2019年中考物理解读总复习第一轮第三部分能量第12章简单机械课件
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中考物理(沪粤版)总复习课件:第12课时 简单机械及其应用

1 F=______G 2
2 s=______h
F=______G n s=______h 既可以
1 n
距离关系
作用
改变 力的方向 ____________
____________ 省一半力
省力 ,也可 ________ 以改变
____________ 力的方向
G 物 + G动 [拓展] 在不计摩擦的情况下,F= 。 n
G×OA 900 N×0.8 m 的支持力 F1= = =400 N,由于压力和支持力是 AB 0.8 m+1.0 m
一对相互作用力,因此弟弟承担的压力为 400 N,故 A 选项正确。
考点聚焦
归类示例
第12课时
简单机械及其应用
以 O 为支点,由 F1L1=F2L2 可知,兄弟二人对杠杆支持力之比
D.以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为600 N
考点聚焦
归类示例
第12课时
简单机械及其应用
图12-2
考点聚焦
归类示例
第12课时
简单机械及其应用
命题角度:
(1)探究“杠杆的平衡条件”的实验过程;
(2)利用杠杆的平衡条件解决简单的计算题; (3)杠杆的平衡条件在生活中的应用。
[解析] பைடு நூலகம்哥哥的肩 A 为支点,由 F1L1=F2L2 可知,弟弟对杠杆
对前臂的拉力沿ab方向向上;从支点O向ab引垂线段,即为拉力
的力臂,如图所示。由图知,相对于O点,重对手的压力的力臂 远远大于拉力的力臂,由公式F1L1=F2L2知,前臂是一个费力杠 杆,肌肉对前臂的拉力大于重物对手的压力。
考点聚焦
归类示例
第12课时
类型二 例2
中考物理教材知识点复习课件12(第十二章_机械能)

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第一部分 教材同步复习
第十二章 机械能
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知识要点 ·归纳
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•机械能
1.动能
(1)定义:物体由于运动而具有的能量. (2)决定物体动能大小的因素:物体质量的①
___速__度__和物体的②_______.质量相同的物
体,速度越大,动能越大;速度相同的物体,
质量越大动能越大.
方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同 的篮球,观察比较它们反弹后的高度;
方案二:其他条件都相同,将不同的篮球从 同一高度自由下落,观察比较它们反弹后的 高度;
方案三:其他条件都相同,使不同的篮球反 弹到相同的高度,观察比较它们所需自由下 落的高度.
初中物理课件
【评估与交流】
(1)按照方案一探究,其不足之处是 ________________;
初中物理课件
【解题思路】本题考查弹性势能的影响因 素.
【猜想与假设】根据实际,篮球的反弹性能 还可能与篮球的充气情况、质量、大小等因 素有关;
【评估与交流】
(1)方案一:其他条件都相同,用力向下拍 不同的篮球,在用力向下抛球时,很难控制 相同的力;
(2)篮球能够反弹的高度越高,说明其弹性 越强,用反弹的高度来表示篮球反弹性能强
三年中考 ·讲练
初中物理课件
•填空类 【例1】(2013·江西7题)如图所示,是世界
上早期的蒸汽汽车模型.燃料燃烧使水温升 高,水的________能增加,再转化为汽车的 ________能,使汽车前进.
【解题思路】本题考查内能和机械能之间的 转化.燃料燃烧使水温升高,水的内能增加, 再转化为汽车的机械能,使汽车前进初中.物理课件
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第一部分 教材同步复习
第十二章 机械能
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知识要点 ·归纳
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•机械能
1.动能
(1)定义:物体由于运动而具有的能量. (2)决定物体动能大小的因素:物体质量的①
___速__度__和物体的②_______.质量相同的物
体,速度越大,动能越大;速度相同的物体,
质量越大动能越大.
方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同 的篮球,观察比较它们反弹后的高度;
方案二:其他条件都相同,将不同的篮球从 同一高度自由下落,观察比较它们反弹后的 高度;
方案三:其他条件都相同,使不同的篮球反 弹到相同的高度,观察比较它们所需自由下 落的高度.
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【评估与交流】
(1)按照方案一探究,其不足之处是 ________________;
初中物理课件
【解题思路】本题考查弹性势能的影响因 素.
