最新九年级化学实验题专题四

九年级化学实验题专题四

一．解答题（共15小题）

1．（2015?闸北区一模）某同学进行了如图所示的探究实验：

①B试管中发生反应的化学方程式是，

写出与该反应原理有关的盐酸的一个用途：．

②C试管中加入足量的盐酸后出现的实验现象是；

通过BC两支试管的实验可得出盐酸能与氧化物反应．

③进行D中实验时忘了先加酚酞试液，当滴入一定量的稀盐酸后滴入几点酚酞试液，溶液没有变色，D中的溶质的组成情况是（不考虑酚酞）．

2．（2014?重庆）盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学

中许多实验都用到了盐酸．

（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有产生．

下列实验中一定不会用到盐酸的是（填序号）．

A．除去熟石灰中的石灰石 B．鉴别氯化钠和碳酸钠

C．实验室制取二氧化碳 D．除去铁钉上的锈迹

（2）用盐酸按照如上右图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式

是，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，

能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是．

以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是（填序号）．

A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝

B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变

C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变

D．加入金属Cu片，产生气泡．

3．（2014?河南）酸和碱的知识是九年级化学学习的重要知识．请回答下列有关问题：

（1）下列说法中不正确的是．（填字母代号）

a．酸和碱都含有氢元素 b．生成盐和水的反应一定是中和反应

c．多数酸和碱有腐蚀性 d．酸和碱能与所有的盐发生复分解反应

（2）为探究酸、碱的化学性质，某小组做了如图所示实验．

①实验后某试管中为红色溶液，向其中加入一定量的某溶液后，红色消失

变为无色，则此时溶液的pH 7．该反应的化学方程式

为．

②实验结束后，将得到的蓝色溶液和无色溶液倒入同一个干净的烧杯中，

可观察到有蓝色沉淀生成，请解释其原因？

（3）某敞口放置的氢氧化钠溶液已变质，用方程式表示其变质的原因．

为证明该瓶氢氧化钠溶液未完全变质，设计了以下实验，请将表格填写完整．实验操作现象结论或化学方程式

取少量该样品，滴加足量的某溶液，充分反应后过滤有白色沉淀生

成

有关反应的化学方程式为

①

在滤液中滴加酚酞溶液②样品未完全变质，仍含有氢氧化钠（4）取已变质的氢氧化钠溶液100g，向其中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液．试计算蒸干该溶液可得到固体的质量．

4．（2014?陕西）某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验．分析并回答问题．

（1）A组试管中都产生H2．若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因

是．

（2）B组试管中实验现象相同，该现象是．

（3）写出C组任一试管中发生反应的化学方程式．

（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是（填序号）．

5．（2014?枣庄）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）

A．活性炭 B．天然气 C．熟石灰 D．氮气 E．小苏打

（1）用于改良酸性土壤；

（2）常用作燃料；

（3）用作食品保护气；

（4）用于去除冰箱中的异味；

（5）用作发酵粉的主要成分；

（6）上述物质物质在使用中，发生化学变化的是（至少填2种）．

6．（2014?淮安）氢氧化钠是一种重要的化工原料．

（1）氢氧化钠俗称．

（2）利用如图所示装置（固定装置省略）进行NaOH与CO2气体反应的实验．若A与C连接，将分液漏斗中部分NaOH溶液注入烧瓶中，然后关闭活塞并打开止水夹，观察到的实验现象

是；CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是．（3）已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3； NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

将（2）中实验后烧瓶内的溶液在低温下蒸干得到白色固体X，则X的组成可能有四种情况，分别是：Ⅰ．NaOH，Na2CO3；Ⅱ．；Ⅲ．；Ⅳ．NaHCO3

（4）根据以上信息，请设计一种以100mL未知浓度的NaOH溶液和CO2气体为原料获得Na2CO3溶液的方法．

7．（2014?上海）为探究碱的性质，进行如下实验．

①如图（甲）所示，加入一定量的盐酸后，溶液红色褪去，溶液温度

（填“升高”、“降低”或“不变”）．

②如图（乙和丙）所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中，一段时间后，丙中液面高于乙，说明NaOH与CO2发生了反应，该反应的化学方程式为．

本实验中乙的作用是．

③实验结束后，进行废液处理．将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中，再将甲所得溶液缓慢加入．全部加入后测得溶液pH为3，调节pH接近7，达到排放标准．将甲所得溶液缓慢加入

的过程中，大烧杯内可观察到的现象是．

8．（2014?贵阳）化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题．

（1）小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液、Ca（OH）2溶液中，

溶液均由无色变为色．

（2）NaOH和Ca（OH）2都能与二氧化碳反应，写出其中一个反应的化学方程式

为．

（3）“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想，通过对NaOH和Ca（OH）2性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因

是．

（4）将Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液反应后所得混合物进行过滤，向滤液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成可能是．

9．（2014?宿迁）化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要

求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应．