2020年内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼中旗《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼后旗《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼后旗《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（）。
A、陶行知B、黄炎培C、蔡元培D、杨贤江【答案】A【解析】陶行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想。
故选A。
2、学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（）。
A、道德教育B、青春期教育C、职业教育D、爱国主义教育【答案】B【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
故选B。
3、学校体育的基本组织形式是（）。
A、体育课B、课外体育锻炼C、体育竞赛D、运动队训练【答案】A【解析】体育课是学校体育的基本组织形式。
故选A。
4、新课程的培养目标应体现（）。
A、时代的要求B、教学要求C、家长的要求D、学校的要求【答案】A【解析】新课程的培养目标应体现时代的要求。
要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统等。
故选A。
5、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对（）时的一种极端反应。
A、个人压力B、生活压力C、工作压力D、社会压力【答案】C【解析】职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。
教师的职业倦怠是因为不能顺利应对教学的工作压力。
故选C。
6、在论述教育与经济发展时，（）提出“庶一富一教”的思想。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【答案】A【解析】“庶、富、教”出自《论语•子路》。
2020年内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼后旗教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼后旗教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。
A、玩沙区B、烹饪区C、音乐区D、数学区【答案】D2、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。
A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【答案】B3、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。
A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》【答案】C4、学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。
A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地【答案】B5、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【答案】A6、学生最重要的权利是（）。
A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权【答案】B7、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【答案】B8、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。
A、完全未分化B、高度分化C、相继分化D、基本分化【答案】A9、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说【答案】D10、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
A、依从。
2020年内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼中旗教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼中旗教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，作者是（）。
A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰【答案】A【解析】桑代克。
他于1903年出版《教育心理学》一书，以学校情境详尽说明学习的概念，这是近代教育心理学的真正开端。
故选A。
2、班主任的工作重点和最为经常的工作是（）。
A、全面了解和研究学生B、整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C、对学生进行品德教育D、教育学生努力学习【答案】C【解析】由于班主任相对于各科教师来说在德育方面肩负着更加重要的职责，是专门的德育工作者、班级管理者以及关系协调者，所以对学生进行品德教育成为班主任工作的重点和关键。
故选C。
3、为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的是（）。
A、线索－依存说B、干扰说C、动机说D、同化说【答案】A【解析】提取失败说认为遗忘是因为缺乏相关线索，有了线索，信息就能被提取出来。
故选A。
4、下列观点不能体现教育平等观念的是（）。
A、有教无类B、因材施教C、学不躐等D、把一切知识教给一切人【答案】C【解析】“学不躐等”意思是学习要由易到难，循序渐进，不能越级而进，体现了循序渐进的原则，不能体现教育平等的观念。
故选C。
5、素质教育的核心是（）。
A、创新精神和实践能力的培养B、个性的发展C、全面发展D、面向全体学生【答案】A【解析】素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育，素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。
6、教育目的的确定具有（）。
2020年内蒙古自治区乌兰察布市《教育综合能力测试》教师教育
2020年内蒙古自治区乌兰察布市《教育综合能力测试》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是（）。
A、家长望子成龙的心态B、幼儿的兴趣C、师资力量薄弱D、办学条件差【答案】B2. 我国社会主义初级阶段个人收入分配制度是（）。
A、按劳分配与按生产要素分配相结合B、按劳分配为主体，多种分配方式并存C、允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来D、效率优先、兼顾公平【答案】B3. 技能形成的基本途径是（）。
4. 从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。
A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【答案】B5. 班集体形成的基础是（）。
A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【答案】A6. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。
A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【答案】A7. 内蒙古内蒙古萤石储量居亚洲（），世界第四。
