视听语言复习重点
《视听语言》重点整理
题型：1、单选 15题（15分）2、填空 10题（10分）3、名词解释 5题（15分）4、简答 5题（30分）5、论述题 2题（20分）6、案例分析 1题(10分)第一章视听语言概论（第一节——第三节：填空选择为主，注意年代、发展史、起源）第一节1、视听语言定义：（P2）视听语言主要是电影的艺术手段，同时也是大众传媒中的一种符号编码系统。
作为一种独特的艺术形态，其主要包括：镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。
第二节2、视听语言的基本规律：（P2）①视听语言的基本规律是模仿人的视听感知经验。
②视听语言的传播是单向的。
③视听语言中的元素与文字或词语语言系统中的元素是不同的。
④视听语言是一种创造性的语言。
18世纪产生了“记录媒介”，20世纪产生“视听媒介”（属于记录媒介）第三节3、19世纪之前，传播媒介从媒介材料上分为两类：（P5）⑴身体媒介；⑵再现性媒介。
4、视听媒介的媒介材料——光波与声波。
5、动画电影的起源——17世纪阿塔纳斯·珂雪发明“魔术幻灯”（P6）6、动画电影的发展：（P6）⑴1824年。
彼得·罗杰提出“视觉暂留”现象。
⑵法国人艾米儿·科尔是第一位将通俗漫画家的乔治·马努斯的漫画制作成动画。
⑶温瑟·麦凯1914年，电影史上著名代表作《恐龙葛蒂》；电影史上第一部长达20分钟的动画纪录片《路斯坦尼亚号之沉没》。
⑷①第一部音画同步的有声卡通片——1928年《蒸汽船威力》（主角米老鼠）②1932年第一部彩色卡通片，第一部奥斯卡动画短片奖——《花与树》③《老磨坊》——1937年，首次采用多层摄影台营造视觉深度，这一年，迪士尼进入：美国卡通黄金时代”。
④《白雪公主》——1937年，其拥有多项世界第一。
世界第一部长篇剧情动画电影；世界第一部发行原声音乐的电影（唱片形式）；世界第一部使用多层次摄影机拍摄的动画；世界第一部举行隆重首映式的动画，获得第十一届奥斯卡特别成就奖，最佳原著配乐提名。
视听语言复习重点
视听语⾔复习重点视听语⾔复习重点⼀、蒙太奇的功能及作⽤：蒙太奇是指影视制作中把不同的画⾯及其他相关素材有机地、艺术地组接在⼀起，使之符合创作者的构思与意图，从⽽产⽣新的表达意义的艺术创作⼿段。
（⼀）叙事电影的画⾯是分别拍摄的，运⽤蒙太奇⼿法把众多的镜头剪辑来，可以表现完整的思想内容，叙述故事，构成⼀部为⼴⼤观众所理解的影⽚（或某⼀⽚段）。
镜头，当他们是孤零零的时候，那是没有什么价值的，但⼀旦将它们按蒙太奇规律连接，便成了动⼈的饶有风趣的影⽚。
这就是夏衍所说的“所谓蒙太奇，就是依照着情节的发展和观众注意⼒和关⼼的程序，把⼀个个镜头合乎逻辑地有节奏地连接起来，使观众得到⼀个明确，⽣动的印象或感觉，从⽽使他们正确地了解⼀件事情的发展”。
（⼆）表意蒙太奇的作⽤是多⽅⾯的，分散的镜头，利⽤蒙太奇⽅法组接在⼀起，不仅能让⼈看懂影⽚叙述的内容，⽽且能赋予画⾯以新的含义。
（⼏乎⽂学中拥有的⼀切修辞⼿段，对⽐、双关、隐喻、借代等等，它都能加以运⽤。
它使抽象的思想，微妙的感情形象化了，视觉化了，使电影产⽣诗情画意，深化影⽚的思想内容，加强影⽚情绪的感染⼒，极⼤地丰富了电影语⾔的宝库。
（三）运⽤声画蒙太奇产⽣特殊的艺术效果电影的声⾳包括对⽩、⾳乐和⾳响三个⽅⾯，处理电影中声⾳和画⾯的关系也叫声⾳蒙太奇。
