小学青蓝工程计划
小学教师青蓝工程徒弟工作计划范文(8篇)
小学教师青蓝工程徒弟工作计划范文一、指导思想实施青蓝工程，旨在切实____荆州市教育局、公安县教育局关于在全市（县）中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动____（荆教办[____]____号公教办〔____〕____号）精神，充分发挥学科带头人、骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内能适应教育岗位的基本要求，实现教师的专业化成长，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。
二、参与对象蓝方人员语文学科：朱红梅宋家清杨姗姗杨晓玲宋家珍数学学科：祝方科孙盛法卢登安胡文兵位敏英语学科：张慧芳青方人员语文学科：文莉康玲娟胡慧管祥青张红梅数学学科：庞冯涛杨玲黄银邓兵陈浩英语学科：张琴三、培训目标：1、四项基本要求：钢笔字、粉笔字书写端正；上课使用普通话并做到语音准确，语言形象，富有感染力；较好使用多媒体教学手段；能指导一项学生课外活动。
2、学科教学要求：较为完整的学科专业知识体系，掌握学科教材教法，撰写出规范的教案，具备驾驭和调控课堂教学的能力。
3、教育教学研究能力：能够以教材分析和教法讨论的形式积极参与教学研究活动，能够从教学实践中提出有针对性的研究专题，能够在一定范围内提出体现教改意识的教学研究课，能够写出反映教学经验的文章或专题研究报告。
4、教法学法指导：要求教师的教学以学生发展为本，激发学生学习兴趣、主动学习为宗旨，与学情相结合，从多角度指导学生。
四、双方职责（一）青方（青年教师）职责1、认真____师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每学期至少听____节课，其中____节为师傅的课。
提倡多听课，做到取众家之长，创自己风格；4、每月请指导教师听一次汇报课，确定具体时间由青方列出详尽的计划通知蓝方及本组教师。
5、每学期在指导教师辅导下上一次校内汇报课，撰写教育教学论文____篇。
6、每学期阅读1本教育理论专著，并做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加各项竞赛和研讨活动。
实验小学青蓝工程实施方案
实验小学青蓝工程实施方案一、绪论随着教育事业的不断发展，教育教学的新理念新模式层出不穷。
结合我校的实际情况，为了更好地提高学生的综合素质，探究新的教育教学方法，我校决定开展青蓝工程，以培养学生的创新能力、实践能力和敬业精神为目标，通过多元共融的活动设计，激发学生的学习兴趣，提高学生的学业水平。
二、项目背景为了提高学生的综合素质，我校决定开展青蓝工程，通过系统的活动设计和实施，引导学生积极参与、主动探究，促进学生的综合发展。
此次青蓝工程的实施旨在搭建一个创新性、实践性的平台，为学生提供更多的实践机会，增加学生的综合素质。
三、项目目标1. 培养学生的创新能力。
通过丰富多彩的活动，激发学生的创新意识，提高学生的创造能力和创新精神。
2. 提高学生的实践能力。
通过实践活动，培养学生的动手能力和实践能力，加强学生的动手实践能力。
3. 培养学生的敬业精神。
通过参与各类活动，培养学生的勤劳、自律、认真的态度，提高学生的学习主动性。
四、项目计划1. 项目启动：制定项目方案，成立项目组，确定项目实施时间和地点。
2. 策划活动：根据学校实际情况，策划丰富多彩的活动，并确定活动设立的目标和内容。
3. 活动实施：根据策划的活动内容，组织学生参与各类活动，培养学生的创新能力和实践能力。
4. 活动总结：对活动开展情况进行总结，评估活动效果，根据评估结果对活动进行调整和改进。
五、具体活动设计1. 学生实践活动（1）开设社会实践课程，组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
（2）开展校园环境保护活动，组织学生参与校园环保志愿者活动，培养学生的环保意识和实践能力。
（3）组织学生开展实验研究活动，鼓励学生参与实验研究，培养学生的实践能力和科学素养。
2. 学生创新活动（1）开设创新课程，开展创意设计、发明创造等活动，提高学生的创新意识和创新能力。
（2）组织学生参与学科竞赛和科技作品展示，鼓励学生自主探究和创新实践，提高学生的学科知识水平和创新能力。
2024年小学青蓝帮扶工作计划标准范文（三篇）
小学青蓝帮扶工作计划标准范文学校开展了“青蓝工程”活动，为了更好的促进我的成长，我很荣幸，学校安排我和侯劲明老师师徒结对，互相学习、互相促进、共同成长。
侯老师有着____多年丰富的教学经验。
根据师傅的优点和自己的缺点，在侯老师的带教下，我制定了徒弟学习的计划如下：一、学习目的作为新教师的我，为了提高自身素质、教学质量，切实发扬教学的优良作用，能让自己的教学方法、经验得以提高，我一定认真与侯老师请教，也为了孩子们在快乐学习中成长。
二、学习要求1、虚心向侯老师学习，不耻下问，主动请教，虚心学习，勇于实践，逐步教育教学经验。
2、自己要熟悉教材，不断提高教师业务知识水平。
在教新课知识前，遇到疑难问题，找不到方法教学时，向侯老师共同讨论教学方法和教学对策。
3、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目的。
主动邀请侯老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题。
