Leadership Skill .ppt(Team Leader)
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蓝色商务团队管理领导力修炼主题PPT模板
团队概述
放权的障碍因素
不敢 缺乏彼此的信任
不会 制度不明，过程无控，
考核不严
如何放权？
放权要合理
放权时要提出要求，制定目标，给予资源; 建立制度，建立体系
权责要对等 权利>责任→领导者武断决策，风气腐败
收放自如 妥善处理，稳定灵活处理Fra bibliotek团队概述
团队 效能
是指与团队情境相关的多方面因素综合而成的团队运行的存在态势， 是团队实现预订目标的实际结果。
团队概述
灵魂
决策 关键
执行 保证
育人 用人
根本
智慧
文化 创新
基石 自我管理(影响力)
源泉
使命感
解决 方法
团队概述
领导力开发 制约因素
开不完的会
扯不完的皮
谈不完的话
签不完的字
走路有人陪
办公有人陪
团队概述
第一维度：语言
• 积极倾听 • 引用权威说法 • 尽可能少的形成对峙 • 寻找同盟
第二维度：行为
团队概述
01
沟通
信任
04
02
奖励
公平
03
l 找到每一个的梦想，并让员工相信， 你可以帮助其实现梦想 l 低效率依靠管理，高效率则要依靠激励 l 把员工视为不可缺少的合作伙伴，让员工又主人翁的感觉 l 让那些充满活力的员工去带动整体的效率 l 要多拿出充沛的时间与员工良好沟通 l 制定一套激励人心的团队制度 l 团队的奖励机制一定要尽可能公平
01
提高员工的自我意识能力
02 作用2 提高员工的技术能力和相应的知识水平
作用3
03
转变员工的态度及工作动机
团队概述
绩效辅导与实施：
leadership领导力 ppt课件
leadership领导力 ppt课件
6
1．Tannenbaum and Schmidt continuum 2．Rensis Likert Support Relation Theory 3．Chris Argyris Immature – Mature continuum 4. Blake and Mouton Managerial Grid 5．John Adair Action Centred Leadership
2. Autocratic 2 (A2) – you ask team members for specific information and once you have it, you make the decision. Here you don't necessarily tell them what the information is needed for. .
2021/3/26
leadership领导力 ppt课件
27
管理者的两种类型：
1. 任务导向型：task oriented 2. 人员导向型：relationship oriented
衡量管理情况的三个维度：
1.Position and authority 领导者的权利和地位 2.Objective structure 任务结构
Contigency Theory
三选一
2021/3/26
leadership领导力 ppt课件
26
1.Fiedler’s Contingency Theory 菲德勒的权变管理思想
中心思想：不同管理（situation）情况适用 不同领导风格（leadership behaviour）—— 把人放进情况里
领导力技能Leadership Skill .ppt(Team Leader)
管理过程
这个过程必须有一 个目标吗？
过
为何如此强调管理过程？
程
为何把它称作一个过程？
13
管理原则
概念： 管理原则为基层管理的决策和行为提供基本准则。 是履行管理过程的应用准则。
管理原则确切说来是什么？
工作应该分工，以保证每个人都能完成特定的部分； 管理者有发布命令和指示权力，但也必须承担工作做得不 好的责任； 管理者要忠诚并且乐于合作； 一个人只能有一个老板； 每个组织只能有一个主要计划、一套压倒一切的目标； ······
4
授权的技巧
授权是指你把由你全权负责的一项任务委托给另外一个人。
1.委派该工作的目的或者说目标是什么？ 弄清楚委派工作所期望达到的结果。 2.过滤你的候选人。 谁是最合格的人选？谁最愿意去做？谁需要这个成长的机会？谁有时间 ？谁可以无需培训就可以胜任该工作？ 3.哪些权限是必须的，且多少才足够？ 委派一个工作而没有给相应的权利注定会使该委派失败。 4.其他哪些人也需要知道该次委派呢？ 只有在你向其他人宣布你的授权后，授权才会真 正起作用。
5
组长的位置
总经理
职责：主要负责把最高行政长官和中层管理 者制定的计划和措施准确地传送给员工们去 贯彻，他们负责规划、激发、指导和控制员 工的工作。
中层管理者 基层主管
组长
职责：是规划、发动和贯彻 执行由最高行政长管确立的 任务。
6
？
组长的 个人特征
精力充沛、身体健康； 具备与他人融洽相处的能力； 有一定的工作经验和技术水平； 在压力下能够控制自己； 有献身精神而且可靠； 有坚持不懈的毅力； 非常好学； 具有处理问题的技能； 具备领导者素质； 对经营管理抱有积极态度。
7
对管理部门 的责任
团队领导力ppt PowerPointTemplate
麦格拉思理论模型
麦格拉思理论模型
领导者实施这些关键的功能时不能排斥其他功能， 功能观点的关键在于：领导者要做的就是任何有益 于达成团队未达成团队未达成之愿望的必需之事。 如果团队成员自身就关心这些需求，领导者就必须 减少关心。
团队领导力的复杂性
团队领导力是一个非常复杂的过程。在任何特殊时刻要及 时决定正确的领导功能时，这一点就变得很明显。
案例：他们支配着谈话
问题： 1、小组的表现中运用到哪些因素？团队发展中又运用到
哪些因素？
2、观察这个小组后，在性别、地位、权威和团队构成方 面相关的问题上，你有什么看法？
3、你将采取何种程度的干预手段改进团队的职能？为什 么？
