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关于文明礼仪队会ppt
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文明礼仪的表现
通过图文并茂的方式展示 文明礼仪在日常生活和学 习中的具体表现。
文明礼仪宣传海报的展示形式
海报张贴
在学校、社区等公共场所张贴文明礼仪宣传海报，以便更多人看 到。
网络传播
将文明礼仪宣传海报上传至社交媒体平台等网络渠道，以便更广 泛地传播。
宣传品制作
制作文明礼仪宣传品，如宣传册、手册等，以便更好地宣传和普 及文明礼仪知识。
文明礼仪队的经验总结
01
强调文明礼仪的重要性
通过分享会这种形式，让更多人意识到文明礼仪对个人形象和社会和
谐的重要性，从而增强文明礼仪意识。
02
总结实践经验
在活动结束后，我们需要及时总结实践经验，发现不足之处并加以改
进，不断完善文明礼仪队会活动。
03
拓展宣传渠道
在宣传方面还可以拓展更多的渠道，如社交媒体等，以便更广泛地传
03
形象和国际交往中的一张名片。
文明礼仪的基本原则
尊重他人真诚守信源自勤俭节约团结友爱自律自强
尊重他人的感受、信仰 、习惯和劳动成果，以 平等、友善的态度与他 人交往。
言行一致，恪守诺言， 以诚信为本，树立良好 的信任关系。
珍惜资源，合理使用， 杜绝浪费，倡导勤俭节 约的传统美德。
关心集体，顾全大局， 互相帮助，以团结友爱 的精神营造和谐的人际 关系。
色彩搭配
使用积极向上的色彩，如橙色、绿色等，以营造 出温馨、活泼的氛围。
图文并茂
运用有趣的图片和简短的文字说明，以增强海报 的吸引力和感染力。
文明礼仪宣传海报的展示内容
文明礼仪的意义
阐述文明礼仪对个人、家 庭、社会和国家的重要性 和作用。
队礼仪【精品ppt】
把杆从右向左，由里向外划圈撑出，左手 同时握杆在腰间平放。
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少先队礼仪常识
执旗动作的转换
撑旗——扛旗
1.右下滑放——右手下滑约20 CM处，同
时把杆从原路返回，放在肩上。
2.左上滑握——左手上滑至胸前，平放握
杆。
3.右下放握——右手下放握杆末端20 CM
处。
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少先队礼仪常识
少先队的标志——红领巾
精品课件，下载后编辑
少先队礼仪常识
（1）红领巾规格：
为等腰三角形，学生用底长100 CM，腰长 60 CM。成人用底长120CM,腰长72CM.
红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。
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C,旗杆紧贴右肩窝精品。课件，下载后编辑
少先队礼仪常识
扛旗动作：（行进时动作）多用于队伍行 进中。
A,右手伸直，虎口握旗杆末端20 CM位置。 B,左手在胸前平放，握杆。 C,右拳在肩前下放，与腰平高。
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少先队礼仪常识
撑旗动作：（行进时动作）多用于队伍经过主席 台接受检阅时。
A,右手伸直，握旗杆中部。 B,左手握杆末端20 CM位置，在右腰间平放。 C,右手在右肩正前上方与眼平高。
少先队礼仪常识
执旗动作的转换
第一组：持旗——撑旗
1.右手上滑至腰部握旗。
2.右手把旗杆从肩前上提举与头平高，左手
同时握杆，离末端20CM的位置。
3.右撑左放——右手握杆从右向左，由里向
外向又肩前划圈推出，左手同时握杆在腰
间平放。
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少先队礼仪常识
执旗动作的转换
撑旗——持旗 1.双手竖杆：双手把杆从原路返回，
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少先队礼仪常识
执旗动作的转换
撑旗——扛旗
1.右下滑放——右手下滑约20 CM处，同
时把杆从原路返回，放在肩上。
2.左上滑握——左手上滑至胸前，平放握
杆。
3.右下放握——右手下放握杆末端20 CM
处。
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少先队礼仪常识
少先队的标志——红领巾
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少先队礼仪常识
（1）红领巾规格：
为等腰三角形，学生用底长100 CM，腰长 60 CM。成人用底长120CM,腰长72CM.