4、每月师徒间互相听课至少____节，并互评。
寻找差距和不足，并努力解决教育教学难题。
5、经常写教后反思，并与侯老师讨论。
请更多的老教师来听自己的课。
吸取更多的教学意在学生的作业，试卷中出现易错或自己无法采取教学方法的，及时请教您侯老师，以便问题的解决。
小学青蓝帮扶工作计划标准范文（二）本年度我校继续实行“青蓝工程”，我仍然担任董建民老师的师傅。
在过来一年的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，提高了我们的素质，同时我发现董老师有自己的特长、优势，也有需要提高的地方，为了更好的扬长补短，使他尽快的成长起来，结合她的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高董老师的综合素质，特拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、平日教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
小学青蓝工程计划4篇
小学青蓝工程计划4篇小学青蓝工程计划一：山神庙小学XX-XX年度第一学期青蓝工程计划一、指导思想建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。
随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为我校工作的重心。
如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。
学校决定在我校开展青蓝工程活动，通过以老带新结队子，提高青年教师的综合素质。
二、培养内容及措施1、提高青年教师的思想素质。
具体的做法是：指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会；教务处结合教师的实际情况，举办师德研讨，确立讨论主题：如："新时期，如何做一名优秀的人民教师"、"当今社会，教师要不要无私奉献"等。
2、提高青年教师的教学水平。
帮助青年教师制订业务进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。
指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。
3提高青年教师的教科研能力。
指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。
三、具体实施办法1、确立指导老师人选（师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的教师）、青年教师人员名单（最近几年参加工作和部分新进入学校的教学工作经验不足的教师）。
2、由学校安排师徒结对子。
青方（徒弟）、蓝方（师傅）杨丽辉、白丽娟王英姿、徐艳辉幺金玉、贾宛秋李亚辉、赵昌柱刘晶晶、刘长双董爱丽、高艳秋唐晓玲、胡海英3、指导老师和青年教师都要有具体的计划。
4、建立考核制度，每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文，写一份全面工作总结。
中小学青蓝工程计划
中小学青蓝工程计划什么是中小学青蓝工程计划？中小学青蓝工程计划是指教育部为了促进全民科学素质和科学文化水平的提高，为选拔和培养中小学生的科学创新人才，提高我国中小学科学教育水平而实施的一个科技教育计划。
该计划在全国范围内实施，每年都会有一定数量的考生通过选拔，获得资格参加不同级别的科技创新活动。
目前中小学青蓝工程计划包括以下几个主要部分：•青少年科技创新大赛•国家中学生科技创新大赛•全国青少年机器人竞赛•全国中小学生电子制作大赛•中小学生科技创新课程与教材中小学青蓝工程计划的意义中小学青蓝工程计划的实施，不仅可以推动青少年学生的科技创新能力的提升，同时也有力地促进了我国科技教育的发展。
以下是中小学青蓝工程计划的一些重要意义：促进学生创新思维的发展科技创新需要不断地探索、尝试和创新，这需要学生具备良好的创新思维，能够主动思考问题，查找、整理和选择信息的能力，以及解决问题的能力。
因此，中小学青蓝工程计划通过让学生参加各种创新活动，使其在实践中不断探索和创新，促进了学生创新思维的发展。
培养学生的科学素质和科学文化水平科技创新是一项跨学科的工作，需要学生具备较广泛的科学素养，才能更好地进行科技创新活动。
通过中小学青蓝工程计划的实施，学生可以接触到不同领域的知识，了解前沿科技的最新进展，提高科学素质和科学文化水平。
促进中小学的科学教育发展一直以来，我国中小学科学教育的质量一直存在较大差距，通过中小学青蓝工程计划，学校和教师能够借鉴各地的先进经验，提高自身教育水平和教育质量，推进全国中小学的科学教育发展，进而提高学生的综合素质。
中小学青蓝工程计划选拔流程中小学青蓝工程计划选拔流程包括初赛、复赛和决赛三个阶段，其中大赛的具体内容和要求会根据科技发展和教育需要而不断调整和优化。
初赛初赛主要是针对某一类型的科技创新项目的选拔，并对申报项目的基本情况、创新性、实用性、科学性等进行初步评估。
复赛复赛是在初赛优秀成果的基础上，各报名选手或团队进行细化、完善、落实的过程。
小学“青蓝工程”实施方案