声画蒙太奇的⽅法有下⾯⼏种：1．声画合⼀声⾳和画⾯紧紧配合，形成“同步”。
如画⾯有⼀只鸟在叫，同时就出现鸟叫声；画⾯有飞机来，同是时就听到飞机声；画⾯上两⼈在交谈，传来的也是他们的谈话声。
2．声画分⽴。
也就是说声⾳和发声物体不在同⼀画⾯，声⾳是以画外⾳的形式出现的。
声画分⽴的⼀个明显的作⽤是能够扩展画⾯的空间容量。
例如在听到关门声和车辆开⾛的同时，银幕上便出现了⼥主⼈公依窗⽽⽴，悲痛欲绝的形象，我们并没有看到对⽅的离去。
从这个例⼦可以看出，“声画分⽴”突破了银幕框的限制，使影⽚增加了空间容量。
因为在这个画⾯上，我们看到的只是⼥主⼈公伫⽴的空间——房屋靠窗的⼀⾓，可是关门声和汽车民动的声，却暗⽰出这个房间以外的空间的存在，把画⾯伸到画⾯框以外去了。
视听语言复习资料(含答案)
视听语言复习资料(含答案)一、简答题1.什么是视觉滞留性原理？答：视觉滞留性是电影原理基础理论。
2.简述格式塔心理学的主要观点。
答：格式塔心理学的基本观点是强调从整体结构出发解释人类的现象。
格式塔心理学认为，每一种心理现象都是一个“被分离的整体”，整体不等于部分的总和。
事物是由许多元素组成的，当许多元素结合在一起时，便会出现具有全新性质的新事物。
3.简述远景的特点和作用。
答：远景的特点和作用主要有：1）交代事件发生的地点及其周围的环境；2）用来表现宽广、辽阔的场面，展示雄伟壮观的气势；3）描写景物，使之富有意境和诗意，从而抒发作者或人物的感情。
4.简述中景的特点和作用。
答：中景的特点与作用主要有：1）表现人物上半身的形体举措；2）表现人物之间的相互关系和感情交流。
5.简述近景的特点和作用。
答：近景的特点与作用：1）表现人物面部神态和情绪；2）易与观众产生交流感。
6.简述特写的特点。
答：特写的特点：1）突出事物最有意义、价值的局部；2）表现细节，突出细部特征，揭示事物的本质；3）表现重点；4）表现物体的质感。
7.什么是平拍镜头？简述它的特点。
答：摄影（像）机镜头与被摄工具在同一水平线上拍照而得的镜头称为平拍镜头。
它的视觉效果与一样平常生活中人们观察事物的一般情况相似，被摄工具不易变形，令人感到同等、客观、公正、冷静、亲切。
8.什么是仰拍镜头？简述它的特点。
答：仰拍镜头是摄影（像）机低于被摄主体的视平线、向上进行拍照而得的镜头，有从下往上、由低向高的俯视效果。
突出、夸大、拨高处于前景的被摄主体，造成令人崇敬或者恐惧的心理。
适合于表达高大的物体、腾空跃起的举措和人或物向上的力量。
9.什么是俯拍镜头？简述它的特点。
答：俯拍镜头摄影（像）机镜头高于被摄主体视平线、向下进行拍摄而得的镜头。
有自上往下、由高向低的俯视效果。
它的特点有：画面中地平线处于上端，使地平面上的景物平展开来，有利于表现地平面景物的层次、数量、地理位置以及盛大的场面，给人以深远辽阔的感受。
视听语言—复习用(1)
视听语言1.镜头：影视语言的基本单位是：镜头视听语言中的画面造型包括：构图、色彩、光线镜头的六大构成要素：画面、景别、拍摄角度、镜头的运动、镜头的长度、镜头的声音主观镜头：带有强烈的主观性和鲜明的情感色彩，能给观众产生身临其境的感觉，有强烈的视觉冲击效果。
2.景别：镜头画面所呈现出的范围大小：大全景、全景、中景、近景、特写（1）大全景：用于表现主体与环境以及两个角色之间的空间关系。