【猜想与假设】根据实际,篮球的反弹性能 还可能与篮球的充气情况、质量、大小等因 素有关;
【评估与交流】
(1)方案一:其他条件都相同,用力向下拍 不同的篮球,在用力向下抛球时,很难控制 相同的力;
(2)篮球能够反弹的高度越高,说明其弹性 越强,用反弹的高度来表示篮球反弹性能强
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•填空类 【例1】(2013·江西7题)如图所示,是世界
上早期的蒸汽汽车模型.燃料燃烧使水温升 高,水的________能增加,再转化为汽车的 ________能,使汽车前进.
【解题思路】本题考查内能和机械能之间的 转化.燃料燃烧使水温升高,水的内能增加, 再转化为汽车的机械能,使汽车前进初中.物理课件
人教版第12章简单机械 简单机械专题复习课件

(3)滑轮组对汽车的拉力F = W有用 3.6103 J 1.8103 N.
s车
2m
因为汽车受的拉力和阻力是一对平衡力,
所以汽车受的阻力f = F 1.8103 N
对应练习.如图所示,用F=50N的力通过滑轮组水平拉重为80N的 物体,使其向左匀速运动,在这过程中拉力F做功为40J,已知物 体受到水平地面的摩擦力为60N,则物体运动的距离为__0_.4__m, 该滑轮组的机械效率为_6_0_%___。(忽略绳子和动滑轮的重力)
S
S
2.5 10-2 m2
F支持
F拉=100N
G人=850N
滑轮组水平放置时的机械效率
(1)如果物体通过的距离为s物,绳子通过的距离s绳
=__n_s_物__。
(2)如果物体与水平面间的摩擦力为f,通过的距离为s物
,则有用功W有用=__fs_物___。
(3)如果拉力为F,绳子通过的距离为s绳,则总功W总
减小”或“不变”)
考点二:滑轮
例5.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手
执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑
轮的摩擦,下列说法中正确的是( D )
A.F1较小 B.F2较大 C.不能确定 D.相等
考点三:机械效率:滑轮组竖直放置
(绳1)子如的果段物数体是重nG,物,则动拉滑力轮F=G重_物_为_+_G_G动_动_,_,不由计此摩式擦可及得绳动重滑,轮
例1.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组,如图所示,分别将 同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2, 下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( ) A
A.F1>F2,η1=η2 B.F1>F2,η1>η2 C.F1<F2,η1=η2 D.F1<F2,η1>η2
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★典例3 速度的相关计算
例3 [2019株洲,19]两辆汽车在同一平直公路上同时出 发,其位置x与时间t的关系如图所示.由图像可知,甲车的 速度为 30 m/s.当t1=50 s时,甲、乙两车相距 450 m.
例3图
解析:由图得出甲乙两车都做匀速直线运动,在 t=5时0 ,s 甲
车行驶的路程
s 甲=1500 m,v;甲=由st甲图=得155出000行sm驶=3200ms/时s
解析:甲、乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时, 以甲车为参照物时,乙车是运动的,以地面为参照物时,甲 车是静止的,乙车是运动的,故ABC错误,D正确,故选D.
【方法点拨】解答此题的关键是看被研究的物体与所选 的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变.如果 发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是 静止的.
[帮你归纳] 1.人正常步行的速度约为1.1 m/s.2.15 ℃时 声音在空气中的传播速度为340 m/s.3.自行车的速度为5 m/s
3.匀速直线运动 (1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度 不变 的运动,叫 做匀速直线运动.如图甲所示为匀速直线运动的速度和时间 的图像.如图乙所示为匀速直线运动的路程和时间的图像.
A.以地面为参照物,运动员是静止的
B.运动员跑得越快,到达终点所用的
时间越长
C.以其中一名运动员为参照物,其他
运动员是静止的
D.裁判员是利用相同路程比时间的方
第 4 题图
法比较运动员运动快慢的
5.[教材拓展题](1)如图,用刻度尺测物体长度,此刻 度尺的分度值 1 mm ,铅笔的长度是3.60 cm .
