小学教师暑期培训方案

2016年小学教师暑期培训方

案(总4页)

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泗洪双语实验小学

2016年暑期校本培训方案

为了全面贯彻市县教育工作会议精神。为逐步提高本校教师的专业水平及师德修养，根据本校的实际，特制定我校2016年暑期校本培训方案。

一、指导思想

认真贯彻全县教育工作会议精神，认真落实教育三年行动计划目标任务，进一步提高我校教师的师德素养和业务能力，着力打造一支德高艺精、充满活力的“四有”好教师队伍，坚持高效务实的工作作风，努力提高本校教师实施新课程的能力和水平，努力点燃教师的工作激情。着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要。进一步推进我校基础教育改革和教师专业化发展，切实提高我校教师素质。全面提升双语小学的品牌效应。

二、领导小组

组长：刘磊、

副组长：张跃、金晶、张晓梅

成员：王新红、许瑾、喻文军、金亮、各教研组长

三、培训内容及形式

1．师德和班主任工作

组织学习《教育法》《教师法》《义务教育法》，以及新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师的政治思想和师德修养教育，切实提高全体教职员工的师德水平。组织全体班主任参加班主任学习班级管理理论和科学的工作方法，邀请本校优

秀班主任介绍班级管理经验和教育管理方法。要求每位教师及班主任都要参与交流研讨，撰写一篇学习体会。

2．专业知识与技能。

围绕教学基本环节、基本能力和基本技能，针对教师实际，重点开展两个方面学习。一是学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识。以课堂教学问题为突破口，组织教师学习教育名著和课堂教学实践经验，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经验，扎实提高教师课堂教学能力和水平。二是学习课程标准。加强新修订的课程标准学习和研讨。实行全体教师各人自学，学校骨干教师集中讲学的研修模式，以学科组为单位组织教学研讨会，突出学科教材培训。

3．教科研能力培训

（1）课题研究培训。通过对课题的选题，课题方案的制作，课题研究方法的确定，课题研究过程性材料的搜集，整理，积累等培训，帮助教师学会课题研究，真正提高教师的教科研水平。

（2）多媒体课件制作的培训和学习，逐步提高教师使用现代教学手段的能力，实现真正的高效课堂。

4.专题培训。

邀请专家作教科研工作以及教师专业成长等方面的专题培训。

5.组织教师假期阅读《做最好的老师》（作者李镇西）、《慢教育》（作者张文质），并要求及时撰写学习记录。

四、校本培训行事历

1.校长为校本培训第一责任人，制定校本培训方案，培训过程有考勤、记录，对培训效果进行考试，并将考核结果记入教师个人档案。

2.要求培训教师要有时间意识，要求教师全程参与、全员参与。及时上缴学习记录、学习体会。