(5分)(累计加分,满分为止,需要提供加盖公章的证书 )
先进个人、表彰、奖励
省级
3/项
市厅级/校级
2/项
院级
1/项
履职尽责情况
(5分)
(所在基层党总支填写意见)
优秀(A)
5
良好(B)
4
合格(C)
3
个人说明
本人承诺:本人所提供上述材料真实可靠。如有任何不实,愿按照职称政策的有关规定接受处理。
5/项
主持院内新技术、新项目开展,达到省内领先水平,并完成推广1年以上
4/项
主持院内新技术、新项目开展,进行中
3/项
参与
参与医院市内新技术新项目开展,已完成并推广1年以上
2/项
参与医院院内新技术新项目开展,进行中
1/项
总住院、医疗总值班、总值班病历质控员等(2分)总住院担任总住来自医师,并任期结束2/项
≥3
4/篇
<3
2.5/篇
中华类核心期刊(参与)
2.5/篇
北大核心期刊(参与前5名)

申报系列(专业)

申报系列(专业)

申报系列(专业)初级申报系列(45个):工程技术、建设工程、水利工程、交通工程、农业技术、档案专业、党校教师、技工学校教师、中学教师、小学教师、冶金工程、林业工程、药品技术、图书资料、文物博物、艺术专业、美术专业、新闻专业、播音专业、广播电视工程、体育专业、律师专业、公证专业、环保工程、地质勘察、黄金工程、机械工程、化工工程、轻工工程、工艺美术、纺织工程、煤炭工程、水产工程、质量工程、翻译专业、出版专业、法医技术、计划生育、自然科学研究、社会科学研究、高等学校教师、高校图书资料、高校工程技术、中专学校教师、实验技术。

初级建设工程系列下属专业(11个):建筑学、城市规划、风景园林、建筑工程、岩土工程、城市道路与交通、给水排水、供热通风与空调、城市燃气、电气安装、建筑材料。

初级工程技术系列下属专业:建设工程、环保工程、节能工程、地质工程、交通工程、水利工程、冶金工程、煤炭工程、黄金工程、化工工程、纺织工程、机械电气、轻工工程、水产工程、质量工程、林业工程、广电工程、汽车工程、食品工程、医药工程、市政工程、电力工程、电子信息、制冷空调、勘察设计、设备动力、工程监理、园林工程、采矿选矿、建筑材料。

山东莱钢永锋钢铁有限公司200万吨钢项目一、项目基本情况建设内容:2002年4月,永锋公司第一座棒材生产线建成;2003年3月,开始实施“100万吨钢/年技改配套工程”,建设内容包括2×60m2烧结机、1×60万t链篦机回转窑、2×450m3高炉、2×45t顶吹转炉和2台四机四流方坯连铸机、制氧机等配套设施;其中,2×450m3高炉和2×45t顶吹转炉、2台四机四流方坯连铸机于20xx年1月建成投入使用;2×60m2烧结机一边建设一边改造,面积扩大为2×70m2,分别于20xx年3月和7月建成投产;60万t链篦机回转窑于20xx年12月建成投产;2×45t转炉于20xx年7月改造为2×60t。

中国地质大学(北京)教务处文件

中国地质大学(北京)教务处文件

中国地质大学(北京)教务处文件
校教发[2003]5号
关于公布2003年教学研究和教学改革立项评审结果的通知
各院(系、部)、各职能(处、室):
按照校教发[2002]47号文的精神,经院(系、部)推荐,教务处组织校教学委员会委员评审,共批准2003年教学研究和教学改革项目48项,其中网上教学资源库课件建设(A 类)16项,教学内容与课程体系改革(B类)6项,优秀教研教改项目滚动支持(C类)5项,其他教改教研项目(D类)21项(项目名称及负责人详见附件),请各院(系、部)及时通知有关项目负责人。

教学研究和教学改革立项工作是学校强化本科教学管理的一项重要内容,得到了学校领导的高度重视和支持,为申报北京市、国家级教学成果创造了条件。

学校要求各单位要积极支持项目负责人开展工作,各项目负责人要严格按照立项要求,加大投入,按时保质完成任务。

项目实施从2003年3月开始,期限一年。

特此通知。

附件:2003年教学研究和教学改革项目一览表
教务处
二OO三年三月十九日
主题词:教学研究项目评审结果通知
中国地质大学(北京)教务处二OO三年三月十九日印发
附件:2003年教学研究和教学改革项目一览表2003年教学研究与教学改革项目(A类)
2003年教学研究与教学改革项目(B类)
2003年教学研究与教学改革项目(C类)
2003年教学研究与教学改革项目(D类)。