运动时间应一一对应.②平均速度不能理解为速度的平均值, 如的果运认动为路平程均和速对度应的运动v=时v1,间+v那,2+4就运v3+大用v错4速特度错公了式,进必行须运根算据.具体
广东省2019年中考物理解读总复习课件:第12章 简单机械(共20张PPT)

优化提升
(3)在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的 C 目的是________( 选填序号)。 A.使测量数据更准确 B.多次测量取平均值减小误差 C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性
优化提升 2.(2018·改编题)小聪估测书包重量,现有细绳、重 量可忽略的长硬棒、刻度尺和一瓶 600 mL的水,空 瓶的质量忽略不计。(水的密度为1 g/cm3,g=10 N/kg) 0.6 kg ,重量 G=________ 6N 。 (1)这瓶水的质量m=________ (2)手提细绳,如图12-8,若长硬棒水平静止,请在 图中标示需要测量的长度。
搏击中考
2.(2017·广东省)如图12-10所示,利用羊角锤撬 起钉子,请你在羊角锤A点处画出所能施加最小动力 F1,并画出阻力F2的阻力臂l2。
3.(2015·广东省)如图12-11所示,请在杠杆A处 画出把物体拉起时的最小拉力F1,并画出拉力F1的 力臂l1。 提示:在A点作斜向上并垂直于OA的线段, 此时动力臂最大,即为最省力,OA为力臂
考点回顾· 考点梳理 动力×动力臂= 3.杠杆的平衡条件:文字表示是__________________ F1l1= F2l2 阻力×阻力臂 ________________;公式表示是__________________ 。 当F1l1≠F2l2时,杠杆的平衡被破坏,杠杆将沿力和 力臂乘积大的方向转动。 4.杠杆的分类 长 ;省力,但费 (1)省力杠杆:动力臂比阻力臂________ 距离 。 ________ 短 ;费力,但省 (2)费力杠杆:动力臂比阻力臂________ ________ 距离 。 等于 阻力臂; 不省力,也 (3)等臂杠杆:动力臂________ 不费距离。
实验 次数 1 2 3
中考物理总复习课件 教材系统复习 第12讲 简单机械 第1课时 杠杆

(7)(2022·南充)小组小明同学在科技创新实验中将此装置改装成了一 个杠杆液体密度计,该装置可测量小桶内液体的密度.如图戊所示,将 容积为 20 mL 的小桶挂在 M 点,调节平衡螺母使杠杆水平平衡,已知 OM =OA=5 cm,则杠杆密度计的“0 刻度”线应在 OO (选填“O”或“A”) 点,将待测液体倒满小桶,在杠杆右端挂上重物并调节至 N 点位置时, 杠杆刚好水平平衡.重物质量为 10 g,ON=15 cm,N 点位置应标注的密 度刻度值是 11..5g5/cm3,改装后杠杆右端的密度刻度线是是(选填“是”或 “不是”)均匀分布的.(g 取 10 N/kg)
(2022·铜仁模拟)在图中画出力 F1 的力臂 l1 和力臂 l2 对应的力 F2.
类型 2:画最小动力 (2022·遵义模拟)如图所示的杠杆 AOB,在杠杆 A 端挂一重物 G,要求
在 B 点施加一个最小的力,使杠杆在如图所示的位置平衡,请画出需要 施加的最小的力 F 的示意图,并标出最小力的力臂 l.
命题点 1:杠杆分类
1.(2020·贵阳)撬棒是人们在劳动中应用杠杆原理的工具.如图所示是
工人利用撬棒撬动大石头的情景,撬棒上 O 点为杠杆的支点.下列分析
正确的是
(B )
A.此时撬棒为等臂杠杆
B.应用此撬棒的主要目的是省力
C.力 F 的作用点靠近 O 点会更省力
D.应用此撬棒的主要目的是省距离
施加给物体的力;
②动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆转动的方向相反.
