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以蜡烛赞扬老师的作文范文

以蜡烛赞扬老师的作文范文

以蜡烛赞扬老师的作文范文以蜡烛赞扬老师的作文篇1鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。

老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。

俗话说:“一位好老师,胜过万卷书。

”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。

我有许多老师,他们教会了我不同的知识。

我最喜欢的还是英语老师—王老师。

她长着短发,长的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜欢上她的课。

我喜欢王老师的原因有两个:一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我希望在这里能学得好一些。

二是因为上一节课时王老师说的一句话,那是一个同学在用英语回答问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王老师便挥手让他坐下,面对我们说:“学英语就是要不要脸。

”老师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。

”到现在老师上课时也会提到这句话。

王老师上课时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些老师那样严厉的批评,而是笑着,用幽默的方式应付。

她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。

王老师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最害怕老师提问我了。

花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。

以蜡烛赞扬老师的作文篇2“哐、哐、哐”,沉重的脚步声离我越来越近,同学们都很紧张地来迎接语文老师的到来。

老师走进来了。

看,那穿着粉红色连衣裙,手里拿着一本教科书的女人——就是我们的语文老师。

暗红色的短发,浓浓的黑色瞳孔,一张布满口红的嘴唇。

看这语文老师的穿着,好像是位爱美又很不负责任的老师,但其实她并不是这样,爱美——这是真的,但不负责任——却是假的。

(小学作文)烛光赞

(小学作文)烛光赞

烛光赞
烛光,听到她就让人肃然起敬,因为她宁可燃烧自己也要让别人得到光明,她正如我们辛勤的园丁一样,宁愿牺牲自己的青春也要让自己的学生得到美好的未来。

园丁是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的,红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

烛光的光芒是微弱的,可正是她们微弱的光芒聚集在一起引燃了祖国腾飞的希望。

老师,您不仅教会了我们知识,更教会了我们做人的道理,
您让我们明白了:
“爱的教育”是您馈赠给我们贵重的礼物,您给予了我们妈妈般的呵护。

老师您的恩情我们难以忘怀,当您为我们付出一切的时候,我们却发现您老了、倦了、累了,您的身躯是那样的瘦弱,疲惫。

您的汗水滴落在我们心中,铸成了世间最完美的雕塑。

老师,您使我们走向了光明,走向了希望,走向了我们美好的未来,而无论何时我们都不会忘记那束美丽的烛光。

烛光颂——我身边的好老师_初中初二作文1800字

烛光颂——我身边的好老师_初中初二作文1800字

烛光颂——我身边的好老师记忆的痕迹浸染了时间的节奏,拼凑出璀璨的美好,然而岁月蹉跎,时节已不能倒流 . ——题记天阴沉沉的,沉郁的气息,压抑着周围的一切,大雨一触即发。

望眼周围的一切,冥冥中眼前的世界,似乎被施放了某种魔法,净而静的凝滞在眼前,定格出一幅幅巨大的画面,影射出异样的油彩。

看久了,目光也随之变的呆滞,整个人沉陷于层出不穷的冥想里,思绪万千。

沉闷的风儿,无心插柳般,扣开了记忆的大门,涌出的是我一段接一段的怀念,那些消逝的曾经,早已被时间流水般的侵蚀,涤洗冲刷的黑白分明,清晰的近乎奢侈,飘逸着记忆的暗香。

记忆中年少的我们无法承受那些杂乱的世面,我们都是未脱懵的孩子,单而纯,傻亦乐。

无知的挥霍着稍纵即失的快乐,抑或幸福——纯真的年月。

记忆中我们可以尽情的欢乐,尽情的感动,尽情的热爱,尽情的追逐,可以在些许烦恼面前,尽情痛哭,会全然不顾旁人的指指点点,任凭自己放肆的释放,宣泄到歇斯底里的怒吼,甚至到没心没肺的叛逆。

