【最新】沪粤版九年级物理下册课件20.3能的转化与能量守恒(共15张PPT)
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新沪粤版九年级物理下册课件20.3能的转化与能量守恒(共15张PPT)
各种形式的能可以互相转化
水电站里水轮机 带动发电机发电
钻木取火
机械能转化为 内能
电动机带动水泵把 地下水送到地面
机械能转化为
电能
电能转化为机械能
植物吸收太阳光 进行光合作用
燃料燃烧时发热
光太阳能电池
光能转化为 化学能
化学能转化为 内能
光能转化为电能
结合图中给出的实例，你能做些补充吗？
能量守恒定律
铁块的内能
水的内能(温度相同)
铁块能自发地从同温度的水中吸收热量，使自己变得 炽热吗？
2.当杂技演员沿竹竿下滑时，能量又是如何转化的？
演员的重力势能
手和竹竿的内能
手和竹竿的内能，能使演员上升吗？
分析以上事例你能得出结论吗？
遵循能量的转化和守恒定律的事件是否一定会发生呢？
能量的转移和转化有一定的方向性。
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失， 只能从一个物体转移到其他物体，或者从一种 形式转化为其他形式。能量在转移和转化过程 中，能的总量保持不变。
能量守恒定律是自然界最普遍、最根本的定 律之一。大至宇宙天体，小到原子世界，都服从 这一定律。
能在转移和转化过程中的方向 性
分析: 1.当一块炽热的铁块投入水中时,能量如何转移？
想想议议 （1）拿一个弹力小球由手中释放，观察小球的运 动情况。
（2）结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为 什么它的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少 的机械能到哪去了？
讨论 有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不 断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。
这种机器有可能制成吗？为什么？
能量守恒定律
一、能的转移与转化 二、能量守恒定律
能量在转移和转化过程中，能的总量保持不变 三、能在转移和转化过程中具有方向性
新沪粤版九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒课件3
小结
1、能量的转化和守恒定律
永动机 不另一种形式，或者从一个物体转移到另 一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。
2、能量转化与转移的方向性规律
自然界中许多自发的过程都是有方向的，或者说能 量的转化和转移也是有方向的。
3、能量转化的效率 输出的有用能量
你认为这样的永动机可以制造成功吗？
能量转化的基本规律
“重力型”永动机
达芬奇的发明
“毛细型”永动机 “磁力型”永动机
“浮力型”永动机
能量转化的基本规律
【探究活动】
如图，在玻璃杯中加入适量水，将餐巾 纸的一端放在水中，另一端放在杯外，看一 看什么情况下餐巾纸能使杯中的水滴下。
A
B
“毛细型”永动机不可能制成。
20能源与能量守恒定律 20.3能的转化与能量守恒
教学目标
➢ 知道能量可以转移，也可以转化； ➢ 知道能量转化和转移过程中遵循的守恒
定律和方向性规律； ➢ 从能量的转化和转移的角度认识效率。
能量转化的基本规律
【问题1】 常见的能量有哪些形式呢？
内能
机械能
光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
【问题2】 能量可以转化也可以转移，我们
就是在能量的转化和转移的过程中利 用能量的。
能量的转化和转移是如何实现的？
能量转化的基本规律
内能
机械能
？ 光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
内能
机械能
光能纳米马达
打火石 光能
电能
电池充电 化学能 电池放电
四、能量转化的基本规律
【问题3】 人们为了满足生产对动力日益增多的需
要，幻想制造一种机器，它不需要任何动力 和燃料，却能不断地对外做功，这种机器称 为“第一类永动机”。
1、能量的转化和守恒定律
永动机 不另一种形式，或者从一个物体转移到另 一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。
2、能量转化与转移的方向性规律
自然界中许多自发的过程都是有方向的，或者说能 量的转化和转移也是有方向的。
3、能量转化的效率 输出的有用能量
你认为这样的永动机可以制造成功吗？
能量转化的基本规律
“重力型”永动机
达芬奇的发明
“毛细型”永动机 “磁力型”永动机
“浮力型”永动机
能量转化的基本规律
【探究活动】
如图，在玻璃杯中加入适量水，将餐巾 纸的一端放在水中，另一端放在杯外，看一 看什么情况下餐巾纸能使杯中的水滴下。
A
B
“毛细型”永动机不可能制成。
