小数的意义和性质

小数的意义和性质（1）班级姓名

第一课时小数的产生和意义

一、课前复习。

1、0.1是（）分之一。

2、10个0.1是（），0.7里面有（）个0.1；10个0.01是（）。

1米=（）分米=（）厘米=（）毫米

二、课堂练习。

1、p51-做一做

2、p55-2,3,5

3、p57-9

4、判断：

①0.40里面有4个0.01….（）

②小数和整数一样，每相邻两个计数单位间的进率都是10….（）

5、把小数改写成分数。

0.9=（）0.09=（）0.035=（）

三、当堂达标

1、分母是10、100、1000……的分数能够用（）表示，小数是（）的一种特殊表现形式。

2、小数的计数单位是（）、（）、（）……，在小数中每相邻的两个计数单位间的进率是（）。

3、0.8里面有（）个1

10，也就是有（）个0.1；0.72里面有（）个

1

100，

也就是有（）个0.01。

第二课时小数的读法

一、课堂练习。

1、p53-做一做

2、p55-5

3、判断：

①小数都比整数要小。…（）

②两个相邻小数的计数单位间的进率都是10。

…（）

③273.64读作：二百七十三点六十四。…（）

3、想一想，填一填。

①小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）；小数点右边第三位是（）位，计数单位是（）；小数点左边第一位是（）位，计数单位是（）。

②24.375中的2在（）位，表示（）；3在（）位，表示（）；5在（）位，表示（）。

二、当堂达标。

课本P56-6

第三课时小数的写法

一、复习。

1、复习小数数位顺序表。

①小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）；小数点右边第四位是（）位，计数单位是（）；小数点左边第一位是（）位，计数单位是（）；小数点左边第二位是（）位，计数单位是（）；小数点左边第五位是（）位，计数单位是（）。

②小数部分的最高位是（），整数部分的最低位是（）。

2、407.321是一个（）位小数，7在（）位上，表示（）；4在（）位上，表示（）；3在（）位上，表示（）；

1在（）位上，表示（）。

3、0.001读作（）

小数的意义和性质（2）班级姓名

100.01读作（）

850.0750读作（）

二、课堂练习。

1、p54-做一做

2、P56-7，P56-8

3、P56-12，P56-13

4、填空。

①一个数是由8个10,8个0.1,8个0.001组成的，这个数写作（），读作（），这是一个（）位小数。

②0.8里面有（）个0.1, 0.84里面有（）个0.01.

③0.702是由（）个0.1和（）个0.01组成的。

④9分米写成分数是（）

（）

米，写成小数是（）米；9厘米写成分数是

（）

（）

米，

写成小数是（）米；9毫米写成分数是（）

（）

米，写成小数是（）米。

⑤21厘米是（）

（）

米，用小数表示是（）米。

5、智慧园。

用2.5.7.0和小数点“.”分别按要求写数。

①写出小于1的三位小数。

②写出最大的一位小数。

③写出大于7的三位小数。

④写出一个0都不读的两位小数。

三、达标练习。

1、写出下面的小数。零点零零五写作：（）零点七零零写作：（）

九百二十点零六一零写作：（）二十五点八六写作：（）

第四课时小数的性质

一、课堂练习。

1、P59-1 ，P59-2

2、判断。

①7.5和7.50的大小相等，计数单位也相同。…（）

②根据小数的性质，70.500能够化简为7.5. …（）

3、填空。

①在小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的（）不变，这叫做（）。

②应用小数的性质，能够对小数实行（）和（）。

4、下面各数中的哪些“0”能够去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？

3.90米0.30元500米 1.80元

0.70米0.04元600千克20.20米

5、找朋友，连一连。

二、当堂达标。

1、

化简下面小数。

①9.90

0.100 106.20 4.050

2、把下面小数改写成三位小数。

1.7 3.05 112 7.0300

第五课时小数的大小比较

一、复习。

1、填空。

①4个0.1是（）；25个0.01是（）；1里面有（）个0.1，有（）个

0.01；有（）个0.001.

②分母是10、100、1000……的分数能够用（）表示，小数是（）的一种特殊表现形式。

③小数的计数单位是（）、（）、（）……，在小数中每相邻的两个计数单位间的进率是（）。

④0.6里面有（）个1

10，也就是有（）个0.1；0.82里面有（）个

1

100，

也就是有（）个0.01。

⑤小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）；小数点右边第四位是（）位，计数单位是（）；小数点左边第一位是（）位，计数单位是（）；小数点左边第二位是（）位，计数单位是（）；小数点左边第五位是（）位，计数单位是（）。

⑥小数部分的最高位是（），整数部分的最低位是（）。

2、把相等的分数和小数用线连起来。

0.07 吨0.007 吨0.7 吨

7

10吨

7

100吨

7

1000吨

二、课堂练习。

1、p6-做一做。

2、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。

① 5.56 6.5 5.6 5.559 ②0.48 0.408 0.84 0.804

3、用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。

0.08 ○ 0.11 0.11 ○ 0.2 0.08 ○ 0.3

三、当堂达标。

比较下面两个小数的大小。

6.2○5.9 0.22○0.219 1.631○1.6 2.07○2.70

3.02○30.2 0.8○0.80

4.51○4.15 200.63 ○199.98