2018-2019学年高中地理人教选修5《自然灾害与防治》名师公开课省级获奖课件：1.1自然灾害及其影响
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2018-2019学年人教版地理高中选修5：2.5中国的生物灾害 名师公开课省级获奖课件(30张)
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
目标导航
预习引导
三、地理信息系统在自然灾害监测中的作用
1.主要功能:对各种监测系统提供的信息进行综合处理和空间数据 分析,具有空间定位、定性和定量分析的功能。 2.作用:预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损 失调查、灾情评估等,还可以为制定减灾预案和指导灾后重建工作提供 依据。
畜 牧 和 灌 溉 农 业 区
小麦区
乳
畜
带
玉 米
小麦区
带
混 合 农业 区
花 带
棉
亚热带作物带
中国商品粮基地分布图
三江平原 松嫩平原
江淮地区
江汉平原
成都平原
太湖平原
鄱阳湖平原 洞庭湖平原
商品粮基地
珠江三角洲
中国商品棉基地分布图
南疆绿洲区
冀中南、鲁西 北、豫北平原 黄淮平原 江汉平原 长江下游滨海、 沿江平原
南蔗北甜
四川 福 建
甜菜 甘蔗
云南
广西
广东
台 湾
中国农产品出口贸易基地
发展花卉、蔬菜、水果、鱼、禽 畜生产，以进入国际市场为目标。
太湖平原
闽南三角地区
珠江三角洲
中国农业商品基地分布图
商品粮基地
商品棉基地
商品出口基地
灌溉农业:河套平原. 宁夏平原.河西走廊. 南疆棉区
松 嫩 平 原
三 江 平 原
冀东南、鲁西北、豫北平原
湟水谷地
黄淮平原 长江中下游滨海 沿江平原 江淮地 区 太湖平原 湖 平 原
鄱阳湖平原
珠江三角洲
二、森林病虫害
2018-2019学年人教版高中地理选修五名师公开课省级获奖课件：1.3 人类活动与自然灾害 课件1
本 专 题 栏 目 开 关
象灾害；三是影响⑮ 农业和自然生态系统 ⑯ 人类健康 。
自主学习区
(4)气候变暖对我国的主要影响有对⑰ 农业的影响 和海平面 上升的影响。
本 专 题 栏 目 开 关
自主学习区
3．臭氧层空洞 (1)臭氧层破坏：臭氧的主要作用是具有非常强的吸收⑱ 太
本 专 题 栏 目 开 关
本 专 题 栏 目 开 关
自主学习区
思维活动 1．土壤侵蚀为什么会加重洪涝灾害？
本 专 题 栏 目 开 关
答案
在侵蚀区，土壤遭受侵蚀后，大量泥沙被流水携带
至下游地区，随着地形趋缓、河道变宽，使得流速减慢， 大量泥沙就会沉积在河床或与河流相连通的湖泊中，结果 造成了河道的行洪能力、湖泊的调洪蓄洪能力降低。所 以，加重了洪涝灾害的危害程度。
第三节
人类活动与自然灾害
本 专 题 栏 目 开 关
[学习目标定位] 1.举例说明导致土壤侵蚀、土地荒漠化等生态破坏的人为因 素及其后果。 2.知道 20 世纪中期世界八大公害事件， 并能够分析其产生的 原因，说明环境污染与自然灾害之间的关系。 3.掌握导致全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等 全球性环境问题的人为因素及其严重后果。 4.了解人类工程活动与自然灾害的关联性，从而警醒人们注 意自己的行为。 5.注意区分生态破坏、环境污染和工程活动导致的自然灾害 类型。
自主学习区
三、工程活动与自然灾害 工程活动与自然灾害：人类大型工程诱发自然灾害，如
25 地面沉降 26 地裂缝 等问题。 许多大城市面临着严重的○ 、○ 27 塌陷 和地裂缝等 人类采掘地下矿产资源造成地表沉降、 ○
本 专 题 栏 目 开 关
地表失稳现象。人工边坡也经常出现崩塌、滑坡等地表失
2018-2019学年人教版高中地理选修五名师公开课省级获奖课件：2.1 第一节 中国自然灾害的特点
