《祖国统一大业》课件8(35张PPT)(人教版必修1).ppt
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人教版必修一高中历史第22课祖国统一大业(共22张PPT)【推荐课件】共25页文档
人教版必修一高中历史第22课祖国统 一大业何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
人教版必修1 历史：第22课 祖国统一大业 课件(共37张PPT)
“一国两制”构想的内涵
一国 一个中华人民共和国
前提A和核心
大陆
社会主义制度
B主体
两制 港澳台
资本主义制度 C补充
不会动摇我国的社会主义性质
（选择1.2.3的内容填在A.B.C处）
1、主体 2、补充 3、前提和核心
三.统一之路---港澳回归
“英国是根据过去签订的条约管治 香港的，这些条约是有效的。”
南昌大学附属中学 陶波
台 湾
澳门 香港
一.统一之由——港澳台问题的由来
香港问题的由来
1842年 《南京条约》
割占
1860年 《北京条约》
割占
1898年 《展拓香港 界址专条》 英国租借地
澳门问题的由来
1553年葡萄牙人借口曝
晒水浸货物，强行进入 澳门
1557年葡萄牙贿赂明朝 官员，取得在澳门的定 居权
找到问题的根源，下一步该怎么做呢？
是用武力解决？ 还是和平解决呢？ 还是维持现状呢？
“中华人民共和国中央人民政 府负责将人民解放战争进行到底。 解放中国全部领土，完成统一中 国的事业。”
——《共同纲领》
二.统一之策——“一国两制”
“一国两制”伟大构想的形成过程
时间 1979年初 1981年 80年代初 1984年
是我们这个国家这几年发展起来了， 是个兴旺发达的国家，有力量的国家， 而且是个值得信任的国家，我们是讲 信用的，我们说话是算数的。……当 然，香港问题能够解决好，还是由于 ‘一国两制’的根本方针或者说战略 搞对了，也是中英双方共同努力的结 果。”
——邓小平
1、根本原因——综合国力的增强,国际地位的提高 2、关键因素——“一国两制”的伟大构想 3、法律依据——联合声明以及特别行政区基本法 4、群众基础——渴望回归
高中历史 第六讲现代中国的政治建设与祖国统一(35张)课件 新人教必修1
•
二、中华人民共和国的成立 1．时间：1949年10月1日。 2．经过：(1)中央人民政府举行第一次全体会议，国家 领导人宣布就职；(2)____________被任命为中央人民政府 “政务院”总理兼外交部长；(3)开国大典。 3．历史意义：(1)国内的意义： ①推翻了____________、____________、____________ 的统治，结束了几千年封建专制统治的历史； ②中国人民从此站立起来，成为国家的主人，开启了中 华民族发展的____________； ③标志着半殖民地半封建社会已经结束，进入由新民主 主义向社会主义过渡的___港澳台问题辨析 (1)台湾问题不同于港澳问题，前者是内战遗留问题，属 于中国内政，而后者是殖民主义遗留问题。 (2)东西德、韩国和朝鲜问题的产生，则是二战后根据国 际协议形成的，属于二战的遗留问题。 (3)“一国两制”并不是说两制都是主体。“一国两制” 的前提和基础是一国，即中华人民共和国；两种制度并存， 国家的主体是社会主义制度。 (4)“一国两制”构想，最初是为解决台湾问题而提出的。 但首先得到成功运用于解决香港问题。 (5)特别行政区和民族区域自治区的共同点：都享有自治 权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立 主权实体的性质。
温馨提示1：易错辨析： (1)新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结 束，而不是社会主义革命的结束。它是社会主义革命的开 始，三大改造的完成标志着中国进入社会主义初级阶段。 (2)中华人民共和国的一项基本政治制度是中国共产党 领导的多党合作和政治协商制度，而不是中国人民政治协 商会议。中国人民政治协商会议是这一制度的重要机构。 (3)人民代表大会是我国国家权力机关，人民代表大会 制度是政体，人民代表是我国国家权力机关的组成人员。
