教师“两学一做”征文
教师党员两学一做
教师党员两学一做学校党员教师两学一做要注重针对性,丰富内容与载体,坚持学做结合,从而更好地践行立德树人的时代使命。
下面是店铺整理教师党员两学一做的范文，欢迎阅读!教师党员两学一做篇一一年来，我能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。
总结一年来自己在各方面的表现，自我评议如下：一、理想信念方面：理想信念是人的世界观、人生观、价值观的集中体现，反映着人们对未来的向往和对真理的追求，是人类社会生生不息、发展进步的强大精神力量。
一个党员如果在思想上动摇了这些根本的东西，也就动摇了共产党人的基本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向。
作为教育战线上的教师党员，承担着为党的事业培养建设者和接班人的历史重任。
因此注重自己“三观”的培养的同时坚持以理想信念教育为核心，加强学生的世界观、人生观、价值观教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，积极引导学生不断追求更高的目标。
二、先进性建设方面：这一年里我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，学习三中全会公报，积极参加党组织的“创先争优”等各项活动，自觉交纳党费，以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。
带头遵纪守法，自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同事、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用。
三、工作作风方面：教学工作中，面对有限的课时，勇于探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效率。
把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。
课上精讲，在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、思路和规律，激活课堂气氛，生动教，主动学，充分发挥课堂潜在功能。
教师关于两学一做优秀演讲稿
教师关于两学一做优秀演讲稿引言尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！我很荣幸能够站在这个舞台上，给大家分享我对于“两学一做”主题教育的理解和思考。
作为一名教师，我深知教育是立德树人的重要任务，而“两学一做”作为深入推进社会主义核心价值观的重要举措，不仅是我们教师自身的修养，也是我们培养学生正确价值观的基石。
一、学习党的创新理论——加强理论学习，提高政治素养作为教师，我们首先要深入学习党的创新理论，增强拥护中国共产党的自觉性和坚定性。
只有通过理论学习，我们才能真正理解党的指导思想的深刻内涵，才能在教育教学中贯彻党的教育方针。
在学习党的创新理论的过程中，我们应当注重理论实践结合，将理论知识运用到实际工作中去。
通过学习党的创新理论，我们要坚定正确的政治立场，始终做到政治坚定、思想纯洁、行动坚决。
二、践行社会主义核心价值观——培养学生正确价值观作为教师，我们要充分认识到自己也是学生道德品质的榜样，要注重培养学生的正确价值观。
我们要以身作则，积极践行社会主义核心价值观，给学生树立正确的道德榜样，引导他们培养正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还要通过丰富多彩的教育教学活动，培养学生的社会责任感和家国情怀。
只有通过这样的努力，我们才能真正将社会主义核心价值观融入学生的日常生活中，使他们在未来成为德才兼备的新时代建设者。
三、弘扬优良传统文化——传承中华民族精神作为教师，我们要深入推进中华优秀传统文化教育，传承中华民族精神。
传统文化是我们民族的瑰宝，也是培养学生正确世界观的重要基础。
我们要通过课堂教育和校园文化建设，让学生真正了解和熟悉中华优秀传统文化，培养他们对传统文化的热爱和继承精神。
同时，我们要教育学生树立正确的历史观和文化观，让他们明白民族精神是中华民族赖以生存和发展的根本力量。
只有通过这样的努力，我们才能够传承中华民族优秀文化，培养出德才兼备、具有强烈社会责任感的新一代。
四、开展志愿者服务活动——践行社会主义核心价值观作为教师，我们要引导学生参与志愿者服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
教师关于两学一做演讲稿_教师演讲稿_
教师关于两学一做演讲稿“”学习教育，是今年一项重要的政治任务。
小编为大家整理了教师关于两学一做，欢迎大家阅读。
教师关于两学一做演讲稿篇1大家好!今年，中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
“两学一做”要“温故而知新”，不仅是在“温故”更需要的是“知新”，通过重新学习来提升党员的素质，因此要把学习摆在桌面上，带着问题去学，而不是为了应酬而学习，走走过场，态度决定做事的成效。
学习要有成效，有新发现。
要通过“学”的活动吸引更多优秀的年轻人加入党组织，通过“做”的实践留住更多的年轻人才。