20能源与能量守恒定律 20.3能的转化与能量守恒
教学目标
➢ 知道能量可以转移，也可以转化； ➢ 知道能量转化和转移过程中遵循的守恒
定律和方向性规律； ➢ 从能量的转化和转移的角度认识效率。
能量转化的基本规律
【问题1】 常见的能量有哪些形式呢？
内能
机械能
光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
【问题2】 能量可以转化也可以转移，我们
就是在能量的转化和转移的过程中利 用能量的。
能量的转化和转移是如何实现的？
能量转化的基本规律
内能
机械能
？ 光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
内能
机械能
光能纳米马达
打火石 光能
电能
电池充电 化学能 电池放电
四、能量转化的基本规律
【问题3】 人们为了满足生产对动力日益增多的需
要，幻想制造一种机器，它不需要任何动力 和燃料，却能不断地对外做功，这种机器称 为“第一类永动机”。
20.3能的转化与能量守恒课件沪粤版九年级下册物理
第二十章 能源与能量守恒定律
20.3 能的转化与能量守恒
形形色色的能量 你能说出下面物体都具有什么情势的能量吗？
拉长的橡皮筋
山巅的危石
运动的足球
西藏羊八井地热池
食物
太阳光
能量的转化
说说图片中包含的能量转化
风能转化为电能
电能转化为机械能
能量的转化
说说图片中包含的能量转化
光合作用
光能转化为化学能
煤气灶做饭
巩固练习
1.下列说法正确的是( C ) A.任何能量都可以无条件地被人类利用 B.内能也可以从低温物体转移到高温物体 C.能量的转移和转化都具有方向性 D.在能量的转移和转化过程中，能量的总量可能会减少
巩固练习 2.能量守恒是自然界的基本规律之一，下列能量转化 过程中，属于内能的转移的是（ C ） A.用电灯照明 B.光合作用 C.用暖水袋取暖 D.天然气的燃烧
巩固练习 3.在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（ B ） A.铁棒在火上烤得很热 B.汽车紧急刹车，轮胎发热 C.燃烧木材取暖 D.给电炉通电，电炉发热
巩固练习 4.在各种情势的能量转化的过程中，下列说法正确 的是（ C ） A.机械能一定守恒 B.各种情势的能量都守恒 C.各种情势的能的总量一定守恒 D.只有机械能转化为内能
能量转移和能量转化的方向性
既然能量是守恒的，那地球 上的能量就不会减少了，为什么 还需要勤俭能源？
能量转移和能量转化的方向性
我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化学能转化为
汽车的机械能、内能。
化学能
机械能
内能
内能
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
能量转移和能量转化的方向性
火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。
20.3 能的转化与能量守恒
形形色色的能量 你能说出下面物体都具有什么情势的能量吗？
拉长的橡皮筋
山巅的危石
运动的足球
西藏羊八井地热池
食物
太阳光
能量的转化
说说图片中包含的能量转化
风能转化为电能
电能转化为机械能
能量的转化
说说图片中包含的能量转化
光合作用
光能转化为化学能
煤气灶做饭
巩固练习
1.下列说法正确的是( C ) A.任何能量都可以无条件地被人类利用 B.内能也可以从低温物体转移到高温物体 C.能量的转移和转化都具有方向性 D.在能量的转移和转化过程中，能量的总量可能会减少
巩固练习 2.能量守恒是自然界的基本规律之一，下列能量转化 过程中，属于内能的转移的是（ C ） A.用电灯照明 B.光合作用 C.用暖水袋取暖 D.天然气的燃烧
巩固练习 3.在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（ B ） A.铁棒在火上烤得很热 B.汽车紧急刹车，轮胎发热 C.燃烧木材取暖 D.给电炉通电，电炉发热
巩固练习 4.在各种情势的能量转化的过程中，下列说法正确 的是（ C ） A.机械能一定守恒 B.各种情势的能量都守恒 C.各种情势的能的总量一定守恒 D.只有机械能转化为内能
能量转移和能量转化的方向性
既然能量是守恒的，那地球 上的能量就不会减少了，为什么 还需要勤俭能源？
能量转移和能量转化的方向性
我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化学能转化为
汽车的机械能、内能。
化学能
机械能
内能
内能
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
能量转移和能量转化的方向性
火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。
九年级物理下册 20.3 能的转化与能量守恒课件 (新版)沪粤版
1.各种形式的能量(néngliàng)是可以相互转 化的
电能转化成机械能
