议论文审题立意 写作指导

成为每一个中国人自觉的行为,直到现在,我们在做了 好事之后,不但不敢不会不想接受别人的奖赏,甚至在 被别人夸赞的时候还会脸红。这真的是正常的吗? 看过中国青年杨立在德国的一段经历以后,深深被 克里斯托小镇镇长的话所感动。把捡到的装有钱和信 用卡的皮夹交到市政厅,这在中国实在是平凡得不能再 平凡的事情了,可是克里斯托小镇的镇长为了让杨立领 回一枚奖章和500欧元的奖金,竟然发动了百余名警察 进行寻找。
迅文章‚晦涩难懂‛的论调，并以古代文学作为反证， 指出‚对于精华，唯有一字一句仔细琢磨，方得真滋 味‛，并枚举了鲁迅的一些格言。尤为醒目的是，联 系当前社会阴暗面，以鲁迅小说中的人物‚复活‛来 表现作者对现实问题的深切关注，以及对正义的渴求。 这样写文章，本身就有对鲁迅精神的传承。最后，文 章站在国家繁荣富强的层面上论及‚怕周树人‛的后 果，回应本文立论‚‘树人’需要鲁迅‛。文章首尾 呼应，脉络清晰，论理有据，表现出了一种人文情怀。
奥数；然而，俗话说‚跳一跳，摸得到‛，对于一些 智商较高的同学，他们有能力去解决这一类的问题， 于是乎，他们对于奥数的喜爱便胜于害怕。 由此，我们得出一个结论：一个人害怕与否，其 能力的高低是关键因素。 然而，我们也不能完全说是如此，大多数的中学 生智力相当，却还会出现害怕与不怕的区别。 林徽因说：‚真正的平静，不是避开车马喧嚣， 而是在心中修篱种菊。‛而我要说：真正的不畏，不
1、针对‚魔音组合‛此次‚带伤演出‛这一事件的看 法，而非针对‚魔音组合‛的成功演出的看法。 2、针对‚带伤演出‛这一事件或现象发表看法，或赞 同他们，或不赞同他们，或辩证的看待他们，均属 切合题旨。



赞同： 1、追求梦想永不止息 2 、有一种美丽叫做执著 3、只为那瞬时闪耀 4、生命是坚持的力量 5、伤重下的坚忍 6、不放弃、不抛弃
【点评】 此文围绕人们对子路和子贡的认识来挖掘‚义与 利‛的关系,将中国传统价值观念与德国克里斯托小镇 人的观念进行对比,最终得出全社会都应该尊重善举的 结论;这种尊重不应仅是精神层面上的肯定,也应是物 质层面上的奖励。
近日，第三季‚中国达人秀‛在北京人民大会堂进 行汇报演出的首场录制，其中‚魔音组合‛因为此前排 练时受伤，医生本不让他们参加本次演出，但他们依然 坚持带着重伤为观众奉献一场了展示力量与美的高难度 的表演。‚魔音组合‛对艺术的执着追求令在场不少观 众肃然起敬，但主持人崔永元在现场点评时却认为， ‚重伤之下高难度表演，有点残忍‛。 你对‚魔音组合‛的这次演出有什么看法？请据此 写一篇文章。 要求：1.请依据材料立意；2. 必须写议论文；3.题目自 拟；4不得抄袭、套作； 5.不少于700字。
字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的 原因，也有学校、国家的责任。 ‚怕‛的背后，有你我的‚惰性思维‛。 我们所惧怕的‚奥数、英文、周树人‛恰恰是需 要我们进行长时间、深度思考的。但如今的中学生早 已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的 ‚沙发人‛。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青少 年走向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年走 向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。想
面对一段特别复杂的材料,写作前必须确定主题。确定主 题的诀窍在于抓住两段材料的中心和把握材料的倾向性。 抓中心和倾向性的第一个方法是抓冲突。在这段材 料中,可以发现‚两件事情在性质上获得了一致性‛,即 都是好事。所不同的是一个人‚受牛‛,一个人‚不报 账‛。这是争论的焦点。人们认为,好事不能和‚利‛挂 钩,或者不能‚受人之大礼‛。而孔子则认为,‚利‛和 ‚礼‛都不重要,只有有利于社会发展的事情才是好事, 从这一认识上的冲突着手,可以‚名利观‛及由此引申的 ‚道德观‛作为作文的主题。 抓中心和倾向性最直接的方法是结合文字的多寡进 行分析。材料中写‚评价者‛所用的文字相对较多,在评 价者中,写‚孔子‛的文字又是较多的。因此,可以确定 这段文字的中心是在宣扬孔子的思想,而孔子之所以与众 不同,在于他以发展的眼光看问题。
中学生不应怕鲁迅，应当正视社会现实，不能只沉迷 于书本。脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的 进步！ 如果中学生只被奥数、英文统治头脑，只为分数 而学，到头来，思想必定是一片废墟。急功近利的学 习只能损毁我们的未来，未来中国一定需要思想深邃 的学者。怕鲁迅，就必定不能‚树人‛。‚人‛树不 起来，地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦！
从人们的评价谈起 孔子有个学生冒着生命危险救了一个落水的小孩,小 孩的父亲送他一头牛,他高兴地接受了。可是大家却认为 他太贪心。而孔子另一个学生到国外去旅行的时候赎回 了一个做奴隶的鲁国人,没有按照鲁国政府的规定去报账, 人们却夸他品格高尚。 同样是做了好事,却因为对待物质与金钱的态度不同 而得到了人们不同的评价。为什么呢? 究其原因,在人们的心中,中国一向是礼仪之邦,只有 谦虚和无私奉献才是好人。子路就没有做到这一点。一 头牛,在兵戈相见的春秋时期,算是很贵重的礼物了,而子 路就那么轻易地接受了;看看人家子贡,花自己的钱为公 家做贡献,不计较不抱怨,那才是真正的有义之人啊!