“两学一做”不仅是做的精彩，更要做的实在、做的有成效，落实到位，不虚晃一招。
党组织“硬件设施、软件设施”同样过硬，这样才能“青春永驻”。
要把新的观念融入旧的理念，进一步拓宽视野，进一步坚定信念。
只要思想上有创新，工作上就会有新的气色，新的风貌。
坚定党员意识“两学一做”是在“三严三实”专题教育基础上，从少到多，从点到线到面逐渐延伸的战略举措，要把思想统一起来，为开展“两学一做”学习教育筑牢思想堡垒。
寻求新办法，找准问题根源，开方下药。
把以前的“病毒”逐个击破，使新的“细胞”在健康的环境里面成长，由于经济的不断发展，为了事业人们不停的奔波在各个城市，因此党员的流动性大，面对新形势下的新问题要有新的解决方法，不能墨守成规，要转变思想，改变观念。
比如：要让在外的党员同样感觉到“家”温暖，“家”的关怀，使他们能够主动的“回家”，党组织就得以多样化的形势开展党组活动，“六个一”活动开展“党组织找党员、党员找党组织”的“双找双配套”活动，确保党员参加“两学一做”学习教育全覆盖、零遗漏，深入每个角落。
注重新活力。
新的观念、新的人才的加入，新的理念队伍才能不断的强壮，要突破眼前的“屏障“要充分的发挥创新精神，通过连带帮的形势激发新的活力。
教师两学一做工作计划征文
教师两学一做工作计划征文一、学习1.1 学习课程作为一名教师，学习是必不可少的一环。
我们应该持续对自己的专业知识进行学习和提升，以保持对所教授内容的熟悉和领先地位。
在这个阶段，我们需要关注的重点是当前教学中所使用的教材和教学方法。
通过学习新的教学材料，我们可以更好地为学生提供知识服务。
1.2 学习方法学习方法对教师来说同样重要。
在这个过程中，我们需要更新自己的学习方法，以更好地适应现代教育的需要。
我们可以通过学习现代化的教学理念和方法，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
1.3 学习教师素质除了专业知识和教学方法外，教师的素质同样重要。
在这个阶段，我们需要学习如何提升自己的职业素养，建立和谐的师生关系，以及如何更好地引导学生。
二、学以致用2.1 应用所学知识学了新知识后，我们要将其应用到实际的教学中。
只有在实际的教学过程中，我们才能真正理解所学内容的意义和价值。
在这个阶段，我们需要不断地通过实践来检验自己所学内容的可行性和有效性。
2.2 探索教学新方式现如今社会形势不断发展，新颖的教学方式层出不穷，教师在教学中要不断地更新教学思路和方法，以提升教学效果。
在这个阶段，我们需要探索新的教学方式，积极尝试创新教学方法，不断提高自己在课堂教学中的水平。
2.3 建立教学档案教学档案对于教师来说非常重要。
将自己的教学过程以及学生的学业状况进行记录，可以帮助我们更好地总结教学经验，提升教学质量。
三、实践3.1 参加教育培训教师在职业生涯中需要不断地参加教育培训，以提升自己的教学水平。
在这个阶段，我们要积极参加各类教育培训，获取新的教学资源和经验。
3.2 参与教研活动教研活动是教师提升自己教学水平的重要途径。
在这个阶段，我们需要积极参与各类教研活动，分享自己的教学经验和心得，获取他人的建议和指导。
3.3 反思教学在实践中，我们需要不断地反思自己的教学过程。
通过反思，我们可以及时发现问题并做出调整，提升自己的教学水平。
教师两学一做征文
教师两学一做征文教师两学一做，是指教师要学习两书，其中一书是马克思主义基本原理，另一书是教育法律法规，还要做好一件具体事项，如开展课堂教学改革、参与校园文化建设等。
此举旨在促进教师终身学习、不断提高素质，更好地为学生服务。
教师是育人者，是国家培养未来的重大责任之一。
作为新时代教师，应该有思想自觉、使命担当、道德情操、职业素养和科学精神等必备素养。
为此，我们应该深入学习马克思主义基本原理，增强革命意识、坚定道德信念、树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，积极学习教育法、教育法规和管理制度，深入掌握校园文化建设、课堂教学改革等方面的知识和理念。
教育是传承和推动文明进步的重要基石，但它也需要我们有具体的行动。
教师两学一做，重在实践，只有在实践中，我们才能真正领会到马克思主义的价值观，了解教育法规的指导作用，体验到参与校园文化建设带来的成就感；同时，在实践中，我们也能够找到自己的不足和可改进之处。
作为一名教师，我们的职责是与时俱进、勇于创新，不断提高教学效果，为学生的学业成就和未来发展创造最佳的环境。
特别是在当下，我们更应该把握潮流，带领学生走向正确的人生方向，维护良好的校园文化氛围，努力营造和谐的校园。
实践中，我们可能面临的很多难题，比如缺乏资源、缺乏人力、缺乏支持等。
但我们不能因此而放弃，要根据自己的实际情况，寻找切入点，逐步推进教育工作的改革与创新。
即使改革过程中遇到难以预测的困境或危机，我们也要保持冷静、谨慎，力求达到最佳效果。
教师两学一做，旨在引导教师终身学习、不断进步提高，为人才培养和改革发展贡献出更多力量。
借此机会，我呼吁广大教师朋友，积极认真对待这一征文活动，向更高的教学境界迈进，带着最优秀的品质和信念为教育事业作出自己的贡献！。
教师两学一做征文1
永葆五颗心,做合格的党员教师镇庙小学党支部“两学一做”即：学党章党规、学系列讲话，做合格党员同时要做党和人民满意的教师。
这次学习教育，是面向全体党员及教师，深化党内及教师的教育重要实践，作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党支部的部署安排上来。
