高考：漫画类图文转换ppt课件
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2023届高考专题复习：图表和漫画类图文转换-课件
优化设计：
8、参考答案： （1）创设多种选拔人才的方式，让偏才脱
颖而出。
（2）不要用苛刻的态度对待偏才，要学会 用欣赏的眼光。
题型4 根据漫画写公益广告
根据漫画所表达的意思， 拟写主题鲜明的公益广告 语。
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画 意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）
对父母：这可是来自咱首都传统的 沙燕风筝上的宝贝。它呀，把春天和喜 悦带给您，把“祝您好运”带给您的亲 朋。来，来，来，买一个开心，值了！
考点阐释
图表转换文字题，是将有形的图表转换 成文字的一种语言运用表达题，或者说
将图表抽象化的一种综合能力题。
考查要求：考测的是概括能力和推断能力，是 用文字对图表进行说明、总结、评价。 要目光敏锐、思维敏捷、推断准确、归结正 确、转换得当，答案明确简洁，文字高度概 括，表述适度得体。能力层级为D级。
参考答案：
1、毒品就是焚尸炉！ 2、一次沾染，危害终生——毒品！
答案示例：
“请勿尝试，毒是死神的化身” “小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”——比喻 “莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”——顶真 ““一劝吸君足 莫成 染千 吸古 毒恨 瘾”，独留白骨向黄昏”——化用名句 “不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒” “远离毒品不尝试，你好我好大家好” —移用广告
4、示例：
内容：画面上是一个身体被分割为两节的人。他的 上半身身体肥胖、西装笔挺，打着电话，远远地走 在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面， 是正在艰难地大步追赶的下半身，破破烂烂的裤子 上写着“道德标准”四个字。
寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提 高了，但自身的道德修养却不能同步提高的现象。 （收入提高了，生活富裕了，但其道德修养还停留 在比较低的水平上。）
高中语文 高考一轮复习《图文转换-漫画》 课件82张
•这是一个刚过铁路还站在轨道边 的旅行者，《他好的险西》服已被切去了 一角，裤子也被剐破，露出花内 裤，旅行箱也被剐去了一半，显 然是火车通过产生的后果。这如 果是在现实生活中，旅行者早就 命赴黄泉了，但漫画作者却没有 让他去死，作者正是通过夸张的 手法，突出了违犯交通规则的危 险。
7
（2）、借物喻人，巧妙表意
50
现象联想2.
有这样一个小品，故事的梗概是：一位
局长秘书受局长委托去参加市里的重要会
议，由于某种原因没能去参加，但怕局长
召见的时候露馅，这个秘书就用自己以前
的会议笔记，如法炮制了A、B、C、D四
条会议纪要，并呈局长过目，当市里检查
落实会议精神的电话打来，局长用秘书
“伪造”的会议纪要，对着A、B、C、D
12
二：答题方法与技巧
(1)、描述画面 语言简明，要揭示画面 中人与人、人与物的、物与物的关系。
在整体上要做到“总──分”，即起笔一 句点明介绍对象，然后依次介绍画面 内容（先背景后人物）。或从左到右， 从上到下。
介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ──动作──神态”这样的顺序进行说明， 自然主次分明、条理清晰。
2、看画面 漫画是一门绘画艺术，它常
用简单而又夸张的手法，勾画出 幽默、诙谐的画面，用以说明某 种观点。因此，分析漫画的画面 是解题的重要环节。漫画画面上 的每一个细节都对表达漫画的寓 意有提示作用。因此，我们在审 漫画题时，一定要仔细、全面观 察画面。
24
这组漫画的题 目是《反目》， 请根据漫画的寓 意写一篇作文， 题目自拟，文体 自选，800字以 上。
4
1、漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
7
（2）、借物喻人，巧妙表意
50
现象联想2.