红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。
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C,旗杆紧贴右肩窝精品。课件，下载后编辑
少先队礼仪常识
扛旗动作：（行进时动作）多用于队伍行 进中。
A,右手伸直，虎口握旗杆末端20 CM位置。 B,左手在胸前平放，握杆。 C,右拳在肩前下放，与腰平高。
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少先队礼仪常识
撑旗动作：（行进时动作）多用于队伍经过主席 台接受检阅时。
A,右手伸直，握旗杆中部。 B,左手握杆末端20 CM位置，在右腰间平放。 C,右手在右肩正前上方与眼平高。
少先队礼仪常识
执旗动作的转换
第一组：持旗——撑旗
1.右手上滑至腰部握旗。
2.右手把旗杆从肩前上提举与头平高，左手
同时握杆，离末端20CM的位置。
3.右撑左放——右手握杆从右向左，由里向
外向又肩前划圈推出，左手同时握杆在腰
间平放。
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少先队礼仪常识
执旗动作的转换
撑旗——持旗 1.双手竖杆：双手把杆从原路返回，
少先队礼仪 ppt课件
26
27
“○”代表小队长 “×”代表小队旗手 “☆”代表中队长 “★”代表中队辅导 员
ppt课件
四列纵队集合图
高 ○○○○ 4321
矮
------------- × ---------------- × ---------------- × ---------------- ×
★
八、三级报告
ppt课件
ppt课件
11
五、呼号
ppt课件
12
“准备着， 为共产主义事业而奋斗”
“时刻准备着”
ppt课件
13
六、执旗
ppt课件
14
小队旗的执旗
直角三角形，底长59厘米 高28厘米 旗杆高度：1.8米
ppt息”时右手握旗杆，左脚稍息，右臂 伸直向右前方45度倾斜，旗杆末梢顶住右 脚的右上侧。 “立正”时，右手把旗杆从 胸前过举至左肩，旗杆紧靠身体左侧，用 左手的虎口握住旗杆，旗杆末梢要在膝盖 处，同时立正。
-----------------------------------------
-----------------------------------------
◇
“▲”代表中队旗
◆
“◇”代表大队长
ppt课件
“◆”代表大队辅
导员
35
队“长 代表大队辅导员 36 ◆”
“队◇旗”代表大
“▲”代表中
3▲
ppt课件
20
七、列队
ppt课件
21
小队集合和列队
ppt课件
22
一列横队图
○×高---------------------矮
“○”代表小队长 “×”代表小队旗手
《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT
同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德，是指中国千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德，是指中国千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
少先队队员队礼规范ppt课件(图文)(插画PPT)
-队礼仪内容及规范-
少先队员巾可以送给对 人民事业做出贡献的个人或团体，以表示对他 们的敬爱。但是不能作为普通礼物随便送人
-队礼仪内容及规范-
关于“队干部标志”
队干部标志作用是什么？ 队干部标志什么式样和规格？
大队委
中队委
小队长
-队礼仪内容及规范-
-低年级建队仪式-
规范
少先队活动仪式标准
明快
严谨
振作
队礼仪完整规范 主持词简捷明快 衔接点润泽严谨 队员们热情振作
-低年级建队仪式-
四好少年
争当热爱祖国、理想远大的好少年 争当勤奋学习、追求上进的好少年 争当品德优良、团结友爱的好少年 争当体魄强健、活泼开朗的好少年
-低年级建队仪式-
大、中队委机构
-举行队活动仪式-
⑻退旗 退旗的路线应是怎样的？ ⑼宣布活动结束
PART 04
低年级建队仪式
-低年级建队仪式-
建队仪式
1、宣布建队仪式开始 2、出旗 3、唱队歌 宣布新队员名单、新建中队的队长、队委名单为新队员授红领巾， 打好领巾结后向新队员祝贺，新队员还礼感谢 宣誓。举起右拳， 领誓人带领一句，新队员宣誓一句。誓词完后，领誓人说：“宣誓 人……”新队员高声报出自己的姓名。
-队礼仪性质与作用-
（二）作用 有鲜明的教育性 ➢ 实施队章教育 确立组织意识 有巨大的感染力 ➢ 催人奋进向上 光荣自豪振奋
PART 02
队礼仪内容及规范
-队礼仪内容及规范-
红领巾的意义是什么？
➢ 红领巾 红领巾的规格是多少？
-队礼仪内容及规范-
红领巾应怎样佩带？
领巾披上肩,左尖压右尖, 右尖绕一圈,圈里抽右尖
关于“队旗”
文明礼仪ppt课件
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贰 | 校园文明规范
5.守时守信：维护学校良好的教育教学秩序，不迟 到不早退不旷课，出全勤，放学不故意滞留学校打 球玩耍。