A、第一B、第四C、第三D、第二【答案】A8. 现代师生关系的核心是（）。
A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密【答案】C9. 在其它教育基本要素都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性B、受教育者的主动性C、教育的目的D、教育的方法【答案】B10. 内蒙古（）境内霍林河、额木特河、突泉河三条河流均以无尾河形成大面积的河流湿地、湖泊湿地和沼泽湿地，湿地总面积 4.55 万公顷。
A、洛阳吉利湿地B、图牧吉湿地C、科尔沁湿地D、荣成湿地【答案】C11. 能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）。
A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标【答案】C12. 教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
2020年内蒙古自治区乌兰察布市事业单位《职业能力测验》教师教育
2020年内蒙古自治区乌兰察布市事业单位《职业能力测验》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 以下关于教学的正确论述应该是（）。
2. 人们常说：“教学有法、而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）。
3. 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。
A、幼儿园B、小学C、中学D、大学【答案】C4. 到 3 岁时，儿童脑的重量大约是（）。
A、390B、900C、125D、1000【答案】B5. 生效的执法行为,具有依法采取一定手段,使其内容完全实现的效力。
这种效力称为（）。
A、确定力B、拘束力C、执行力D、强制力【答案】C6. 根据强化的性质和目的可以分成（）。
A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚【答案】C7. 一份教案的核心是（）。
A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【答案】C8. 班杜拉提出的学习理论是（）。
9. 在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。
A、教师是主体，学生是客体B、学生是主体，教师是客体C、都是主体D、都是客体【答案】C10. 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
11. 教育是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动【答案】A12. 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度【答案】C13. 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。
A、生物起源说B、神话起源说C、心理起源说D、劳动起源说【答案】A14. 初等义务教育普遍实施于（）。
A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】C15. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
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2020年内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼中旗《教育专业能力测验》教师招考
考试真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）。
A、教学策略
B、教学过程
C、教学组织形式
D、教学设计
【答案】C
【解析】教学总是以一定的组织形式进行，教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的东西。
故选C。
2、下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（）。
A、提倡意义学习
B、提倡发现学习
C、主张非指导性教学
D、主张移情性理解
【答案】B
【解析】倡导发现学习的是布鲁纳。
故选B。
3、喜欢数学且对理论、抽象东西感兴趣的学生的认知风格是（）。
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
【答案】B
【解析】场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索（经验、价值观）为依据.不易受到周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断；行为常是非社会定向的，社会敏感性差.不善于社交，关心抽
象的概念和理论.喜欢独处。
故选B。
4、实体法和程序法是根据法规（）的不同划分的。
A、创制方式和表达方式
B、效力等级和内容重要程度
C、规定的内容
D、适用范围
【答案】C
【解析】实体法和程序法规定的内容不同，实体法是规定行使具体权利义务内容或法律保护的具体情况的法律，如民法、婚姻法等，程序法是规定行使具体实体法所要遵循的程序的法律，如民事诉讼法。
我国现行教育法规中，尚没有纯粹的程序法。
5、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是（）。
A、诊断性评价
B、相对性评价
C、绝对性评价
D、形成性评价
【答案】D
【解析】形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。
形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。
故选D。
6、下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是（）。
A、能力
B、努力
C、任务难度
D、运气
【答案】C
【解析】韦纳归因理论包括三个维度：原因源（即内外性）、稳定性和可控性维度。
其中，内部的、稳定的因素包括能力、身体特征等；内部的、不稳定的因素包括努力、心情等；外部的、稳定的因素包括任务的难度、无法克服的障碍；外部的、不稳定因素包括运气、机遇等。
故选C。
7、教育发展的强大动力是（）。
A、促进公平
B、改革创新
C、提高质量
D、改革创新
【答案】D
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育要发展，根本靠改革。
故选D。
8、以下几项教学工作中，（）不属于教学目标设计的范围。
A、分析教学对象
B、分析教学内容
C、分析教学过程
D、分析与编制教学目标
【答案】C
【解析】教学目标设计的基本步骤包括：钻研课程目标，分析课程内容；分析学生已有的学习状态；确定教学目标分类；列出综合性目标；陈述異体的行为目标。
故选C。
9、学生掌握知识的中心环节是（）。
A、理解
B、巩固
C、应用
D、迁移
【答案】A
【解析】理解是学生掌握知识的中心环节。
故选A。
10、衡量学生思想水平高低的根本标准是（）。
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
【答案】D
【解析】道德行为是衡量思想水平高低的根本标准。
故选D。
11、（）是教师职业道德的本质要求，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
A、热爱教育事业
B、关爱学生
C、为人师表
D、教书育人
【答案】A
【解析】兴趣是最好的老师，对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
故选A。