在执行纪律方面存在的问题和整改措施
执行纪律方面存在问题及整改措施
执行纪律方面存在问题及整改措施问题存在的原因在执行工作中，有时候会出现执行纪律方面的问题，这些问题主要有以下几个原因：1.缺乏规定：企业或组织的执行纪律规定不够完善，导致员工不清楚应该如何执行。
2.意识问题：员工对执行纪律的重要性认识不足，或者缺乏必要的执行纪律意识。
3.组织管理不到位：企业或组织的管理层对执行纪律的管理不到位，未能及时纠正不合规行为。
4.人员素质问题：企业或组织的员工素质或能力不足，无法胜任该职位并执行纪律。
存在的问题及表现执行纪律意识淡漠 1. 对执行纪律的意义不清楚。
2. 忽视执行纪律，仅以完成任务为目的，无法持续长久。
执行不规范，流程混乱 1. 无法准确控制流程，执行效率低。
2. 执行中出现大量错误，增加工作量和成本。
执行不到位，结果不尽如人意 1. 未能全面执行，出现遗漏。
2. 执行后未能达到预期效果，未能充分发挥团队的潜力。
整改措施针对以上存在的问题，应采取以下措施进行整改：加强执行纪律的宣传企业或组织的管理层应加强执行纪律的宣传和培训，使员工理解执行纪律的重要性和意义，形成正确的执行纪律观念和行为习惯。
完善执行纪律制度建立和完善执行纪律制度，明确员工在业务执行过程中需要遵循的规范、流程和标准，形成一系列的执行规程。
同时，要加强制度宣传，确保所有员工都能够理解制度要求。
加强组织管理和监督针对员工存在的违规行为，及时对其进行整改和督促，防止不合规行为蔓延。
管理层要通过制度、监督和检查等措施，加强对执行纪律的管理和监督，确保员工按照规定执行。
加强人员培训和素质提升企业或组织要不断加强人员培训，提高员工的素质和能力，确保员工能够胜任工作并严格按照要求执行纪律。
总结执行纪律是企业或组织正常运行的重要保障，不合规行为的存在会对企业或组织的业务和声誉带来严重影响。
对于执行纪律方面的问题，企业或组织应积极采取整改措施，加强规定、提高员工执行纪律意识、加强组织管理和监督，以及加强人员培训和素质提升，共同推进企业或组织正规化运行。
纪律作风方面存在的问题及整改措施(6篇)
纪律作风方面存在的问题及整改措施(6篇)【篇一】纪律作风方面存在的问题及整改措施在这次开展的干部作风整顿活动中，我认真学习了有关文件和材料。
现结合自己的工作职责，在自我查找和征求意见的基础上，为接受党员群众的评判和监督，确保达到修正错误，纠正缺点，真正切实转变干部作风的目的，制定个人整改措施：一、加强学习，夯实理论根基。
要常常“洗脑充电”学好理论，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、认真学习党的基本理论知识，学习各级领导的讲话精神，尤其要学深、学透“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，并在实践中加强党性修养锻炼，不断增强政治敏锐性和鉴别力。
要树立良好的学风，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和科学发展观，把学习能力转化为工作能力，用马克思主义的立场、观点和方法认识问题、解决问题，坚持以人为本，科学统筹发展。
要以学立德、以学明智、以学促行，使自己不断提高执政能力，始终走在时代前列，做一名“学习型”干部。
二、求真务实，改进工作作风。
自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以“三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。
坚持在实践中锻炼自己，在工作中，努力做到迎难而上，排难而进，积极工作;对遇到的问题进行理性思考，从全局的高度分析和判断问题，根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，不断完善和提高自己。
发扬求真务实的作风，多深入群众，坚持开展调查研究，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正知道群众需要什么，追求什么，赞成什么，反对什么，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法;坚持和谐团结，注重发挥党总支统揽全局、协调各方的领导核心作用，一以贯之地讲党性、讲大局、讲团结、讲协作，有责不避、大权不揽、遇难不推，全力营造和谐干事，共谋振兴的工作氛围。
个人纪律作风方面存在的问题及整改措施精选10篇