小学“青蓝工程”实施方案小学“青蓝工程”实施方案为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小学“青蓝工程”实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学“青蓝工程”实施方案1为深入贯彻落实县教育局及我镇中心校文件精神，促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥骨干教师的传、帮、带的作用，推动“有效教学”活动深入开展。
结合我校实际，现决定启动“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”，具体实施活动方案如下：一、活动目的加强对青年教师的培养力度，以老带新、共同促进。
通过青蓝工程的启动，为广大青年教师迅速成长营造良好氛围，也为发挥骨干教师、老老师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建平台。
二、组织形式安排师德高尚、经验丰富、水平突出的老教师为“导师”，言传身教，大力推进学校的“青蓝工程”。
针对我校年轻教师较少的情况，采取“几对一”的形式，即由几个教学经验丰富的老教师负责带一个年轻教师。
三、培养目标培养与提高的总体目标是：一年合格，二年成型，三年称职，五年后步入骨干教师行列。
1、一年合格：青年教师用较短的时间了解学校教育教学的基本情况，熟悉教材，了解学科特点。
备课认真，教案完整，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当的运用教学方法及电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。
在指导教师的帮助下，担任班主任，管理好班级。
2、二年成型：青年教师要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。
不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，能独立担任班主任、管理好班级。
3、三年称职：青年教师在各方面要达到称职。
2024年小学青蓝帮扶工作计划（三篇）
2024年小学青蓝帮扶工作计划为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与吴红老师签订师徒协议。
吴老师是一位教学经验非常丰富的老师，在吴老师的带教下，我制定了徒弟学习计划如下：一、教育、教学：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教。
虚心好学、勇于实践，逐步教育教学经验；2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。
主动邀请吴老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；4、根据实际情况，制定上汇报课。
准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料；二、师德修养：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。
在有经验的吴老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、及时反思：吴老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
小学青蓝工程师傅指导计划
小学青蓝工程师傅指导计划
1. 目标:
- 让小学生了解工程技术在日常生活中的应用
- 培养小学生动手实践和解决问题的能力
- 激发小学生对科学技术的兴趣和好奇心
2. 内容:
- 定期邀请来自不同领域的工程师前来学校,与小学生分享他们的工作经历和知识
- 组织小学生参观工厂、实验室等科技场所,亲身体验工程师的工作环境
- 安排小学生进行一些简单的科学实验和手工制作活动,锻炼动手能力
- 鼓励小学生提出问题并尝试解决,培养创新思维
3. 实施:
- 本计划面向全体小学生免费开放
- 学校会根据不同年级安排适当的活动内容
- 活动时间为每周一次,每次2小时
- 计划将持续整个学年,让学生获得系统的体验
通过"小学青蓝工程师傅指导计划",我们希望能够为小学生打开科技的大门,启迪他们对未来科学家或工程师的梦想。
让我们共同努力,为国家培养出更多优秀的科技人才。
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丰都县重庆地税希望小学
2011年秋期
“青蓝工程”工作计划
一、指导思想：实施素质教育，关键在于教师的素质。
新课程的实施既要改变学生的学习方式，又要改变教师的教育方式。
开展青蓝工程活动，落实以人为本的教育观，旨在加快青年教师角色转换的步伐，提高青年教师的思想素质和业务水平，促进年轻师资在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理水平的全面提高，适应学校发展需要，全面推进学校师资队伍的建设。
二、组织领导和主要分工：
领导小组组长：陈代友副组长：陈斌谷傣楼
考评小组成员：全体中层干部
校长陈代友全面负责，教务主任谷傣楼适时召开青年教师座谈会或讲座。
陈斌负责制订计划、组织业务结对、组织安排听课、其它有关活动组织安排等。
其他人员负责对相关学科的青蓝双方的工作指导、听课、评课、考评等。
三、教学结对双方职责、考核要求及有关活动安排：
（一）青年教师：
1．认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。