二、中华人民共和国的成立 1．时间：1949年10月1日。 2．经过：(1)中央人民政府举行第一次全体会议，国家 领导人宣布就职；(2)____________被任命为中央人民政府 “政务院”总理兼外交部长；(3)开国大典。 3．历史意义：(1)国内的意义： ①推翻了____________、____________、____________ 的统治，结束了几千年封建专制统治的历史； ②中国人民从此站立起来，成为国家的主人，开启了中 华民族发展的____________； ③标志着半殖民地半封建社会已经结束，进入由新民主 主义向社会主义过渡的___港澳台问题辨析 (1)台湾问题不同于港澳问题，前者是内战遗留问题，属 于中国内政，而后者是殖民主义遗留问题。 (2)东西德、韩国和朝鲜问题的产生，则是二战后根据国 际协议形成的，属于二战的遗留问题。 (3)“一国两制”并不是说两制都是主体。“一国两制” 的前提和基础是一国，即中华人民共和国；两种制度并存， 国家的主体是社会主义制度。 (4)“一国两制”构想，最初是为解决台湾问题而提出的。 但首先得到成功运用于解决香港问题。 (5)特别行政区和民族区域自治区的共同点：都享有自治 权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立 主权实体的性质。
温馨提示1：易错辨析： (1)新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结 束，而不是社会主义革命的结束。它是社会主义革命的开 始，三大改造的完成标志着中国进入社会主义初级阶段。 (2)中华人民共和国的一项基本政治制度是中国共产党 领导的多党合作和政治协商制度，而不是中国人民政治协 商会议。中国人民政治协商会议是这一制度的重要机构。 (3)人民代表大会是我国国家权力机关，人民代表大会 制度是政体，人民代表是我国国家权力机关的组成人员。
历史人教版必修一第22课 祖国统一大业课件 (共26张PPT)
漓尽致。 而 九 年 级 的 同学们 ,今天是 3月2日 ,距离 考仅仅 有101天 !也就 是说还 有2424个 小
时 ,145400分 钟 ,8726400秒 。 每 一 秒 都 会 有 奇迹发 生!只要 我们把 握每一 秒,每 一秒都 在创造 奇迹。
祖国统一大业
我叫台湾，自古以来就是中国的领土，可 是我的命运十分坎坷，两度被外国侵略者侵 占，又两度回到祖国的怀抱。后来在蒋介石 集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓 “中华民国”造成海峡两岸的分离与隔绝， 形成“台湾问题”。
国，到最后不得不同意交还整个香港地圆区满。完这成是了英国不情愿而又不得不做
的。”
各项任务。
——撒切尔夫人的回忆录
前提条件： 中国综合国力增强，国际地位提高。 关键因素： “一国两制”的伟大构想。 群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回归。 准备工作：党和政府高度重视，圆满的完成了各项任务。
三.海峡两岸关系的发展
澳门
氹仔 dang
路环
•1553年，葡萄牙人借晾 晒被水浸湿的货物为由， 进入澳门，并贿赂官员 开始在澳门长期居留。
•1887年，强迫清政府签 订了《中葡北京条约》， 之后葡萄牙一直占领澳 门并把澳门作为其领土。
澳门回归
(1)联合声明:1987年4月 回归过程
(2)胜利回归:1999年12月20日
澳 门 特 别 行 政 区 区 旗 区 徽 1999年12月20日澳门政权交接仪式
思考：请结合刚才的内容综与合下国列力两增则强材，料，分析说明中国成功 收回香港、澳门主权的原国因际有地哪位些提？高。
① “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主
要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国家，有“力一量国的两国制家，”
时 ,145400分 钟 ,8726400秒 。 每 一 秒 都 会 有 奇迹发 生!只要 我们把 握每一 秒,每 一秒都 在创造 奇迹。
祖国统一大业
我叫台湾，自古以来就是中国的领土，可 是我的命运十分坎坷，两度被外国侵略者侵 占，又两度回到祖国的怀抱。后来在蒋介石 集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓 “中华民国”造成海峡两岸的分离与隔绝， 形成“台湾问题”。
国，到最后不得不同意交还整个香港地圆区满。完这成是了英国不情愿而又不得不做
的。”
各项任务。
——撒切尔夫人的回忆录
前提条件： 中国综合国力增强，国际地位提高。 关键因素： “一国两制”的伟大构想。 群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回归。 准备工作：党和政府高度重视，圆满的完成了各项任务。
三.海峡两岸关系的发展
澳门
氹仔 dang
路环
•1553年，葡萄牙人借晾 晒被水浸湿的货物为由， 进入澳门，并贿赂官员 开始在澳门长期居留。
•1887年，强迫清政府签 订了《中葡北京条约》， 之后葡萄牙一直占领澳 门并把澳门作为其领土。