以上观点均属切合题旨

——40分左右起评
（一）针对‚魔音组合‛的成功演出的看法： 1、功成于恒 2、坚定信念 3、在砥砺自我中走向成功 4、大美——民族的不屈的大美 ______少于30分

现象：‚带伤演出‛
观点 ：赞同、不赞同、辩证看待，取其一


实质：分析材料，明确带伤演出的本质

例证：举例论证并分析
育体制的不健全），并逐一展开论证，思路清晰，说 理透彻。最后又对这三个方面加以总结，结束全文， 铿锵有力，引人深思。 全文按照‚总——分——总‛的结构，时时处处紧扣 材料，既不旁逸斜出，也不拖泥带水，充分挖掘‚三 怕‛背后的原因，深入思考学校教育的现状，既显示 了考生善于思辨、精心布局的能力，也表现了中学生 敢于直面现实、勇于揭露问题的胆略和勇气，确实是 一篇立意深刻、结构严谨的考场佳作。
结论
实质是什么？
赞 同
1、追求梦想的 执著
2、逆流而上的 勇气
3、生命中的 坚持
不 赞 同
1、对自身健康的 无视， 对医生亲人的 残忍 3、对成长 的扭曲 对自然规律的 违背
的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下 学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西 产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。 在‚怕‛的背后，我们逐渐慵懒的思维宣告着对 ‚难点‛的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新 知识的热情；另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们 探索的兴趣。‚奥数、英文、周树人‛并不可怕，真 正可怕的是我们惰性的思维、学校和国家不完善的引 导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。
服这一切自然不在话下。 ‚怕‛的背后，有老师的引导不当。 ‚师者，所以传道授业解惑也。‛韩愈一语点破 老师的作用。著名英语专家俞敏洪在创立‚新东方‛ 初期，便坚持‚新东方式教授方式‛，并规定所有新 进老师，必须经过培训才能上岗。这是因为俞敏洪知 道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语， 只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打 开知识这扇大门，最终让学生对知识感到恐惧。
孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里,就奋不 顾身地跳下去把他救上来。小孩的父亲送他一头牛表示感 谢,他高兴地接受了。大家议论纷纷,认为他太贪心。孔子 却对他说,你做得对,因为你的行为向社会宣告:只要冒着危 险救了人,无论多大的奖赏都可以收下,这样可以鼓励更多 的人去救人。 春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外旅行,凡是 看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回来,回 国后再到政府去报账。孔子的一个学生赎人后却没有去报 账,人们夸赞他品格高尚。孔子却严厉地批评他,说他的行 为妨碍了更多在外国沦为奴隶的人被赎回来。因为垫钱赎 回了奴隶,不报账自己会蒙受损失,而报账则说明自己的品 格不如孔子的学生,所以以后只好假装没看见。 要求:全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作 文。自定立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含 义作文。
