新七年级英语知识树
七年级英语知识树
Domain specific words
These are words used in specific fields or industries that require a deep understanding of the subject matter, such as medical or legal terminology
Pole expressions: In social and professional settings, it's important to use political language to show respect to others Knowing common point expressions can help students communicate more effectively in these situations
Ideas and fixed phrases
Ideas are expressions that have unique meanings that can't be derived from the individual words Understanding and using periods appropriately can enhance communication and make it more natural
Seventh grade English knowledge tree
contents
目录
Vocabulary Grammar Reading comprehension Listening training Oral expression Writing skills
七年级上册英语知识树
短语 语法
Alan.
I'm Alan.
My name's Alan.
句型
What's your name？
what's his/her name?
name
phonetelephone
Unit 1
谈论物品所属关系
26个字母学习 问候他人 辨认物品
1.good morning 2.what's this in english 3.what color is it My favorite subjact is science
computer
notebook classroom mine、his 、 hers 、yours lost call Unit 3 Are these/those your(his/her)…… Yes, they are mine(his/hers). No, they ‘re not mine(his/hers).
Do you have a soccer ball?
谈论物品的位置
Where 's my schoolbag?
Unit 5 Unit 4 starter 1-3 Unit 9
谈论喜好 说明理由
when is your birthday how much are these socks?
谈论日期
确认物品所属关系 Is this your pencil?
Unit 8
Unit 3
介绍他人 辨认人物
This is my sister My name's Gina
Unit 2 Unit 1
介绍自己 问候他人 询问和告知号码
七 年 级 英 语 上 册
七年级英语知识树
一般过去时的 构成及运用
Unit 12
Weekend activities
正确运用 一般过去时
建立词 语与事 物之间 的联系
集中注 意力学 习
主动练 习实践 所学内 容
积极的与 他人合作 共同完成 学习任务
阅读英 语故事 及课外 读物 运用所 学英语 进行表 达交流
认知 策略
交际 策略
主动向 老师同 学请教
观察生 活、媒 体中的 简单英 语
调控 策略
资源 策略
制定简 单的英 语学习 计划
学 习 方 法
现在进行时的 构成及运用
现在进行时和 一般现在时的比较
Why、where引导的 特殊问句及回答 和程度副词
Talk about what people are doing Animals in a zoo
Describe the weather Ask for and give directions
Order food
Unit 3 Unit 2
What time和when Ask about and 引导的特殊问句 say time 情态动词can及 can’t 的运用
Unit 1
Join a club
七 年 级 英 语 下 册
Unit 10 Unit 11
School trips
Would like的用法 及可数名词和 不可数名词
There be 句型及 where 引导的特殊问句
Unit 6
Have to 的用法 及祈使句
Unit 7 Unit 8
Unit 5 Rules Unit 9
Describe people’s looks 选择问句结构及答语
七年级上册英语知识树图文
说目标 说学情
说模式
说方法 说设计
说教材
说
说板书
课
流
程
一、说教材
学 生 互刚 不刚 熟升 悉入 。初 中 ，
外研版七年级英 语上册第一模块 第一单元的听说
课
主题为 “自我介
绍”
说 教 材
地年主 等龄题 。、涉 单并姓及 词由名到 。此、说 引来话 入自人 新何的
语 法
时首
,
too.
知 识
总
A: What’s
your
name
结， 能 力
B: My name’s …
升 级，
拓
展
A:
Where
are
you
from
延 伸。
敬请各位老师多提宝贵意见！
教学资料整理
• 仅供参考，
对英语教师 的课堂指令 的理解程度 逐渐上升
中国学生对英
语学习的偏内
向性格仍然影
说
响
学
情
三、说目标
了解国外自我介绍的礼仪以及询问年
龄的禁忌等。能对英语学习表现出较
强的自信心，能在学习中相互学习帮
助,克服困难。
能听懂别人的介绍并
能将介绍自我所需 要的人称代词与动 词be有机结合，并
语言态度
能以自我介绍的方式 询问对方.
联系实际， 注重生动
五、说方法
情景 交际 法
阅读课
座谈或个 别询问试 卷讲评法
讲评课
互动 式教
听说课
学法
信息反馈法
反思课
说 方 法
培养学生跨文化 交际意识，发展跨文化
交际能力
加强学习策略指 导，培养学生自
初一英语知识树
•eye nose head big small long short
•识别并正确 使用不同的 语调
பைடு நூலகம்•语
音
•have has的 用法
•描述性的 形容词
•词
•语 法
汇
•谈论人 的外貌 特征
•功能和话题
•说明：本话题的内容由外貌引入到 对身体各部位的学习，本话题教材
中也提供了多幅图片帮助学生学习 ，教师也可以充分利用这些资源。
•red green blue black •shirt coat •shoe hat
•含有what 的
特殊疑问句和 表示颜色的形
•词
容词
•语 汇
法
•说明：本话题进一步谈论人的外貌 特征，可以通过谈头发、眼睛的颜
色，到服装的颜色，进而谈到各种 颜色，引入what color …？的句式 来进行学习。
•Unit 2 •Topic1
•可数名词和不可数名词， •some 和any的用法
•seventy eighty ninety hundred
•语法
•词 汇
•说明：本话题内容主要 围绕购物，谈论自己喜欢 的事物展开，引出名动词 的数，some与any 以及 特殊疑问句的用法。
•Unit 4 •Topic 1
所的特殊疑 问句，what ， where引 导的特殊疑 问句
•语法
•谈论职业和工 作场所，家庭 成员
•
•词汇
•功能与 话题
•Unit3Topic2
•说明：本话题通过谈论家庭成员、职业 •和工作地点，学生能够用英语自由谈论 •有关家庭成员的话题，并能仿写关于家庭 •成员的小短文，逐步培养学生在写作方 •面的能力。
七年级下册英语知识树liu
写
自然 灾害 中互 助与 自我 保护
礼貌用 语U8
阅 认 读 知
旅游资源 与文化
运用一般过去时 询问出生时间 及谈论著名人物
反义疑问句的 构成及运用
be born
运用一般过去时 谈论过去的事情
Isn’t it
School trip
Unit 5 Unit 10 Unit 9
可数与不可数名词 How many 及祈使句
情态动词can及 及 情态动词 can’t的用法 的用法 have to
Sorry,I can’t. I have a piano lesson. I’m sorry too. I have to go to the doctor.