考点 2:杠杆的分类 杠杆分类 省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
示意图
力臂关系 l1□7 >>l2
l1□8 <<l2
l1□9 ==l2
力的关系 F11□0<<F2
2019中考第12讲 机械能(共19张PPT)
B
)
如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷 训练,投出的实心球在上升过程中 A.动能不变,重力势能增加 B.重力势能不变,动能增加 C.动能转化为重力势能 D.重力势能转化为动能
C
图6所示,小伟在玩蹦蹦杆,蹦蹦杆中的弹簧向 上弹起的过程中,小伟的重力势能、弹簧的弹性 势能的变化是 A.重力势能减小,弹性势能增大 B.重力势能增大,弹性势能减小 C.重力势能减小,弹性势能减小 D.重力势能增大,弹性势能增大
质量 (3)在探究动能与速度的关系时,要保持小球的____ 不变,让小球从____(选 不同 填“相同”或“不同”)的高度滚下,这样做的目的是: 让钢球到达水平面时有不同的速度 ________________________________ 。该实验得出的结论是: 钢球的质量相同时,速度越大,动能越大 _____________________________________ 。 不同 (4)在探究动能与物体质量的关系时,要选择两个质量____( 选填“相同”或
块时的速度不同,质量相同,如图乙。
【实验结论】 (1)由图甲可以得出:速度相同的物体,质量越大,动能越大; (2)由图乙可以得出:质量相同的物体,速度越大,动能越大。 【评估交流】 (1)若水平面绝对光滑,能否达到探究目的:不能,因为小球将做匀速直线运 动,无法比较距离;
(2)汽车限速、限重的原因:动能大小与质量和速度有关;
(3)汽车超速、超载的危害性比较:超速危害性更大。
【例】如图所示是“探究物体的动能大小与物体的质量、速度关系”的示意 图。
钢球 (1)本实验研究的是____( 选填“木块”“钢球”或“斜面”)的动能与它的质
量、速度的关系。
木块被推行的距离 (2)实验中通过观察____ ________________来比较动能大小,这种常用的实验 转换法 选填“控制变量法”或“转换法”)。 方法是___________(
2019中考物理一轮总复习课件(全部)
第一讲 机械运动
※重点摘要※ ★常考点一:长度和时间的测量 ★常考点二:运动和静止的相对性 ★常考点三:运动快慢的描述 速度
第一讲 机械运动
★ 常考点一 长度和时间的测量
一、长度的单位
1.长度的国际单位是 米 ,常用的国际单位及其符号
是:千米(km)、分米( dm )、厘米(cm)、毫米
( mm ) 、微米(um)、纳米( nm ) .
运动时间应一一对应.②平均速度不能理解为速度的平均值, 如的果运认动为路平程均和速对度应的运动v=时v1,间+v那,2+4就运v3+大用v错4速特度错公了式,进必行须运根算据.具体
★典例1 长度和时间的测量
例1 如图甲所示,木块的长度为 2.50 cm.如图乙 所示,秒表的读数为 337.5 s.
2.[教材拓展题]如图所示,是人们乘坐扶梯时的情景.以下 列哪个物体为
参照物,可以认为人们是静止的( B) A.地面 B.扶梯 C.墙壁上的画 D.指示牌
第 2 题图
3.[教材拓展题]下列图像中,能正确反映“匀速直线运动” 的是A( )
4.[教材拓展题]如图所示,是运动员四百米赛跑时的情景,下 列说法正确的是( D )
★典例3 速度的相关计算
例3 [2014株洲,19]两辆汽车在同一平直公路上同时出 发,其位置x与时间t的关系如图所示.由图像可知,甲车的 速度为 30 m/s.当t1=50 s时,甲、乙两车相距 450 m.
例3图
解析:由图得出甲乙两车都做匀速直线运动,在 t=5时0 ,s 甲
车行驶的路程
s 甲=1500 m,v;甲=由st甲图=得155出000行sm驶=3200ms/时s
(1)参照物是事先假定静止(不动)的物体. (2)参照物的选择应遵循两个原则:一是任意性原则;二是方 便性原则.为了研究问题方便,物理学中一般选择地球、地面 或相对于地面静止的物体作为参照物. [易错警示]①参照物可以任意选择,但不能选研究的物体本 身当作参照物,因为这一选择的结果是这一物体永远是静止 的.②我们平常说地球公转,所选的参照物是太阳,而地球 自转所选的参照物是地轴.
2019中考物理总复习课件(全部)
二、长度的测量 1.长度测量的基本工具是 刻度尺 . 2.使用刻度尺的规则 (1)看:使用前要注意观察它的零刻度线、量程
和 分度值 .
(2)放:测量时尺要沿着所测长度,尽量靠近被测物体, 不用磨损的零刻度线.