澳门回归
(1)联合声明:1987年4月 回归过程
(2)胜利回归:1999年12月20日
澳 门 特 别 行 政 区 区 旗 区 徽 1999年12月20日澳门政权交接仪式
思考：请结合刚才的内容综与合下国列力两增则强材，料，分析说明中国成功 收回香港、澳门主权的原国因际有地哪位些提？高。
① “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主
要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国家，有“力一量国的两国制家，”
2015-2016学年人教版历史必修一课件：第22课 祖国统一大业 (共25张PPT)
2005年3月胡锦涛总书记的四个决不 坚持一个中国原则决不动摇。 争取和平统一的努力决不放弃。 贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。 反对“台独”分裂活动决不妥协。
台资企业遍布各地
畅所欲言：
祖国统一 人人有责
——就如何解决台湾问题提出你的 设想与建议
辛酸的历史——港澳台问题的由来
祖 国 伟大的构想——“一国两制”的提出 统 一 大 成功的实践——香港、澳门的回归 业
——撒切尔夫人
新华社北京 １０月１５日电 胡锦涛同志在十七大报告中强调，香港 、 澳门 回归祖国以来，“一国两制”实践日益丰富。“一国两制”是完全正确 的，具有强大生命力。按照“一国两制”实现祖国和平统一，符合中华民族 根本利益。
——“十七大”报告：推进“一国两制”实践和祖国和平统一大
（业 3）它的提出有何意义？
九九回归
课堂讨论：香港、澳门为何能顺利回归祖国？
材料一： 撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不可能是胜 利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交 道。” 材料二：“一个国家，两种制度”的构想是我国根据中国自己 的情况提出来的……实现国家统一是民族的愿望，一百年不统 一，一千年也要统一……完全是从实际出发的，是充分照顾到 香港的历史和现实情况的。
根本原因 —— 综合国力增强
政策保障 —— “一国两制” 法律依据 —— 联合声明以及特别行政区基本法
群众基础 —— 渴望回归
（2）自主探究三：港、澳回归有何历史意义？
（1）对港澳： 开创香港、澳门发展的新纪元 （2）对祖国：洗雪百年国耻；在统一道路上迈出重要一步 （3）对世界： 为和平解决国际争端和历史遗留问题提供典范 （4）对台湾：启示作用
理论上：是一项大胆的、创造性的重大战略决策. 实践上：它是完成祖国统一大业的指导方针，有利于中华民 族的复兴；有助于太平洋地区和世界的和平稳定。
2019秋人教版高中历史必修1教学课件：第六单元 第22课 祖国统一大业 (共19张PPT)
二、香港、澳门的回归
►香港回归
· 条件：
1. 根本原因：改革开放后，社会主义现代化建设有了极大发展。
2. 制度保障：“一国两制”的构想是中、英、港三方都能接受的方案。
· 历程：
1.1982 年，邓小平就香港前途问题与英国首相撒切尔夫人进行会谈。
2.1984 年，中英双方正式签署了关于香港问题的联合声明。
· 意义
1.“一国两制”的构想是根 据中国国情，以和平方式 解决国家统一问题的成功 尝试，已经成功运用在解 决香港、澳门问题上。 2. 丰富与发展了马克思主 义国家学说。 3. 为解决国际争端提供了 新思路，对人类发展和世 界和平作出了巨大贡献。
典 例1 “1979 年初，邓小平在访美的一次演讲中说：“我们不再
【 真题探源】 教材第 104 页：1987 年开始，台湾当局迫于形势 采取了一些开放措施，允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等 方面进行交流。
【 解析】解答本题的关键是注意时间“1987 年”。当时，部分台 湾同胞的思乡之情反映了台胞期盼当局尽快放开赴祖国大陆探亲的 限制，故B 项符合题意； 材料中只是说部分台湾同胞，不能说“普遍认同”，故排除A 项； 当时港澳还未实现回归，1992 年海协会与海基会达成“海峡两岸 均坚持一个中国的原则”的共识，据此可直接排除C、D 两项。
3.［4］198
年7 月1 日，中国正式对香港恢复行使主权。
· 意义：7中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。
►澳门回归
· 条件：香港问题的解决提供了成功的范例。
· 过程：［51］99
9
年12 月20 日，中国正式恢复对澳门行使主权。
三、海峡两岸关系的发展
►缓和
