活动数据总结

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活动数据总结

篇一：活动分析报告怎么写

活动分析报告怎么写

大纲各部分简介

活动内容

把发布的活动原文放入报告，玩家看到是什么样就写成什么样。

不要删减和改动，删减和改动都有可能误导看报告的人(看报告的人不一定会去找活动原文)。

活动目的

在设计活动的时候就会有明确的活动目的，活动目的就是分析方向。

活动分析的所有工作都是围绕活动目的来开展的，避免走错方向或者不知道方向。

时间轴

除了活动外，开服，更新，维护，事故…都会对数据有直接的影响。

所以在分析活动时要考虑到这些活动外在的因素。

宏观数据分析

针对活动目的，对全局数据的分析。

比如充值活动就看全局充值是否有提升，比如消费活动，就看全局消费是否有提升。宏观数据就是要验证活动目的是否有达到。

除了活动前和活动中，活动后的数据也要看，这样能量化活动对后续数据的影响。

细分数据分析

看完宏观数据，就开始细分数据。

比如新上架了一个礼包。细分数据就是看看这个新礼包的消费占比，有多少人买了，买了多少，是什么类型的用户买的，这些用户是否有持续的购买…

细分数据是为了发现玩家的行为特征，然后针对这些特征来更好的设计活动。

玩家反馈

数据只能体现玩家的行为，但是不能体现玩家的思想。

所以活动期间就可以在QQ群，贴吧，论坛等地方收集

玩家对这个活动的反馈。

同时还可以有针对性的主动采访一些玩家，比如买的很

多的玩家，只买了1次的玩家，或者压根没买的玩家。这样就能知道玩家对这个活动的看法是什么。

ps:玩家的话不能全信，只能作为参考。因为他们总是为自己争取更多的利益。

经验教训

这个部分很重要!

活动不是做完就完事了，需要整理出来经验和教训。

对未来要做的活动进行一些优化和改进。

篇二：活动后总结会模板

开业店开总结会的模板：

一、数据分析

A、1、店内有效客户人数：2、活跃人数：；

3、总邀约人数：

4、到店人数：；

5、成交人数：；

6、成交率：

7、方案业绩：

8、欠款业绩:

b、

二、业绩推动和规划

1、根据我们的数据得出三个数据：1、

2、项目公司项目推进：

三、发奖金——

四、员工分享——每个人可以根据自己在这段时间内自己的收获和改变、感受来做个分享，同时我们最爱的老板也是每天和大家一起为了同一个目标一起努力奋斗。

五、接下来的工作计划：

1、收欠款

2、头等舱服务落地--15方程式

3、顾客对店的建议

4、客情

5、服务落地

6、短信汇报

7、

篇三：10元活动总结数据版终稿

20XX年春季“十元学外语”招生活动总结

20XX年春季，我校进行了为期一个月的“10元学外语”活动，现特针对此次活动的宣传部分进行总结，对比优劣，归纳经验，以备后用。

一、活动概略及立意：

活动开始时间为三月中旬，根据策划分为两个周期，每周期为一周，开始一周按照策划布置大量发单，现场解说，报名。根据发单情况的反馈总结调整。第二周调整后，针对性动员所有宣传力量集中发单。最后配合教学攻单促成续费。

十元活动的立意为：以一个月的课程吸引家长带孩子来体验昂立的课堂氛围，仅仅只用付出10元，如果没有特殊

原因，这个价格是绝大多数家庭能够接受的。重点在于家长能带孩子来，在体验了课堂后，学校方面再根据家长情况进

行续费攻单。

这个立意的优点在于：相比同类课程，低廉的价格足以让家长心动，不管是怎样的理由也好，掏10元让孩子来试一试都是值得的。利用了一般人占便宜和好奇的心理，能够实现初步的目标，就是把家长和孩子带到课堂中来。

这个立意的劣势在于：过于低廉的价格让人有一种天上掉馅饼的感觉，现在的社会这种事总会让人有戒备，想占便宜的同时又怕被骗。有的家长会担心在价格上是不是有什么陷阱，是不是学校设的圈套；而还有一些家长由于不了解，担心学校的教学质量会给孩子带来负面影响，成为孩子学习英语的阻碍，因此不愿意把孩子送来试听。

二、活动数据统计总结：

1.宣传品和工具利用率和效果总结：

本次活动共计印制2000张传单、28套宣传员配置（包括昂立帽子、笔、手提袋、绶带、票据），活动结束后传单剩余50张，利用率为97.5%。

活动中昂立学校半径方圆1.5公里内，特别是六小、公园、步行街（肯德基）、物美超市、天客隆超市、行宫市场以及较远处的华电小学、京客隆（肯德基）、七小均做到了完全覆盖，宣传中均做到了有效散发，同时对上一次一元活动剩余的中性宣传单也有一定散发率。基本达到使用目标。

宣传员配置在单日高峰期略显不足，出现了手提袋、绶

带或票据不够而多人共用一套的情况，不过未对宣传效果造成明显影响。

2.宣传员的利用率和工作的效率总结：

此次活动先后共动用宣传员60余人，出动200人次，

平均每天出动10人次，最高一天出动50人次。动用气模莉莉共计3次，摆设定点咨询桌3次。宣传员按照策划重点配置于六小、公园、淘宝广场等地，人员数量上达到了应有的视觉效果。截止活动结束，共招收10元学员计170人，平

均每个宣传员发单20张，签单3人，宣传员单人最高签单

22人，单日签单最高17人。

环比宣传员的出动和签单率：前一周实际宣传3天，共出动80人次，签单为55单；第二周实际宣传4天，共出动120人次，当场签单为77单。到校咨询为44人次，实际上

课人数为170人；可以看出，随着活动的进行，家长群体对活动的认知度提高，宣传员的出动率和签单率保持正比增长，宣传员的工作效率基本达到期望值。

三、活动过程中的情况反馈分析：

1.家长群体对10元活动的反馈分析：

家长在宣传活动中经宣传员讲解后，对学校和活动有了一定认知，出现了以下数类反馈：

①认为很不错，愿意带孩子去试试，当场报名交钱。

②认为很不错，愿意带孩子去试试，但不愿当场交钱，