少先队知识和礼仪规范

当由行进执旗改为静止执旗动作分解顺序为（４）（３）（２） （１）。（自下而上：右左右靠）
活动中，有旗架插旗架上，无旗架时旗手须站立执旗，活动超过半 小时以上时，护旗手和旗手可轮流交换执旗。交换执旗时须互敬队礼， 以示旗手礼仪。
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庄严地进行呼号
庄严地进行呼号是少先队活动中一个特定的议程。少先 队呼号由少先队辅导员（或参加活动的革命长辈、英雄模范及 党团干部）领呼和少先队员回答两部分组成。领呼：“准备着： 为共产主义而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前者体现的是 少先队组织的政治方向和党对少先队员的要求；后者则是少先 队员对党的要求作出的回答。
队长发出全体立正、呼号口令时，领呼人和少先队员应迅 速将右手握拳举至右肩上（右耳侧），拳心向前，持呼号准备 状态。训练时，一般用“呼号”来作动令，训练队员养成迅速 举右拳，形成呼号准备状态。呼号回答毕，全体队员整齐自然 放下右拳。
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呼号时不需要让队旗行进到队 列前方中部（队旗已出旗至站立 点，不需二次出旗，更不能套用 入队宣誓时的用旗法）；不需要
大队活动时，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导 员报告。如果中队很多，可以汇集同年级几个中队的人数由一个中队长去 报告，也可以免去中队长向大队长报告人数这一项。
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大、中队队会仪式的程序：正式部分
包括队活动仪式和活动内容
1.中队长向全体队员发出“全体立正”的口令。 2.出旗、敬礼（鼓号奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员 行礼），礼毕。(敬礼分：分列式和整体式） 3.唱队歌（要有指挥和伴奏，也可以带动唱），全体请坐。 4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义），宣布：“××××主题中队 活动现在开始。”有请主持人上场。 5.进行活动（即队会内容）。 6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓励性，一般开头是 “亲爱的少先队员们”）。 7.全体起立、呼号（辅导员领呼）。领呼：“准备着：为共产主义事业而奋 斗！”回答：“时刻准备着！” 8.退旗（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行 礼），礼毕。(敬礼分：分列式和整体式） 9.中队长宣布：“××××主题中队活动到此结束”。 平时容易犯错的主要有：把第九项活动结束忘列入队会议程；把第四项宣布 活动开始，提前到第一项（出旗前8）。
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敬礼四个要领： 第一:敬队礼前，必须保持立正
姿势； 第二:敬队礼时，右手要五指并
拢； 第三:敬队礼过程中，右手要从
胸前向上举起，高举头上，高额一 拳，手与小臂成直线，手心向左下 方，拇指不留缝隙，胳膊不要挡着 脸，做到严肃、认真，敬礼持续两 秒钟（眼睛注视队旗或敬礼者）；
第四:礼毕后，要恢复立正状态， 听到口令后才能稍息或坐下。
少先队基础知识和礼仪
金海小学大队部
少先队礼仪范畴
队的礼仪一般分为队员个人（部分含辅导 员）和队组织礼仪两大类别。敬队礼、持旗、 红领巾佩戴、呼号等，均属于个人礼仪范畴； 而集队三级报告进行的队会仪式、少先队鼓号 队展示、红领巾礼仪团或迎宾队等，则属于队 组织礼仪范畴。
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Байду номын сангаас
正确佩戴红领巾
“红领巾代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染 成。”《队章》中明确规定，红领巾是少先队员的身份 标志。因此，每个队员都要正确地佩戴红领巾（队员可 按年龄段分别佩戴大小号红领巾，辅导员参加活动时可 佩戴大号或特大号红领巾）。在天气特别炎热、生产劳 动、体育活动、在家休息和文艺演出角色需求（如扮演 老大爷）这五种情况下，队员可以不佩戴红领巾。其他 时间每个少先队员都应该佩戴红领巾。
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左角压右角， 右角绕一圈， 角从圈中出，
牢牢系胸前。
敬好少先队队礼
“人民的利益高于一切” 是少先队队礼的特定含义。 少先队员在升降国旗、队的 集会等活动中，以及出旗、 退旗、检阅式展示等仪式中 都要敬队礼。行进时，若需 敬队礼，可由队长代表队集 体敬队礼，队员可不行礼。 平日遇到师长时，队员可以 敬队礼。
，规范队礼仪动作，强化队员的光荣感和对少先队组织的归属感及责任感。 课程类型：中队活动课 队员列队齐步入场。 中队长在场外发出指令：齐步走。队员喊口号：“诚实勇敢、活泼团结”，
牢记队的八字作风。(三遍） 中队辅导员宣布（课程导入）：少先队礼仪训练是少先队活动课的内容之一
。今天的训练以队会的九项议程为顺序，有请中队长主持，大家掌声欢迎！（下 面内容由中队长主持）
2.行进执旗姿势——当旗手听到“出旗、退旗”口令时由静止执旗 改为行进执旗，动作分解为四步：（１）右手执旗齐胸，旗杆直立于胸 前右侧；（２）左手随之握于右手下端；（３）右手再倒至左手下面， 握旗杆尾部，并紧靠右腰外侧；（４）左手向前，使旗杆倾斜角为六十 度，应使队旗上的星星火炬图案显露出来。（自上而下：右左右靠）