有这样一个小品，故事的梗概是：一位
局长秘书受局长委托去参加市里的重要会
议，由于某种原因没能去参加，但怕局长
召见的时候露馅，这个秘书就用自己以前
的会议笔记，如法炮制了A、B、C、D四
条会议纪要，并呈局长过目，当市里检查
落实会议精神的电话打来，局长用秘书
“伪造”的会议纪要，对着A、B、C、D
12
二：答题方法与技巧
(1)、描述画面 语言简明，要揭示画面 中人与人、人与物的、物与物的关系。
在整体上要做到“总──分”，即起笔一 句点明介绍对象，然后依次介绍画面 内容（先背景后人物）。或从左到右， 从上到下。
介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ──动作──神态”这样的顺序进行说明， 自然主次分明、条理清晰。
2、看画面 漫画是一门绘画艺术，它常
用简单而又夸张的手法，勾画出 幽默、诙谐的画面，用以说明某 种观点。因此，分析漫画的画面 是解题的重要环节。漫画画面上 的每一个细节都对表达漫画的寓 意有提示作用。因此，我们在审 漫画题时，一定要仔细、全面观 察画面。
24
这组漫画的题 目是《反目》， 请根据漫画的寓 意写一篇作文， 题目自拟，文体 自选，800字以 上。
4
1、漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
高考一轮复习《图文转换漫画》张PPT精品课件
大树的爱 小树需要更广阔的天 空 还“我”生存空间 “树”下长不成“树”
高 考 一 轮 复 习《图 文转换 -漫画》 课 件 82张
高考题（语言运用题）高考一轮复习《图文转换-漫画》课件82张
仔细观察左边这幅漫画，按要求 作答．（４分）
１、为漫画拟一个标题．（不超 过10个字）注意：不能以“无 题”为题．
• 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想， 有的虽没有标题但一定有鲜明的主题； 主体是画面各“因素”构成的情景； 注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对 这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓 意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时， 也给人以思考和警示。
定义：以 “免费推销”某种意识和主张， 向公众输送某种文明道德观念，以提高 社会文明程度，获取良好的社会效益的 广告 特点:针对性、思想性、审美性、情感性 简洁、有修辞、有号召警示作用 如：比喻、夸张、对偶、化用等
根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，
通俗易懂，有一定文采，不超16字（2005年浙江
（1）、夸张渲染，突出特质
•这是一个刚过铁路还站在轨道边 的旅行者，《他好的险西》服已被切去了 一角，裤子也被剐破，露出花内 裤，旅行箱也被剐去了一半，显 然是火车通过产生的后果。这如 果是在现实生活中，旅行者早就 命赴黄泉了，但漫画作者却没有 让他去死，作者正是通过夸张的 手法，突出了违犯交通规则的危 险。
寓意：这幅名为《砍》
的漫画（标题）揭
示了盲目地砍伐将
会给人类文转换 -漫画》 课 件 82张
高 考 一 轮 复 习《图 文转换 -漫画》 课 件 82张
（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意， 并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15 至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间 具有相关性。
图文转换(全)ppt课件
语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
高考专题复习《图文转换漫画类转换》实用PPT精品课件
没抓关键细节
高考专题复习《图文转换-漫画类转换 》实用 课件（ 48张PP T）
砍
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砍
示例2：在这幅名为《砍》的
漫画中，一个手里拿着一把 大斧、没有脑袋的伐木者， 站在一片树桩中，骄傲地说： 瞧，我多伟大！
示例3：这幅名为《砍》
的漫画中，一个人一只手 拿着一把大斧，一只脚踏 在树桩上，他砍光了树， 脑袋也不翼而飞了,一只 手放在抬起的腿上。
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砍
参考答案： 高考专题复习《图文转换-漫画类转换》实用课件（48张PPT）
这幅名为《砍》的漫 画中，有许多树桩，一 个人一脚踏在树桩上， 站立着。一只手拿着一 把大斧，另一只手放在 抬起的腿上。他砍光了 树，脑袋也不翼而飞了。
砍
答题关键：
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三、漫画题的高考命题形式
１.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告
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题型一：描述画面
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 语言 说明性语言
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（3）注意
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请描述下面漫画的画面内容
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高考：漫画类图文转换ppt课件
28.04.2020
.
