四年级上册语文第二单元作文指导(观察日记)全面版
四年级上册第二单元作文指导：观察日记X则
四年级上册第二单元作文指导：观察日记X则本次习作写什么呢？近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
本次习作有什么要求吗？本次习作有三点要求：、在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
2、可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》。
3、要注意日记的格式。
写观察日记，应该如何练习观察呢？练习观察要靠你的“五大元帅”：第一个元帅——眼睛眼睛是最常用的、最重要的观察器官，物体的形状、颜色和位置关系主要是靠眼睛观察到的。
一、观察形状。
物体是有形状的，形状包括线条轮廓、大小、长短、粗细等。
如某物总体和各组成部分的线条轮廓，是方的、圆的、还是多面的，棱角是尖的还是钝的，各部分是一致的还是有些什么区别等等。
不容易说清楚，就说它像些什么，如说三角形，单举吃的就有冰激淋、糖三角、妙脆角、西瓜瓣等。
二、观察颜色。
观察颜色要看出主色调、衬色条纹、颜色偏向、颜色过渡和颜色搭配。
三、说清方位和布局。
要尽量用固定方位而少用相对方位。
相对方位（上下、前后左右）容易混淆，比如学校的值班室在大门的左边还是右边，这对于进门的人和出门的人来说是相反的，如果用固定方向（东西南北）就不会有这种情况。
现在试试用眼睛观察西瓜除位置关系外的几方面。
观察形状。
一说西瓜的形状就说“西瓜是圆的”，这既不真实具体，又没写下去的路子。
从远处看它和皮球差不多，放在面前一比，差别大着呢，说清了，就是真实具体的一段。
要写大小、长短、粗细等，要对比，如“这西瓜大小和一个足球差不多”。
西瓜籽的形状也很值得观察，用它们和葵花子、南瓜子一比，你又会发现一大些特点。
四年级上册第二单元作文300字：观察日记
四年级上册第⼆单元作⽂300字：观察⽇记四年级上册第⼆单元作⽂300字：观察⽇记本⽂从⽹络收集⽽来，上传到平台为了帮到更多的⼈，如果您需要使⽤本⽂档，请点击下载按钮下载本⽂档（有偿下载），另外祝您⽣活愉快，⼯作顺利，万事如意！篇⼀：四年级上册第⼆单元作⽂300字：观察⽇记国庆节长假，⽼师布置了⼀项特殊的作业泡⾖芽，并让我们准备写观察⽇记。
⾸先，我准备了⼀个透明的玻璃杯，接满了⾃来⽔在⾥⾯放了⼤约6颗的红⾖。
仔细地观察着。
⼀天后，我发现⾖⼦褪去了原来的深红⾊变成了深粉的了，可⾃来⽔却被染上了花黄⾊。
慢慢的红⾖变⼤了，长出了⼀个脆弱的⾖芽，尖尖的可爱极了！⼏天后，我发现⾖芽越来越来长，越来越⼤了，还长出了两⽚嫩绿的细叶⼩⼩的，如果不注意看就根本看不见它。
我好奇的拿出⼀粒，⽤⼿⼀搓，外⾯的⾖⽪便很轻易的就掉下来。
⼜到了新的⼀天，我便观察起我泡的红⾖来，发现⾖⼦的顶部长出了⼀点嫩绿的东西。
再仔细看，这才是⾖⼦的芽啊！那么以前像芽似的东西⼜能是什么呢？为了搞清楚这个问题，我还专门在百度上调查了⼀下，原来那是⾖⼦的茎。
⾖⼦的茎已经开叉了，也就是说，⾖⼦的芽弯成两条了。
经过我的精⼼照顾。
⾖宝宝越来越⼤。
呵呵！我终于学会泡⾖⼦了，通过细⼼的观察和动⼿，我体验了泡⾖⼦的过程。
看着⾃⼰泡的⾖⼦，⼼⾥开⼼极了！篇⼆：四年级上册第⼆单元作⽂300字：观察⽇记前⼏天，⽼师给我们布置了⼀项作业，就是观察⼩蝌蚪。
于是，我和爸爸⼀起去河⾥抓蝌蚪。
刚抓来，⼩蝌蚪的⾝体是⿊⾊的，和⼀粒⾖⼦差不多⼤，尾巴像⼀条较长的⿊丝线，他们在⽔中⽆⽐快活，每当我⾛过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。
第三天，我发现⼩蝌蚪长出了后腿，它⽤它那⼩⼩的眼睛看着我，好像说：“我饿了！”我只好放了点饲料。
只见它⼤⼝⼤⼝地吃着，真可爱。
第五天，⼩蝌蚪竟然长出了前腿。
它⽤前腿向我招⼿，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。
怎么样？厉害吧！”它把我逗得哈哈⼤笑。
四年级上册第二单元作文指导：观察日记X则
四年级上册第二单元作文指导：观察日记X则本次习作写什么呢？近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