畏惧便弱了，他对数学的喜爱也就多了一分。最终， 他登上了数学的‚高峰‛。 徐志摩在《想飞》中说：‚是人没有不想飞的，老是 在这地面上爬着够多厌烦,不说别的。飞出这圈子,飞 出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣 味，做人的权威，做人的交代。‛怕与不怕，是相互 依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗 追求向上的心，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧， 你便会攀上高峰。
首要之务是对 问题的准确了 解
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江西省2013年高考作文题 21.阅读下面文字，按要求作文。（50分） 一段时间以来，‚中学生有三怕，奥数、英 文、周树人‛成了校园流行语。实际情况是，有 些同学有这‚三怕‛（或其中‚一怕‛‚二 怕‛），有些同学不但不怕反倒喜欢。 你对上述‚怕‛或‚不怕‛（含喜欢）有何 体验或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文 章。 要求：（1）写记叙文或议论文。（2）不得透露 个人信息。（3）不得抄袭，不得套作。（4）不 少于700字。
你可以不在乎,但你必须接受,因为那不仅仅是对你个 人的认可,也是整个社会对每个善举的尊重;对善举的 尊重,是我们每个公民的责任,也让我们有资格去劝勉 更多的人施援向善,所以我们才不能因为你的无私放弃 而不去履行自己的责任。‛ 一个小镇的镇长,把对善举的尊重看成是自己的责 任,严格执行奖励制度,这种精神,这种执著,这种信念,令 我深思:我们的传统观念到底还能走多远? ‚义‛和‚利‛真的不能兼得吗?
是相依相赖而存在的，没有绝对的畏惧或喜欢，一切 取决于你的态度。有时，怕与不怕就像天平的两端， 你起他就落，你落他便起。 ‚中学生有三怕，奥数、英文、周树人‛成了流行 语，一定有其根源。 何为畏惧？英国心理学家理查德•怀斯曼说：‚畏 惧是当一个人没有能力解决某一事物时产生的恐惧、 退缩的情绪。‛ 在此，我便暂且以‚怕奥数‛为例来说明吧！众所
唐宋诗词、明清小说，又有哪一个是既浅显的？对于 精华，唯有一字一句仔细琢磨，方得真滋味。‚世上 本没有路，走的人多了，也便成了路。‛‚当生活安 逸了，人就被生活所累了。‛‚心事浩茫连广宇，于 无声处听惊雷。‛……字字珠玑，意味深长，发人深 省，难道都让红尘掩盖了它们？ 世事沧海桑田，思想却亘古不变。 ‚鲁迅‛这个名词就其本质，已经不再是周树人 的笔名，也不是一代文豪的代称，而是正义力量的象 征。试看当今社会，孔乙己化身为教授，不是‚窃 书‛，而是‚抄书‛；阿Q复活了，在网络炫富炫阔； 祥林嫂复活了，在底层呻吟；乏走狗复活了，披着专 家学者的镀金外衣，依然向着穷人狂吠；闰
能力的高低是关键因素‛。之后又化用林徽因的话， 从第二个层面展开论述，指出‚真正的不畏，不是 避开难题，而是敢于直面问题‛。两个层面各有侧 重，前者侧重思维能力，后者侧重思想心态。最后 又引用徐志摩的话巧妙地结束全篇。这些直接引用 或化用的名言，既可以作为行文的线索衔接起论证 的过程，同时也彰显了考生丰富的文化积淀。




不赞同： 1、这不是我们需要的 2、这样的坚持不该有 3、追求不必急于一时 4、身体是‚革命‛的本钱 5、且慢，‚魔音组合‛ 6、危险的执著 7、带伤演出，不可！ 8、奉献一次，‚青山‛何在？ 9、热爱生命便是最好的演出
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辩证的看待： 1、执著中多一点保护 2、追求不必急于一时
当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。 奥数、英文是两种特别的东西，它能帮助中学生走上 升学的捷径，中学生总是怕学得不好，拿不到高分， 而语文学科无论怎么考，分数既高不上去，也拉不下 多少（这是中学生尤其是高中生的‚共识‛），且语 文课程中的‚鲁迅‛更是难得如同蜀道，以致大部分 同学都‚仰天胁息坐长叹‛。 先生的文章博大精深甚至晦涩难懂，确实并不浅 显。但这能成为我们怕的理由吗？纵观先秦诸子散文、