————不羁的岁月。

记忆中停留着一张张熟悉的面容,一个个鲜活的身影,其中有你甜美的笑靥,和你永不逝去的倩影,在那个浓郁的夏日,为了共同的梦想,我们信誓旦旦。

————憧憬的时节。

那时的我们似乎活在太阳的世界里,每个人身上都洋溢着阳光的气息,干净明媚,活力十足。

曾为此坚定的认为人生是何等美好,活着是多么庆幸,成长更是何等美妙。

在那段年月里,我们都固执的坚守着那份属于我们的厚重与执著。

当那些消逝的曾经凝变记忆的碎片,汇聚在一起时,会拼凑出一个大写的美好。

美好的记忆,记忆的美好。

然而岁月蹉跎,时节已不能倒流,过去的被定格成段段惆怅的记忆,落下班驳的倒影,作为而今不愿离弃精神慰藉。

记忆似乎总是美好,现实竟如此残酷,巨大的现实反差油然而生,充斥着我们对现实的勇敢。

回避现实,沉迷记忆,走不出来。

逾不过去。

好想怒吼,却再也找不出合理的理由。

惟有独自呻吟着记忆的美好。

记忆带给我们诸多的欢快,却忘了带走无形中施加于我们的痛楚。

颂师恩

颂师恩

烛光颂,恩师情,我最喜爱的老师
时间如白驹过隙般穿过指间,岁月无情的掠过,不曾留下一丝愧疚。

-----题记
“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”伴随着一天天相同的上课铃声,心无旁骛地听起了老师清脆中带着丝丝沙哑的声音。

嗯,老师在我们每一个人的人生路途中必不可少的一部分。

是谁教我们遇难不馁?老师。

我最喜爱的老师是他,我的化学老师。

他幽默的语句中蕴涵着丰富的哲理,他嬉笑地对我们却不放纵我们,我们大家在他的课上总是和他像知音一样无话不谈,我们总是会开开心心的度过每一堂课。

我们不说“蜡炬成灰泪始干。

”因为老师就是我们人生路途中的常明灯,指引着我前进的方向。

成为一个妇孺皆知的人是对老师最好的回报。

时光荏苒,只希望在所有老师的脸上不会留下岁月的痕迹,只希望你们永远年轻,好吗?
微弱却火红的烛光触碰了我心底的温暖,一丝火光点燃了我内心的火苗,那一滴泪是我们对老师的无限感激。

一曲烛光颂带去我最真挚的祝愿,一曲烛光颂揭开我心底的屏障,也许我们让你们痛过、流泪过、伤心过,只愿在以后可以让你们感到顺心和快乐吧。

我想对所有的老师说:“恩师难忘,难忘恩师,今生可以成为师生是一种缘分。


是啊,恩师之情似海深,恩师之情永不忘!。

老师作文:烛光颂

老师作文:烛光颂

一世艰辛,默默地把知识奉献,您是文明的使者,您是辛勤的园丁,您是灵魂的工程师。

人们也说:“像天空深远的是您的胸怀,像大山深重的是您的恩情。

”的确如此,老师,在教师节来临之际,我向您们致以诚挚的祝福。

——题记有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。

亦有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。

可我认为老师是一束烛光,光虽微弱,但在黑暗中为我们照亮了前方的道路,让我们不必害怕,不必慌张。

当我们不开心时,老师也是一把钥匙,帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像春蚕,像蜡烛,只为奉献,不图回报。

多少个日日夜夜里,他们不眠不休,为我们批改作业直到天亮。

就连节假日,他们也在忙碌地为我们准备课程计划。

而且,无论老师走到哪儿,让他们牵肠挂肚的,永远是我们这些学生。

当地球偷偷绕着太阳跑了一圈,老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。

升入初二了,一年的点点滴滴,都留在了心里。

班主任武老师,带着我们更进了一个台阶。

武老师在课堂上严厉无比,而且字字珠玑,铿锵有力。

在期末考试前的那段时间,每天都有两三张试卷让我们做。

也许你觉得,老师每天总讲述着各种道理,传授着深奥的知识,每天布置做不完的作业,每天对学生唠叨个不停,总是批评学生。

可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来,为了我们好?若不是老师的认真努力,怎么会有我们今天的成绩?再说语文老师潘老师吧。