个人纪律作风方面存在的问题及整改措施精选10篇1. 问题：工作时间不准时，经常迟到、早退，影响整个团队工作进度和效率。
整改措施：制定规范的工作时间要求，严格执行考勤制度，建立迟到早退扣分制度，提高员工对工作时间的重视度。
2. 问题：工作态度不端正，对待工作敷衍了事，质量无法保证。
整改措施：加强员工培训，提高工作技能和质量意识，建立奖惩机制，激励员工积极工作。
3. 问题：缺乏团队合作意识，个人主义严重，无法有效地与同事合作完成任务。
整改措施：开展团队合作培训，加强团队建设，建立团队奖励机制，促进团队成员之间的合作和沟通。
4. 问题：工作计划不合理，经常出现重要任务落下、琐碎任务占用大量时间的情况。
整改措施：建立科学合理的工作计划体系，设定明确的工作目标和优先级，合理安排任务时间，提高工作效率。
5. 问题：缺乏自我管理能力，经常被琐事缠身，无法集中精力完成重要任务。
整改措施：加强时间管理能力培训，学习科学高效的时间管理方法，合理安排工作和休息时间，提高自我管理能力。
6. 问题：工作思维固化，缺乏创新意识，无法适应快速变化的工作环境。
整改措施：鼓励员工开展创新实践，建立创新奖励机制，推动团队成员不断学习和改进，提高适应能力和创新意识。
7. 问题：对工作压力缺乏调节能力，容易焦虑、情绪波动大，影响工作效率和团队氛围。
整改措施：开展工作压力管理培训，学习有效的压力缓解方法，建立员工心理咨询渠道，提升员工应对压力的能力。
8. 问题：沟通能力较差，无法有效表达自己的想法或理解他人意图，影响工作协作和沟通效率。
整改措施：加强沟通能力培训，学习有效沟通技巧和方法，建立良好的沟通氛围，促进团队内外部沟通和协作。
9. 问题：工作责任心不强，经常推诿责任，缺乏主动承担任务的意识。
整改措施：培养员工的责任心和使命感，建立责任追究机制，鼓励员工主动承担任务，提高工作效率和成果。
10. 问题：对待工作不够细致，经常出现细节错误或疏忽，影响工作质量和结果。
在执行纪律合格方面存在的不足及整改措施
在执行纪律合格方面存在的不足及整改措施在执行纪律合格方面存在的问题主要体现在教育改革理论学习、业务知识和相关法律法规学习不足的方面。
这些问题的根源在于对自身修养的放松、为学生服务意识的欠缺以及个人得失考虑较多。
为了解决这些问题，提出以下整改措施：整改措施：1. 加强自身修养锻炼：树立正确的人生观和价值观，追求以学生发展为己任。
持续学习并深化教育理论知识，确保理论知识储备充足。
在实际工作中发挥骨干教师的表率作用，时时刻刻以身作则，体现教育者的高尚品质。
2. 牢固树立为学生服务的宗旨：强化服务学生的宗旨意识，将一切工作目标定位在学生的全面发展上。
与学生建立更紧密的联系，倾听学生的心声，时刻关注他们的需求和成长。
将“俯首甘为孺子牛”作为人身格言，坚持为学生的幸福和成就而努力。
3. 勤奋学习，提高工作能力和水平：以勤奋学习的态度，不断提升自身的教育理论水平，强化对业务知识的深度学习。
积极参与培训和研讨会，了解教育法规和最新的教育理念，不断更新知识体系。
建立学习机制，培养自觉性、积极性和主动性，以更好地适应信息技术的发展。
4. 注重对法律法规的深刻理解和灵活运用：强化对相关法律法规的学习，注重深入理解法律内涵，解决学习时存在的困难和浅尝辄止的问题。
将法律知识更好地运用到实际工作中，形成依法执教的良好习惯。
5. 提升服务意识，推动工作创新：定期评估工作表现，设定具体的工作目标，不满足于一般化的工作成绩。
培养对业务的刻苦钻研和工作的创新精神，积极解决工作中的难题，推动工作的持续发展。
通过以上整改措施，可以逐步解决在执行纪律合格方面存在的问题，提高自身的职业素养和执行纪律的水平，为更好地服务学生和推动教育事业的发展奠定基础。
员在执行的纪律中存在的问题及整改措施
员在执行的纪律中存在的问题及整改措施在执行纪律中员工存在的问题及整改措施在组织运转的过程中，纪律是必不可少的。
遵守纪律不仅能够保证工作的有序进行，还能够促使团队成员之间的合作与协调。
然而，在实际执行纪律的过程中，我们也常常会遇到一些问题。
本文将探讨员工在执行纪律中存在的问题，并提出相应的整改措施，以帮助建立更加和谐与高效的工作环境。
一、遇到纪律规定不明确的情况在执行纪律的过程中，有时候我们会遇到纪律规定不够明确的情况。
这样一来，员工们对于纪律的界定和要求就会感到困惑，难以准确地按照规定进行执行。
这种情况下，我们需要采取一些措施来确保员工对纪律规定的理解一致：1.明确纪律要求：对于常见的纪律问题，我们可以制定详细的规定与解释，确保员工对于纪律规定有清晰的理解。