机械能转化成电能
第四页，共14页。
2.地球(dìqiú)上的大多数能量都来源于太阳
太阳能是地球 上的主要能源
光合作用不仅产生氧 气，同时生成葡萄糖
第五页，共14页。
2.地球上的大多数能量(néngliàng)都来源 于太阳
第十三页，共14页。
2.“永动机”是不存在 (cúnzài)的
一种(yī zhǒnɡ)永动机的 设计模型
第十四页，共14页。
生命中的能量转换
第六页，共14页。
太阳能发电
实验(shíyàn)探究:能量的转
化A.实验设计
第七页，共14页。
实验探究(tànjiū):能量的 转B.化实验(shíyàn)
结论先释放重物
①重物下落，重物的重力势能转化为重物的动能； 电机将动能转化为电能；电能通过导线(dǎoxiàn)传输 到灯泡，灯泡发光发热，灯泡将电能转化为光能和内能； 电机转动一段时间后会发热，电动机还将电能转化为内 能。
重力势能
动能
光能 电能
内能
第八页，共14页。
实验(shíyàn)探究:能量的转
化B.实验(shíyàn) 结论将灯泡转换为电池供电
②电机转动(zhuàn dòng)，电池中的化学能转化为 电能；电能通过导线传送给电机，电机转动(zhuàn dòng)将电能转化为动能；转轴的转动(zhuàn dòng)将 重物提起，重物上升过程中将获得动能和重力势能；电机 转动(zhuàn dòng)一段时间后还会发热，则电机还将电 能转化为内能。
动能
化学能 电能 重力势能 内能
第九页，共14页。
粤教沪科初中物理九下《20.3 能的转化与能量守恒》
20.3 能的转化和能量守恒课题：能的转化和能量守恒三维教学目标：1. 知道能量是可以转移和转化的，知道食物链中的能量转化情况；2. 知道能量守恒定律，并能运用能量守恒定律分析“永动机”失败的必然性；3. 了解能在转移、转化过程中的方向性;4. 通过交流、讨论、设计实验等活动，让学生逐步学会自主学习和合作学习；5. 通过能的转化和能量守恒的学习，培养学生辩证唯物主义观点。
教学重难点重点：1. 能量是可以转移和转化的；2. 能量守恒定律难点：分析食物链中的能量转化情况教学方法：讲授、实验和讨论等教学用具：铁架台、线、等质量的两个铁球，教学过程一、复习引入1. 通过前两节的学习，我们知道了人类利用能源的历史、能源危机和能源的开发利用。
下面把有关的内容复习一下。
能源利用的三个历史时期是什么？（师生齐答）2.当今社会我们所利用的煤、石油、天然气等化石燃料已越用越少，而人们对能量的需求越来越大，出现了能源危机。
为应对能源危机，我们应采取哪些措施呢？（师生齐答）也有不少科技工作者试图制造“永动机”来解决能源危机。
指导学生阅读图19-17(a)(b)，我们似乎觉得它们能不停地运转，从而对外做功，但是他们都失败了。
他们失败的原因是什么？二、新课教学1.能的转移与转化活动1：（1）演示图19-14(b)实验，质量相等的A球和B球，使B球上升，A 球下降。
问：它们做什么运动？它们的动能和重力势能各如何变化？教师引导学生得出：A球的重力势能转移给B球。
（2）指导学生阅读图19-14(a) (c),列举金属勺放在滚开的稀饭中，勺把很烫手的实例。
教师引导学生分析得出：热水的内能转移给冷水，发电站的电能转移给用户。
（3）交流讨论：你还知道哪些能的转移的实例？能否设计一些实验说明能的转移？教师引导学生讨论得出：机械能、化学能也可以从一个物体转移给另一个物体。
师生总结得出结论：（板书）能量可以从一个物体转移给另一个物体。
练习：说出下列现象中的能的转移情况1）风吹草动;2）用口对手哈气;3）大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
2018-2019年沪粤版物理九年级下册课件：20.3 能的转化与能量守恒 (共18张PPT)
随堂训练
见《学练优》同步练习部分
机械能 内能
内能
讲授新课
火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生 产和生活用。用电器将电能转化为内能、光能、机械能 多种形式的能后，这些能量无法再变回能源。
化学能
电能
内能
内能
讲授新课
在热传递的过程中，热量 只能自发地从高温物体转移到
低温物体，不能相反。如果要
使热量从低温物体转移到高温 物体，就需要消耗其他形式的 能量。 例如电冰箱就需要消耗电能。
讲授新课
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成了轮胎、地面
和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地用来驱动
汽车。
能量的转化、能量的转移，都是有方向性的。人 们是在能量的转化和转移的过程中利用能量。
课堂小结
能量的利用 能 的 转 化 与 能 量 守 恒 能量的转移与转化
区分能量的转移与转化
能量守恒定律
能量转移与转化的方向性
光太阳能电池
光能转化为化学能 化学能转化为内能
光能转化为电能
讲授新课
结合图中给出的实例，你能做些补充吗？
讲授新课
二 能量守恒定律
想想 议议