（2）全景：用于展现主体大幅度的动作，通过肢体语言揭示人物性格。
（3）中景：用于表现角色间的情感交流，擅长叙事表达。
（用全景表现位置关系，用中景表现交流）（4）特写：取景范围是主体肩部以上，主要是头部或是物体的局部细节。
表现力丰富，视觉感强。
全景、中景、近景是一部影视作品中的骨干镜头。
为保证镜头语言的流畅性，景别的应用应循序渐进的推进或拉远。
3.角度：镜头的角度指摄影机与表现对象之间的角度。
（1）水平方向：正面角度（0度）、侧面角度（90度）、背面角度（180度）。
（2）垂直方向：俯视角度、水平角度、仰视角度。
a.水平正面角度：显得庄重、肃穆、正规。
b.水平背面角度：参与感强，有很强现场纪实效果，还会给观众带来一种危险悬念暗示。
c.垂直仰视角度：拍摄角色时，角色显得高大威猛，正面角色——敬仰赞美，反面角色——危险性和威胁感。
d.垂直俯视角度：拍摄景物时，还可表现物体间的位置关系，显得客观、规范。
拍摄角色时，使主角显得矮小、柔弱，突出主角处于孤立无援的境地。
e.俯角度：摄像机处于高于拍摄对象的位置，从上往下拍摄。
俯角度的画面效果在表现主题是能表达一种俯瞰、客观、公正、强调、压抑的效果，显示出一种严肃、规范、低沉的气氛。
俯角度具有较强的感情色彩，可以表现出阴郁、悲伤的情绪和气氛。
如果表现人物，被摄主体会显得孤独、渺小。
4.视点：摄像机是观众看事物的眼睛，镜头角度的核心是“谁的眼睛”，即谁的“视点”的问题。
视点：客观视点/客观镜头、主观视点/主观镜头、导演视点、间接主观视点(1)客观视点：摄影机代表旁观者的视点。
视听语言复习纲要
视听语言导言：视听语言的含义一、什么是语言定义：语言是特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的符号系统。
功能 :思维的工具和交际的工具麦克卢汉:媒介即信息二、什么是视听语言视听语言又称影视语言，是以影像和声音运动幻觉为基础，用以表达思想，传递感情，完成叙事的创造性的语言体系。
三、视听语言的基础——幻觉1.生理前提——视觉暂留原理1824年英国彼得·马克·罗格特公布“视觉暂留”理论视觉暂留:人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经需经过一段短暂的时间，光作用结束时，物像仍在视网膜上滞留0.1～0.4秒的时间，物理学上称之为“视觉暂留”原理。
2.心理前提——完形心理完形心理: 又称格式塔心理，是指人有一种将他看到、听到、感知到的形象复合成他已知的完整形象的心理倾向。
人类的完形心理还具有心理补偿的功能，即人的知觉可以根据生活的积累和视听感知经验，将缺失的部分补偿完成，从而形成完整的形象。
3.似动现象（phi-phenomenon）似动现象是电影运动的幻觉产生的原理视觉暂留的作用是使那运动更为连贯流畅。
电影是创造运动幻觉的机器，它创造的是现实的幻觉，但不是现实本身。
四、影视视听语言的构成要素“影像、声音、剪辑。
”（波布克）第一章影像第一节基本概念一、影像的基本单位——镜头（一）镜头的基本含义镜头一般有两层含义：一层是指作为组成画面的镜头；另一层是指作为硬件方面的镜头。
1.画面镜头指拍摄过程中摄像机由启动到关闭这段时间内所拍摄的内容。
镜头是由画面和音响组成的一个信息单位，是视听语言的最基本的单位。
镜头的职能是提供信息。