10
典型例题
例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖 北卷） 1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标 题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
“溺爱”、“有时，
爱也是害”、
“沉重的爱”、
“溺爱之下难成
材”
28.04.2020
.
11
根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（2006 四川卷） 要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画 寓意。（3）40字－60字。
北卷）
1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标
题。（不超过10个字）
注意：不能以“无题”为题。
大树以自己的高大
荫庇小树，反而妨碍
了小树的成长。
作者借以讽喻当今社
会中因过度呵护溺爱
而导致的弊端 。
28.04.2020
.
9
拟加标题
标题是漫画的眉目，它有揭 示漫画的寓意或揭示讽刺对象 的作用，拟加标题首先要弄清 楚漫画主体和揭示的主题，然 后围绕着主体或主题拟加标题。
(1)爸爸的腰带是 _一__根__简__陋_皮__带__，__那__上_面__悬__挂__着__一_枚__钥__
_匙__和__印__章_，__记__录__了__生_活__的__单__调__与_苍__白__。
(2)孙子的腰带是一__条_有__名__牌__标__志_的__皮__带__，_那__上__面__悬__挂_着__
u
图文转换
红旗高中语文组 王焕军
28.04.2020
.
1
父 与 子
28.04.2020
.
2
28.04.2020
2023届高考语文复习：图文转换之漫画类 课件
• 4.注意描述的顺序。描述要有条理性，可以从上到下，可以从左到右等。介 绍人物时，可按照“穿着(从上到下)—动作—神态”这样的顺序进行说明，做到 主次分明、条理清晰。
（二）信息推断题
• [例 4]下面是名为“三不 猴”的铜雕，请分别概括三只 猴子的典型特点，并说明寓意。
• 解析：
• ①读懂图画，指出三只猴子的特征：捂耳、蒙眼、掩嘴。
• 3．[2022山东安丘、诸城模 拟]第十七届中国梅花蜡梅展览 会在南京举行。中国梅花蜡梅 展览会简称“二梅展”，是一 项国家级的花事盛会。下图是 展览会会徽的主体图形，请写 出构图要素及其寓意。要求语 意简明，句子通顺，不超过120 个字。
• 答案：(示例)
• 该图由“宁”“17”和梅花组成。整体为“宁”字，体现了展览会的举办 地为南京；“宁”字中部变形为数字“17”，体现了“第十七届”的概念； 上下两笔中，以镂空形式融入两朵梅花，寓意“二梅展”。
• 答案：
• 漫画中有一个低头玩手机的行人，眼睛一直盯着手机屏幕，横穿马路根本 不顾及路况，而行驶的车辆被吓得小心避让。
[解题策略]
• 描述画面内容，具体来说就是用描述性的语言介绍画面内容。在描述时要注 意以下几点：
• 1.仔细观察画面。描述画面内容首先要仔细观察画面，了解漫画的构图，画 面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等。
• 答案：(示例)
• 漫画说明：左右上方拿着大锤的黑手下，中间一辆变形的共享单车在呼喊 “我招谁惹谁了！”，车子周围有“车座被撬”“链条被卸”“车轮变形” 字样。
• 合理建议：用城市管理智慧搞好共享单车运营。
• 解析：
• 第一问，概括漫画内容，可按照“从主体到局部”的原则。漫画的主体描 述的是一辆共享单车被破坏的情况，漫画上方是共享单车两边正有人举着锤 子破坏共享单车，漫画下方是共享单车的车轮变形，链条被卸，车座被撬， 漫画中间是共享单车委屈地喊出“我招谁惹谁了！”。
（二）信息推断题
• [例 4]下面是名为“三不 猴”的铜雕，请分别概括三只 猴子的典型特点，并说明寓意。
• 解析：
• ①读懂图画，指出三只猴子的特征：捂耳、蒙眼、掩嘴。
• 3．[2022山东安丘、诸城模 拟]第十七届中国梅花蜡梅展览 会在南京举行。中国梅花蜡梅 展览会简称“二梅展”，是一 项国家级的花事盛会。下图是 展览会会徽的主体图形，请写 出构图要素及其寓意。要求语 意简明，句子通顺，不超过120 个字。
• 答案：(示例)
• 该图由“宁”“17”和梅花组成。整体为“宁”字，体现了展览会的举办 地为南京；“宁”字中部变形为数字“17”，体现了“第十七届”的概念； 上下两笔中，以镂空形式融入两朵梅花，寓意“二梅展”。
• 答案：
• 漫画中有一个低头玩手机的行人，眼睛一直盯着手机屏幕，横穿马路根本 不顾及路况，而行驶的车辆被吓得小心避让。
[解题策略]
• 描述画面内容，具体来说就是用描述性的语言介绍画面内容。在描述时要注 意以下几点：
• 1.仔细观察画面。描述画面内容首先要仔细观察画面，了解漫画的构图，画 面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等。
• 答案：(示例)
