课外现代文阅读题型及答题方法
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课外现代文阅读常见题型及答题方法
一、开头语段的作用(结构):(1)设置悬念,引起读者兴趣
(2)总领全文
(3)开篇点题,照应题目
(4)为下文做铺垫(埋下伏笔)
(5)奠定全文的感情基调
二、结尾语段的作用(结构):(1)首尾呼应,使结构严谨、完整。
(2)照应题目,呼应开头。
(3)总结全文,点明主旨(揭示主旨)
(4)深化主旨(升华主旨)
(5)回味深长,引发读者的思考
三、中间语段的作用(结构):(1)承上启下的过渡作用[承接上文……,引出下文……]
(2)引出下文
注意:试题考查语段作用时,必须从结构和内容两个方面回答。
四、环境描写的作用(主要考查自然环境在文中的作用)
主要作用有:渲染某种气氛,营造某种氛围。
推动故事情节的发展。
表现人物特点,交代人物身份,暗示人物命运,衬托人物心情等。
交代时间、地点,提供故事背景,为人物出场做铺垫。(多用于首段环境描写)
五、用简洁的语言概括故事内容。
记叙文要依据文中提供的六要素概括。(不要忽视故事的结果)
小说要依据文中提供的故事情节概括。(故事的开端、发展、高潮、结局)
六、分析人物形象
先筛选出文中描写人物的语句,再归纳其特点。(注意人物的肖像、语言、动作、心理、神态及对人物的侧面描写,不要忽略人物身上发生的事件)
能借助文中词语的一定要借助,没有合适词语可依文中对人物的描写加以概括。
注意:人物形象分析一定要多角度,不要丢点。
七、文章标题知识点
1、文章标题的含义
一般应从表层和深层两个方面回答。具体方法:可先筛选与标题有密切联系的语句或关键词,在此基础上,借助文中词语进行语言整合归纳。理解文章主旨,从主旨的角度回答。
2、对文章标题的理解或作用
方法同上。但还应考虑标题是全文的线索,概括文章内容或是文章叙述的主要内容。标题若运用修辞,还应从修辞角度谈作用。
八、词语的作用
要考虑形象性作用(修辞);主旨表达倾向,感情色彩(主观);描写对象特点(客观)
结构性作用。
具体方法:1、建立联系点,从多角度考虑问题。2、多采用设问法,多问几个为什么。
九、运用第一人称的好处。
叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者真实,生动之感。
十、语言赏析题
1、常见的语言特征或风格
生动形象、委婉含蓄、幽默风趣、清新明快、庄重典雅、音韵和谐、朴素自然、准确周密、言简意赅、骈散结合(语言具有整齐美、对称美、回环美、错落有致)
2、赏析角度
A、从修辞角度(比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问等)
答题步骤:
一般可采用四个层次来表述。指出语句运用的修辞(有几种修辞就指出几种);+表现形式+结合语句内容谈作用+人物情感。
常见几种修辞手法的表达作用
比喻:有明喻、借喻、暗喻三种表现形式。先指出把什么比作什么。其作用是:生动形象、简洁凝练地描写事物,讲解道理,增强语言的生动性、形象性,化抽象为具体,使人易于理解。
拟人:就是把物当做人来写,使事物具有人的行为或情感。其作用是:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,将物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果。
夸张:有放大夸张、缩小夸张和超前夸张。其作用是:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。排比:使条理清晰,节奏鲜明,增强语势。
对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐。
反复:有连续反复和间隔反复两种形式。其作用是:强调某种意思,使文章主题突出,观点鲜明。
设问:自问自答,引人注意,启发思考。
反问:加强语气,态度鲜明,抒情强烈。
引用:使内容更真实、准确、深刻、严密。
反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。
B、从词语角度
赏析语句中的动词、形容词、叠词、拟声词等。结合语句谈作用。
C、从感情色彩角度
褒义词贬用;贬义词褒用。结合语句谈作用。
D、从句式角度
设问句、反问句、双重否定句、假设复句等。同时要考虑语句是否骈散结合。
E、从表达方式角度