五年制小学数学课本方程的认识

解方程
X－ 8 = 16


解： X=16＋8 X=24
想一想： 怎样检验解是否正确？
检验：
把
X=24 代入原方程， 左边=2Fra Baidu bibliotek－8=16，右边=16， 左边=右边， 所以 X=24 是原方程的解。
课题：方程（一）
五年制小学数学课本 第八册
设计：
口答:(式子中数字符号 各表示什么数?)
3.3+
=4 －2.5=3 0.2 =10 0.4 =1
+7.5=10 7.8－=6 4=2 7 = 10
在加、减、乘、除中:
一个加数= 和－另一个加数 被减数＝ 减 数 ＋ 差 减 数＝ 被减数 － 差 一个因数＝积÷另一个因数 被除数＝ 除 数×商 除 数＝ 被除数÷商

用式子表示天平平衡
20 30 50
用式子表示天平平衡
20
？
100
什么是方程？

含有 未知数 的 等式 叫方程。
方程与等式之间 的关系
等 式
方程
请 注 意：
方程一定是等式； 但等式不一定是方
程。
解方程
想：X
X － 8 = 16
在方程中表示 什么数？ X 被减数 被减数=减数 ＋ 差