1.小球的高度逐渐降低说明了什么？ 说明了小球的机械能逐渐减少。 2.减少的机械能到哪里去了？
小球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。
讲授新课
能量守恒定律
第二十章 能源与能量守恒定律
20.3 能的转化与能量守恒
导入新课
讲授新课
式的能
拉长的橡皮筋
山巅的危石
运动的足球
西藏羊八井地热池
燃烧的木材
美味的蛋糕
导入新课
学习目标
1.知道能量是可以转化或转移的；
九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒课件新版粤教沪版
C．节约能源只要提高节能意识就行，与科技进步无关 D．在能源的利用中，总会有一部分能源未被利用而损失 思路点拨：能的总量保持不变，但转化过程有方向性，能 为人所利用的能量受到技术限制．.
巩固练习
1. 太阳能热水器反射镜的有效面积4.0m2， 每平方米镜面1小时接收辐射能的平均值是 2.5×106 J。如果整个装置的效率是42%。那么 这台热水器每小 时可把多少千克 20℃的水烧开？ （在一标准大气压下）
3. 情感态度与价值观
•通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴 趣，
•对能量的转化和守恒有一个感性的认识,为建 立科学世界观和科学思维方法打基础。
通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。
20.3 能的转化与能量守恒
本节导航
1. 能的转化 2. 能量守恒定律
1. 能的转化
你知道是怎样利用这些能量的吗？
Ø能量转化的特点是：能量的形式发生变化 ；
小结
能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、 最重要的定律之一。
（1）能量守恒定律普遍适用。 （2）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。 （3）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。 （4）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。
[典例 1]下列常见事例中的能量转化中，正确的是( A ) A．在汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能
内能 机械能
光能
电能
化学能
各种形式的能可以相互转化。
1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械 能相等吗？如不相等，是否意味着能量不守恒？
2、我国有句谚语“要使马儿跑得快，又要马儿不吃草” 比喻现实生活中不可能的事。请大家分析此比喻是否 有科学道理？
阅读材料：永动机
1、永动机为什么不能制造？ 2、从中你受到什么启发？
粤沪版物理九年级下册20.3《能的转化与能量守恒》ppt习题课件
课后作业
3. 下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性” 的事例是 ( D ) A.电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能 B.机械能可以转化为内能，内能也可以转化为机械能 C.动能可以和重力势能相互转化 D.热量自发从高温向低温物体传递，却不能自发从低温 向高温物体传递 4.下列说法正确的是 A.江苏田湾核电站是利用核裂变方式来发电的 B.天然气是可再生能源 C.太阳能热水器中的水是通过做功来改变内能的 D.“永动机”是可以制造出来的 ( A )
课后作业
夯实基础
1.下列关于能量转化的叙述中，正确的是 ( D ) A.电动机将机械能转化为电能 B.发电机将电能转化为机械能 C.汽油机将机械能转化为内能 D.干电池将化学能转化为电能 2.学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知 识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是 ( B ) A. 做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 B. 热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 C. 各种形式的能在一定条件下都可以相互转化 D.能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的总量保 持不变
课堂演练
知识点3 能量转化和转移的方向性 典例精练
【例 3】汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为地面、 内 能，这些能量不能自动地用来再次开动汽车，这 空气的 ___ 方向性 说明能量的转化、转移具有________.