大队旗长120厘米，高90厘米；中队旗长80厘米， 高60厘米；小队旗一般长59厘米，高28厘米（不是半 条红领巾样），不能在小队旗上擅自违规印上队徽等 标志。
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旗手静止执旗口令： 稍息、立正、敬礼、礼毕 旗手行进时执旗口令： 出旗、退旗
1.静止执旗姿势——当旗手听到“稍息、立正、敬礼（指的是出大队 旗时中队旗要向大队旗敬礼）、礼毕”口令时，右手执旗，旗杆末端紧 贴右脚尖外侧，右臂自然下垂。旗手做稍息动作时旗稍微向外倾斜；旗 手做立正动作时，旗杆位置不变；旗手做敬礼动作时旗稍微向右前方倾 斜；礼毕动作与立正动作相同。
谢 谢！
②中队长对全中队整队“全体立正”（可以展示中队口号） ，中队长再向中 队辅导员报告，顺序同上）
3.第二项：练持旗。（全体队员呼持旗要求两遍：精神抖擞、持旗规范 ）中队旗手上前根据中队长的口号：稍息、立正、出旗、敬礼、礼毕练习（ 五种持旗法练习两遍）。（护旗手上前准备）中队长继续发出“全体立正， 出旗，少先队队员敬礼！”的口号。
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大、中队队会仪式的程序：预备部分
集合列队，整理队伍，报告人数
中队活动时，由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数 （三级报告） 。报告时，小队长向本小队队员发出“稍息、立正”口令 （可以喊一喊小队口号），然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告 中队长，**小队原有*人，实到*人，报告完毕。”中队长回敬队礼后回答： “接受你的报告！”小队长回原位“全小队稍息”。各小队报告完毕后， 由中队长向辅导员报告。报告前，中队长向全中队发出“立正”口令（可 以喊一喊中队口号），然后跑步到辅导员面前，敬礼，报告。中队长回原位 “全中队稍息”。辅导员回敬队礼后回答：“接受你的报告！预祝本次活 动圆满成功！（最后这话可以根据实际情况组织语言，主要是队活动内容 提出简要的希望和祝贺。）”
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准确持（用）少先队队旗
队旗是队组织的标志之一。凡是队的集会、活动 （包括春秋游、检阅式和游行等）都应执队旗。“队 旗一律不悬挂，一般由旗手（护旗手）扶持或者插在 旗架上、地上。”（作为宣传标志图案制作在墙上的 除外）。“队旗上什么字都不能写”，队旗作为奖励 荣誉旗使用时，奖励名称可印制在旗边套沿上。 （“李四光中队”等英雄中队旗帜，因不是以中队旗 为基形制作，不属违规之列。）
领呼人面向队旗，背向带领队员 呼号（不应把党的要求向队旗报 告）；不需要呼号前加“请举起 右拳”，呼号后加“请把手放下” 等动令。
规范中队辅导员讲话
中队辅导员讲话是队会中不能省略的议程。 因为它既体现着辅导员参与队活动的身份，又应 对队活动进行评价总结，还要向队活动提出新的 要求。辅导员讲话最常用的是口述式，也可根据 活动内容采用领诵诗歌、领唱歌曲、口号排比等， 使之更为生动；时间一般在1至2分钟；内容分 为祝贺、希望、要求三个层面。辅导员讲话切忌 读稿。讲话前要先使用“亲爱的少先队员们”等 准确的队组织成员称谓，勿用“同学们”或“小 朋友们”称呼队员（领导讲话除外）。
4.第三项：练队礼。中队长：立正，敬礼（队员同时呼队礼的含义：“ 人民的利益高于一切”）中队长继续发出四个向右转敬礼的口令，全中队队 员按口令训练敬队礼。
5. 第四项：练队歌。（全体队员呼唱队歌的训练要求两遍：唱队歌赛响 亮）全中队按小队赛队歌（一、二小队唱第一段，三、四小队唱第二段）
6. 第五项：进行活动。（按实际情况自选活动内容，全体队员开展广播 操练习、各种表演或展示等活动均可。让队员了解队会议程的规范）
上好中队礼仪训练课
可以“一箭五雕”
一、可以作为队礼仪常规训练的一种简便方式，可在中队十分钟队会、微 队课中完成。
二、此课用队会（队活动）的九项基本议程做串连，让队员和队干部了解 队会的基本议程。
三、平时队员运用的基本队礼仪都嵌入其中，既有含义教育，又有动作训 练，更有动作要求（即括弧中的口号）。
四、是当前每周一节少先队活动课的选用内容之一，而且一至八年级通用 。训练频度按年级基础和最后成果因队置宜。（低年级多练点，高年 级和初中少练点）
1.全体稍息，立正，现在开始准备项整理队容。（采用军训整容方式，边呼 边练两遍：队容、队貌、队风纪，少先队员真神气。）
2.第一项：分小队练报告。（全体队员齐呼回答训练要求两遍：报告神气、 严肃认真。）
①四个小队长先后对小队整队（稍息——立正（可以展示小队口号）——跑 步至中队长前——敬礼——报告——回礼，接受报告——回到队列前——稍息— —归队）。
7.第六项：请中队辅导员讲话。（辅导员讲话用呼号的含义表述，作下 项练呼号的要求）
8.第七项：练呼号。（全体队员齐声呼号的训练要求两遍：呼号响亮、 震天动地，辅导员带领队员呼号，队员回答，训练两遍）
9．第八项：中队长：全体立正，退旗敬礼。（只练一遍，对上述训练 进行综合展示）
10．第九项：中队长：少先队队礼仪训练课到此结束。全体队员退场。 边走边唱《红领巾飘起来》或运用队历史教育唱各历史阶段的儿童歌曲，如 ：劳动童子团和共产儿童团歌等。
五、在今年全队抓队章知识和队基础知识教育的大背景下，此训练课可以 马上练、广泛练、普及练，而且容易练。也是我们今天少先队辅导员 “教育者首先受教育”的一个好方法。