4、你会使用什么特别的领导技巧来改进团队职能
金寅亮 闻政 熊浩 盛奇伟 王磊 文志云 尹娜丽
这些早期的研究是在临时实验室类型的团体中进行的， 这些团队显著的标志是没有永远或共同的目标。在增 强我们对团队概念的理解方面，这些研究大有裨益， 但几乎没有向现实团队提供实用性建议。而目前，大 部分研究在关注团队现行工作中的实际问题，以及如 何才能更有效地工作。
团队领导的研究现状
我们不仅需要明白团队领导着必须起到的作用，还要理解 在实施这些作用时体现的复杂性，另外我们需要知道领导 力的复杂功能是如何与实际团队工作绩效相结合的。
案例：他们支配着谈话
但那时小组的谈话被海迪亚特和莱恩特教授支配着，他们 认为自己的医学背景令他们在孩子的治疗问题上有更多的 知识和技巧。他们欢迎女性发言，但到做决定时，还是坚 持为了病人的利益应该按照他们的方法去做。社会工作者、 幼儿工作者、物理临床医学家和护士也有同样的行为。他 们在孩子身上花了大量时间，认为只有自己才知道如何给 孩子们长期的照顾。如此的工作效力和结果令患者觉得没 有人关心理解他们。在合作方面，小组同样存在着矛盾， 每一个人都不满意这样的结果。
员工技能培训-领导力培训ppt模板75
执行力源于目标
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执行力源于目标
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形成执行力保障
04
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目录
执行力产生源泉
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形成执行力保障
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责任造就执行力
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执行力源于目标
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执行力源于目标
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执行力产生源泉
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Lesson_12_Leadership_(领导力)-专业文档资料-PPT文档资料
16
Participative
Leader allows and expects worker participation Leaders tend to:
Involve subordinates in decision-making through consultation
Asking them for their opinions Share information with subordinates
Extent to which the leader defines and structure the role of the subordinates, such as defining work task, assigning task responsibilities, set clear work standards
Autocratic Democratic Laissez-faire Participative
13
Autocratic
Leaders tells employees what to do Leaders tend to make:
Unilateral decisions Dictate work method Limit worker knowledge about goals to justify the
With leadership, you either use it or lose it.
(Lee laccoca, Chairman of the board of Chrysler
Corp)
cont…
5
Quotes on Leadership
In any case, leadership is finally a collaborative endeavour. (Warren Bennis, author and leadership scholar)
Participative
Leader allows and expects worker participation Leaders tend to:
Involve subordinates in decision-making through consultation
Asking them for their opinions Share information with subordinates
Extent to which the leader defines and structure the role of the subordinates, such as defining work task, assigning task responsibilities, set clear work standards
Autocratic Democratic Laissez-faire Participative
13
Autocratic
Leaders tells employees what to do Leaders tend to make:
Unilateral decisions Dictate work method Limit worker knowledge about goals to justify the
With leadership, you either use it or lose it.