模拟演练
3.下列关于能量的转移和转化的方向性的说法中，不正确的是( D ) A.自然界中不是所有的能量都能被利用 B.能量的利用是有条件的，也是有代价的 C.不同温度的物体发生热传递时，总是自发地从高温物体传递到低 温物体 D.汽车刹车时车的动能转化为内能，这些内能可以收集起来，再作 为车行驶精练
粤沪版九年级物理下册 (能的转化与能量守恒)能源与能量守恒定律课件
第二十章 能源与能量守恒定律
能的转化与能量守恒
新课引入
各种形式的能
拉长的橡皮筋
山巅的危石
西藏羊八井地热池
燃烧的木材
运动的足球 美味的蛋糕
新课目标
学习目标
1.知道能量是可以转化或转移的； 2.了解能量守恒定律； 2.知道能量转移与转化是有方向性的.
新课讲解
一 能的转移和转化
1.能量是可以在两个物体之间转移的
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地面和空 气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动 汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以利用，
【例3】[ 中考·黑龙江] 生活中能量转化的实例很多。下 列描述中正确的是( C ) A. 摩擦生热是把内能转化为机械能 B. 燃料燃烧放热是把内能转化为化学能 C. 电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能 D. 摩擦起电是把电能转化为机械能
动形式可以在一定条件下互相转化，而运动形式的转化 过程必须伴随着能量的转化(转移)和守恒。 (2)要对外做功，必须消耗能量，不消耗能量就无法对外做
2 易错小结
根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是( C ) A．出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进 B．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸
【解析】
永动机违反了能量守恒定律，不可能实现，故A 错误； 两个斜面相对连接，小球从左斜面滚下后，由于具有 动能，会继续冲上右斜面，故B 正确； 在电水壶的使用过程中，消耗了电能，而水的温度升 高，内能增加，断电后，水不再吸收热量，水的沸腾 会停止，故C 错误； 子弹射穿木板的情景，子弹高速运动，说明子弹
活动1：能量的转移 一杯放在桌上的热水冷却，此过程热水的内能消失 了吗？
能的转化与能量守恒
新课引入
各种形式的能
拉长的橡皮筋
山巅的危石
西藏羊八井地热池
燃烧的木材
运动的足球 美味的蛋糕
新课目标
学习目标
1.知道能量是可以转化或转移的； 2.了解能量守恒定律； 2.知道能量转移与转化是有方向性的.
新课讲解
一 能的转移和转化
1.能量是可以在两个物体之间转移的
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地面和空 气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动 汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以利用，
【例3】[ 中考·黑龙江] 生活中能量转化的实例很多。下 列描述中正确的是( C ) A. 摩擦生热是把内能转化为机械能 B. 燃料燃烧放热是把内能转化为化学能 C. 电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能 D. 摩擦起电是把电能转化为机械能
动形式可以在一定条件下互相转化，而运动形式的转化 过程必须伴随着能量的转化(转移)和守恒。 (2)要对外做功，必须消耗能量，不消耗能量就无法对外做
2 易错小结
根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是( C ) A．出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进 B．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸
【解析】
永动机违反了能量守恒定律，不可能实现，故A 错误； 两个斜面相对连接，小球从左斜面滚下后，由于具有 动能，会继续冲上右斜面，故B 正确； 在电水壶的使用过程中，消耗了电能，而水的温度升 高，内能增加，断电后，水不再吸收热量，水的沸腾 会停止，故C 错误； 子弹射穿木板的情景，子弹高速运动，说明子弹
活动1：能量的转移 一杯放在桌上的热水冷却，此过程热水的内能消失 了吗？
粤沪版九年级物理下册《能的转化与能量守恒》能源与能量守恒定律PPT教学课件
作为食物被动物吃掉，又转化为动物的_______生__物__质；能
古代的动、植物在地质变迁中变为化石燃料，太阳