短语 语法
Sure, I’d love to.
句型
Can you come to my party？ ？
用一般将来时 谈论将来的打算
--What are you going to be when you grow up? --I’m going to be a Computer programmer. 句型
--How are you going to do that？ ？ --Im going to study computer science.
He has shorter hair than Tom.
serious Unit2
Tina is taller than Tara.
可数与不可数名词 及祈使句 cut up turn on milk shake up check cut 词汇 duck butter bread sandwich instruction cup salt Unit 3
英语语法大全知识树
英语语法大全知识树一、词法篇1. 名词（Noun）可数名词与不可数名词名词的数、格、性名词修饰语及名词短语2. 代词（Pronoun）人称代词、物主代词、指示代词反身代词、相互代词、疑问代词不定代词、关系代词3. 形容词（Adjective）定语形容词与表语形容词形容词的比较级和最高级形容词的顺序4. 副词（Adverb）状语副词、连接副词、程度副词副词的比较级和最高级副词的位置与排列顺序5. 动词（Verb）动词的分类与形式动词的时态、语态、语气系动词、助动词、情态动词6. 数词（Numeral）基数词、序数词分数、小数、百分数数词的用法7. 介词（Preposition）介词的分类与用法介词短语介词与其他词类的搭配8. 连词（Conjunction）并列连词与从属连词连词的用法与辨析常见连词短语9. 冠词（Article）不定冠词与定冠词零冠词的用法冠词的辨析与注意事项二、句法篇1. 句子成分主语、谓语、宾语定语、状语、补语独立成分与插入语2. 句子类型简单句、并列句、复合句主从句、并列句、倒装句祈使句、感叹句、疑问句3. 句子结构主谓结构、主谓宾结构主系表结构、主谓双宾结构并列结构与从属结构4. 句子时态一般现在时、一般过去时、一般将来时现在进行时、过去进行时、将来进行时现在完成时、过去完成时、将来完成时5. 句子语态被动语态的构成与用法被动语态与主动语态的转换被动语态的注意事项6. 句子语气陈述句、疑问句、祈使句感叹句、虚拟语气语气词的用法与辨析三、章法篇1. 段落结构主题句、支撑句、结论句段落的展开与衔接段落的一致性与连贯性2. 文章结构引言、、结尾文章的层次与过渡文章的连贯性与逻辑性3. 标点符号句号、问号、感叹号逗号、分号、冒号引号、括号、破折号4. 英语书写规范字母大小写词与词之间的空格标点符号与单词的间距通过这棵英语语法大全知识树，我们可以系统地学习和掌握英语语法知识，为英语学习和日常应用打下坚实基础。
七年级上册英语九个单元的词汇句型语法单元知识树
七年级上册英语九个单元的词汇句型语法单元知识树English:In the first semester of seventh grade English, students typically cover a range of vocabulary, sentence structures, and grammar units across nine units. Starting with basic greetings and introductions, students gradually progress to more complex topics such as describing people, discussing hobbies, and talking about daily routines. Vocabulary includes common words related to family, school, activities, and everyday objects. Sentence structures advance from simple subject-verb-object constructions to compound and complex sentences incorporating conjunctions and modifiers. Grammar units focus on fundamental concepts such as present simple and continuous tenses, basic prepositions of time and place, and the use of articles and possessive adjectives. Throughout these units, students engage in various activities including listening, speaking, reading, and writing to reinforce their language skills and comprehension. By the end of the semester, students should have developed a solid foundation in basic English vocabulary, sentence structures, and grammar concepts.中文翻译:在七年级英语的第一学期中，学生通常涵盖了九个单元的词汇、句型和语法内容。
七年级英语下册知识树课件
Select classic example questions from past exams or textbooks that illustrate key knowledge points.
requirements after class
01 Knowledge point sorting
Words and Phrases
Master new vocabulary and phrases
Students should learn and understand the meaning, pronunciation, spelling, and usage of new words and phrases introduced in Volume 2.
Improving writing and expression skills
Basic grammar and punctuation
Reinforce the use of correct grammar, sentence structure, and punctuation to enhance writing clarity.
• Vocabulary building: Introduce new vocabulary words and phrases, and provide opportunities for students to practice using them in context.
初一英语知识树
初一英语上学期知识点梳理每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识，考前复习时对这些基础知识的梳理十分重要。
一学期学下来对于英语基础知识我们常有“剪不断，理还乱”的感觉，但正因为它“乱”，所以梳理才显得必要。
我们可以将本学期所学的基础知识作如下梳理：1. 名词首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。
不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。
不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of；不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。
询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。
有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法：A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s 结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。