2．按时制订达标计划一式二份，一份交教务处存档，一份自留对照，第二学期供考评用。
3．每学期听课不少于18节，主要听同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。
要认真写好听课笔记，第一学期期末前、第二学期5月底前分别将听课笔记交教务处，听课情况是考核内容之一。
4．每学期举行公开课活动：
要求：①按指定开课周次，提前一周将开课的具体时间、上课地点、课题报教研组，以便安排。
②结对青年教师尽量使用教育现代化设备。
③开课后交一份教案、学案存档，并作为考评内容之一。
④开课后，指导老师与教研组长写好评价意见及时交教务处，以备青年教师业务考评用。
⑤开课质量与随堂课质量，作为考评主要依据。
5．每人撰写一篇总结或论文。
个人总结在每学期末完成，一篇论文可算作完成学校规定的每人每学期的一篇论文，以上两篇文章也作为综合考评内容之一。
6．教案评选。
“青蓝工程”的青年教师至少选两篇教学详案或学案，作为青年教师本人业务档案的积累，也作为业务考评内容之一。
7．积极参加各项活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。
重视继续教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记。
（二）指导教师方：
1．带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。
2．根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。
3．帮助新教师审核教案。
要经常随堂听课，每周至少听一节，并及时给予指导。
4．定期进行交流研究，使新上岗的青年教师更快掌握常规，使工作1—3年的青年教师能“课堂教育过关”和“教学能力达标”。
5．指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。
6．积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。
督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。
7．经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结。
继续发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。
本学期“青蓝工程”的考评将继续采取自我评估、指导老师和教研组长评估、学生民主评议、学校考评小组综合考评相结合的方法。
附：“青蓝工程”结对名单。
注：1．原则上按上表安排周次上公开课。
2．施教者提前1－2周与教研组长和指导老师讨论开课时间和课题，一般安排在教研组活动时间，可以调课。
3．教研组长组织听课、评课，及时填写评议表报教务处存档。
4．在开课前一周的星期四之前施教者将课题报教务处，以便协调安排。
丰都县重庆地税希望小学
2011年9月
青年教师责任书
献身教育是我的理想，尽快使自己成熟成长起来，成为一名合格的教师是我追求人生价值的奋斗目标。
为了漆中的发展，为了实现自己美好的理想，我愿意向其它教师虚心学习，保证做到：
一、思想政治方面：
努力学习教育理论，积习进取，树立终生献身教育的思想，爱学生，热爱教育事业，学做人，做到既教书又育人。
二、业务学习：
1.虚心向指导教师学习。
认真备课，做到备学生、备教材、备反馈练习、作业批改、辅导学生，备教学模式，常规教学入手，尽快提高自己的极限能力。
2.认真上好课，虚心请教驾驭课堂教学的方法，特别是教学的重点的掌握，难点的突破，知识的归类、迁移、创新。
3.时间、内容、效果保证
（1）.每周准时与指导老师共同备课一次。
重点学习如何备好课，设计好课堂教学，虚心请教备课中存在的问题。
（2）.每周听一节课，并做好听课记录及学习心得。
（3）.及时总结自己教学中的不足，虚心请教对学生的心理疏导，教材深浅及重、难点的掌握突破的把握，并提出具体的改进措施。
在指导教师的帮助下不断进行改进。
4. 经过一学年的学习，力争努力掌握备课的方法，提高上课的效率，力争努力掌握备课的方法，提高上课的效率，力争上A级或B级课，保证不上C级课，使自己教学班级考核处于中等或偏上水平。
结对教师签字：
丰都县重庆地税希望小学
2011.9
指导教师责任书
为我校尽快地培养出一支高素质的教师队伍是我们骨干教师义不容辞的职责，为此我保证做到：
一、政治思想：
加强对结对教师思想政治的教育，使他们树立起终生献身教育的思想，爱学习，爱自己的事业，坚定教书育人的信念。
二、业务指导
指导结对教师书写教案，审查教案。
着重帮助其做到备学生、备教材、备作业批改、备个别辅导。
指导上课。
先上好指导课，帮助其掌握上课的程序，特别在重点的掌握，难点的突破，知识的创新、归纳、迁移给予指导。
时间、内容、效果保证：每周师徒共同备课一次。
重点指导备课，相互交流。
每两周听一次课，并作课后交流，指出结对教师存在的不足，提出改进措施，并作好记录。
经过一学年指导，力争做到结对教师具有一定驾驭调控课堂能力，不上C课，同年级考核中达中等水平。
指导教师签字：
2011.9
丰都县重庆地税希望小学校青蓝工程
结对名单及材料
相关教师上交教导处材料：
（1）指导教师和青年教师每月分别上一节指导课和展示课，并上交双方教案（学案）及交流记录。
（2）青年教师每月上交一份学习心得。
（3）青年教师每学期上交一份学期教学总结。
（4）青年教师每两个月上一次全校公开课。
（1学期两节）。