单个的镜头并不能表达明确的观念，镜头与镜头连接后形成的逻辑关系才是视听语言用以表达含义和讲故事的重要手段。
2.物理镜头作为硬件方面的镜头，它是指摄像机的光学构件，它是内透镜组合而成的成像系统。
（二）镜头的类别从摄像机装备的镜头规格以及形成影像的效果看，我们一般把镜头划分为三种类别：广角镜头、标准镜头和长焦镜头。
《视听语言》期末复习提纲
《视听语言》期末复习提纲第一篇：《视听语言》期末复习提纲导言本章的重点思考与练习★（结合作品）影像的特点：（1）影像具有的纪录性与幻觉性特点。
（2）纪录性是电影、电视影像所具有的本性；幻觉性则是影视艺术的生命的源泉。
德国马克思主义文学评论家、哲学家瓦尔特•本雅明：（电影是）“机械复制时代的艺术品”。
法国著名电影理论家安德烈•巴赞：“电影是现实的渐进线”第一讲镜头与分镜头、画框与构图本讲需要掌握的名词概念1.★ 镜头镜头是一个便于研究与分析影视影像的基本单位。
是指摄影（像）机从开始拍摄到结束拍摄所记录下的一段连续画面。
对于观众而言，通常所谈论的镜头，则是特指经过剪辑以后，在两个剪切点之间的那一段画面。
镜头由画面组成，有时一个画面就是一个镜头，但一个镜头又可以包含多个方面。
2.★画框画框，也叫(取)景框，用来把摄影机镜头的内外空间分割开来，从而使艺术创造与欣赏的空间与外在的真实世界相区别。
3．分镜头把一个事件、场景划分成不同时间、地点、人物和动作，直到每个细节进行表现的方法就是分镜头。
本讲的重点与难点1.分镜头的产生。
（1）在拍摄过程中由于拍摄一个完整片断时胶片不够长而采取的无意识组接的方法，促进了分镜头和镜头组接的产生。
（2）分镜头的出现是电影发展史上的一次重大突破，是电影成为一门独立艺术的标志。
2．构图的主要原则。
（1）平衡原则：感觉舒服、协调；（2）变化原则：表达特定的内涵；（3）动态构图原则：画面中所有造型元素都在变化之中，其完整的视觉形象靠视觉积累形成，可以详尽地表现对象的运动过程以及对象在运动中所显示的含义。
第二讲景别与角度本讲的重点与难点★景别的概念及其分类。
景别，指镜头由于与被拍摄物体的距离不同或者焦距不同，所摄取的不同范围的画面。
景别的划分没有严格的界限，通常是以人物（成年人）在影视画面上出现所占有的空间大小情况来确定；若画面中无人物，则按景物与人的比例参照划分。
一般分为远景、全景、中景、近景、特写五类。
视听语言期末复习知识点
1．（p1）名词解释视觉暂留：2．（p9）名词解释视听思维：3．（p19）简答（结合具体事例）画外空间的主要构成方法4．（p20）选填构图的概念（了解《战舰波将金号》《公民凯恩》书上提到的。
）5．（p22）选择简答构图的重要原则6．（p24~25）名词解释反拍镜头：过肩镜头：7．（p25）简答·景别分类及判定方式·各个景别的作用（了解这个杀手不太冷的开篇）·近景、全景系列景别的特点：8．（p35）简答·长焦镜头与广角镜头的视觉效果·运用这两种镜头要注意的问题9．（p39）名词解释景深：填空：决定景深大小的因素简答：描述焦距，光圈，物距与景深的关系10（p52）名词解释硬光：软光：11．（p54）选择填空·光源及别称·名词解释、简答“三点布光”12．（p58）名词解释色彩基调：重点色：贯穿色：13．（p59）名词解释、填空场面调度：调度的两方面：演员的调度、摄影机的调度14．（p64）填空、简答三种主要的调度手法15. (p66)简答蒙太奇与长镜头的区别(课件中有)16．（p69）选择1972年10月，美国电影《爵士歌王》的出现，标志着有声电影的诞生。