潘老师对于教学有自己的一套,她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来。

如果在考试时把古诗词,文言文给写错了,就得重抄20遍。

一开始,同学们还不太愿意,潘老师就说:“我让你们抄,是要你们纠正自己的错误。

中考的时候一定会考古诗词,文言文的。

你把这些分都丢了那就是太不应该了。

而且,抄是一种惩罚,一个小挫折。

若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折,等长大了,面临大挫折时,必定会一碰就倒的。

用描写蜡烛来赞美老师的作文

用描写蜡烛来赞美老师的作文

用描写蜡烛来赞美老师的作文哎呀,老师就像那默默燃烧的蜡烛呀!嘿嘿。

在我们的教室里,老师总是那么的忙碌。

就像蜡烛一样,静静地在那里,为我们带来光明和温暖。

老师给我们讲课的时候,嘿呀,那认真的样子,就好像蜡烛努力地发出光芒。

我们在这光芒下,一点点地学习知识,哈哈。

当我们遇到困难,哎呀,老师总是会耐心地帮助我们,就像蜡烛无论多晚都不会熄灭,一直照亮着我们前行的路。

有时候我们调皮捣蛋,老师也不会生气,还是会温柔地教导我们,嘿呀,这多像蜡烛那包容一切的温暖呀。

老师为我们付出了好多好多,却从来不求回报。

嘿嘿,这不就和蜡烛一样嘛,燃烧自己,照亮别人。

我真的好爱我们的老师呀,哈哈,他们就像那最美丽的蜡烛,一直陪伴着我们成长。

哎呀呀,我一定要好好学习,不辜负老师的期望呀!。

教师节散文:烛光颂

教师节散文:烛光颂

教师节散文:烛光颂教师节即将来临,我们应该感恩老师的恩情,在教师节之际怀着感恩。

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【烛光颂】何雨珩/文一世艰辛,默默地把知识奉献,您是文明的使者,您是辛勤的园丁,您是灵魂的工程师。

人们也说:“像天空深远的是您的胸怀,像大山深重的是您的恩情。

”的确如此,老师,在教师节来临之际,我向您们致以诚挚的。

--------------题记多少日日夜夜,多少时间的流淌,多少辛勤的汗水,在您的脸上流淌,多少良苦用心,多少呕心沥血,为的只是我们。

正是有了您,校园才能散发朝气,同学才能斗志昂扬。

是您教我们懂得生活,能像一张纸一样轻薄,也可像大海一样深邃,像天地一样辽阔,而我们必须做出自己的选择。

是您教我们懂得爱是分享,爱是力量,爱是承担,爱是荣耀。

有人说,老师的生命像一个长长的句号,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语,奉献是宾语。

也有人说,老师的生命是一个感叹号,叠叠作业为她的青春留下无数芬芳。

在我看来,老师如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!教师似星辰,远望像一盏灯,近看似一团火。

又是瓜果飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,同学们开始了新的学年。

又一个教师节带着秋的神韵向我们走来。

“一日为师终身为父”,老师们就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。

燃烧,是老师的精神与品格;奉献,是老师的信念与追求。

用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动。

讲台,是老师的舞台,老师是台上的舞者,风风雨雨,春夏秋冬,纵然青丝化为白雪,皱纹爬满额头。

校园,是老师的花园,老师是园丁,用美的阳光普照,善的雨露滋润,真的春风和和,才使我们心田绿草如茵,繁花似锦。

亲爱的老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量,播种希望……九月,一个收获的月份,在这个月里,我们将迎来一个日子,迎来了一个神圣的日子,一个属于老师的节日——教师节。

烛光颂恩师情我最喜欢的老师

烛光颂恩师情我最喜欢的老师

烛光颂恩师情我最喜欢的老师
滴滴汗水诚滋桃李芬芳,点点心血勤有代代英才。

——题记
老师——人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富,蓝天一样的内涵;老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸怀中。

岁月匆忙走过,一转眼我已经遇到了很多老师,每一个老师都很有特点,我都深深地喜欢着,而我对我的英语老师却另存着一份敬仰之情。

英语老师之所以让我敬仰,是因为我看到了她那坚定的眼神,那是一份从不放弃的眼神。

每当老师在讲台上为我们讲述新知识时,我们是一次又一次的讲话,做小动作……而老师则把痛苦和愤怒在心里,最多也是嘴上对我们说几句而已。

当我们意识到老师的重要性时,向老师提问,老师并没有严厉的教训我们,而是心平气和的教诲我们,并在我们接近绝望时给予我们一句鼓励的话语,使我们重新振作起来。

当您禁不住身体的折磨时,却依然帮助我们,为我们照亮前方的一条条路。

老师,您就像那蜡烛,竭尽全力燃烧,却牺牲了自己。

当您对我们来说并没有什么值得重视的价值时,您依然以同样的心态来面对我们,并没有因为我们对您曾经的轻视而不为我们服务,而是更加努力的为我们带来光明,您也毫不骄傲,不需要任何回报。

老师,谢谢您,如果没有您,我们就没法在知识的海洋里遨游。

我们就没法获得知识,无法变聪明。

老师,您是我们人生道路上最重要的人,使我们的人生向导。

谢谢您,老师,每当我进步是,您总会说:“百尺竿头,更进一步。

”让我继续努力。

每当我考差时,您总是鼓励我:失败是成功之母。

有了您的鼓励,我才开心,有了您的帮助,我才能茁壮成长!
老师,您是蜡烛,一直光明的蜡烛。

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老师作文-烛光颂
老师的作文烛光赞美老师的作文烛光赞美生活的艰辛,默默奉献知识,你是文明的使者,你是辛勤的园丁,你是灵魂的工程师。