例如，在迟到问题上我们可以规定迟到超过三次将被处罚，这样一来员工就能够更加明确地了解自己的迟到行为将会产生何种后果。
2.加强沟通与培训：通过组织纪律培训和领导者与员工的沟通，可以帮助员工更好地理解纪律要求。
例如，定期召开员工会议，就纪律问题进行讨论，解答员工的疑惑，以增加他们对纪律的认同感。
二、自我约束意识不强在执行纪律的过程中，有一部分员工存在自我约束意识不强的问题。
缺乏自我约束意识的员工容易忽视纪律规定，甚至故意违反，给整个组织带来不良影响。
因此，培养员工的自我约束意识至关重要：1.树立榜样：领导者可以通过自身的行为树立一个良好的榜样。
例如，准时出勤、恪守纪律、严格要求自己等，这些行为会潜移默化地影响到员工，提高他们的自我约束意识。
2.建立奖惩机制：制定恰当的奖惩机制，可以通过激励和警示来帮助员工建立自我约束意识。
奖励那些表现良好的员工，同时对于违反纪律的员工进行适当的惩罚，以强化员工对纪律的认同和遵守意识。
三、纪律执行不到位在执行纪律过程中，有时候我们会发现一些员工对纪律执行不到位的问题。
这种情况可能会给工作带来许多难题，并且降低整体工作效率。
2024年个人执行纪律方面存在的问题及整改措施方案
2024年个人执行纪律方面存在的问题及整改措施方案一、问题分析在个人执行纪律方面，存在以下几个问题：1. 缺乏执行力。
许多人在面对工作任务、学习计划或个人目标时，缺乏自我驱动力和持续性的执行力，容易拖延任务，导致任务难以及时完成。
2. 分散注意力。
现代科技的发展，使人们经常处于信息爆炸的环境中，很难集中注意力，容易被社交媒体、手机游戏、新闻等琐碎事物所分散，严重影响工作和学习效率。
3. 缺乏规划性。
许多人在工作和学习中存在着没有明确的目标和计划，缺乏对自身的规划性和计划性，导致工作和学习井井有条。
4. 自制力不足。
在面对各式各样的诱惑和挑战时，许多人很难坚持自己的原则和目标，容易放纵自己，导致无法克服困难和完成工作。
二、整改措施方案1. 培养执行力（1）设定明确的目标。
明确工作、学习和个人目标，将大目标分解为小目标，制定详细的计划和时间表，以提高执行力。
（2）建立习惯。
养成每天定时进行工作或学习的习惯，坚持每天完成固定的任务，使执行力成为一种自动化的行为。
（3）制定自我激励机制。
设定奖励机制，在完成一定的任务后给予自我奖励，以增强工作和学习动力。
2. 提高注意力集中能力（1）限制时间和场景。
在工作和学习时，将手机、社交媒体等与任务无关的物品置于远离自己的地方，尽可能将注意力集中在当前任务上。
（2）划定工作和学习时间。
划定专门的工作和学习时间段，避免其他琐碎事情的干扰，保持专注。
（3）采用番茄工作法。
将工作和学习分为25分钟一个番茄时间段，每个时间段结束后休息5分钟，提高工作和学习效率。
3. 加强规划性（1）设定明确的目标。
对于工作的目标，制定清晰的执行计划，明确每个阶段的目标和时间进度，保持任务的有序进行。
（2）制定优先级。
将工作和学习任务按照重要程度和紧急程度进行排序，优先处理紧急且重要的任务，确保时间的有效利用。
（3）制定每日计划。
每天开始前，制定详细的工作和学习计划，合理安排每个时间段的任务，并且定期进行复盘和调整，提高工作和学习效率。
执行纪律方面整改措施
执行纪律方面整改措施一、引言执行纪律是维护组织秩序、提高工作效率的重要保障，对于一个单位或组织来说，执行纪律的严明与否，直接关系到单位或组织的发展和稳定。
然而，在现实生活中，执行纪律方面仍存在一些问题和不足，例如：执行力不强、执行不到位、违纪行为频发等。
因此，为了更好地加强执行纪律，提高工作效率，制定相应的整改措施就显得尤为重要。
二、存在的问题与原因1. 执行纪律不严，执行力不强在某些单位或组织中，存在执行纪律松散、执行力不强的问题。
这主要是由于对执行纪律的重视程度不够，以及对执行纪律的监督和检查不力导致的。
有些人可能对执行纪律不够重视，没有形成良好的工作习惯，导致工作执行力度不够，影响了工作效率和工作质量。
2. 执行不到位，问题层出不穷在某些单位或组织中，存在执行不到位、问题层出不穷的问题。
这主要是由于执行纪律的监督和考核不严格，以及对问题的整改和处理不果断导致的。
有些人可能对工作态度不端正，对待问题不认真，导致问题频频发生、层出不穷，严重影响了单位或组织的正常运转和工作效率。
3. 违纪行为频发，影响组织形象在某些单位或组织中，存在违纪行为频发的问题。
这主要是由于对违纪行为的处罚不严厉，执行纪律的监督和检查不到位导致的。