本次习作有什么要求吗？本次习作有三点要求：1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》。
要注意日记的格式。
写观察日记，应该如何练习观察呢？练习观察要靠你的“五大元帅”：个元帅——眼睛眼睛是最常用的、最重要的观察器官，物体的形状、颜色和位置关系主要是靠眼睛观察到的。
一、观察形状。
物体是有形状的，形状包括线条轮廓、大小、长短、粗细等。
如某物总体和各组成部分的线条轮廓，是方的、圆的、还是多面的，棱角是尖的还是钝的，各部分是一致的还是有些什么区别等等。
不容易说清楚，就说它像些什么，如说三角形，单举吃的就有冰激淋、糖三角、妙脆角、西瓜瓣等。
二、观察颜色。
观察颜色要看出主色调、衬色条纹、颜色偏向、颜色过渡和颜色搭配。
三、说清方位和布局。
要尽量用固定方位而少用相对方位。
相对方位容易混淆，比如学校的值班室在大门的左边还是右边，这对于进门的人和出门的人来说是相反的，如果用固定方向就不会有这种情况。
现在试试用眼睛观察西瓜除位置关系外的几方面。
观察形状。
一说西瓜的形状就说“西瓜是圆的”，这既不真实具体，又没写下去的路子。
从远处看它和皮球差不多，放在面前一比，差别大着呢，说清了，就是真实具体的一段。
要写大小、长短、粗细等，要对比，如“这西瓜大小和一个足球差不多”。
西瓜籽的形状也很值得观察，用它们和葵花子、南瓜子一比，你又会发现一大些特点。
四年级上册语文第二单元作文_观察日记蚂蚁800字
四年级上册语文第二单元作文_观察日记蚂蚁800字我独自一人漫步在田野里，目光被一群蚂蚁所吸引，它们昂首挺胸，像凯旋而归的战士们。
它们排着整齐的队伍，出去寻找夏天的食物，一路哼着欢快的歌曲，鸟儿在空中为他们伴奏，五彩斑斓的蝴蝶在他们身旁伴舞，阳光照在他们的身上，暖洋洋的。
走着走着，小蚂蚁们来到了一块大石头上，在那里，他们发现了一块巨大的西瓜皮，看到这么大的西瓜皮，所有蚂蚁都兴奋不已，有的说："它就像一座西瓜山。
"有的说："不，它应该是一幢西瓜大楼。
"还有的说："像一个西瓜小吃部才对。
"听到"吃"这个字，蚂蚁们中有些蚂蚁就开始站不住了，他们抬头望去，那西瓜鲜红鲜红的，散发着诱人的香气，再向上看，咦？西瓜上面怎么会有几个小黑点呢？原来，是几个贪吃的蚂蚁宝宝正在上面享受美味呢！噍，有个蚂蚁宝宝正坐在西瓜上抓下一小块西瓜往嘴里塞，还有一个蚂蚁宝宝干脆把自己埋在西瓜里。
可是，总得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只蚂蚁来到西瓜旁，用双手和两只触角使出全身的力气推着西瓜，可是，那块西瓜像在地上扎了根似的，一动也不动。
过了一会儿，又来了一只蚂蚁，他用双手推着西瓜，双脚还蹬着地，而第一只蚂蚁则用屁股顶着西瓜，两只手反着托住西瓜，使出吃的劲儿顶着西瓜，可那西瓜却还是无动于衷。
第三只蚂蚁来了，他们努力地抬西瓜，西瓜还是纹丝不动。
第四只蚂蚁终于来了，他和其他蚂蚁齐心协力地推西瓜，可是，西瓜却怎么也动不了，有一只蚂蚁想：这样可不行啊！我的马上去搬援兵才行。
想到这里，那只蚂蚁就飞快地跑回蚁巢。
回去报告的那只蚂蚁站在洞口向洞里大喊："伙伴们，发现好东西了，快跟我一块去搬吧！"蚂蚁们听了这个好消息后，都争先恐后地拿起工具，跑出洞来，来到了广场上，当他们看到那块大西瓜时，都不由自主地说："好大的西瓜皮啊！"并一个接一个地爬上西瓜开始工作，他们用两根长长的木棒，想应用杠杆原理把西瓜给撬起来，可是，最终这种办法没有成功。
四年级上册第二单元习作观察日记泡豆子五则100字150字200字
四年级上册第二单元习作观察日记泡豆子五则100字150字200字9月15日星期四天气：晴昨天晚上布置作业的时候，我们的语文老师王老师给我们出了一道题，是叫我们回去种豆子，看谁的豆芽高。
我一回家，就在找豆子，终于给我找到了绿豆，我用一个塑料杯把豆子放进去，再给了一点水。
第二天回学校，看见同学们有的用泥种，有的用黑豆种，还有的用黄豆种。
虽然豆子还没有长出来，但我对它充满着期待。
9月16日星期五天气：阴今天的天气很不好，差不多一天都在下雨，我的豆子的壳爆开了，露出一点白色的嫩芽。
我很爱护我的豆子，每天给它换一次水，希望它能快快长大。