6.文明礼貌：说文明话，做文明事，以礼待人。举止 文明，尊敬师长，大声礼貌问好；学会在任何场合使 用文明礼貌用语；正确处理同学关系，同学之间和睦 相处；文明上网，不信谣不传谣，不私建群，不拉帮 结派。
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贰 | 校园文明规范
7.集会、两操纪律：集会时应按时整队进场，“快 静齐”，遵守会场纪律，认真倾听发言；规范做操， 有精气神。
8.不得带手机（含智能手表）进校园。
9.无违纪行为：不抽烟、不喝酒、不赌博、不进入 网吧等营业性娱乐场所；不与不良青少年来往，不 打架斗殴；不欺凌他人等。
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守规范 讲文明 我快乐
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他们坚定和有志竟成的决心、儒雅且
从容淡定的身影“出淤泥而不染”的
绽放在黑暗与邪恶面前。执着又强大
的信仰于一个个充满风度的鞠躬礼中
得以体现。
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壹 | 什么是文明礼仪
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壹 | 什么是文明礼仪
2021年3月18日，中方带着诚意应邀来到安克雷奇同 美方进行战略对话，并做好按双方事先商定的程序和安 排开展对话的准备。美方在先致开场白时严重超时，并 对中国内外政策无理攻击指责，挑起争端。美方发言时 强行留住记者，发完言就立即要求记者离场，不想给中 方留发言的机会。美方作为东道国，未奉行待客之道、 不遵守外交礼仪。
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贰
校园文明规范
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贰 | 校园文明规范
5.守时守信：维护学校良好的教育教学秩序，不迟 到不早退不旷课，出全勤，放学不故意滞留学校打 球玩耍。
6.文明礼貌：说文明话，做文明事，以礼待人。举止 文明，尊敬师长，大声礼貌问好；学会在任何场合使 用文明礼貌用语；正确处理同学关系，同学之间和睦 相处；文明上网，不信谣不传谣，不私建群，不拉帮 结派。
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贰 | 校园文明规范
7.集会、两操纪律：集会时应按时整队进场，“快 静齐”，遵守会场纪律，认真倾听发言；规范做操， 有精气神。
8.不得带手机（含智能手表）进校园。
9.无违纪行为：不抽烟、不喝酒、不赌博、不进入 网吧等营业性娱乐场所；不与不良青少年来往，不 打架斗殴；不欺凌他人等。
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他们坚定和有志竟成的决心、儒雅且
从容淡定的身影“出淤泥而不染”的
绽放在黑暗与邪恶面前。执着又强大
的信仰于一个个充满风度的鞠躬礼中
得以体现。
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壹 | 什么是文明礼仪
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壹 | 什么是文明礼仪
2021年3月18日，中方带着诚意应邀来到安克雷奇同 美方进行战略对话，并做好按双方事先商定的程序和安 排开展对话的准备。美方在先致开场白时严重超时，并 对中国内外政策无理攻击指责，挑起争端。美方发言时 强行留住记者，发完言就立即要求记者离场，不想给中 方留发言的机会。美方作为东道国，未奉行待客之道、 不遵守外交礼仪。
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文明礼仪主题班会ppt
三、仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，一定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
文明礼仪主题班会PPT课件
05
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。 3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
Company Logo
国人的礼貌习惯 的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。
5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。 3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
Company Logo
国人的礼貌习惯 的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。
5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。