(3)读:读数时视线要与尺面 垂直 ,在精确测量时 要估读到分度值的下一位.
(4)记:测量值由数字和 单位 组成,最末一位是 估读 值,包括估读值在内的测量值称为有效数字.
运动时间应一一对应.②平均速度不能理解为速度的平均值, 如的果运认动为路平程均和速对度应的运动v=时v1,间+v那,2+4就运v3+大用v错4速特度错公了式,进必行须运根算据.具体
★典例1 长度和时间的测量
例1 如图甲所示,木块的长度为 2.50 cm.如图乙 所示,秒表的读数为 337.5 s.
[2015原创]为了“探究小车 沿斜面下滑时速度的变化”给你 提供了如图所示的装置.
(1)要完成该探究实验,需用 的测量工具有 刻度尺 和 停表 .
(2)实验依据的原理
是 v=s/t .
例题图
(3)若图中停表的每格为1 s,那么实验中小车通过前半 段路程的平均速度为 0.1 m/s,小车通过全程的平均速 度为 0.12 m/s. (4)小车沿斜面下滑的过程中,速度的变化情况 是 速度越来越快 .
解析:甲、乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时, 以甲车为参照物时,乙车是运动的,以地面为参照物时,甲 车是静止的,乙车是运动的,故ABC错误,D正确,故选D.
【方法点拨】解答此题的关键是看被研究的物体与所选 的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变.如果 发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是 静止的.
例1图
解析:这把刻度尺零刻度已经磨损,它把刻度线1当作0, 则物体右边所对的3.50要减去当成0刻度线的1 cm即2.50 cm.秒表读数时先看小圈,它每一大格表示1分钟,大圈每 一大格表示1秒,每一小格表示0.1秒,从小圈可以看出超 过5分钟而没有到达6分钟,则应该读成5分37.5秒,即为 337.5 s.
中考物理一轮复习 机械能和内能复习物理课件
6、热传递 (1)定义(dìngyì)
(2)条件
(3)实质
7、燃烧值:1千克某种燃料完全燃烧放出的热量, 叫做这种燃料的燃烧值.燃烧值的单位是焦耳/千克,
简称焦/千克.
第十二页,共十八页。
• 例6:关于热量、温度和内能(nèi 下列说 nénɡ) 法正确的是( D)
A.一个物体的内能增加,一定是吸收了热 量;
运动员和降落伞的 ( )
C
A.势能(shìnéng)不断减少,动能不 断增加,机械能不变
B.势能不断减少,动能不断增 加,机械能减少
C.势能不断减少,动能先增加然 后保持不变,机械能减少 D.势能不断减少,动能先增加后 减少,机械能不变
第八页,共十八页。
第九页,共十八页。
模拟
(mónǐ)
蹦极
例5、模拟“蹦极” 的实验(shíyàn)中。橡皮筋一端系一个小石块,
答:热值大、污染(wūrǎn)小、可合理利用能源
第十七页,共十八页。
内容(nèiróng)总结
机械能和内能。1、物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子。B.一个物体吸收了多少热量,具有的内能 就是多少。内能的改变可以通过做功和热传递两种方式,这里也有可能是做功。或燃气,使其推动活塞或叶轮而做
功.。2、工作过程:在一个工作循环 吸气(xī qì)冲程。例7、南京呼应“西气东输”早作谋划 ,预计将在三年内用天
球的动能______(选小填于”大于”、”小于”、或”等于”) 乙球的动能;(3)在质量和速度两个物理量中,对动能影响
较大的是_________.
速度(sùdù)
小球
甲球 乙球
小球质量
2m m
小球碰撞物体A时的速度
v 2v
(2)条件
(3)实质
7、燃烧值:1千克某种燃料完全燃烧放出的热量, 叫做这种燃料的燃烧值.燃烧值的单位是焦耳/千克,
简称焦/千克.