今天是星期五，我要把豆子拿回家，好好地跟它说说话。
9月17日星期六天气：晴今天我一起床就跑到阳台看豆子，帮豆子换水，我闻了一下，发现很臭。
我问妈妈怎么回事？妈妈说：“不用怕，豆子是豆制类品，更何况用水泡，当然会臭的。
”“哦，原来是这样啊！”不过，豆子的芽更长了点，有点变成紫色了，我希望我的豆子快点长大。
9月18日星期日天气：雨今天我一起床，发现天空灰蒙蒙的一片，原来一直在下雨，我本想带我的豆子出去晒晒太阳的，现在却不可以了。
我发现豆子的芽长了很多，而且还有几颗豆子有两片小叶子爆出来了，翠绿翠绿的，真好看！我对豆子说：“你快点长大吧！长大吧！”因为我真的很想豆子长大。
9月19日星期一天气：晴今天我一起床，就没事用小袋子把豆子放好，露出一点口让它透气。
我装好后，就刷牙洗脸上学了，我看见别的同学的豆子比我长得更高，我有点失望了，不过，我相信，我的豆子会更高的。
我照常给它换一次水，让它干净点，今天一直叶子又长大片了很多，芽又长了些。
我爱你，豆子，希望你快点长大。
mnjdsfbhdsbfehbwyfhwehyhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhsssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss。
四年级上册语文第二单元作文指导(观察日记)全面版
给乌龟喂食
今天，我第一次给小乌龟喂食，所以很认真地观察。 我先把切好的肉投进桶里，只见乌龟眨了一下眼，抬头 深吸一口气，然后又看看我，最后把头扎进水里看着 肉不动了。乌龟的样子可真像一个想吃又不敢吃还怕别 人偷去的小姑娘。过了一会儿，乌龟又抬起头看着我又把 头扎进水里不动了。乌龟真有耐性呀！直到现在，我 才真正明白了乌龟和兔子赛跑靠得就是这种耐力，足足有 15分钟了，乌龟还没有吃，真累人啊！没办法，我把 手中的肉全部扔进了桶里，爱吃不吃吧！ 反正你不吃我也不饿，只是有点困。刚打了一个大哈 欠，可就在这两秒种里，乌龟迅速地伸长脖子，张开大嘴 ，用尽全身力气地一咬，哈！一大块肉就解决了，看！乌 龟不吃是不吃，吃起来还真卖力气呢！然后，乌龟又按照 前面的方法一个不剩地吃掉了。 这家伙还真会装哦！
作文指导（观察日记）
习作要求：
1、注意把平时观察中的新发现，或是观 察中发生的事写下来，可以两种形式选 择： 一是写一篇记叙文；二是用“观察日记” 为题，把观察的动植物情况已日记的形 式整理出来。 2、注意安排好文章的写作顺序。 3、注意语句通顺，叙事要具体。
写作要诀： 第一，确定内容，注意观察。注意动植 物的生长特点、生活习性的观察，把观 察的细节写下来（运用修辞手法）。 第二，掌握格式，真实具体。 ①题目。在第一行写。 ②在第二行的中间写明日记的时间：即： 年月日，星期，最好把天气情况稍带说 明。 ③正文。同写其他文章一样，分成几个 小段来写。
观察日记三则 2006年9月20日 星期三 天气：晴 今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。 我急忙跑回家，心情特别激动。连忙抓了几颗黄 豆，接了半杯水，把豆子放在里面。还差一点滑 了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。 2006年9月22日 星期五 天气：晴 放学了，我飞奔回家第一件事就是去看我 的小豆子。我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣 已经皱了，皱得像花生壳一样。而且，像吃了 “增胖剂”一样，胖了一圈儿。
四年级语文上册第二单元观察日记作文多篇(300、400、500字)
四年级语文上册第二单元观察日记作文多篇（300、400、500字）今天，我观察了一只小仓鼠。
这只小仓鼠我养了三年，因为它很灰所以我叫它灰灰。
一早我带它去散步的时候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草丛里去吓正在吃虫子的小鸡。
我起来后到处找小灰灰，就在这时，几只鸡散开了我才发现小灰灰在草丛里，最后它被我带回了家。
中午的时候，我在家午休，小灰灰在我肚脐眼里放了一颗“小炸弹”，炸醒了我。