• 漫画说明：左右上方拿着大锤的黑手下，中间一辆变形的共享单车在呼喊 “我招谁惹谁了！”，车子周围有“车座被撬”“链条被卸”“车轮变形” 字样。
• 合理建议：用城市管理智慧搞好共享单车运营。
• 解析：
• 第一问，概括漫画内容，可按照“从主体到局部”的原则。漫画的主体描 述的是一辆共享单车被破坏的情况，漫画上方是共享单车两边正有人举着锤 子破坏共享单车，漫画下方是共享单车的车轮变形，链条被卸，车座被撬， 漫画中间是共享单车委屈地喊出“我招谁惹谁了！”。
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2、直接以讽刺或颂扬的 为题。 主体命名
参考标题：《大树的爱》 《沉重的爱》
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无 题”为标题），并写出这幅漫画的含义（30字以内） 要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（一）、如何说明漫画内容
1、抓住特征说明，客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替
画面中并不存在的东西。 2、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解析试题分析：
本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文 的转换，而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫 画的组成部分，再辩明这两部分之间的关系，这样就可以 知道哪个选项符合。本题的漫画由三个部分组成：左边一 线挂一条稍大的“金鱼”，右边是一线挂着四条稍小的“ 金鱼”，中间一人。此人一手拿着“一线四鱼”，还转头 望着“一线大鱼”，而且一只手还伸了过去。这寓意是什 么呢？对照四个选项，只能选C项了。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
阅读右边这幅漫画，对 它的寓意理解最贴切的 一项是（C ）
参考标题：《大树的爱》 《沉重的爱》
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无 题”为标题），并写出这幅漫画的含义（30字以内） 要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（一）、如何说明漫画内容
1、抓住特征说明，客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替
画面中并不存在的东西。 2、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解析试题分析：
本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文 的转换，而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫 画的组成部分，再辩明这两部分之间的关系，这样就可以 知道哪个选项符合。本题的漫画由三个部分组成：左边一 线挂一条稍大的“金鱼”，右边是一线挂着四条稍小的“ 金鱼”，中间一人。此人一手拿着“一线四鱼”，还转头 望着“一线大鱼”，而且一只手还伸了过去。这寓意是什 么呢？对照四个选项，只能选C项了。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
阅读右边这幅漫画，对 它的寓意理解最贴切的 一项是（C ）
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u
图文转换
2020/3/25
1
父 与 子
2020/3/25
2
2020/3/25
3
u
图文转换
漫画篇
2020/3/25
4
典型例题
例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖 北卷） 1、简要说明你对漫画内涵的理解。 2、为漫画拟定一个 标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
2020/3/25
7
漫画类题目的解题思路
▪ 第二步:描述
具体说来就是用描述性的语言介 绍画面内容，画面上有什么就描 述什么，不要加入自己的看法， 不宜进行想象虚构，只需按照一 定的顺序，把画面内容客观地描 述出来即可。并解释画面的寓意， 以拓展答案的深度。
2020/3/258Fra bibliotek典型例题
例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖
(1)爸爸的腰带是 _一__根__简__陋_皮__带__，__那__上_面__悬__挂__着_一__枚__钥__
_匙__和__印__章_，__记__录__了__生_活__的__单__调__与_苍__白__。
(2)孙子的腰带是一_条__有__名__牌__标_志__的__皮__带__，_那__上__面__悬__挂_着__
下,不能好
高骛远.