能转化为这些燃料的____化__学__能__。
第四页，共二十二页。
课堂训练 知识点 能量的转化、转移及其方向性
1．下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的
转化的过程是（ C） A．烧水时，水蒸气顶起壶盖 B．闭合开关后，灯泡发光
第十一页，共二十二页。
课后巩固
4．在西部大开发中，科学技术促进了新疆的经济建
设和社会发展，但同时也给新疆的生活环境带来了 一些问题。因此，我们需要增强自己的环保意识、
安全意识和节约意识等。
（1）在城市里，由于汽车等交通工具的大量使用，
要控制的主要污染有______大__气污染、 _______噪_污声染；
核心考点 能量的转移与转化，能量守恒定律。
第二页，共二十二页。
自主学习
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能 从一个物体____转__移__到其他物体，或者从一种形式 __转__化____为其他形式。能量在转移和转化过程中， 能的总量____保__持__不__变__，这就是______能__量__守__恒定律。
粤沪版九年级物理下册 《能的转化与能量守恒》能源与能量守恒定律PPT教 学课件
科 目：物理
适用版本：粤沪版
适用范围：【教师教学】
物 理 第二十章 能源与能量守恒定律
学视
能的转化与能量守恒
第一页，共二十二页。
课标与考点
课程标准
①知道能量守恒定律。列举日常生活中能量 守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分 析问题的意识。②知道能量的转化和转移有 一定的方向性。③通过实验，认识能量可以 从一个物体转移到另一个物体，不同形式的 能量可以互相转化。
古代的动、植物在地质变迁中变为化石燃料，太阳
能转化为这些燃料的____化__学__能__。
第四页，共二十二页。
课堂训练 知识点 能量的转化、转移及其方向性
1．下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的
转化的过程是（ C） A．烧水时，水蒸气顶起壶盖 B．闭合开关后，灯泡发光
第十一页，共二十二页。
课后巩固
4．在西部大开发中，科学技术促进了新疆的经济建
设和社会发展，但同时也给新疆的生活环境带来了 一些问题。因此，我们需要增强自己的环保意识、
安全意识和节约意识等。
（1）在城市里，由于汽车等交通工具的大量使用，
要控制的主要污染有______大__气污染、 _______噪_污声染；
核心考点 能量的转移与转化，能量守恒定律。
第二页，共二十二页。
自主学习
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能 从一个物体____转__移__到其他物体，或者从一种形式 __转__化____为其他形式。能量在转移和转化过程中， 能的总量____保__持__不__变__，这就是______能__量__守__恒定律。
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科 目：物理
适用版本：粤沪版
适用范围：【教师教学】
物 理 第二十章 能源与能量守恒定律
学视
能的转化与能量守恒
第一页，共二十二页。
课标与考点
课程标准
①知道能量守恒定律。列举日常生活中能量 守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分 析问题的意识。②知道能量的转化和转移有 一定的方向性。③通过实验，认识能量可以 从一个物体转移到另一个物体，不同形式的 能量可以互相转化。
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20.3
能的转化与能量守恒
你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？
拉长的橡皮筋
山巅的危石
运动的足球
西藏羊八井地热池
燃烧的木材
美味的蛋糕
能量的转移
能量的转化
想想做做
1．来回迅速摩擦双手。 2．用塑料笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细 小的纸片。 观察实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转 化？
你还能举出哪些你认为发生了能量转化的例子 吗？请说出你认为发生的能量转化。
各种形式的能可以互相转化
水电站里水轮机 带动发电机发电
电动机带动水泵把 地下水送到地面 钻木取火
机械能转化为 内能
机械能转化为 电能
电能转化为机械能
植物吸收太阳光 进行光合作用 燃料燃烧时发热 光太阳能电池
光能转化为 化学能
化学能转化为 内能 光能转化为电能
结合图中给出的实例，你能做些补充吗？
一、能的转移与转化
二、能量守恒定律
能量在转移和转化过程中，能的总量保持不变 三、能在转移和转化过程中具有方向性
能量守恒定律