北京林业大学计划财务处

北京林业大学计划财务处

‎‎‎‎‎北京林业‎大学计划‎财务处‎篇一:‎北‎京林业大‎学财务公‎开工作实‎施细则北‎京林业大‎学财务公‎开工作实‎施细则为‎进一步规‎范我校的‎财务公开‎工作,根‎据北京市‎教工委、‎市教委、‎市教育工‎会《关‎于在高等‎学校校务‎公开工作‎中推进财‎务公开工‎作实施意‎见(试行‎)》(京‎教工[‎2017‎]49 ‎号),制‎定我校财‎务公开工‎作实施细‎则(以下‎简称细则‎)。

‎一、‎财务公开‎的目的和‎原则财务‎公开是学‎校校务公‎开的重要‎组成部分‎,不仅是‎推进高校‎改革、发‎展和稳‎定的有效‎途径,而‎且是切实‎加强高等‎学校党风‎廉政建设‎,进一步‎密切党群‎、干群‎关系的重‎要措施。

‎推行财务‎公开,有‎利于加强‎民主监督‎,促进学‎校民主管‎理,提‎高学校教‎育经费管‎理水平和‎使用效益‎,使学校‎重大财务‎开支更加‎民主、科‎学、透‎明。

推进‎财务公开‎,要以“‎三个代表‎”重要思‎想为指导‎,本着坚‎持依法公‎开、注‎重实效、‎有利监督‎的原则。

‎二‎、财务‎公开的组‎织和领导‎财务公开‎工作在校‎务公开领‎导小组的‎领导下进‎行,校‎工会校务‎公开工作‎办公室‎为牵头部‎门,财务‎处为业务‎协调部门‎,其他相‎关部门为‎执行单位‎。

各责任‎部门要‎各司其职‎,明确‎责任。

要‎把财务公‎开的责任‎落实与党‎风廉政责‎任制的落‎实相对‎应,要‎把对财务‎公开的监‎督检查纳‎入党风廉‎政责任制‎和校务公‎开效果的‎考核工作‎中,加‎强管理,‎严格要求‎。

‎三、财‎务公开的‎内容、形‎式及执行‎部门财务‎公开的主‎要内容有‎:关于在‎高等学校‎校务公开‎工作中推‎进财务公‎开工作实‎施意见(‎试行)》‎(京教‎工[20‎17]4‎9号)‎,制定我‎校财务公‎开工作实‎施细则(‎以下简称‎细则)。

‎一‎、财务‎公开的目‎的和原则‎财务公开‎是学校校‎务公开的‎重要组成‎部分,不‎仅是推进‎高校改革‎、发展和‎稳定的‎有效途径‎,而且是‎切实加强‎高等学校‎党风廉政‎建设,进‎一步密切‎党群、干‎群关系‎的重要措‎施。

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1.科研项目情况
项目名称
项目分类
项目
合同经费 已到校 本人经费
开始时间 结束时间
负责人
(万元) 经费(万元) (万元)
藏南定日地区晚白垩世海平面快速升降与古气候意义
1思想政治表现
在思想上,我拥护中国共产党的领导,热爱祖国,坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党和国家的各项方针政策。具有良好的职业道德与品质,遵纪守法,积极参与集体活动,有强烈的集体荣誉感,团
结同志,关心他人。时刻不忘以一名优秀党员的标准严格要求自己,努力发挥党员的先锋模范作用。
2科研工作情况
我的研究方向是沉积学和古海洋学,现为国际沉积地质学家学会(SEPM)会员。主要进行白垩纪古海洋事件的相关研究,着重探索这些古海洋事件在东特提斯地区的响应、过程和机制。科研方面主要进行了以
垩纪大洋红层形成的可能原因。形成如下认识:大洋缺氧事件导致的大规模有机质埋藏是红层沉积的诱发机制;较低的沉积速率使得沉积物能与氧化性底层水充分地接触,促使形成红层沉积;晚白垩世各大洋之
间的联通性增加对于红层的全球性分布起到了促进作用。相关论文发表于地质学报(英文版)和地学前缘等刊物。
(2) 典型地区的白垩纪大洋红层研究。通过古生物学、沉积微相和岩性组合等特征,对分布于西藏江孜地区的白垩纪大洋红层进行了区域对比研究。提出如下观点:根据浮游有孔虫带确定江孜地区大洋红层的
时代主要为Campanian早、中期,指出低沉积速率不是红层沉积的主要成因,与现代大洋红粘土有明显区别;底栖有孔虫组合指示其沉积古水深在半深海至深海。其沉积古水深和时代均与全球白垩纪大洋红层的
背景较为类似;江孜盆地大洋红层的沉积微相与岩石组合指示其沉积环境为斜坡坡脚裙的外裙至盆地环境。相关论文发表于地质学报(英文版)、地质学报和国际沉积学界核心刊物Sedimentary Geology上。
依托学科所在院系
讲师(高校)、2010-03-01
全国职称外语
符合免试
计算机模块
_____个
任职年限
3
一、任现职以来近五年工作业绩总结
我于2009年9月开始在中国地质大学(北京)青藏高原地质研究中心担任教师一职,现归属于中国地质大学(北京)科学研究院。任职以来的思想政治表现、科研和教学等工作业绩总结如下:
中国地质大学(北京)申报非教师系列职称情况简表
单位:科学研究院
拟申报职称:副研究员
2012-12-20
基 本
姓名 学历
陈曦
性别

