20以内的进位加法教案

20以内进位加法教案

新添镇幼儿园郭立生

教学名称：大班数学活动：20以内的进位加法

教学目标： 1.引导幼儿用凑十法学习20以内的进位加法。

2.通过故事情景锻炼幼儿动手操作能力和口头表达能力。

3.培养幼儿积极动脑，大胆发言的习惯。

教学重点：学习20以内的进位加法。

教学难点：20以内的进位加法在实际生活中的运用。

活动准备：配套挂图，幼儿提前掌握20以内的不进位加法。

活动过程：

1.导入活动（故事情景导入）

师：今天老师给小朋友们讲个故事。

有一天羊妈妈出门给它的孩子们寻找食物，可是天快黑了还不见羊妈妈回来，这时羊妈妈的两个孩子特别饿，也特别担心它们的妈妈。于是它们决定出门去找妈妈。它们找呀找，就是找不到妈妈，这时它们更加焦虑和着急。在这个时候它们碰见了小马大哥，小马大哥说“我看见了你们的妈妈，它被大灰狼抓去了。”这时它们特别害怕，可它们想不出救妈妈的办法，这时两只小羊羔特别的难过。师：小朋友们你们说大灰狼可恶不可恶

幼：“可恶”

师：那我们一起帮助小羊羔们去救它们的妈妈，好不好

幼：“好”

2.集体活动：

第一关：帮小羊羔过河，鳄鱼出题难为小羊羔。鳄鱼说“如果小羊羔答不对右边的题就不让过河。”（参考教学挂图）

第二关：帮小羊羔过森林，野猪出题难为小羊羔。野猪说“如果小羊羔答不对右边的题就不让过河。”（参考教学挂图）

=

+ =

第三关：帮小羊羔过山，老虎出题难为小羊羔。老虎说“如果小羊羔答不对右边的题就不让过河。”（参考教学挂图）

=

+ =

第四关：帮小羊羔救妈妈，大灰狼出题难为小羊羔。大灰狼说“如果小羊羔答不对右边的题就吃了你们的妈妈。”

小朋友们帮小羊羔就出了妈妈，小羊羔和它们的妈妈特别感谢小朋友，小朋友们用掌声和小羊羔一起庆祝！

3.活动延伸

幼儿回家后和家长一起完成老师在挂图上留的问题。（问题见挂图）

4.活动结束，教师评价总结