17. (p74) 填空声音的特性只要包括音量、音高、音色三个方面。
18．（p78）名词解释、填空影视中的声音可以分为：人声、音响、音乐三部分19．（p79）选填人声的分类：20．（p91）简答、选择独白和内心独白的概念与区别21. (p100)选择（能根据题目判定有声源音乐和无声源音乐。
）22．（p106）简答、选择影视声音的录制主要采取的方式23. (p110) 简答三种主要的声画结合的关系（能够举例说明）24．（p117）简答常规性与非常规性剪辑总结，比较常规叙述式剪辑模式常规：▪由远及近：全景—中近—近景从环境到重点▪由近及远：近景—中景—远景从重点到环境▪派生模式：近景—远景—近景远景—近景—远景非常规:1、心理式剪辑：用剪辑还原剧中人的心理感觉A、主观镜头代表剧中人眼睛的镜头▪主观镜头前后要有交代镜头▪沿人物视线直拍，不带视线发出者的任何部位。
视听语言知识点归纳总结
视听语言知识点归纳总结一、视觉语言知识点1. 图像处理图像处理是指使用计算机技术对图像进行处理和分析的过程。
图像处理技术可以包括图像采集、图像存储、图像压缩、图像增强、图像复原、图像分割等。
图像处理的目的是通过图像处理的方式改变或者加强图像的特定属性，使得图像在特定的应用领域中能够达到更好的效果。
2. 视觉匹配视觉匹配是指在处理图像时，根据图像的特征进行匹配。
通常情况下，我们会使用图像的特征点、轮廓、颜色信息等来进行视觉匹配。
通过视觉匹配，我们可以实现图像的对齐、配准、跟踪等功能。
3. 视觉识别视觉识别是指根据图像的特征来识别图像中的物体。
常见的视觉识别技术包括目标检测、目标跟踪、人脸识别等。
通过视觉识别技术，我们可以实现人脸识别门禁系统、车牌识别系统、智能监控系统等应用。
4. 视觉跟踪视觉跟踪是指使用计算机视觉技术对目标进行跟踪的过程。
通过视觉跟踪技术，我们可以实现目标的实时定位、轨迹的追踪等功能。
视觉跟踪技术在自动驾驶、无人机航迹跟踪等领域有着广泛的应用。
5. 图像识别图像识别是指通过对图像的特征进行提取和分析，从而实现对图像内容的识别和分类。
图像识别技术可以应用于图像搜索、图像检索、图像分类等领域。
通过图像识别技术，我们可以实现智能手机的人脸解锁、智能家居的动作识别等应用。
6. 图像分割图像分割是将图像划分为若干个具有独立特征的区域的过程。
图像分割技术是图像处理技术中的一项重要技术，它可以应用于医学影像分析、目标检测、图像检索等领域。
常用的图像分割方法包括阈值分割、边缘检测、区域生长等。
二、听觉语言知识点1. 语音信号处理语音信号处理是指使用数字信号处理技术对语音信号进行处理和分析的过程。
语音信号处理技术可以包括语音采集、语音编码、语音合成、语音识别、语音增强等。
语音信号处理技术在通信、语音识别、语音合成等领域有着广泛的应用。
2. 声音识别声音识别是指根据声音的特征对声音进行识别和分析的过程。
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视听(shìtīng)语言复习重点名词解释:1.主观(zhǔguān)镜头：是指从影视作品中的人物或动物的视点(shì diǎn)出发来叙述的镜头。