一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，
雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，
而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。
2020/3/25
16
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现 画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） （2005年高考浙江卷）
“不要陷入吸 毒的陷阱”或 “毒品是生命 的陷阱，请勿 尝试”
北卷）
1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标
题。（不超过10个字）
注意：不能以“无题”为题。
大树以自己的高大
荫庇小树，反而妨碍
了小树的成长。
作者借以讽喻当今社
会中因过度呵护溺爱
而导致的弊端 。
2020/3/25
9
拟加标题
标题是漫画的眉目，它有揭 示漫画的寓意或揭示讽刺对象 的作用，拟加标题首先要弄清 楚漫画主体和揭示的主题，然 后围绕着主体或主题拟加标题。
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
⑴_该__校__8_0_％__的__图_书__存__在__不__同_程__度__的__损__坏_象__。_________ ⑵_学__生__不__爱__惜_图__书__，__社__会_公__德__意__识__淡_薄__。___________
2020/3/25
22
2020/3/25
10
典型例题
例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖 北卷） 1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标 题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
“溺爱”、“有时，
爱也是害”、
“沉重的爱”、
“溺爱之下难成
材”
2020/3/25
11
根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（2006 四川卷） 要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画 寓意。（3）40字－60字。
2、 根据提供的材料，回答问题。 《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分
别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1 与表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。
表1（利）
因特网
手机
即时聊天 电子游戏
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5%
3%
0
表2（弊）
因特网
手机
即时聊天 电子游戏
6%
8%
6%
80%
答：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的
知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。
_________________________________________________________________
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17
u
再见!
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18
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19
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20
仔细观察漫画《祖孙“三带”》，领会画面内容的寓意， 参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。
祖孙三“带”
例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面
悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。
画面上有三
个学生：女同学 和男同学正大汗 淋漓地打扫卫生， 班长袖手旁观。 这幅画讽刺了不 以身作则的干部。
2020/3/25
12
设题方式
1.直接描述画面内容。 2.归纳漫画寓意。 3.拟加标题。
2020/3/25
13
拿到漫画仔细看，客观描述是关键。 联系现实说寓意，讽刺告诫打头站。 拟加标题要细心，主体寓意皆可现。 成竹在胸后落笔，按问答题把分赚。
成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。
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23
例2、根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。 根据下列文字和图表，在横线处填写相应的文字。
实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机 要强。美国心理学家将两组学生作为实验对象，在前九天， A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相 反的方法对两组学生进行实验，结果证明 ①
2020/3/25
5
漫画类题目的解题思路
▪第一步：读画面
1）看标题。 2）看画面。分析漫画的画面是解题的
重要环节。漫画画面上的每一个细节 都对表达漫画的寓意有提示作用。所 以，一定要仔细、全面观察画面。
3）看画中字。
2020/3/25
6
典型例题
例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖 北卷） 1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标 题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
2020/3/25
手机、腰包和修饰物，显示着生活的富
裕与时代的进步。
21
典型例题
表文转换题
例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004广东) 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次 图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册) 20000 25000 40000 15000
2020/3/25
14
请根据漫画的 画面内容，用 简要语言表达 出这幅漫画的 主题（30字以 内）
参考答案 ：讽刺了 一些人沽名钓誉、 弄虚作假的行为 （行径、做法等）。
2020/3/25
15
例6.请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005
年高考天津卷）
告诫人们
要踏踏实
实,关注今
天,关注脚
图文转换
2020/3/25
1
父 与 子
2020/3/25
2
2020/3/25
3
u
图文转换
漫画篇
2020/3/25
4
典型例题
例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖 北卷） 1、简要说明你对漫画内涵的理解。 2、为漫画拟定一个 标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
2020/3/25
7
漫画类题目的解题思路
▪ 第二步:描述
具体说来就是用描述性的语言介 绍画面内容，画面上有什么就描 述什么，不要加入自己的看法， 不宜进行想象虚构，只需按照一 定的顺序，把画面内容客观地描 述出来即可。并解释画面的寓意， 以拓展答案的深度。
2020/3/258Fra bibliotek典型例题
例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖
(1)爸爸的腰带是 _一__根__简__陋_皮__带__，__那__上_面__悬__挂__着_一__枚__钥__
_匙__和__印__章_，__记__录__了__生_活__的__单__调__与_苍__白__。
(2)孙子的腰带是一_条__有__名__牌__标_志__的__皮__带__，_那__上__面__悬__挂_着__
下,不能好
高骛远.