(2)(自然灾害的分布)材料二反映了我国自然灾害空间分布特点是 东南一侧自然灾害多，西北一侧自然灾害少 _______________________________________________ 。 (3)(自然灾害的分布与特点)从图中看出，内蒙古自治区主要的自 东南沿海地区，这 然灾害有________ 、________等，台风主要发生在________ 水灾、虫灾 地域差异显著 反映了我国自然灾害的特点是_________________________________ 。 (4)(自然灾害的特点)除以上特点外，我国自然灾害还具有什么特 点？ 成灾人口与农业灾情严重。
【解析】 本题以统计资料和我国自然灾害类型及分布图考查我 国自然灾害的特点，我国自然灾害总体呈现三大特点：灾害种类多且 灾次频发；成灾人口与农业灾情严重；自然灾害地域差异显著。我国 特殊的地理位置、地形地质、大气环流等自然背景，再加上人口众多、 社会经济活动频繁，决定了我国的自然灾害呈现上述特点。
提示：我国东南地区人口多，社会经济发展水平高，建筑物密集， 受灾体的价值高。尽管防灾能力较强，但灾害风险大，受灾后灾情严 重；西北地区人口稀疏，社会经济水平低，相比东部来说尽管防灾能 力较差，但灾害风险相对较小，灾情相对弱，经济损失也小。
3 新课堂· 互动探究 要点一 图示我国自然灾害类型多样的成因与分布
问题探索 1.为什么我国灾害种类多样且灾次频发？
提示：(1)处于两大灾害带的交会处；(2)处于太平洋板块和亚欧板 块交界处，地壳运动强烈；(3)我国 2/3 是山区，地貌类型复杂多样； (4)季风气候不稳定，尤其是夏威夷高压势力的大小及位置的移动，导 致我国旱涝灾害多发。
2．我国东西部人口数量、社会经济发展水平的差异对灾情有什潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化 对四个地区的危害程度(☆号越多代表危害程度越高)， 完成(1)～(3)题。 地区 水土流失 寒潮 土地荒漠化 酸雨 ① ☆☆ ☆☆ ☆☆☆☆ ② ☆☆☆ ☆ ☆☆☆ ③ ☆ ☆☆ ☆☆☆☆ ④ ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆ ☆
2018-2019学年人教版高中地理选修五名师公开课省级获奖课件：1.1 自然灾害及其影响 课件1
材料一：世界性自然灾害的重灾区位于环太平洋带 和阿尔卑斯一喜马拉雅带。这个地区的自然灾害占 全球自然灾害的60％～70％。 ------区域性 材料二：一次台风登陆可引起近海区的风暴潮灾害， 深入内陆可转化为暴雨。暴雨在平原地区可引起洪 涝，在山区可引起山洪暴发，诱发滑坡、泥石流而 成灾。 ------联系性
Hale Waihona Puke 材料三：根据历史资料分析，陕西地区从隋朝到北 宋初年约400年间为大旱时期，从宋初到元朝末年 的近400年为小旱时期，而从明初至清初的近300年 又是一个大旱时期。
------周期性
材料四：由于人口的增长，城市的发展，人类的工 农业活动增多，自然环境不断遭到破坏，从而导致 自然灾害加剧。
------不可避免性和严重性
图1-6 孟加拉国水灾中的灾民
孟加拉国 水灾严重的自然原因
• 地形：位于恒河和布拉马普特拉河河口三角洲，平均海拔l0米以下， 地势低洼容易积水。 • 气候：热带季风气候，降水的季节和年际变化大。大部分地区年降水 量达到2000—3000毫米，东北部地处山地迎风坡，年降水量高达 5000—6000毫米。每年7—9月为雨季，降水丰沛，占全年降水量的80 ％。当西南季风来得早，退得迟，势力强大时，降水强度增大、历时 时间增长，出现洪涝灾害。 • 水文：该国境内河流纵横，大小河流有230多条，河湖面积占全国总 面积的l0％。最大的布拉马普特拉河，流经平原和三角洲，水量大， 当降水过于集中时，泄洪不畅，河道泛滥，水深可达1—4米，易加重 孟加拉国的水灾。 • 海潮：孟加拉湾是世界上暴发风暴潮最频繁的地区。风暴潮和海水的 顶托，阻碍了河水入海，海水倒灌，加重了水灾灾情。
1988年的地球：“危机中的地球” 美国中西部地区发生百年不遇的特大干旱，粮食减产 30%～40%； 前苏联亚美尼亚地区里氏7.1级大地震，3座城市被毁， 5.5万人丧生，50万人无家可归，直接损失几百亿卢布； 非洲大陆持续干旱并出现罕见的特大蝗灾，亿万蝗虫漫 天遍野横扫数国，所到之处粮食作物被吞噬一空； 巴西亚马逊地区发生特大森林火灾，25万公顷原始森林 被毁； 东南亚及南亚各国连遭暴雨袭击，造成洪水大泛滥并引 起山崩等。 1988年世界人民在惴惴不安中度过灾难的一年。
高中地理选修5 自然灾害与防治 名师公开课省级获奖课件 (人教版)
主要 自然灾害 地震、滑 坡、泥石 流等地质 灾害、水 旱灾害、 风暴潮灾 害、台风 灾害
形成原因 自然地 人文地 理原因 理原因 ①不同气候带的 边缘→水旱灾 害；②热带、副 热带海域→台风 →风暴潮；③地 势高差大，地形 复杂→山地地质 灾害 位于中 低纬度 地带，人 口稠密， 经济密 度大
北半球 中低纬 度灾害 带
危害 对农业和城 市危害严重 对农业、交通设 施与建筑物造成 严重危害
西北灾 害带
青藏高 原灾害 带
对绿洲农业、城 地震、沙尘暴、霜冻、 市建筑和畜牧业 干旱、病虫害等 造成灾害 暴风雪、地震、寒潮、 对畜牧业造 雪崩等 成严重灾害
• 二、我国的地质灾害
• 中国山区面积广大，地质灾害多发，其原 因、特点、分布列表如下：
• 【命题预测】 • 1．以全球重大的自然灾害为背景材料，考查 地质灾害、水文灾害、气象灾害的成因、分 布及防御措施等基本知识。 • 2．以我国重大自然灾害为背景材料，考查我 国自然灾害的时空分布规律，尤其是同一灾 害在不同区域表现的具体差异以及我国在防 灾、减灾方面的成就。
考点聚焦 · 核心突破
台风、风暴 对城市、港口、海水 潮、暴雨、 养殖场等造成严重灾 洪涝、海水 情 入侵等
灾害带 东部灾 害带 中部灾 害带
范围 地势第三 级阶梯 地势第二级 阶梯 西北内陆的 新、甘、宁 、内蒙古西 部地区 西藏、青海 和四川西北 部
主要灾害种类 洪涝、旱灾、病虫 害、霜冻、 地震 以暴雨、洪水、地 震、滑坡、泥石流 为主，且水土流 失、风蚀沙化等土 地退化问题严重
选修5
自然灾害与防治
最新考纲
权威解读
了解主要自然灾害的形成与分布；整体 1.主要自然灾害的 把握自然灾害带来的多方面影响；理解 形成与分布。 人类活动对自然灾害的影响。 2.我国的自然灾 害。 识记我国主要自然灾害的区域分布；理 解地震、泥石流、滑坡等地质灾害的形 成机制；理解台风、寒潮、干旱、洪涝 等气象灾害的形成原因及危害；掌握我 国自然灾害多发区的自然环境的特点。 识记主要灾害的互救与自救措施；理解 地理信息技术在灾害监测中的作用；掌 握主要自然灾害的成因、特点、危害及 防御措施。
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【学法指导】 判断自然灾害的技巧：
一、是否以自然异变为诱因；
二、是否造成人员伤亡、财产损失、社会失 稳、资源破坏。 怎么得知？ GIS
人们在航空器、或航天器上利用一定的技术 设备，对地表事物进行远距离的感知。
自然灾害系统图示
孕灾环境 致灾因子 受灾体 灾情 是由大气圈、岩石圈、水圈、生物 圈共同组成的综合地球表层环境。 是对人类及其经济社会、自然资源 造成损害的自然异常变化。 是灾害的承受体，包括人在内的物 质文化环境、自然资源。 因灾导致的生命、财产、资源损失 的情况。
洪灾导致通讯设施中断
干旱导致玉米枯死绝收
被洪水浸泡的工厂物资
地震毁坏的高架桥
3. 自然资源与环境破坏
自然灾害还会对自然资源和环境造成破坏
自然资源和环境破坏具有滞后性和隐蔽性
火灾毁林
Hale Waihona Puke 火山爆发后的被毁林地
对不同类型自然资源破坏的差异
属性 被破坏后情况 受灾被毁后无法或很难恢复 需要大量经济投入，需要相当长的时间才能恢复 受灾后虽然可 以再生，但过 程非常缓慢 总体上属于可再生资源，但一个物种灭绝后，就 永远消失而不会再生 一旦受灾，将导致森林被毁、土壤破坏、草地退 化等环境问题。
资源 破坏
社 会 属 性
辨析以下案例，哪些是自然灾害， 【合作探究】 哪些不是?为什么?