(Lee laccoca, Chairman of the board of Chrysler
Corp)
cont…
5
Quotes on Leadership
In any case, leadership is finally a collaborative endeavour. (Warren Bennis, author and leadership scholar)
团队合作与领导力 ppt课件
✓ 工作前瞻性 评估工作环境 尽可能多的访问工作人员。 确保物资保障（工作物资、水、餐、
药等） 一旦有变化立刻与工作人员沟通 对他们的工作经常反馈
团队合作与领导力
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关注全体成员
✓ 情感交流 ▪ 听取建议，并给予积极反馈 ▪ 让志愿者随时感受到他们的价值 ▪ 尊重
团队合作与领导力
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树立榜样
讲是最大的事情；一件很小的事情，可 能会影响全局
团队合作与领导力
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团队合作与领导力
25
什么是领导力？
领导力就是指在管辖的范围内充分的 利用人力和客观条件在以最小的成本 办成所需的事，提高整个团体的办事 效率。
团队合作与领导力
26
主管作为领导，应做好以下几个方面：
（1） 关注团队全体成员 （2） 树立榜样 （3） 妥当处置团队成员的不当行为 （4） 监控与反馈 （5） 承上启下的纽带作用 （6） 矛盾的处理 （7）大局意识
如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会 产生一股强大而且持久的力量。
团队合作与领导力
12
如何实现团队合作
团队合作与领导力
13
如何实现团队合作
团队分工：
➢ 领导者—核心，凝聚成员的合力 ➢ 执行者—主体，齐心协力
遵守规则：有章可循
团队合作与领导力
14
如何实现团队合作
假设现在你是所在组的负责人，你 认为其他成员比你强在什么地方？
团队合作与领导力
34
承上启下的桥梁
起到经理与助理和志愿者的桥梁和 纽带作用纽带
下情上达、上情下达
团队合作与领导力
35
矛盾的处理
矛盾源于误会 安抚为主
团队合作与领导力
Leadership领导力演示课件
Who Will Lead? (cont)
➢ Demographic background of leaders
▪ Height, weight, & age ▪ Ethnicity ▪ Sex: Bias against women (even thought women
possess more skills needed to be a successful leader).
What is Leadership ?
“The process of influencing the activities of an organized group in its efforts toward goal setting and goal achievement” (Stogdill, 1950, p. 3)
▪ Trait Model: The great leader theory ▪ Situational Model ▪ Interactional Model: depends on the leader,
followers, and the Great Man Theory
only the great people possessed them
The Great Man Theory
➢ Personal qualities of leaders
▪ Personality traits, such as extraversion, conscientiousness, and openness.
➢ Practically
▪ productively, economically, idealistically
➢ Personally
Leadership领导力PPT演示课件
Implicit leadership theories (ILTs): members general beliefs about the qualities of leaders
Eagly’s social role theory: ILTs are not consistent with intuitive expectations about men & women:
Control depends on relationship between leader/followers, the degree of task structure, and the leader's authority (position power)
12
The LPC Scale
Measuring
14
FiLedPlerC’s CSonctinagelency Theory
High LPC leaders most effective in “moderately” favorable situations
Low LPC leaders most effective in very favorable or very unfavorable situations
Directive Leadership
Lack of job challenge
AchievementOriented
Leadership
Clarifies path to reward
Set and strive for high goals
Increased effort; improved satisfaction and performance
Eagly’s social role theory: ILTs are not consistent with intuitive expectations about men & women:
Control depends on relationship between leader/followers, the degree of task structure, and the leader's authority (position power)
12
The LPC Scale
Measuring
14
FiLedPlerC’s CSonctinagelency Theory
High LPC leaders most effective in “moderately” favorable situations
Low LPC leaders most effective in very favorable or very unfavorable situations
Directive Leadership
Lack of job challenge
AchievementOriented
Leadership
Clarifies path to reward
Set and strive for high goals
Increased effort; improved satisfaction and performance
领导力与团队管理培训PPT课件
工作环境的各个方面： 工作位置布局 共享的设施（饮水机、复印机等） 习俗与惯例