俗话说：学了知识不运用，如同耕地不播种。
“两学一做”，“学”是基础;“做”是目的，其关键在于知行合一、学用结合。
党员教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，用心教书，潜心育人。
就让我们带着“善良心”“进取心”“责任心”“爱心”“平常心”这五颗心投入到日常的教学工作中去，要做一名合格党员，做党和人民满意教师。
那么，在新的历史时期，应具体怎样做呢？第一要有“善良心”“人之初，性本善”，善良是人的本性。
“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
”在一次又一次特大自然灾害面前，在边远贫困地区贫困户中，正是我们的棉被、衣物，我们的爱心捐款、特殊党费，为受苦受难的人民群众送去了党的温暖，才使得老百姓更加信任我们的党，从而使我们的党有力量团结、带领全国人民一同战胜困难。
因此，拥有善心，奉献爱心，才能算是一名合格的共产党员。
第二要有“进取心”这里所说的“进取心”对共产党员而言，就是要有远大的共产主义理想、坚定的共产主义信念，以及为之而奋斗的目标和对事业的不懈追求。
作为一名党员教师，其进取心的具体体现就是要有饱满的精神状态，积极的工作态度，以及扎实肯干的工作作风。
“学如逆水行舟，不进则退，心是平原跑马，易放难收”，学习如此，工作更如此。
因此，保持积极的进取心，以“争先、领先、率先”的精神，圆满完成各项工作任务，也才能算是一名合格的党员教师。
第三要有“责任心”这里的责任心有两层含义：一是政治责任心，二是工作责任心。
政治责任心是指对党和社会的一种责任，是尽心尽力的付出和奉献。
要不断增强自己的民族使命感和责任感，在社会上做到讲正义、树正气，要见义勇为，敢于同不正之风作斗争；工作责任心要求我们把对党和社会的热爱转化到实际工作中去。
两学一做争做合格党员老师
两学一做争做合格党员老师【篇一：“两学一做”主题征文：当“四有”教师做合格党员】“两学一做”主题征文：当“四有”教师做合格党员“两学一做”主题征文：当“四有”教师做合格党员作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到习总书记讲话要求和学校中心工作上来，知行合一、学用结合。
党员教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的好教师，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
做合格的党员教师要有理想信念。
正确的理想信念是实现中国梦的思想基础，是教书育人、播种未来的指路明灯。
一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。
教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，坚定马克思主义的信仰，增强政治意识，牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。
做合格的党员教师要有道德情操。
道德情操，是教师践行教育使命的核心品质，也是教书育人的前提。
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”习近平总书记认为“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。
师者为师亦为范。
教师是学生道德修养的镜子，应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆。
要不断加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，终身追求党的先进性和纯洁性，不断提高自我修养，自觉用党章、党规、党纪和教师职业道德标准规范自己的言行，践行德高为范。
做合格的党员教师要有扎实学识。
2023年教师“两学一做”心得体会范文3篇
2023年教师“两学一做”心得体会范文3篇第一篇：作为一名教师，我始终认识到两学一做的重要性。
2023年，我们教师们将进行一次全新的两学一做活动，这也是我第一次经历这样的活动。
通过这次活动，我深刻认识到了两学一做的重要意义以及对个人成长和工作的影响。
从“两学”方面来看，我通过认真学习国家法律法规和党的政策，更深入地了解了党和政府对教育发展的要求，更加明确了自己的责任和使命。
我认真阅读了《中华人民共和国教师法》《义务教育法》《职业道德规范》等教育法律法规，增强了自己的法制意识和责任意识，使自己的行为更加合规，也更加有底线。
在“一做”方面，我可能遇到了一些挑战，但这些挑战也促使我不断成长。
比如我经常在课堂上发现，我的学生表现存在差距。
为解决这个问题，我积极与家长沟通，制定个性化教育方案，为学生提供专属辅导，收到了很好的效果。
通过这次两学一做活动，我不仅增强了对党和政府的信任，也更加感受到自己的工作意义和价值。
我将一直秉持“两学一做”的理念，并将这份耕耘带入我的工作中，为我和我的学生创造更好的明天。
第二篇：我是一名小学教师，我对2023年的两学一做活动非常期待。
这是是我第一次参加这种活动，我相信这对我个人和工作会有很大的影响。
在“两学”方面，我最近学习了很多新知识，让我对教育的发展更有信心。