第十二页,共十八页。
• 例6:关于热量、温度和内能(nèi 下列说 nénɡ) 法正确的是( D)
A.一个物体的内能增加,一定是吸收了热 量;
运动员和降落伞的 ( )
C
A.势能(shìnéng)不断减少,动能不 断增加,机械能不变
B.势能不断减少,动能不断增 加,机械能减少
C.势能不断减少,动能先增加然 后保持不变,机械能减少 D.势能不断减少,动能先增加后 减少,机械能不变
第八页,共十八页。
第九页,共十八页。
模拟
(mónǐ)
蹦极
例5、模拟“蹦极” 的实验(shíyàn)中。橡皮筋一端系一个小石块,
答:热值大、污染(wūrǎn)小、可合理利用能源
第十七页,共十八页。
内容(nèiróng)总结
机械能和内能。1、物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子。B.一个物体吸收了多少热量,具有的内能 就是多少。内能的改变可以通过做功和热传递两种方式,这里也有可能是做功。或燃气,使其推动活塞或叶轮而做
功.。2、工作过程:在一个工作循环 吸气(xī qì)冲程。例7、南京呼应“西气东输”早作谋划 ,预计将在三年内用天
球的动能______(选小填于”大于”、”小于”、或”等于”) 乙球的动能;(3)在质量和速度两个物理量中,对动能影响
较大的是_________.
速度(sùdù)
小球
甲球 乙球
小球质量
2m m
小球碰撞物体A时的速度
v 2v
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考点回顾· 考点梳理 动力×动力臂= 3.杠杆的平衡条件:文字表示是__________________ F1l1= F2l2 阻力×阻力臂 ________________;公式表示是__________________ 。 当F1l1≠F2l2时,杠杆的平衡被破坏,杠杆将沿力和 力臂乘积大的方向转动。 4.杠杆的分类 长 ;省力,但费 (1)省力杠杆:动力臂比阻力臂________ 距离 。 ________ 短 ;费力,但省 (2)费力杠杆:动力臂比阻力臂________ ________ 距离 。 等于 阻力臂; 不省力,也 (3)等臂杠杆:动力臂________ 不费距离。
夯实基础
考点一:杠杆
1. 请作出图12-2中各个杠杆的动力臂和阻力臂, 并分别用l1和l2表示出来。
夯实基础
2.(2018·海南省)如图12-3所示,下列工具在使 用中属于省力杠)如图12-4所示,起瓶器的手柄 向上开启瓶盖时,可看作是( B ) A.以A为支点的费力杠杆 B.以A为支点的省力杠杆 C.以B为支点的费力杠杆 D.以B为支点的省力杠杆
第三部分
能量
第12讲 简单机械
考点回顾· 考点梳理
考点一:杠杆
1.如图12-1所示,一根硬棒在力的作用下能绕着 固定点O转动,这根硬棒就是杠杆。杠杆包含支点、 阻力臂 五个要素。图中 动力 、阻力、动力臂、________ ________ O 。 支点是________ l1 ,它是从支点到 2.图12-1中,动力臂是________ 动力作用线 的距离;阻力 ________________ l2 臂是_________ ,它是从支点到 阻力作用线 的距离。 ________________
考点回顾· 考点梳理
考点二:其他简单机械
5.滑轮 等臂 (1)定滑轮是轴固定不动的滑轮,实质是一个________ 省力 ,但能改变______________ 力的方向 。 杠杆。不能__________ (2)动滑轮是轴随物体一起运动的滑轮,实质是一个 省力 杠杆;能______ 改变力的方向 。 省力 ,但不能____________________ ______ (3)滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成的装置。它 力 的方向,又能________ 省力 ;使用滑轮 既能改变________ 组时,若不计摩擦、绳子和动滑轮的重力,动滑轮 上有n段绳子,则提起物体的拉力就等于物重的1n, 即F=______;若考虑动滑轮的重力,则F=______。
搏击中考
2.(2017·广东省)如图12-10所示,利用羊角锤撬 起钉子,请你在羊角锤A点处画出所能施加最小动力 F1,并画出阻力F2的阻力臂l2。
3.(2015·广东省)如图12-11所示,请在杠杆A处 画出把物体拉起时的最小拉力F1,并画出拉力F1的 力臂l1。 提示:在A点作斜向上并垂直于OA的线段, 此时动力臂最大,即为最省力,OA为力臂