人们还说:“像天空一样深邃的是你的思想,像山一样深邃的是你的善良。

“的确,老师,随着教师节的临近,我想向您表达我诚挚的祝愿。

有人说,教师是土壤,把知识转化为养分,传授给祖国的花朵,让它们茁壮成长。

有些人还说,老师是知识的桥梁,带我们进入一个奇妙的科学世界,让我们充分发挥我们的精彩想法。

但是我认为老师是蜡烛灯。

虽然光线很弱,但它在黑暗中为我们照亮了前方的路,所以我们不必害怕或惊慌。

当我们不开心的时候,老师也是一把钥匙,帮助我们打开心扉,让我们的心再次得到释放。

”春天的丝虫会织到死去,每晚蜡烛会把它们的灯芯抽走”,老师就像一只蚕,就像一支蜡烛,只是为了奉献,而不是为了回报。

许多日日夜夜,他们熬夜批改我们的作业,直到天亮。

即使在假期,他们也在忙着为我们准备课程计划。

此外,不管老师去哪里,总是我们学生让他们担心。

当地球悄悄地绕着太阳转时,老师也把我们带到了人生道路上的一个舞台。

进入初中的第二天,一年的每一点都留在了我的心里。

班主任吴老师把我们带到了一个更高的层次。

吴老师上课非常严格,每句话都很精彩,很有力。

期末考试前,我们每天有两三篇论文要做。

也许你认为老师总是说各种各样的真理,传授深奥的知识,布置无休止的作业,每天唠叨和批评学生。

然而,作为学生,谁曾真正认为老师所做的是为了我们的未来。

为了我们自己好,如果没有老师的认真努力,我们怎么会有今天的成绩?让我们来谈谈语文老师潘。

潘老师有她自己的一套教学方法。

她对我们说得最多的是,关键段落必须记住。

如果你在考试中犯了写古诗和文言文的错误,你必须抄写20遍。

起初,学生们并不愿意,但是潘老师说:“我让你抄一遍来纠正你的错误。

当参加高中入学考试时,你必须参加古典诗歌和古典风格作品的考试。

你已经失去了所有这些要点。

那太糟糕了。

此外,抄袭是一种惩罚,一个小小的挫折。

如果你现在不锻炼如何承受一个小挫折,当你长大后面
对一个大挫折时,你一定会一触即发。

“所以,每个人都学会了主动背对背的通道。

老实说,我们仍然喜欢这种挑战。

每当我们看到自己再次默默地写下整件事,我们的心会特别激动。

在每堂课的前三分钟,潘老师会让我们记住我们最喜欢的文章,积累更多的写作技巧。

每次我们背诵,我们都会非常认真,都沉浸在这种气氛中。

最让我感动的是地理老师傅。

傅先生原来是和其他副科老师一样教一级学生的。

然而,傅先生提出要教我们7班和8班。

我们的学生与州长签署了集体协议。

在大家的共同努力下,傅先生终于被留用了。

然而,由于我们初中增加了27班和8班,要教的班级数量将从原来的4班增加到6班。

你还需要学习多少课程,你需要付出多少努力?付钱给老师,你和我们的关系不再仅仅是师生关系。

像我们的好朋友一样,你会在课后和我们聊天,在中秋节给我们送月饼,告诉我们你的挫折。

我还记得在一次班会上,我们的副校长傅老师对我们班最近的学习情况不太满意,所以我们被要求“说实话”。

我还依稀记得傅先生的一句话。

“在斗争过程中,我们经常遭受挫折。

只有坚持到底,我们才能取得最终的成功”这句话激起了我们全班的士气。

傅老师,你得到了同学们的信任和爱戴。

它被称为“一天是老师,一生是父亲”。

老师,像我们的亲生父母一样,一直关心我们的生活和学习。

燃烧是老师的精神和品质。

奉献是教师的信念和追求。

用文字播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,是教师的劳动。

讲台是老师的舞台,老师是舞台上的舞者,时起时落,春夏秋冬,即使青苔变成了雪,皱纹爬满了他的额头。

校园是老师的花园,老师是园丁。

是美国的阳光,滋润校园的雨露,真正的春风与和平,让我们的心像织锦一样绿草如花。

亲爱的老师,您用人类最崇高的爱播种春天,播种理想,播种力量,播种希望。

没有你思想的滋养,怎么会有这么多美丽的灵魂之花在收获的九月绽放?在这个月,我们将迎来一天,一个神圣的日子,一个属于教师的教师节。

在这美丽的日子里,我们手里捧着美丽的鲜花,还有一份美丽的祝福送给你亲爱的老师。

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