怎 现样 状改 ？进
？
允许有多少时间做与工作有关的非正式讨论制度
其他
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练习
在一周内，尽可能经常赞扬别人的优点。为团队的成功 感谢组员的努力。无论别人做什么，尽量找出其中的积 极面，
并且告诉他们。公开表 扬别人，尤其是在他们 的家人和朋友面前这样 做。哪怕只有一周，你 也肯定能看到积极结果。
1
领导力与团队管理 Team Work and Leader Skill
第1页/共29页
F o u rL e v e l s o f E f f e c t i v e n e s s
影响力的四个层次
组织 管理
人际关系
个人
WPeMrMso/n7aHl Inter7pHersonal
Man4aRgerial Organ4izRational
第25页/共29页
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练习
下一次你指导或培训员工时，运用一次给一点 的技巧。先向学员简要介绍一项任务或工作， 这样可使他们明白大方向。然后只给他们一点 信息，刚够开始时用便可。帮助他马上运用学 到的东西，很快取得一点点成功。然后再给他 一点信息，供下一步 使用，同样要帮助他 运用。不停重复这个 过程。
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吸引团队成员参与 开发团队的创造能力 永远把两种思维区别开来 绿 灯 思 维 (Green Light Thinking)
暂缓判断 关注数量
脑力激荡 思维流畅
红 灯 思维(Red Light Thinking)
判断
关注质量
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从哪里获取这些知识？ 1、十一条基本管理原则 2、三种管理经验
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管理过程
概念： 是使管理者的工作性质区别于组织中其它任 何人的工作。
管理过程控制图及五项管理职能如何履行：
确定目标和对象并把它们转换为具体规则
计划 控制
定期查看计划执行 情况是否良好
概念： 管理原则为基层管理的决策和行为提供基本准则。 是履行管理过程的应用准则。 管理原则确切说来是什么？
工作应该分工，以保证每个人都能完成特定的部分；
管理者有发布命令和指示权力，但也必须承担工作做得不 好的责任； 管理者要忠诚并且乐于合作；
一个人只能有一个老板；
每个组织只能有一个主要计划、一套压倒一切的目标； ·· ·· ··
什么是管理 组长的位置 组长的个人特征 组长的工作职责 如何衡量组长的工作 应具备的能力 应牢记的关键概念
什么是管理
？
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Байду номын сангаас
•管理是一项独特的工作（职业）。
•所谓管理：是指获取、分配并且利用多种重要资源
的活动过程，其目的是实现一个组织的目标。一个组 织所必需要的重要资源之一就是员工，管理者要花费 大部分精力来计划、组织调配、激励并且控制这些员 工的工作。然而，在管理者和他们的员工间的一个明 显的差别就是管理体制者只是指挥员工们工作而不是 亲自去完成工作。
需要业务主管把所 有资源聚集起来。
目标 激励
让组织内的血液 （员工）流动起来
组织
配备职员
为组织结构注入人员
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管理过程
这个过程必须有一 个目标吗？
为何如此强调管理过程？
过
程
为何把它称作一个过程？
管理原则
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NWG People Skill Training Program Series
领导技能 Leadership Skill
目录
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了解组长在管理中的角色
组长与管理过程
组长在管理中的角色
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中层管理者 基层主管 组长
职责：是规划、发动和贯彻 执行由最高行政长管确立的 任务。
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？
组长的 个人特征
精力充沛、身体健康； 具备与他人融洽相处的能力； 有一定的工作经验和技术水平； 在压力下能够控制自己； 有献身精神而且可靠； 有坚持不懈的毅力； 非常好学； 具有处理问题的技能； 具备领导者素质； 对经营管理抱有积极态度。
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对管理部门 的责任 对员工 的责任
组长的 工作 职责是什么
？
对其它基层 主管的责任
对人事部门 的责任
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组长应具备的能力
技术能力
组长应具备 的能力
管理水平
与人相处的能力
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温故而知新
——应牢记的关键概念
① 组长是组织管理队伍中重要的法定成员，他 们承 担着与员工直接相联的重要的基层管理工作; ② 组长必须具备全面的个人素质和能力； ③ 组长必须在上级的目标、计划、政策与职工之间充当纽 带； ④ 组长的正常工作是从事计划、组织、 激励和控制方面的 管理活动； ⑤ 组长要摆平工作需要和职工利益之间的关系。
需要获取的知识
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概念：在应用已确定的管理准则和解决具体问题的管 理过程中，组长变得很积极。
成为管理者该如何做？ 言行要一致。管理以对工作环境的职 业态度为特征。被提升为基层主管的人 开始以系统的方法思考问题。他们开始 积极地而不是消极地开展工作；他们承 担起使事情变得更好的责任；他们的角 色由需要服从命令变为需要解决问题和 制定决策；他们逐渐意识到他们是一个 复杂的组织系统的一员,并且他们的行为 很有组织性。
授权的技巧
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授权是指你把由你全权负责的一项任务委托给另外一个人。
1.委派该工作的目的或者说目标是什么？
弄清楚委派工作所期望达到的结果。
2.过滤你的候选人。 谁是最合格的人选？谁最愿意去做？谁需要这个成长的机会？谁有时间 ？谁可以无需培训就可以胜任该工作？ 3.哪些权限是必须的，且多少才足够？ 委派一个工作而没有给相应的权利注定会使该委派失败。
4.其他哪些人也需要知道该次委派呢？
只有在你向其他人宣布你的授权后，授权才会真 正起作用。
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组长的位置
总经理
职责：主要负责把最高行政长官和中层管理 者制定的计划和措施准确地传送给员工们去 贯彻，他们负责规划、激发、指导和控制员 工的工作。