优化提升 2.(2018·改编题)小聪估测书包重量,现有细绳、重 量可忽略的长硬棒、刻度尺和一瓶 600 mL的水,空 瓶的质量忽略不计。(水的密度为1 g/cm3,g=10 N/kg) (3)书包的重量约为__________N(用上述求得及所测得 的物理量符号表示)。 (4)若测量中长硬棒挂书包一端下沉,你有什么办法 让长硬棒恢复水平平衡? ___________________________________________________ __________________________________________________。
实验 次数 1 2
动力F1/N ①______________
2 4
动力臂 l1/m 0.3 0.4
阻力 F2/N 3 8
阻力臂l2/m ②______________
0.2 ③________ 0.2
3
5
0.3 ④______
6
0.25
搏击中考 5.(2018·广东省,节选)如图12-13是建筑工地上 的起重机示意图,起重机的电动机功率为3×103 W, 当它把质量为1 t的重物匀速提起24 m时,用时100 s。(g=10 N/kg) (2)若起重机AB长为20 m,吊起重物时B端的配重质 量为4 t,为使起重机不翻倒,则OB长为多少?(不 计摩擦和起重机自重)
考点回顾· 考点梳理
省力 机械,斜面越缓,越________ 省力 。 6.斜面是一种________
7.轮轴也是一种简单机械,常见的水龙头、汽车方 向盘等属于________ 轮轴 。
考点回顾· 考点点拨
1.由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知,在阻力和阻力臂 大小不变的情况下,动力臂越长,动力越小,即越省 力。所以在解题中画出动力臂是关键,而画动力臂是 同学们学习的难点,故需要明确动力臂的定义:从支 点到动力作用线的距离。 2.滑轮组省力情况由承重绳子段数决定,而判断绳 子段数的方法是:可遮住定滑轮部分,使它与动滑轮 分隔开,即可数出与动滑轮或重物有接触的绳子段数 n。使用滑轮组既可省力也可改变力的方向。
搏击中考 4. (2014·广东省)如图12-12所示,利用铁架台、带 有刻度的杠杆,细线、数量足够的钩码等实验器材 探究杠杆的平衡条件。 水平 平 (1)实验前杠杆如图所示,为使杠杆处在__________ 右 选填 衡状态,应将杠杆右端的平衡螺母B向________( “左”或“右”)调。
搏击中考 (2)记录实验数据的表格如下表,请将表头栏目、实 验所记录的数据补充完整。
优化提升
(3)在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的 C 目的是________( 选填序号)。 A.使测量数据更准确 B.多次测量取平均值减小误差 C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性
优化提升 2.(2018·改编题)小聪估测书包重量,现有细绳、重 量可忽略的长硬棒、刻度尺和一瓶 600 mL的水,空 瓶的质量忽略不计。(水的密度为1 g/cm3,g=10 N/kg) 0.6 kg ,重量 G=________ 6N 。 (1)这瓶水的质量m=________ (2)手提细绳,如图12-8,若长硬棒水平静止,请在 图中标示需要测量的长度。
搏击中考 1.(2015·广东省)如图12-9所示,已知物体A和动滑 轮的总重为200 N,当物体A匀速上升的高度为1 m 时,绳子移动的距离为________m ,人对绳子的拉力 2 100 200 。(绳子与滑 为________N ,拉力所做的功为________J 轮的摩擦力、空气阻力均忽略不计)
夯实基础
4.如图12-5所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支 点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请完成下列问题。 (1)请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2。 费力 选填“省力”“费力”或 (2)钓鱼竿属于________( “等臂”)杠杆。
夯实基础
考点二:其他简单机械
5.借助简单机械将重物提升,如图12-6,若不计 滑轮重量及摩擦,以下装置最省力的是( D )
夯实基础
6.(2017·黄石市)下列关于简单机械在实际应用中 的说法正确的是( B ) A.指甲剪是省力省功的机械 B.定滑轮不省力,但能改变力的方向 C.滑轮组既省力,又省距离,还省功 D.斜面的机械效率可以达到100%
优化提升
1.(2018·深圳市)如图12-7所示为“探究杠杆的平 衡条件”的实验。 (1)如图甲所示, 为了使杠杆在水 平位置平衡,应 把杠杆右端的平 左 选填“左”或“右”)调节。 衡螺母向______( (2)如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a 变大 选填“变大”“变 位置转到b位置,其示数将______( 小”或“不变”)。