2.空镜头(jìngtóu)：是画面(huàmiàn)中没有人物只有景物的镜头。
3. 升格和降格：就是我们通常所说的“高速摄影”，是提高摄影机运转频率的一种拍摄方法，高于每秒24格的运动频率就是升格；就是降低摄影机运转频率的一种拍摄手法，低于每秒24格的运动频率就是降格。
4. 场面调度：是指演员的位置、动作、行动路线及摄影机的机位、拍摄角度、拍摄距离和运动方式调度，包括演员调度和镜头(摄影机)调度。
5. 轴线规则：在实际拍摄时，为了保证被摄对象在影视画面空间中的正确位置和方向的统一，为保持被摄主体位置关系及运动方向的一致，摄像机要在轴线一侧180度之内的区域设置机位、安排角度、调度景别，这种镜头调度的方法叫轴线规则。
6. 外反拍：在轴线一侧两个方向相对的角度进行拍摄的镜头调度方法。
7. 反应镜头：是影视镜头语言的一种形式，就是表现人物对某事件作出相应“反应”的镜头，本质上它归属于“叙事镜头”。
8. 间歇镜头：9. 声画对位：指的是声音和画面形象各自相互独立又相互作用的结构形式。
声画对位从特定的艺术目的出发，在同一时间让声音与画面作不同侧面的表现，有意让画面与声音形象之间在气氛、情绪、节奏以至内容等方面相互对立，从而深化主题。
10. 同期声：是指拍摄现场与画面空间(包括画内空间与画外空间)共时存在的声音，包括现场同期录下的讲话声和现场背景声。
11. 蒙太奇节奏：是指根据影片内容和表现人物情绪情感的需要，把分散拍摄的若干不同景别、不同角度和不同长度的镜头，按一定的次序组接起来，形成一定的节奏。
即镜头的外部组接所形成的节奏。
12. 前进式蒙太奇：当一组镜头的视距是由远到近，景别由大到小(即远景—全景—中景一近景—特写)过渡，则称为前进式蒙太奇句子。
前进式蒙太奇句子将观众注意力从整体引向局部，从环境引向重点、兴趣点，顺序展开一个动作或事件过程。
前进式蒙太奇的叙事方式使观众能够清楚地了解事实和事件的发展。
13. 交叉(jiāochā)蒙太奇：又称“交替(jiāotì)蒙太奇”，由平行(píngxíng)蒙太奇发展而来。
14. 隐喻(yǐnyù)蒙太奇：是将两个在某种意义上相似(xiānɡ sì)的镜头并列起来，让这种寓意通过喻体传达出来。
15. 景深镜头：16. 长镜头：长镜头就是在每一个统一的时空里，用推拉摇移等方法多层次、多景别、不间断地展现一个完整的动作过程或时间进展的镜头。
简答题：1. 景别使用的规律：①不同景别的出现次序：由大到小或者由小到大，景别差异大的镜头之间要有过渡镜头，这样就保证了视觉效果的流畅自然。
②一般情况下，画面要紧缩些为好。
拍摄中应少用远景、全景，多用中景、近景和特写。
③一般来说，任何景别长度不应短于0．5秒，最长不应超过30秒。
景别大小与持续时间成正比。
远景（10〞）全景（8〞）中景（6〞）近景（4〞）特写（2〞）2. 主观角度在电影中的作用：（1）用来表现剧中人物的主观视线，表现剧中人物的心理感受（2）导演视线，表达导演的主观评价（3）剧中人物视线与观众视点合一，取得观众的心理认同（4）用不同的视角来刻画人物内心感受（5）表现生活中一些特殊体验3. 景深的作用：①景深能使片子有层次感②浅景深突出主体③深景深可获得清晰的视觉享受4.照明在影像中的作用：①曝光作用②造型作用③构图作用④戏剧作用5. 光线明暗(mínɡàn)在画面构图中的作用：①利用光线的明暗(mínɡàn)表示时间、环境。