一些人可能对违纪行为不以为然，使用职权不当，甚至涉及腐败等严重问题，给单位或组织的形象带来了负面影响。
三、整改措施为了解决执行纪律方面存在的问题，提高工作效率，维护单位或组织的正常运转，可以采取以下一些整改措施：1. 加强对执行纪律的宣传教育通过开展集中学习、专题培训、经验交流等形式，加强对执行纪律的宣传教育，让每个工作人员都意识到执行纪律的重要性，形成良好的工作态度和工作习惯。
同时，要注重对执行纪律的宣传教育与工作实际相结合，通过案例分析等方式，让工作人员深刻理解执行纪律的内涵，进而积极投身到执行纪律的建设中。
2. 建立健全执行纪律的监督机制加强对执行纪律的监督和检查，建立健全相应的监督机制。
执行纪律方面存在问题及整改措施
执行纪律方面存在问题及整改措施《执行纪律方面存在问题及整改措施》执行纪律是组织或团队内部维护秩序和推动工作进行的重要保障，但在实际的工作中，往往存在着执行纪律方面的问题。
这些问题对于组织的正常运转和工作效率产生了负面影响。
因此，需要及时发现并采取相应的整改措施来解决这些问题。
首先，存在执行纪律方面的问题主要体现在组织成员不遵守规章制度、违背组织决策、失职怠工等方面。
这些问题的出现导致了工作计划无法按时完成、任务不能顺利推进。
另外，一些成员之间相互不配合、推卸责任，进一步加剧了纪律执行的问题。
其次，为了解决执行纪律方面的问题，需要采取相应的整改措施。
首先，组织领导应加强对规章制度的宣传和教育，让每个成员都清楚自己的职责和义务，明确规定的执行标准。
其次，加强对组织决策的培训和宣传，使每个成员都能理解并主动支持组织的决策。
同时，领导应及时跟进工作进展，发现执行纪律问题后采取相应的惩处措施，确保规章制度的严格执行。
另外，加强团队之间的沟通合作也是解决执行纪律问题的重要手段。
通过加强团队建设，提高团队成员之间的协作意识和配合度，可以促进执行纪律的有效实施。
团队成员可以通过定期开展交流会议、分享经验和问题，提高彼此之间的了解和信任，达到更好的团队合作。
最后，建立并完善奖惩机制也是解决执行纪律问题的重要措施。
对于执行纪律良好的成员可以给予适当的奖励和表扬，激励他们的积极性和责任感。
而对于违反执行纪律的成员，应采取相应的惩处措施，以起到警示和震慑作用。
在整改措施的过程中，需要始终保持对执行纪律问题的关注和监督，及时发现并解决问题，确保纪律执行的顺利进行。
只有通过不断完善执行纪律，整个组织或团队的工作效率和协作能力才能提升，从而达到更好的工作成果。
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在执行纪律方面存在的问题和整改措施在执行纪律方面存在的问题和整改措施一一、在思想作风上：1、理想信念有所淡化。
对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。
政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。
对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。
对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。
存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
2、理论学习不够深入。
对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。
学习一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，未带动本部员工广泛深入的开展理论学习。
学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。
对理论的钻研不深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫。
对理论学习浅尝辄止，不求甚解。
理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决问题、指导工作。
二、在纪律上1、对工作纪律抓落实不够。
执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为监督不力。
2、在廉洁自律方面略有不足。
防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松，同志关系庸俗化。