吃中饭的时候，姐姐、堂兄还有姑妈来了。
我给小灰灰吃午饭，因为小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙发底下，我灵机一动，把小灰灰最爱吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲着。
果真！小灰灰飞奔出来把牛肉抱着坐在地上疯狂吃着，像是饿牢里蹲了十天十夜才被放出来一样。
一星期后，我发现小灰灰咬着自己的屎玩，我想用手从它嘴里拉出来，可是它死死地咬着就是不松口，后来我用巧克力，他才张开嘴巴把屎扔掉。
华中师大附小四（一）班程泽诺观察日记我家刚养了一条娃娃鱼，它的样子长的很像蜥蜴，我把它放在生态瓶里和泥鳅一起生活。
娃娃鱼的正面是黑棕色的，而娃娃鱼的背部却是不同的，背部的颜色有朱红、灰和褐色。
像砖快一样，错杂的填着娃娃鱼的背部。
娃娃鱼是用肺呼吸，但是每隔一段时间，娃娃鱼便会跳出水面呼吸，很快就潜入水里。
娃娃鱼的四肢肥短，前肢有4指，后肢有5趾，无爪。
两指（趾）长短不一。
我这条娃娃鱼它十分活泼好动，它就是爱爬，它以为自己的四肢能跟爬山虎的吸盘相提并论，每次他往上爬，总会摔下来。
不过它能从矮的瓶子里往外爬，它之所以往外爬成功，那是因为它的尾巴。
娃娃鱼在水里很容易捉到，因为它的皮肤跟泥鳅的皮肤比起来太不光滑了，它在没水的地方呆久了皮肤就会变的粘粘的，回到水里时皮肤就不粘了。
它这种活泼好动的性格也为它自己惹了麻烦。
我把娃娃鱼买来的第二天早上，我到阳台上的生态瓶里去找娃娃鱼，发现它不见了，这可把我急坏了，我急忙把这个消息告诉爸爸妈妈，我们大家一起寻找娃娃鱼的踪影。
新人教版小学四年级上册作文指导教案(全册1-8单元)
新人教版小学四年级上册作文指导教案(全册1-8单元)新人教版小学四年级上册作文指导教案（全册）第一单元作文作指导作一《自然景观》作目标：这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。
要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。
训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清晰。
通过多渠道搜寻，了解并介绍优美的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕获美！寻找发现身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，分享作。
教学过程：一、回顾课文写作方法回顾本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，是我们感受到大自然是那样的奇妙。
有人曾说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
这节课就让我们发现一下身边的美景，把它记录下来。
美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。
研究、交换《观潮》《火烧云》《鸟的天堂》《火烧云》的写作方法梳理。
二、小组交流1、你见过哪些自然景观，回想自己见过的美丽景观，小组交换，然后老师指名交换。
2、全班交流。
指导学生说的有序，表达清楚。
三、指导作1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。
2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？3、这出景观给你留下印象最深的地方是什么？你计划从哪些方面来写？学生思索回想。
4、景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。
写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。
在具体描写上，要注意以下几方面的问题：（1）要注意景物的时令特征和地方特征。
一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。