②利用光线(guāngxiàn)的明暗效果突出被摄主体。
③利用光线(guāngxiàn)的明暗效果创造不同的气氛。
④增强(zēngqiáng)画面立体感。
6.蒙太奇的功能：1、保证连续、完整的叙事2、使镜头产生出新的含义3、创造特殊的电影时空①通过镜头的巧妙组接，也可以创造出不同于现实时间的银幕时间②通过蒙太奇组接，可以造成电影空间的无限性。
4、营造节奏7.处理人物的语言在技术上应注意哪些问题？（1）语言喧宾夺主，使用过量，冲淡了视觉的表现力（2）语言陈词滥调，缺少真诚，强调说教，少了沟通与共鸣（3）语言缺乏个性，缺少新鲜感，缺少时代性（4）语言太过矫情，辞藻华丽，缺少口语化表达8.构图的基本原则：1．主次原则——突出主体⑴位置：主体位置要安排在画面中心部位或接近中心位置。
⑵对比：要使形象突出，主体形象要与其他部分形成对比。
⑶层次2．对称原则——宁静、完美、和谐3.均衡原则——平稳4. 统一变化原则——为主题服务9. 影响蒙太奇节奏的因素：1.镜头剪接率对节奏的影响剪接率是指在单位长度的电影、电视画面中，镜头转换的次数。
剪接率主要包含镜头长度、镜头数量和镜头变速等指标。
剪接频率高低与节奏快慢成正比。
即，在单位时间里，镜头数量的多少与节奏快慢成正比。
短镜头组接多，节奏快；长镜头组接多，节奏慢。
2.景别、角度、光影、色调、动静等组合关系影响蒙太奇节奏。
3.相对说，无技巧切换的节奏感快于技巧转换，而技巧转换中的不同特技方式和速率又形成不同的节奏感。
4.内部节奏主宰着外部节奏；外部节奏又可以影响内部节奏。
10.在剪辑影片时，应该遵循的原则①符合(fúhé)剧本内容的要求②按照动作的逻辑(luó jí)发展③注意形象的大小(dàxiǎo)与角度转变的范围④保持(bǎochí)一定的方向感、节奏感⑤保持(bǎochí)清楚的连贯性，包括时间上的连续性与空间上的完整性⑥使画面色调协调⑦通过剪辑使音响流畅⑧注意时间的按排、速度和节奏的关系以及镜头的选择11.电影故事片剪辑工作的重点：（1）选择好素材，指剪辑者对戏用镜头的选择（2）安排好结构，要处理好故事片的整体结构和局部结构（3）运用好语言，这里的语言指电影语言，包括镜头语言和视听语言（4）掌握好节奏，包括故事片的内部结构和外部结构分析题：(2个，共十四分，从下面六个中任选两个)1. 分析镜头调度的三角形原理：依据三角形布局，镜头的调度主要体现在9种不同的基本镜头形式之中。
9种镜头形式分别代表了9种不同的基本含义：①1号镜头：1号机位通常称为主机位，1号机位的这个镜头也就被称为主镜头。
从镜头形式方面看，它是全景系列镜头。
从叙事功能看，它是关系镜头，是背景镜头、整体镜头。
从性质分析，它是定位镜头，确定了人物在空间的位置，确定人物之间的关系以及人物与空间的关系。
②2号、3号镜头：它们与1号镜头属于平行镜头。
1号镜头是双人全景镜头，那么2号或3号镜头则是单人分切的镜头。
在镜头形式上，大多呈现为中景、近景或特写镜头。
与1号镜头相比，仅仅景深、景别发生了变化。
③4号、5号镜头：从镜头的性质来看，它们属于外反拍镜头；以中近景系列镜头为主。
在镜头的形式上，它们呈斜后侧构图形态，画面比较灵动、活泼。
因为机位与轴线存在小于90°角的活动幅度，所以镜头中的影像具有参差感。
而且，人物交流的视线彼此对应。