三、在工作作风上1、业务知识不足。
这几年，虽然完成了本科阶段的学习,并利用业余时间学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未达到专业级计算机管理人员的要求，如图书馆业务所要求具备的理论知识不足，计算机技术和故障解决方法未达到现代化管理的要求，而且随着计算机技术的不断开发，图书馆管理的方式方法不断增加，相应的技术手段不能及时落实到位，学习能力欠佳。
2、工作方法跟不上时代要求。
一是仍然满足于陈旧的工作方法和思路，对如何抓好新时期图书馆的工作思路不够清晰。
二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。
三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。
四是工作的艺术性不够，做员工思想切入点有时把握不准，批评管理教育学生的方法过于简单，效果不明显，处理突发事情不够冷静，显得不够成熟。
3、对工作有畏难情绪。
随着计算机技术在图书馆管理方面的不断深入，我馆在改革中出现了的种种困难，如计算机管理系统利用率低，历史遗留的的数据凌乱，新业务技术困难重重，使我对图书馆的改革与发展产生了疑虑，面对各项技术任务的压力,感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。
在执行纪律方面存在的问题和整改措施二最近，围绕如何“强化责任心、强化落实力”，通过走访、座谈、讨论等形式，对干部队伍作风纪律方面存在的问题、原因进行了一些分析，尝试提出应对之策。
一、目前干部队伍作风纪律方面存在的突出问题停征“两费”后，随着基层工商职能的转型和监管模式的改革，干部队伍的思想、工作作风也悄然发生了一定的改变，开拓创新、求真务实已经成为我们工作中的主流。
但就目前而言，我们的干部队伍在作风纪律方面还存在着如下突出问题：(一)思想方面主要是事业心、进取心缺失。
部分干部精神不振，思想消极、意志消沉、上班混日子得过且过;有的丧失工作热情，缺乏爱岗敬业意识;部分干部不爱学习，缺乏上进心，将精力和兴趣放在工作以外的事情上。
(二)工作方面主要是责任心不强，作风漂浮。
部分干部履职尽责意识不强，有的不知责、不积极履责，遇事应付干或干不好;有的找不到工作着力点，无所事事，出勤不出力，方法简单，工作效率低下;在监管执法中，作风简单浮躁，监管流于形式，浮于表面，效能不高，片区监管责任落实不到位。
执法理念有偏差，一定程度上存在唯执“罚”而执法的趋利倾向。
(三)制度纪律方面，主要是执行力不够。
部分干部制度意识淡薄，纪律松弛，作风涣散，上班迟到早退，工作时间办私事、上网炒股聊天、玩游戏现象也时有发生;中餐禁酒令、车辆管理、请销假等制度上，部分中层干部自己不能带头表率、严格管理。
另外，领导班子(含分局班子)层面存在一定的任职疲劳感，长期在同一职位职级上任职，工作激情降低、动力缺乏。
二、问题产生的主要原因深刻剖析以上问题，其产生的主要原因为：(一)是理想信念教育、职业道德教育、部门发展形势教育不够。
近几年强调政治理论、业务法规方面的教育多了，而在理想信念、职业道德教育方面显得有点欠缺，干部队伍对工商部门职责意识、党员意识、公务员职责意识淡化，对部门发展的信心缺失。
(二)是中层干部交流有限，年轻的“老干部”多了，一定程度演变成了“老心态”的小干部。
如本系统10个分局长任职年限5年以上的有9个，其中任职7年以上的7个，10年以上的1个，普遍在分局长职位轮岗2次以上，轮岗3次以上的有5个。
长期在一个职位上工作，习惯了按部就班，极易形成求稳怕乱的思想，从而放松自己对高标准干事业的追求。
(三)是管理考评机制适用性、操作性不强。
“停征两费”后，系统还没有形成一套能对个人体现“奖优罚劣，褒勤贬懒”、科学有效的工作评价体系和激励奖惩体系，特别是基层，工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人可能是多数，评价指标不具体、不适用、不够科学，由于系统财务体制等，用于奖励的经费少、奖惩的手段少、惩罚措施不够，工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，工作成效得不到有效形式的认可和大体相对应的激励，极易挫伤想干事者的积极性。
(四)抓干部作风纪律措施、力度不够。
部分中层干部在管人、管纪上不动真格，有不敢管、不善管的现象，有的不敢严格要求，不敢大胆批评，对出现的问题束手无策，不善于用制度管人管事，甚至于处事不公。