一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，
雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，
而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。
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16
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现 画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） （2005年高考浙江卷）
“不要陷入吸 毒的陷阱”或 “毒品是生命 的陷阱，请勿 尝试”
北卷）
1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标
题。（不超过10个字）
注意：不能以“无题”为题。
大树以自己的高大
荫庇小树，反而妨碍
了小树的成长。
作者借以讽喻当今社
会中因过度呵护溺爱
而导致的弊端 。
2020/3/25
9
拟加标题
标题是漫画的眉目，它有揭 示漫画的寓意或揭示讽刺对象 的作用，拟加标题首先要弄清 楚漫画主体和揭示的主题，然 后围绕着主体或主题拟加标题。
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
⑴_该__校__8_0_％__的__图_书__存__在__不__同_程__度__的__损__坏_象__。_________ ⑵_学__生__不__爱__惜_图__书__，__社__会_公__德__意__识__淡_薄__。___________
2020/3/25
22
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典型例题
例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖 北卷） 1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标 题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
“溺爱”、“有时，
爱也是害”、
“沉重的爱”、
“溺爱之下难成
材”
2020/3/25
11
根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（2006 四川卷） 要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画 寓意。（3）40字－60字。
2、 根据提供的材料，回答问题。 《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分
别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1 与表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。
表1（利）
因特网
手机
即时聊天 电子游戏
92%
5%
3%
0
表2（弊）
因特网
手机
即时聊天 电子游戏
6%
8%
6%
80%
答：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的
知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。
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再见!
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仔细观察漫画《祖孙“三带”》，领会画面内容的寓意， 参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。
祖孙三“带”
例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面
悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。
画面上有三
个学生：女同学 和男同学正大汗 淋漓地打扫卫生， 班长袖手旁观。 这幅画讽刺了不 以身作则的干部。
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12
设题方式
1.直接描述画面内容。 2.归纳漫画寓意。 3.拟加标题。
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拿到漫画仔细看，客观描述是关键。 联系现实说寓意，讽刺告诫打头站。 拟加标题要细心，主体寓意皆可现。 成竹在胸后落笔，按问答题把分赚。
成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。
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例2、根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。 根据下列文字和图表，在横线处填写相应的文字。
实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机 要强。美国心理学家将两组学生作为实验对象，在前九天， A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相 反的方法对两组学生进行实验，结果证明 ①
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漫画类题目的解题思路
▪第一步：读画面
1）看标题。 2）看画面。分析漫画的画面是解题的
重要环节。漫画画面上的每一个细节 都对表达漫画的寓意有提示作用。所 以，一定要仔细、全面观察画面。
3）看画中字。
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典型例题
例、请仔细阅读这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖 北卷） 1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标 题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
2020/3/25
手机、腰包和修饰物，显示着生活的富
裕与时代的进步。
21
典型例题
表文转换题
例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004广东) 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次 图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目(册) 20000 25000 40000 15000
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请根据漫画的 画面内容，用 简要语言表达 出这幅漫画的 主题（30字以 内）
参考答案 ：讽刺了 一些人沽名钓誉、 弄虚作假的行为 （行径、做法等）。
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例6.请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005
年高考天津卷）
告诫人们
要踏踏实
实,关注今
天,关注脚