我感到非常荣幸能够参与“两学一做”活动，同时我也认为这是一个提醒教师们及时更新意识和学习理念的好机会。
在学习的过程中，我发现自己可以从各种渠道通过在线课程、讲座和研讨会等方式获得大量的信息和分享，这使我非常兴奋和勇气倍增。
在“一做”方面，我也已做好准备尝试新的方法和方案来更好地策划我的课程。
我计划根据课程改革的要求，推进课堂改革，提高学生的教学水平，帮助学生更多地活用所学知识。
总之，通过两学一做，我相信这能为我在教育领域的创新和发展迈出坚实的一步。
我期待着得到更多鼓励和支持，为孩子们创造出更好的未来。
第三篇：两年后我们教育工作者将会举行“两学一做”活动。
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提高思想修养，做人民满意教师
恩阳区镇庙小学张重坤
在“两学一做”活动中，我作为一名普通教师，同样深感肩上的责任之重大。
要有与群众不同的时代本色。
不仅仅要学习英烈，冲锋在前，视死如归；要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，人民利益高于一切。
在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们学习的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。
从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。
他们是党员中的优秀者，更我们中的是教师中的佼佼者。
所谓：“师者，传道、授业、解惑也。
”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。
更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。
作为一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。
工作几十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。
我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚。
忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。
要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
其次，要用真爱去关心学生。
学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。
要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。
融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。
在工作中，我时时刻刻记得党和人民给自己的称呼——人民教师，必须严格要求自己。
有人说，教师的职业就是一种良心的职业。
是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。
做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。
而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。
班级里最容易出状况，同时也最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。
记得有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。
成绩下滑得非常厉害，我严厉地批评了她几次，后来她居然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。
我一追问，这孩子大哭。
她说，老师我只信任您。
原来，她的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。
慢慢长大一些之后，她隐约知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带走……听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。
从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。
那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。
但是我也知道如果这名学生的家庭问题不解决，她的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了！于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。
后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。
说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于对教育事业的无限忠诚。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦。