曼昆微观经济学-第一章课件
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微观经济学课件(第一章)
第2节 经济学的研究方法 节
边际分析与决策规则 边际分析就是研究相对于某种现状的微小变动 的效应。 的效应。 边际决策规则被称做理性行为原则。 边际决策规则被称做理性行为原则。 做出一种选择而不是另一种选择所产生的利益 变动称为边际利益（ 变动称为边际利益（Marginal Benefit)。 。 做出一种选择而不是另一种选择所导致的费用 变动称为边际成本（ 变动称为边际成本（Marginal Cost)。 。 实现最终利益最大化的原则是MB＝MC 实现最终利益最大化的原则是 ＝ 一个经济决策者将按照等边际原则配置资源 配置资源。 一个经济决策者将按照等边际原则配置资源。
《微观经济学》 微观经济学》
海南大学旅游学院 任课老师：赵玮萍 Wp_zhao@
课程要求及考核方法
学习要求
•掌握学习方法 • •认真听讲 •要完成一定作业量 熟能生巧 •广泛读书 读课外书 听报告会
考核
•出勤、作业 • •期末考试 30% 70%
参考书籍
•微观经济学 ［美］平狄克、 鲁宾费尔德 •经济学原理 ［美］格里高利·曼昆
第1节 经济学的研究对象 节 3. 为谁生产？ 为谁生产？ 生产成果在社会成员中如何分配 按 按资？按要素？ 劳？按资？按要素？ 以上三个问题是微观经济学的问题
第1节 经济学的研究对象 节 4.一国的资源是否充分的利用？ 一国的资源是否充分的利用？ 一国的资源是否充分的利用 最重要的资源是人力和资金 代表参数 失业率 利率 5.一国的货币购买力是否稳定？ 一国的货币购买力是否稳定？ 一国的货币购买力是否稳定 货币的信用是否在变化 代表参数 通货膨胀率 6.社会生产能力是否在增长？ 社会生产能力是否在增长？ 社会生产能力是否在增长 经济是否在发展 停止 倒退
微观经济学-第一章及第二章PPT课件
Qd P
2020/3/28
22
二、需求规律
一般而言，某种商品的价格越高，消费者愿意并且能够购买的该商品 的数量就会越少；反之，价格越低，消费者愿意并且能够购买的该商品的 数量就越多。我们将这种需求量与价格的反方向变动规律称之为需求规律。
特例：
吉芬商品——需求曲线向右上方倾斜
2020/3/28
2020/3/28
33
第三节 市 场 均 衡
一、均衡、均衡价格与均衡数量
1、均衡的含义
均衡是指经济体系中一个特定的经济单位或者经济变量在一系列经济 力量的相互制约下所达到的一种相对静止并保持不变的状态。
供求力量的相互作用使得一个市场处于均衡状态，市场价格就趋于不 变。
2020/3/28
34
2、均衡价格与均衡数量
政策主张：自由放任
2020/3/28
5
三、新古典经济学：微观经济学的形成与建立时期 （ 19c70 年代 —20c30年代）
主要代表人物 ：（奥）门格尔、（英）杰文斯
（法）瓦尔拉斯、（英）马歇尔
代表作： 《经济学原理》(1890) 马歇尔
基本观点 ：从供给和需求两方面同时进行分析的均衡价格论，以边际效 应论来说明需求，一生产费用论来说明供给，由此形成均衡价格理论，用 价格理论来代替价值理论。
2020/3/28
9
二、西方经济学的研究对象 西方经济学的研究对象为资源的有效配置及合理利用
2020/3/28
10
第四节 西方经济学的研究方法
一、经济模型与数学分析 二、静态分析、比较静态分析与动态分析 三、实证分析与规范分析 四、边际分析
2020/3/28
11
第五节 如何看待西方经济学
2020/3/28
22
二、需求规律
一般而言，某种商品的价格越高，消费者愿意并且能够购买的该商品 的数量就会越少；反之，价格越低，消费者愿意并且能够购买的该商品的 数量就越多。我们将这种需求量与价格的反方向变动规律称之为需求规律。
特例：
吉芬商品——需求曲线向右上方倾斜
2020/3/28
2020/3/28
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第三节 市 场 均 衡
一、均衡、均衡价格与均衡数量
1、均衡的含义
均衡是指经济体系中一个特定的经济单位或者经济变量在一系列经济 力量的相互制约下所达到的一种相对静止并保持不变的状态。
供求力量的相互作用使得一个市场处于均衡状态，市场价格就趋于不 变。
2020/3/28
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2、均衡价格与均衡数量
政策主张：自由放任
2020/3/28
5
三、新古典经济学：微观经济学的形成与建立时期 （ 19c70 年代 —20c30年代）
主要代表人物 ：（奥）门格尔、（英）杰文斯
（法）瓦尔拉斯、（英）马歇尔
代表作： 《经济学原理》(1890) 马歇尔
基本观点 ：从供给和需求两方面同时进行分析的均衡价格论，以边际效 应论来说明需求，一生产费用论来说明供给，由此形成均衡价格理论，用 价格理论来代替价值理论。
2020/3/28
9
二、西方经济学的研究对象 西方经济学的研究对象为资源的有效配置及合理利用
2020/3/28
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第四节 西方经济学的研究方法
一、经济模型与数学分析 二、静态分析、比较静态分析与动态分析 三、实证分析与规范分析 四、边际分析
2020/3/28
11
第五节 如何看待西方经济学
《微观经济学第一章》PPT课件
第三节 经济学的研究方法
一、实证分析与规范分析
是否以一定的价值判断为依据是区分二者的重要标志
（一）实证分析 实证分析不涉及价值判断，它力求说明和回答经济现象
“是什么”，即经济现象的现状如何？ 微观经济学主要以实证分析为主
（二）规范分析 规范分析以价值判断为基础，它涉及是非善恶、应该与否、
（二）基本经济问题
1、生产什么？ 2、怎样生产？ 3、为谁生产？
二、经济学的定义
对人类基本问题的选择和解决涉及一个社会资源 利用效率和分配公平与否的问题，即资源的配置 与利用问题，这构成了经济学的主要研究内容。
第二节 经济学的历史演进及最新发 展
一、经济学带的萌芽阶段
（一）15世纪—17世纪中期的重商主义也称为“商业本位”， 这一时期正是资本主义生产方式形成、确立的时期。
他们之间不可分割的联系。微观经济学应该成为宏观经济 学的基础，近年来，经济学家们已经开始运用微观经济学 的工具来分析宏观经济学领域的问题了。
第五节 微观经济学的基本假设与构 架
一、微观经济学的基本假设
（一）经济人假设 经济人假设是经济学分析的最基本假设
（二）完全信息假设
（三）除上述两个最基本假设之外，还有市场出清假设、 完全竞争假设、稀缺性假设、制度假设等。经济人假设和 完全信息假设是最基本的。是微观经济学分析的基础。
在宏观经济学中，则主要采用的是比较静态和动态分析方 法。
Hale Waihona Puke 第四节 微观经济学与宏观经济学的 关系
一、微观经济学和宏观经济学的区别
（一）基本假设方面 （二）研究方法方面 （三）研究对象方面 （四）主要理论方面 二、微观经济学和宏观经济学的联系
（一）研究目的方面 （二）研究内容方面 微观经济学与宏观经济学之间存在着区别，但更应该强调
微观经济学-曼昆版 PPT10
可交易的污染许可证制度限制了供给污染的权 利，与税收也同样的效果
当政策制定者不知道需求曲线的位置时， 这种许可证制度能更好的达到减少污染的 目标
15
对关于污染的经济分析的批评
一些政客以及许多环保主义者宣称:没有人拥 有“购买”污染的权利，也不能对环境标价
然而，人们面临权衡取舍。清新的空气与清 洁的水的价值必须与它们的 Nhomakorabea本进行比较
6
外部性的影响：总结
如果存在负外部性 市场生产的数量大于社会合意的数量 如果存在正外部性 市场生产的数量小于社会合意的数量 为了解决这个问题，可以使“外部性内在化” 对有负外部性的物品征税 对有正外部性的物品补贴
7
两种方法针：对外部性的公共政策
命令与控制政策：直接管制
例如：
限制排放的污染数量 强制企业采取某种技术来减少排放量
当市场参与者必须支付社会成本时， 市场均衡= 社会均衡
(对买者征税也能达到相同的结果；市场均衡 量等于社会最优量）
4
接种预防传正染外病的部疫性苗的不例子
仅保护你自己，而且也保 护在你之后到沙拉吧或者 生产部门的人.
研究与发展创造出了别人 也可以使用的知识
人们上大学提高了教育水 平，并减少了犯罪和改善 了政府
以市场为基础的政策：向私人决策者提供 由他们自己来解决问题的激励。
例如：
矫正性税收与补贴
可交易的污染许可证
8
矫正税：矫旨在正引性导税私人收决与策补者考贴虑负外部性
引起的社会成本的税收 这种税也被称为庇古税，它是以最早主张采
用这种税收的经济学家阿瑟·庇古（Arthur Pigou，1877-1959）的名字命名的 理想的矫正税= 外部成本 对于有正外部性的活动，理想的矫正补贴= 外部利益
当政策制定者不知道需求曲线的位置时， 这种许可证制度能更好的达到减少污染的 目标
15
对关于污染的经济分析的批评
一些政客以及许多环保主义者宣称:没有人拥 有“购买”污染的权利，也不能对环境标价
然而，人们面临权衡取舍。清新的空气与清 洁的水的价值必须与它们的 Nhomakorabea本进行比较
6
外部性的影响：总结
如果存在负外部性 市场生产的数量大于社会合意的数量 如果存在正外部性 市场生产的数量小于社会合意的数量 为了解决这个问题，可以使“外部性内在化” 对有负外部性的物品征税 对有正外部性的物品补贴
7
两种方法针：对外部性的公共政策
命令与控制政策：直接管制
例如：
限制排放的污染数量 强制企业采取某种技术来减少排放量
当市场参与者必须支付社会成本时， 市场均衡= 社会均衡
(对买者征税也能达到相同的结果；市场均衡 量等于社会最优量）
4
接种预防传正染外病的部疫性苗的不例子
仅保护你自己，而且也保 护在你之后到沙拉吧或者 生产部门的人.
研究与发展创造出了别人 也可以使用的知识
人们上大学提高了教育水 平，并减少了犯罪和改善 了政府
以市场为基础的政策：向私人决策者提供 由他们自己来解决问题的激励。
例如：
矫正性税收与补贴
可交易的污染许可证
8
矫正税：矫旨在正引性导税私人收决与策补者考贴虑负外部性
引起的社会成本的税收 这种税也被称为庇古税，它是以最早主张采
用这种税收的经济学家阿瑟·庇古（Arthur Pigou，1877-1959）的名字命名的 理想的矫正税= 外部成本 对于有正外部性的活动，理想的矫正补贴= 外部利益
微观经济学曼昆第1章.pptx
人们如何做出决策
原理四：人们会对激励做出反应
激励 （incentives）是引起一个人做出某种行为的
某种东西（如惩罚或奖励的预期）。 理性人会对激励做出反应
例如：价格影响消费者和生产者的行为
课外阅读： 汽油价格的激励效应？（ P8 ）
主动学习 1 原理的应用
你准备出售一款1996年的福田野马，并且已经在这 辆车的维修上面花了$1000。然而，车的变速器坏了， 你能够选择再花$600将车修好，或者就此售出
1
2
人们如何 做出决策?
人们如何 相互交易?
工作、学习、休息？ 销售价格和销售量 消费、储蓄、投资？
3
影响经济的 力量与趋势
社会平均收入 失业率
价格上升
微观经济学与宏观经济学
微观经济学（microeconomics） ：研究家庭和 企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相 互交易
宏观经济学（macroeconomics） ：研究整体经 济现象，包括通货膨胀，失业和经济增长
这两个经济学的分支是密切相关的，也有所不 同—它们研究不同的问题
通过学习经济学：
➢ 有助于了解你生活的世界 ➢ 使你更精明地参与经济 ➢ 使你更好地理解经济政策的潜力与局限性
二、经济学十大原理
人们如何做出决策 人们如何相互交易 整体经济如何运行
1. 人们如何做出 决策
人们如何做出决策
原理一：人们面临权衡取舍（tradeoffs）
常，则是$5700 修理变速器的收益= $800 ($6500 – 5700) 因此，修理变速器是值得的
B.如果变速器正常，汽车价值是$6000 。如果不正常， 则是$5500 修理变速器的收益仅仅为$500 因此花费$600修理变速器是不值得的
微观经济学第一章ppt课件
2018/10/23
Lectures on Microeconomics
14
第三节 经济学的特点
一. 问题和对象
1. 宏观经济学
•研究的问题: 经济政策与经济增长问题
• 研究对象: 整个国家的经济总量
• 中心理论——国民经济均衡理论
• 分析方法——总量分析法
2018/10/23
Lectures on Microeconomics
3
经济行为是与节省稀缺资源、得到最大利益有关
的人类活动, 个体的经济行为构成社会经济行为,
个体与社会的经济行为统称经济活动。
--经济学是最古老的艺术、最新颖的科学。
--经济学是社会科学的皇后。
……；……
--经济学是研究人类行为的一门科学，它考
察目的与具有多用途的稀缺手段之间的关
2018/10/23
系。
Lectures on Microeconomics
4
经济行为是与节省稀缺资源、得到最大利益有关
的人类活动, 个体的经济行为构成社会经济行为,
个体与社会的经济行为统称经济活动。
--经济学是最古老的艺术、最新颖的科学。
--经济学是社会科学的皇后。
……；……
--经济学是研究人类行为的一门科学，它考
例如，如果一个工人在企业工作的年薪是5万元， 在机关工作的年薪是4万元，那么他就读于一所免 费社会大学的机会成本就是5万元。 由此可见，社会的选择就是权衡好处与成本的过 程。这样经济问题的解决可被视为如何使得选择 的机会成本达到最低。
经济学正式围绕这一问题的解决而展开。
2018/10/23
Lectures on Microeconomics
微观经济学第一 章教学
微观经济学曼昆PPT课件
17
经济学原理
N.格里高利.曼昆 著
寡头
2020/2/28
1
本章我们将探索这些问题的答案：
• 寡头市场的可能结果是什么？ • 为什么寡头企业很难合作？ • 反托拉斯法如何用来增加竞争？
2020/2/28
22
集中度的衡量
• 集中度：市场上最大的四家企业供应的产 量占市场总产量的百分比
• 集中度越高，竞争越少
PQ $0 140
5 130 10 120 15 110 20 100 25 90 30 80 35 70 40 60 45 50
▪ 小镇有140个居民
▪ 物品：
没有时间限制的移动通话服务和免费手 机
▪ 小镇的需求表
▪ 两个企业：T-Mobile, Verizon
（双头：有两个企业的寡头）
▪ 每个企业的成本：FC = $0, MC = $10
Q = 40
– 如果 Verizon 生产 Q = 40, T-Mobile 最好的办法是生产Q = 40.
– 如果T-Mobile 生产 Q = 40, Verizon 最好的办 法是生产Q = 40.
O2L0I2G0/O2/2P8 OLY
14 14
市场结果间的比较
当寡头企业单独地选择利润最大化的产量时：
O2L0I2G0/O2/2P8 OLY
66
例子：小镇移动电话的双头
PQ $0 140
5 130 10 120 15 110 20 100 25 90 30 80 35 70 40 60 45 50
收益
$0 650 1,200 1,650 2,000 2,250 2,400 2,450 2,400 2,250
T-Mobile的利润 = 50 x ($25 – 10) = $750
经济学原理
N.格里高利.曼昆 著
寡头
2020/2/28
1
本章我们将探索这些问题的答案：
• 寡头市场的可能结果是什么？ • 为什么寡头企业很难合作？ • 反托拉斯法如何用来增加竞争？
2020/2/28
22
集中度的衡量
• 集中度：市场上最大的四家企业供应的产 量占市场总产量的百分比
• 集中度越高，竞争越少
PQ $0 140
5 130 10 120 15 110 20 100 25 90 30 80 35 70 40 60 45 50
▪ 小镇有140个居民
▪ 物品：
没有时间限制的移动通话服务和免费手 机
▪ 小镇的需求表
▪ 两个企业：T-Mobile, Verizon
（双头：有两个企业的寡头）
▪ 每个企业的成本：FC = $0, MC = $10
Q = 40
– 如果 Verizon 生产 Q = 40, T-Mobile 最好的办法是生产Q = 40.
– 如果T-Mobile 生产 Q = 40, Verizon 最好的办 法是生产Q = 40.
O2L0I2G0/O2/2P8 OLY
14 14
市场结果间的比较
当寡头企业单独地选择利润最大化的产量时：
O2L0I2G0/O2/2P8 OLY
66
例子：小镇移动电话的双头
PQ $0 140
5 130 10 120 15 110 20 100 25 90 30 80 35 70 40 60 45 50
收益
$0 650 1,200 1,650 2,000 2,250 2,400 2,450 2,400 2,250
T-Mobile的利润 = 50 x ($25 – 10) = $750
曼昆-微观经济学-第一章-经济学的十大原理PPT课件
效率 vs. 平等
▪ 效率: 社会能从其稀缺资源中得到的最大利
益
▪ 平等: 经济成果在社会成员中平均分配
▪ 权衡取舍：为使社会更加平等, 需要在富人
与穷人之间重新分配收入。但这会减少工作 与生产的激励，并缩小经济“蛋糕”的规模
可编辑
5
人们如何做出决策
原理二: 某种东西的成本是为了得到它所放弃的 东西
例如:
▪ 举例：航空公司的机票定价。 ▪ 水与钻石的价格差异。
可编辑
9
人们如何做出决策
原理四: 人们会对激励做出反应
▪ 激励：引起一个人做出某种行为的某种东西，
诸如惩罚或奖励的预期
▪ 理性人会对激励做出反应
例如：
▪ 当汽油价格上涨时, 消费者会更多的购买
混合动力汽车，更少购买耗油的越野车
▪ 当烟草税上升时，青少年吸烟人数会下降
可编辑
3
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍
所有决策者都面临着权衡取舍。比如:
▪ 参加期中考试前一天晚上的聚会意味着更少
的时间学习
▪ 想要更多的收入需要工作更长时间，这就使
得休息时间减少
▪ 保护环境意味着生产消费物品的资源减少
可编辑
4
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍
▪ 社会面临一种重要的权衡取舍:
▪ 人们欲望的无限更多是指权力或虚荣（优越
感），而不是具体的吃穿等欲望。
可编辑
2
经济学研究什么问题
▪ 经济学: 研究社会如何管理自己的稀缺资源,
比如：
▪ 人们决定购买什么, 工作多长时间，储蓄
多少，消费多少
▪ 企业决定生产多少，雇佣多少工人 ▪ 社会决定如何在国防，消费物品，环境保
▪ 效率: 社会能从其稀缺资源中得到的最大利
益
▪ 平等: 经济成果在社会成员中平均分配
▪ 权衡取舍：为使社会更加平等, 需要在富人
与穷人之间重新分配收入。但这会减少工作 与生产的激励，并缩小经济“蛋糕”的规模
可编辑
5
人们如何做出决策
原理二: 某种东西的成本是为了得到它所放弃的 东西
例如:
▪ 举例：航空公司的机票定价。 ▪ 水与钻石的价格差异。
可编辑
9
人们如何做出决策
原理四: 人们会对激励做出反应
▪ 激励：引起一个人做出某种行为的某种东西，
诸如惩罚或奖励的预期
▪ 理性人会对激励做出反应
例如：
▪ 当汽油价格上涨时, 消费者会更多的购买
混合动力汽车，更少购买耗油的越野车
▪ 当烟草税上升时，青少年吸烟人数会下降
可编辑
3
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍
所有决策者都面临着权衡取舍。比如:
▪ 参加期中考试前一天晚上的聚会意味着更少
的时间学习
▪ 想要更多的收入需要工作更长时间，这就使
得休息时间减少
▪ 保护环境意味着生产消费物品的资源减少
可编辑
4
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍
▪ 社会面临一种重要的权衡取舍:
▪ 人们欲望的无限更多是指权力或虚荣（优越
感），而不是具体的吃穿等欲望。
可编辑
2
经济学研究什么问题
▪ 经济学: 研究社会如何管理自己的稀缺资源,
比如：
▪ 人们决定购买什么, 工作多长时间，储蓄
多少，消费多少
▪ 企业决定生产多少，雇佣多少工人 ▪ 社会决定如何在国防，消费物品，环境保
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间学习
▪ 想要更多的收入需要工作更长时间，这就使得休
息时间减少
▪ 保护环境意味着生产消费物品的资源减少
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍
▪ 社会面临一种重要的权衡取舍:
效率 vs. 平等
▪ 效率: 社会能从其稀缺资源中得到的最大利益 ▪ 平等: 经济成果在社会成员中平均分配 ▪ 权衡取舍：为使社会更加平等, 需要在富人与穷人
人们如何相互交易
原理 6 :市场通常是组织经济活动的一种好方法
▪ 市场经济：许多企业和家庭在物品和劳务市场上相
互交易，通过他们的分散决策来配置资源的经济
▪ 亚当.斯密在《国富论》（1776）中的著名观察结
果： 家庭和企业仿佛被一只“看不见的手”所指引，
在市场上相互交易，并增进整体经济的福利
人们如何相互交易
原理四: 人们会对激励做出反应
▪ 激励：引起一个人做出某种行为的某种东西，诸
如惩罚或奖励的预期
▪ 理性人会对激励做出反应
例如：
▪ 当汽油价格上涨时, 消费者会更多的购买混合动
力汽车，更少购买耗油的越野车
▪ 当烟草税上升时，青少年吸烟人数会下降
主动学习 1
原理的应用
你准备出售一款1996年的福田野马，并且已经在 这辆车的维修上面花了$1000。然而，车的变速器 坏了，你能够选择再花$600将车修好，或者就此售 出
在下面的情形中，你应该把变速器修好吗？并解释
A. 如果变速器正常，汽车价值是$6500 。如果不 正常，则是$5700
B. 如果变速器正常，汽车价值是$6000 。如果不 正常，则是$5500
10
主动学习 1
参考答案
修理变速器的成本= $600
A. 如果变速器正常，汽车价值是$6500 。如果不正 常，则是$5700
政府在下述情形中发挥何种作用？政府的干预有助 于结果的改善吗？ a. K-12公立学校 b.工作环境安全的监管 c.公共高速公路 d.专利法允许制药公司对急救药索取高价
▪ 政府的重要作用: 保护产权 (通过警察，法庭) ▪ 如果人们的财产存在很大的被侵犯的风险，那么他
们便不愿意工作，生产，投资或者购买物品
人们如何相互交易
原理 7 :政府有时可以改善市场结果
▪ 市场失灵：市场本身不能有效配置资源的情况 ▪ 原因：
▪ 外部性：生产或消费一个物品影响到旁观者的福利
（比如：污染）
原理 6 :市场通常是组织经济活动的一种好方法
▪ “看不见的手”通过价格体系来发挥作用: ▪ 买者与卖者之间的相互作用决定市场价格 ▪ 每个价格即反映了物品对于买者的价值，利的家庭与企业做
出使社会经济福利最大化的决策
人们如何相互交易
原理 7 :政府有时可以改善市场结果
▪ 市场势力：单个买者或卖者有能显著影响市场价格
的能力（比如，垄断）
▪ 在这些情况下，公共政策能增进效率
人们如何相互交易
原理 7 :政府有时可以改善市场结果
▪ 政府可以改变市场结果以促进公平 ▪ 如果经济福利的市场分配结果不是合意的，税收或
福利政策能改变经济“蛋糕”的分配方式
主动学习 2
问题讨论
边际变动 – 对现有行动计划的微小增量调整
人们如何做出决策
原理三: 理性人考虑边际量
例如:
▪ 当一个大学生考虑是否要多上一年学时，他会比
较学费加上损失的工资和多上一年学所增加的额 外收入
▪ 当一个经理在考虑是否要增加产出时, 她会在增加
的劳动力与原材料的成本和额外的收益之间进行 比较
人们如何做出决策
修理变速器的收益= $800 ($6500 – 5700) 因此，修理变速器是值得的
B.如果变速器正常，汽车价值是$6000 。如果不正 常，则是$5500
修理变速器的收益仅仅为$500
因此花费$600修理变速器是不值得的
11
主动学习 1
参考答案
思考:
▪ 你最初花在维修上的 $1000没有任何影响，重要
本章我们将探索这些问题的答案
➢经济学研究什么问题? ➢人们如何做出决策? ➢人们如何相互交易? ➢整体经济如何运行?
0
经济学研究什么问题
➢稀缺性: 社会资源的有限性 ➢经济学: 研究社会如何管理自己的稀缺资源,
比如：
▪ 人们决定购买什么, 工作多长时间，储蓄多
少，消费多少
▪ 企业决定生产多少，雇佣多少工人 ▪ 社会决定如何在国防，消费物品，环境保护
和其他需求之间分配资源
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍 原理二: 某种东西的成本是 为了得到它所放弃的东西 原理三: 理性人考虑边际量 原理四: 人们会对激励做出反应
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍
所有决策都面临着权衡取舍。比如:
▪ 参加期中考试前一天晚上的聚会意味着更少的时
的是边际修理（变速器）的收益与成本
▪ 由A情形到B情形激励的改变导致你决策的改变
12
人们如何相互交易
原理 5 :贸易可以使每个 人的状况都变得更好
原理 6 :市场通常是组织 经济活动的一种好方法
原理 7 :政府有时可 以改善市场结果
人们如何相互交易
原理 5 :贸易可以使每个人的状况都变得更好
▪ 人们可以专门生产一种物品或劳务并用来交换其他
物品或劳务，而不必自给自足
▪ 国家之间也能从贸易与专业化中受益 ▪ 将他们生产的物品出口而得到一个更好的价格 ▪ 从国外进口更便宜的物品而不用在国内自己生产
人们如何相互交易
原理 6 :市场通常是组织经济活动的一种好方法
▪ 市场: 大量的买者与卖者
(不必要在同一个地点)
▪ 组织经济活动意味着需要决定 ▪ 生产什么 ▪ 怎么生产 ▪ 生产多少 ▪ 谁将得到它们
之间重新分配收入。但这会减少工作与生产的激 励，并缩小经济“蛋糕”的规模
人们如何做出决策
原理二: 某种东西的成本是为了得到它所放弃 的东西
▪ 人们做出决策时需要比较可供选择行动方案的成
本与利益
▪ 任何一种东西的机会成本是为了得到这种东西所
放弃的东西
▪ 这是人们做决策的相关成本
人们如何做出决策
原理二:某种东西的成本是为了得到它所放弃的 东西
例如：
上一年大学的机会成本不仅仅是学费，书籍，住房 和伙食的钱全部加起来，还包括由于没有工作而损失 的工资
看一场电影的机会成本不仅是票价，还包括你呆在 剧院的时间的价值
人们如何做出决策
原理三: 理性人考虑边际量
理性人：
▪ 系统而有目的地尽最大努力实现其目标的人 ▪ 通过比较成本与利益的边际变动来做出决策
▪ 想要更多的收入需要工作更长时间，这就使得休
息时间减少
▪ 保护环境意味着生产消费物品的资源减少
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍
▪ 社会面临一种重要的权衡取舍:
效率 vs. 平等
▪ 效率: 社会能从其稀缺资源中得到的最大利益 ▪ 平等: 经济成果在社会成员中平均分配 ▪ 权衡取舍：为使社会更加平等, 需要在富人与穷人
人们如何相互交易
原理 6 :市场通常是组织经济活动的一种好方法
▪ 市场经济：许多企业和家庭在物品和劳务市场上相
互交易，通过他们的分散决策来配置资源的经济
▪ 亚当.斯密在《国富论》（1776）中的著名观察结
果： 家庭和企业仿佛被一只“看不见的手”所指引，
在市场上相互交易，并增进整体经济的福利
人们如何相互交易
原理四: 人们会对激励做出反应
▪ 激励：引起一个人做出某种行为的某种东西，诸
如惩罚或奖励的预期
▪ 理性人会对激励做出反应
例如：
▪ 当汽油价格上涨时, 消费者会更多的购买混合动
力汽车，更少购买耗油的越野车
▪ 当烟草税上升时，青少年吸烟人数会下降
主动学习 1
原理的应用
你准备出售一款1996年的福田野马，并且已经在 这辆车的维修上面花了$1000。然而，车的变速器 坏了，你能够选择再花$600将车修好，或者就此售 出
在下面的情形中，你应该把变速器修好吗？并解释
A. 如果变速器正常，汽车价值是$6500 。如果不 正常，则是$5700
B. 如果变速器正常，汽车价值是$6000 。如果不 正常，则是$5500
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主动学习 1
参考答案
修理变速器的成本= $600
A. 如果变速器正常，汽车价值是$6500 。如果不正 常，则是$5700
政府在下述情形中发挥何种作用？政府的干预有助 于结果的改善吗？ a. K-12公立学校 b.工作环境安全的监管 c.公共高速公路 d.专利法允许制药公司对急救药索取高价
▪ 政府的重要作用: 保护产权 (通过警察，法庭) ▪ 如果人们的财产存在很大的被侵犯的风险，那么他
们便不愿意工作，生产，投资或者购买物品
人们如何相互交易
原理 7 :政府有时可以改善市场结果
▪ 市场失灵：市场本身不能有效配置资源的情况 ▪ 原因：
▪ 外部性：生产或消费一个物品影响到旁观者的福利
（比如：污染）
原理 6 :市场通常是组织经济活动的一种好方法
▪ “看不见的手”通过价格体系来发挥作用: ▪ 买者与卖者之间的相互作用决定市场价格 ▪ 每个价格即反映了物品对于买者的价值，利的家庭与企业做
出使社会经济福利最大化的决策
人们如何相互交易
原理 7 :政府有时可以改善市场结果
▪ 市场势力：单个买者或卖者有能显著影响市场价格
的能力（比如，垄断）
▪ 在这些情况下，公共政策能增进效率
人们如何相互交易
原理 7 :政府有时可以改善市场结果
▪ 政府可以改变市场结果以促进公平 ▪ 如果经济福利的市场分配结果不是合意的，税收或
福利政策能改变经济“蛋糕”的分配方式
主动学习 2
问题讨论
边际变动 – 对现有行动计划的微小增量调整
人们如何做出决策
原理三: 理性人考虑边际量
例如:
▪ 当一个大学生考虑是否要多上一年学时，他会比
较学费加上损失的工资和多上一年学所增加的额 外收入
▪ 当一个经理在考虑是否要增加产出时, 她会在增加
的劳动力与原材料的成本和额外的收益之间进行 比较
人们如何做出决策
修理变速器的收益= $800 ($6500 – 5700) 因此，修理变速器是值得的
B.如果变速器正常，汽车价值是$6000 。如果不正 常，则是$5500
修理变速器的收益仅仅为$500
因此花费$600修理变速器是不值得的
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主动学习 1
参考答案
思考:
▪ 你最初花在维修上的 $1000没有任何影响，重要
本章我们将探索这些问题的答案
➢经济学研究什么问题? ➢人们如何做出决策? ➢人们如何相互交易? ➢整体经济如何运行?
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经济学研究什么问题
➢稀缺性: 社会资源的有限性 ➢经济学: 研究社会如何管理自己的稀缺资源,
比如：
▪ 人们决定购买什么, 工作多长时间，储蓄多
少，消费多少
▪ 企业决定生产多少，雇佣多少工人 ▪ 社会决定如何在国防，消费物品，环境保护
和其他需求之间分配资源
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍 原理二: 某种东西的成本是 为了得到它所放弃的东西 原理三: 理性人考虑边际量 原理四: 人们会对激励做出反应
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍
所有决策都面临着权衡取舍。比如:
▪ 参加期中考试前一天晚上的聚会意味着更少的时
的是边际修理（变速器）的收益与成本
▪ 由A情形到B情形激励的改变导致你决策的改变
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人们如何相互交易
原理 5 :贸易可以使每个 人的状况都变得更好
原理 6 :市场通常是组织 经济活动的一种好方法
原理 7 :政府有时可 以改善市场结果
人们如何相互交易
原理 5 :贸易可以使每个人的状况都变得更好
▪ 人们可以专门生产一种物品或劳务并用来交换其他
物品或劳务，而不必自给自足
▪ 国家之间也能从贸易与专业化中受益 ▪ 将他们生产的物品出口而得到一个更好的价格 ▪ 从国外进口更便宜的物品而不用在国内自己生产
人们如何相互交易
原理 6 :市场通常是组织经济活动的一种好方法
▪ 市场: 大量的买者与卖者
(不必要在同一个地点)
▪ 组织经济活动意味着需要决定 ▪ 生产什么 ▪ 怎么生产 ▪ 生产多少 ▪ 谁将得到它们
之间重新分配收入。但这会减少工作与生产的激 励，并缩小经济“蛋糕”的规模
人们如何做出决策
原理二: 某种东西的成本是为了得到它所放弃 的东西
▪ 人们做出决策时需要比较可供选择行动方案的成
本与利益
▪ 任何一种东西的机会成本是为了得到这种东西所
放弃的东西
▪ 这是人们做决策的相关成本
人们如何做出决策
原理二:某种东西的成本是为了得到它所放弃的 东西
例如：
上一年大学的机会成本不仅仅是学费，书籍，住房 和伙食的钱全部加起来，还包括由于没有工作而损失 的工资
看一场电影的机会成本不仅是票价，还包括你呆在 剧院的时间的价值
人们如何做出决策
原理三: 理性人考虑边际量
理性人：
▪ 系统而有目的地尽最大努力实现其目标的人 ▪ 通过比较成本与利益的边际变动来做出决策