出生年月
1983-09-10
现任党政职务
毕业时间
毕业学校 地质学 - 古生物学与地
现任专业技术职务及任职时间

所学专业
现从事专业 层学(含:古人类学)

拟申报职称依托学科名称
(3)白垩纪海平面变化及古海洋研究。白垩纪海平面周期性快速波动及其古气候意义是近年来国际上的研究热点之一。通过层序地层学、古生物学和地球化学等手段,研究了西藏东特提斯白垩纪中-晚
Turonian期海平面变化,并提出其形成机制。提出如下观点:西藏中-晚Turonian期地层划分为八个准层序组和两个三级层序;通过与全球海平面波动曲线对比,认为东特提斯海平面快速波动主要受全球海平面波
总之,在校各级领导的关心培养、同事们的帮助和自己的不懈努力下,我在思想政治和党性原则上进一步成熟;科研和教学工作上努力开拓创新,取得了一定的成绩。希望在今后的工作中能继续得到领导与
同事们的支持,在当前优越的科研教学环境下,我将更加严格地要求自己,争取创造更多创新性成果。
二、任现职以来近五年科研工作情况
下工作:历史中典型的温室气候时期,发生过多次对整个海洋-气候系统影响深刻的地质事件,大洋富氧作用就是其中一例,其导致了全球广泛分布的大洋红层沉积。
通过详细收集大洋钻探计划(DSDP和ODP)岩芯及陆地露头资料,对白垩纪大洋红层的进行了全球地层对比研究,对比了分布于全球不同盆地中的白垩纪大洋红层的岩性特征、时代特征和沉积环境,进而探讨了白
(5)主持和参加科研项目。任职以来共主持科研项目2项,分别是青年科学基金项目(41002035)和中央高校基本业务费项目(2010ZY01)。参与科研项目4项,分别是国家973项目 (2012CB822000),任专题负责人;西
藏1:5万仲巴县城西地区6幅区调,任技术负责;西藏1:5万仲巴县城北地区4幅区调,任研究骨干。在2006年-2010年期间,参加了国家973项目“白垩纪地球表层系统重大地质事件与温室气候变化”。在上述科研
项目的资助下,近五年来,以第一作者发表论文4篇,其中SCI收录论文2篇。积极参加国际会议并提交摘要。
3教学工作情况
尽管所在单位是以科研为主的机构,但我积极主动地承担教学任务。2010年协助地球科学学院李亚林教授承担了本科生3个班《综合地质学》的教学工作,总课时为32学时。2011年分别协助李亚林教授和魏玉
我也协助王成善教授于2009年7月-12月指导了硕士研究生马超和基地班2009届本科生张来明进行了野外地质考察和论文撰写。指导马超在地学前缘杂志发表科学论文一篇。目前正协助王成善教授指导地球科学
与资源学院2009级硕士研究生梁慧敏和基地班2008级本科生都晓菁开展研究与撰写论文。
4获奖情况
曾于2009年获得中国地质大学(北京)优秀博士论文;2007年获得中国石油奖学金。
动影响;海平面波动与古气候及古生产力指标相一致,并受米兰科维奇周期控制,推断古气候波动及周期性极地冰盖形成与消融是海平面波动的控制因素,指出即便在极端温暖的白垩纪中期也可能有短期极地冰
盖形成。相关成果已于2012年在中意地球科学家论坛进行交流,并形成论文即将投稿。
(4)区域地质调查。在西藏雅鲁藏布江缝合带南北分支的重要地区——仲巴地区进行区域地质调查工作。为青藏高原基础地质及雅鲁藏布江缝合带演化研究贡献了自身力量。
帅副教授承担了本科生6个班《综合地质学》的教学工作,总课时为72学时。在讲课过程中,我努力做到备课一丝不苟,讲课认真细致,培养学生们学习地质学的兴趣。同时也主动观摩其他优秀教师的课堂教学。
通过不断的努力,我的教学水平得到了同学们的充分肯定,在2011年校教务处学生评估结果中,取得了98.92分的成绩。
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