想想议议 （1）拿一个弹力小球由手中释放，观察小球的运 动情况。
（2）结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为 什么它的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少 的机械能到哪去了？
讨 论
有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不 断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。
这种机器有可能制成吗？为什么？
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失， 只能从一个物体转移到其他物体，或者从一种 形式转化为其他形式。能量在转移和转化过程 中，能的总量保持不变。 能量守恒定律是自然界最普遍、最根本的定 律之一。大至宇宙天体，小到原子世界，都服从 这一定律。
能在转移和转化过程中的方向 性
分析: 1.当一块炽热的铁块投入水中时,能量如何转移？
练一练
1．一支向高空瞄准的步枪，扣动扳机后射出一 颗子弹，子弹没有击中目标，最后下落陷在土地中。 请你说出以上过程中发生了哪些能量转化。
火药的化学能
燃气的内能
子弹的机械能
空气、土地的内能
2．能量守恒是自然界的基本规律之一，下列 能量转化过程中，属于内能的转移的是（ ） C A．用电灯照明 B．光合作用 C．用暖水袋取暖 D．天然气的燃烧
铁块的内能 水的内能(温度相同)
铁块能自发地从同温度的水中吸收热量，使自己变得
炽热吗？
2.当杂技演员沿竹竿下滑时，能量又是如何转化的？ 演员的重力势能 手和竹竿的内能
手和竹竿的内能，能使演员上升吗？
分析以上事例你能得出结论吗？
遵循能量的转化和守恒定律的事件是否一定会发生呢？
能量的转移和转化有一定的方向性。
能的转化与能量守恒
你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？
拉长的橡皮筋
山巅的危石
运动的足球
西藏羊八井地热池
燃烧的木材
美味的蛋糕
能量的转移
能量的转化
想想做做
1．来回迅速摩擦双手。 2．用塑料笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细 小的纸片。 观察实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转 化？
你还能举出哪些你认为发生了能量转化的例子 吗？请说出你认为发生的能量转化。
各种形式的能可以互相转化
水电站里水轮机 带动发电机发电
电动机带动水泵把 地下水送到地面 钻木取火
机械能转化为 内能
机械能转化为 电能
电能转化为机械能
植物吸收太阳光 进行光合作用 燃料燃烧时发热 光太阳能电池
光能转化为 化学能
化学能转化为 内能 光能转化为电能
结合图中给出的实例，你能做些补充吗？
一、能的转移与转化
二、能量守恒定律
能量在转移和转化过程中，能的总量保持不变 三、能在转移和转化过程中具有方向性
能量守恒定律
想想议议 （1）拿一个弹力小球由手中释放，观察小球的运 动情况。
（2）结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为 什么它的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少 的机械能到哪去了？
讨 论
有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不 断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。
这种机器有可能制成吗？为什么？
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失， 只能从一个物体转移到其他物体，或者从一种 形式转化为其他形式。能量在转移和转化过程 中，能的总量保持不变。 能量守恒定律是自然界最普遍、最根本的定 律之一。大至宇宙天体，小到原子世界，都服从 这一定律。
能在转移和转化过程中的方向 性
分析: 1.当一块炽热的铁块投入水中时,能量如何转移？
练一练
1．一支向高空瞄准的步枪，扣动扳机后射出一 颗子弹，子弹没有击中目标，最后下落陷在土地中。 请你说出以上过程中发生了哪些能量转化。
火药的化学能
燃气的内能
子弹的机械能
空气、土地的内能
2．能量守恒是自然界的基本规律之一，下列 能量转化过程中，属于内能的转移的是（ ） C A．用电灯照明 B．光合作用 C．用暖水袋取暖 D．天然气的燃烧
铁块的内能 水的内能(温度相同)
铁块能自发地从同温度的水中吸收热量，使自己变得
炽热吗？
2.当杂技演员沿竹竿下滑时，能量又是如何转化的？ 演员的重力势能 手和竹竿的内能
手和竹竿的内能，能使演员上升吗？
分析以上事例你能得出结论吗？
遵循能量的转化和守恒定律的事件是否一定会发生呢？
能量的转移和转化有一定的方向性。