有的基层领导向机关诉苦，这个同志不行，那个同志不好，要求调人换人，可是报上来的绩效考核成绩却个个是100分，充当老好人，一定程度上助长了歪风邪气。
(五)完成数字目标任务式执法现象仍一定程度存在。
由于体制因素引起的经费不足、横向比较需要适当提高待遇的需求等矛盾，需强调罚没收入补充经费，一定程度上会影响执法公正性。
(六)是干部履职能力不适应。
停费后，监管能力的不适应，特别是食品安全监管、流通领域商品质量监管本身要求高，而监管能力、手段明显不足，监管效果与上级要求、社会期望值落差过大，也是影响系统作风因素之一。
三、解决问题的对策建议要彻底解决干部队伍作风纪律上存在的以上问题，必须紧密结合工作实际，围绕基层干部队伍思想作风问题及其产生的原因，从加强教育管理入手，强化约束激励机制，大力弘扬先进典型，深入开展主题实践活动，通过各种渠道、多项措施真正把干部队伍思想作风建设抓实抓好、抓出成效(一)是要坚持教育先行，着力解决内因。
突出强化政治思想教育、职业道德教育、部门形势教育、专业知识学习、警示教育。
要通过各种形式的教育，夯实思想基础，增强单位荣誉感，增强队伍向心力、凝集力，提振信心，增进干职工岗位职责意识和履职履责能力，提高全员综合素质。
(二)是要坚持集中整训，解决突出问题。
整训方式上可采取，一是分层分类整训。
领导班子重在强化党性、领导素质及领导艺术的培训，通过整训，把握好方向，提高领导能力;中层干部重在事业心、执行力方面的整训，通过整训，提高管理能力、团结好干部，提高向心力和执行能力;一般干部重在对强化责任心、爱岗意识、培养履职尽责意识、追究失职渎职责任的整训，通过整训，增强责任意识，提高履职力和落实能力。
二是结合具体工作抓整训，检验整训效果。
每年确定一至二项工作薄弱项目，如：食品安全、主体证照等，与整训工作结合起来抓，通过整训促工作、促队伍建设。
三是结合典型问题查处抓整训。
整训期间要发挥各级督查队的职能，加大暗访督查力度、问题查处力度。
对督查发现的问题，建议通报到具体责任人，增强震慑力。
(三)是立足长效抓整训。
集中整训只是一种应急手段或措施，目的是要解决当前的突出问题，因此要结合整训抓长效机制建设，一是要健全完善相关的工作制度和规程，通过“制度化”“程序化”运行机制促升各项工作效能;二是要建立公平公正的考核评价激励奖惩机制，既能公正评价工作效能、又能适当通过激励奖惩更大限度的激发人的积极参与性、创造性。
如：增加记功、嘉奖等激励措施种类;提供选送学习机会;采取上挂一到二级对中层以上领导干部进行多种形式的激励;增大县市局对基层干部奖惩的权限或方式。
比如：学习国税部门实行的能级工资制度---通过考试获得相应职级、根据职级确定相应工作岗位、根据岗位设定不同的工资等级，根据考评发放工资等，做到业务技能水平、工作效能直接影响工资水平，逼到干部主动学习提高、积极工作提高效能。
现实情况下应当允许实行部分工资或是津贴性收入与工作实绩挂钩考核兑现;三是要建立操作性强、适用性强的督查问责机制，增加经济问责方式。
在执行纪律方面存在的问题和整改措施三在全市纪律作风整顿活动中，我认真学习了书记在全市纪律作风整顿活动的重要讲话，学习了新的党员干部纪律作风条例，52不准，学习了市委下发的纪律作风整顿活动读本，学习了五条禁令和六项纪律，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、纪律作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。
对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。
2、政策理论水平不高。
对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。
对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。
没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。
个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。
在工作中，不严格要求自己。
二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。
在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：1、理论学习不够，政治素养不高。