(1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆发，水 蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑 堆成高出海面90米的火山岛。
答：不属自然灾害。只发生了自然异变事件，而没有造成 人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。
(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出 1 500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国 际登山队的4名队员死亡。 答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造 成人员死亡的灾情。
(3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦、折木， 苗稼荡然。 答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财 产损失。 (4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，当 场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13 000多平方千米土地上 的100万人处于核辐射的危险 中，数以百万计的居民得了严重 的放射病。 答：不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自 然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。
矿产资源 水资源 大气资源 生物资源 土地资源
非可再生 可再生 可再生 可再生 可再生
3.自然资源与环境破坏 灾情特点 空间上
特点 时间上 持久性 现象上 隐蔽性
广泛性 滞后性
自然灾害的危害程度存在地域差异
【合作探究】 根据上图，想一想，在灾害强度相同的 情况下，如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力 强，灾害危害程度如何?
加勒比岛国海地发生里氏7.3级地震 ，首都太子港及全 国大部分地区受灾情况严重。
冰岛霍尔斯沃德吕尔火山喷发
风沙天气带给中国一场巨大的沙尘暴，来自内蒙古干 旱地区的沙尘蔓延数千公里抵达中国东部和南方地区。 甚至扬尘天气还影响至台湾和日本。
吉林省永吉县遭遇自有水文气象纪录以来从未遇到过 的特大降雨，全县受灾人口约15万人。
自然灾害的危 害程度存在地 域差异
一定灾强下，防灾抗灾能力强，有利于减少灾 损失；经济发展水平高，意味着单位面积上的经济 密度大，那么灾害损失的绝对数量也大，但是还应 该考虑到灾害损失与发达的经济相比较小，即灾情 损失的相对数量小，生产自救能力强，灾后恢复较 快。所以，应该说，防灾抗灾能力强使得灾害危害 程度低；一旦受灾，损失数量大，影响程度小。而 那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区易受 灾，受灾后经济损失绝对量小、相对量大，缺乏自 救和快速恢复的能力，危害程度高。
一、自然灾害
1.定义：是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、 财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列 事件。 2.形成条件：一是要有自然异变作为诱因； 二是要有受到损害的人、财产、资 源 作为承受灾害的客体。
自然灾害属性图示
人员 伤亡
自 然 属 性
事 件
自然异 常变化 现 象
财产 损失 社会 失稳
【课堂小结】
自然 异变 自 然 灾 害 及 其 影 响 定义 自然灾害
受灾体
灾情
灾害 事件 人员伤亡
自然灾害 的影响
财产损失 资源与环 境破坏
危害程度 地域差异
课堂练习
• 1781年冰冰岛拉基山火山喷发，其产生的有毒气体和饥 荒使冰岛人口减少了1/5；1815年印尼坦博拉火山喷发 导致9.2万人死亡；1985年哥伦比亚鲁伊斯火山一次中 等规模喷发也造成了2.3万人死亡。据此回答1-2题。 • 1.火山喷发（ ） • A．不属于自然灾害 B．属于孕灾环境 • C．属于致灾因子D．不属于自然异变 • 2. 材料中三次火山喷发造成的人员伤亡数不同，最不 可能的原因是（ ） • A.致灾因子强度不同 B.人口密度不同 • C.抗灾救灾投入不同 D.太阳高度不同
妇女、儿童、老人、残障人易受自然灾害的损伤 青壮年男性则是相对不易受灾害损伤的群体
2. 财产损失
直接财产损失：自然灾害对作物、牲畜、
林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物 古迹等财产造成损毁
间接财产损失：停产停工、交通通信中断
等导致物资生产流通、商贸金融、社会结构和 管理等方面的损失
注意：间接经济损失通常数倍于直接经济损失。
灾情
二、自然灾害的影响：
1.人员伤亡
2.财产损失 3.自然资源和环境破坏
1.人员伤亡
（1）两方面 生理伤害（死亡、伤残等）
心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）
1.人员伤亡
（1）两方面 （2）影响因素 灾害的强度 个人对灾害的应急反应不同 人员伤亡不同 表 现 生理伤害（死亡、伤残等）
心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）
甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨，十二点左右遭受泥 石流灾害。
自然灾害的 影响？
自学指导
1、自然灾害和自然异变有什么关系？ 2、自然灾害形成的条件是什么？ 3、自然灾害系统包括哪些因素？ 4、如何区分自然灾害和人为灾害？ 5、自然灾害的灾情衡量标准是什么？ 6、自然灾害的影响有哪些？其对人员的伤害有什么 特点？应如何进行救助？ 7、自然灾害造成的人员伤亡情况与人群差异有什么 关系？ 8、自然灾害造成的财产损失可以分为哪两类？是如 何划分的？ 9、自然灾害对自然资源与环境的影响是什么？