4号和5号镜头承担着具体刻画(kèhuà)人物或事件关系、动作、细节、特征、过程等任务，因此，它们是动作镜头的重要构成部分。
④6、7号镜头(jìngtóu)：从镜头(jìngtóu)的性质来看，“内反拍”镜头(jìngtóu)。
与4、5号镜头性质相似，同样以中景、近景、特写镜头为主体，同样是动作镜头的重要构成内容；呈现为单人镜头，人物视线一概向外。
因为是近景系列的内反拍镜头，人物脸部表情是表现的重点，镜头内容富有戏剧性。
⑤8、9号镜头(jìngtóu)：属于骑轴镜头。
人物居中，视线直接与观众接触交流。
直接暴露人物内心世界。
2. 简述电影故事片剪辑的基本程序：①样片素材的选择②画面的初步剪辑（初剪）③画面的细致剪辑（复剪）④配对白的剪辑⑤声画送审后的精确剪辑（精剪）⑥配音响、音乐与合成⑦资料效果的剪辑⑧声画的综合剪辑（综合剪）⑨混合录音中的工作⑩结束扫尾工作3. 简述蒙太奇理论与长镜头理论的异同：（一）蒙太奇学派与长镜头学派的主要区别是：蒙太奇学派主张的是一种主观的、表现的艺术，它的核心是形象的对列。
长镜头学派主张的是客观的写实的艺术，讲究的是场面调度，其核心是再现表现对象的真实。
具体来说：1．蒙太奇语言重视电影的典型性，长镜头语言强调电影的纪实性2．蒙太奇以叙事见长，长镜头以表现心理层次见长。
（二）蒙太奇学派与长镜头学派的联系：长镜头和蒙太奇都是构成影视美学独特性的两块基石。
从电影表现艺术的角度来看，应该把长镜头看成是对蒙太奇理论的一种补充，是对电影表现手段的一种扩展、延伸。
传统的蒙太奇镜头也好，长镜头也好，都只是针对某一个影片中的段落而言，对于整个影片来说肯定是需要通过剪辑来把各个段落组合起来，最终形成完整的电影。
长镜头和蒙太奇兼而运用，相互补充，已经成为当代有较好理论修养的影视创作者不断采用的结构技巧和表现手段。
4. 如何解决(jiějué)跳轴问题：①通过(tōngguò)移动镜头，机位“移过”轴线，在同一镜头内实现越轴过渡，即利用摄像机的运动越过原来(yuánlái)的轴线实时拍摄过程。
②利用拍摄对象动作路线的改变，在同一镜头内引起的轴线(zhóu xiàn)变化，形成越轴过渡。
③利用中性镜头或插入镜头间隔两个越轴镜头，缓和(huǎnhé)给观众造成的视觉上的跳跃。
④在越轴的两镜头间插入一个拍摄对象的特写镜头进行过渡。
⑤利用双轴线，越过一条轴线，由另一条轴线去完成画面空间的统一。
5. 镜头焦距对画面的影响：（1）焦距越长，视觉范围越小，画面清晰的范围越小，画面背景越虚。
（2）焦距越短，视觉范围越大，画面背景越实。
①短焦，拍摄的空间范围变大，突出近大远小的特点，夸张了前景和后景之间的空间距离感。
可以表现宏大的场面。
②中焦，还原对人对空间的视觉透视感觉，空间不延伸也不压缩③长焦，空间纵深压缩，前景后景的距离被拉平，背景虚化6. 列举哪些情况下适合使用全景景别：（1）展现人物的形体动作的时候（2）通过环境来烘托人物，刻画人物和环境的联系的时候（3）表示事物全貌全体的时候（4）全身镜头，交集镜头的时候视听(shìtīng)语言选择填空复习资料1.1895 年12月28 日，法国(fǎɡuó)卢米埃尔兄弟(xiōngdì)在一家(yī jiā)咖啡馆里首次公开放映了《工厂(gōngchǎng)大门》、《火车进站》等影片，因此这一天在电影史上被确认为电影诞生之日。