不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征。
四年级语文上册第二单元作文观察日记指导
写作误区提示
雷神同步作文训练营
2、观察不细致，过程描写不具体。例如：
今天，我放学回家，看见桂花树上有一个黑乎乎的东西，原来是一只肚大腰 细的蜘蛛，它正在织网呢！刚才的雨把蜘蛛的网破坏了，它正抢着补修。蜘蛛落 到木桩上把细丝固定好，顺着树干飞快地回到原来的高枝上。它往下跳，也不会 摔着。蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、百折不挠的精神，值得我们学习。 蜘蛛织网的过程是观察的重点，但是作者没有写，所以日记读起来给人印象 不深刻。可修改如下： 今天，我放学回家，看见桂花树上有一个黑乎乎的东西，原来是一只肚大腰 细的蜘蛛，它正在织网呢！刚才的雨把蜘蛛的网破坏了，它正抢着补修。好大的 蜘蛛，大约有一元硬币那么大，黑色的皮，胸部有八只长短不一的爪子。它正吊 在空中，走近仔细一看，原来有一根银白色的丝，丝的上面吊在树枝上，下面连 着蜘蛛的尾部，随着八只爪子不停地划动，那丝也不断地拉长。蜘蛛落到木桩上 把细丝固定好，顺着树干飞快地回到原来的高枝上。它往下跳，也不会摔着。蜘 蛛虽小，但它那种不怕困难、百折不挠的精神，值得我们学习。
教你一招：怎样写好观察作文
1、抓住特点，突出重点
雷神同步作文训练营
• 观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊的地方写具体，才会 让人印象深刻。重点是在特点的基础上有所侧重，有了特点 和重点，景物就在脑海里了。
范例解析 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命 力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一 簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮 地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一
蜘蛛落到下面的木桩上把细丝固定好，顺着树 干飞快地回到原来的高枝上。他往下跳，也不会 摔着。这时，一只小鸟俯冲下来，一下子把网撞 破了，还带走了一大片网丝。大蜘蛛惋惜地望着 残破的网丝，又从容地织补起来了。这次好像织 地更快了！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、百折 不饶的精神，值得我们学习。
小学人教版四年级上册第二单元作文：小兔子观察日记三则(四年级上册语文第二单元习作)
小兔子观察日记三则（四年级上册语文第二单元习作）（四年级上册语文第二单元习作投稿）清明节扫墓后，爸爸在草丛中发现了一只落了单，受了伤的小兔子。
我不忍心让它再这么可怜巴巴地在草地中流浪，所以，我下定决心：开始饲养它。
4月5日星期二晴原来，兔子一族也有不爱吃胡萝卜的异类呢！我家的小兔不爱吃萝卜，把萝卜当成了磨牙棒。
上次旅游前，忘记给它放足够的食物了。
没想到，那根被抛弃在笼子角落的萝卜，上棉只有几道深深地，磨牙印。
这让我吃一惊：好一只傲娇属性的兔子啊！4月7日星期四雨吃货小兔果然不出我的意料之外，又有一个新麻烦新鲜出炉：每次回来，都会发现小兔站在一片"孤岛"上，用它那水汪汪的大眼睛无辜地望着我。
我顿时无语了：小兔，你到底有多爱吃啊！下次难道要切你最不喜欢的萝卜片当地毯？我无奈地摇了摇头，又给它铺上了新地垫。
4月10日星期日晴中午，我发现小兔子不在撞笼子，啃地垫了。
我想：可能是它慢慢适应新环境了吧。
外面的阳光变得温和了。
我把小兔的笼子放到阳台上，让它享受一会"日光浴"。
小兔子见我走远了，就蹑手蹑脚地把笼子门打开了。
我听到奇怪的声音，立马奔向阳台。
发觉笼子空了！我费了好大的劲才把小兔救上来，真是九死一生！小兔可真淘气，为了玩，差点就命丧九泉了！和小兔才相处了不久，就已经觉得它是我生命里不可分离的一部分了。
也许，哪天小兔不见了，我会很伤心吧！我这时，才注意到人与宠物的深厚感情。
动物是我们共同的朋友，不要伤害小动物，它们也是生命。
学校：浙江省温州市鹿城区实验小学。