· 1979 年元旦，两岸间实现30 年来的真正停火。
人教版必修一 祖国统一大业 课件(39张)
③高度自治 ④社会主义 A.①②③④ C.②③④ 解析
√B.①②③
D.②③
根据所学知识可知，①②③项正确，第④项社会主义说
法错误，大陆实行社会主义，香港继续实行资本主义。
1 2 3 4 5 6源自解析答案4.某学校研究性学习小组就以下两幅图片进行了研究，得出了以
下结论，其中不正确的是
“一国两制”构想的提出
知识点一
历史叙述 1.背景 (1)1949年以后，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 (2)为早日解决 台湾问题 2.过程 ，实现祖国统一。
(1)1979年元旦，发表《 告台湾同胞书 一祖国的方针。
(2)20世纪80年代初， 邓小平
》，宣布采用和平方式统
提出了‚一国两制‛构想。
问题的联合声明。
(3)意义 ①中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。
②为澳门问题的解决提供了成功的范例。
2.澳门回归 1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。
易错提醒 图解识记
史料实证 探究点 香港的回归 材料 五星红旗飘香江，卷走米旗送英皇。九十九年已然去，
游子终回母怀间。五星红旗迎风扬，紫荆花开更娇艳。邓公一 语存青史，中华民族庆团圆。 — —某网友《贺香港回归》 思考 (1) 材料中‚五星红旗飘香江，卷走米旗送英皇‛指什 么事件？‚邓公一语‛又是何意？ 答案 1997年7月1日，中英在香港举行政权交接仪式，中国对
答案
海峡两岸关系的发展
知识点三
历史叙述 1.打破长期隔绝状态 (1)1979 年元旦，两岸实现真正停火。中央人民政府倡议两岸直
接实行通邮、 、 。 通航 通商 (2)1987年，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲及进行经济文化
交流。 2.90年代两岸关系的发展 海峡两岸关系 海峡交流基金会 (1)1990年，台湾成立 。1991年，大陆成立
√B.①②③
D.②③
根据所学知识可知，①②③项正确，第④项社会主义说
法错误，大陆实行社会主义，香港继续实行资本主义。
1 2 3 4 5 6源自解析答案4.某学校研究性学习小组就以下两幅图片进行了研究，得出了以
下结论，其中不正确的是
“一国两制”构想的提出
知识点一
历史叙述 1.背景 (1)1949年以后，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 (2)为早日解决 台湾问题 2.过程 ，实现祖国统一。
(1)1979年元旦，发表《 告台湾同胞书 一祖国的方针。
(2)20世纪80年代初， 邓小平
》，宣布采用和平方式统
提出了‚一国两制‛构想。
问题的联合声明。
(3)意义 ①中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。
②为澳门问题的解决提供了成功的范例。
2.澳门回归 1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。
易错提醒 图解识记
史料实证 探究点 香港的回归 材料 五星红旗飘香江，卷走米旗送英皇。九十九年已然去，
游子终回母怀间。五星红旗迎风扬，紫荆花开更娇艳。邓公一 语存青史，中华民族庆团圆。 — —某网友《贺香港回归》 思考 (1) 材料中‚五星红旗飘香江，卷走米旗送英皇‛指什 么事件？‚邓公一语‛又是何意？ 答案 1997年7月1日，中英在香港举行政权交接仪式，中国对
答案
海峡两岸关系的发展
知识点三
历史叙述 1.打破长期隔绝状态 (1)1979 年元旦，两岸实现真正停火。中央人民政府倡议两岸直
接实行通邮、 、 。 通航 通商 (2)1987年，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲及进行经济文化
交流。 2.90年代两岸关系的发展 海峡两岸关系 海峡交流基金会 (1)1990年，台湾成立 。1991年，大陆成立
【教学课件】《祖国统一大业》(历史人教必修1)32页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
【教学课件】《祖国统一大 业》（历史人教必修1）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
【教学课件】《祖国统一大 业》（历史人教必修1）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特