小学二年级家长会主题班会ppt
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小学二年级学生家长会(共23张PPT)
会议流程与安排
01
02
03
时间安排
会议时间、地点、参与人 员等
流程安排
开场白、主题发言、分组 讨论、总结与闭幕等
注意事项
会议纪律、手机静音、积 极参与等
班级概况及教师团队介绍
班级人数、性别比例、 年龄结构等基本情况 介绍
班主任及任课教师团 队介绍，包括教育背 景、教学经验、特长 优势等
班级特色、文化氛围、 学生表现等详细介绍
素质
定期举办运动会、体育节等活动， 鼓励学生积极参与竞技和表演
艺术素养提升途径探讨
开设音乐、美术等艺术课程， 培养学生审美能力和创造力
鼓励学生参加合唱团、舞蹈队 等艺术团体，提升艺术表现力 和团队协作能力
定期举办艺术节、音乐会等活 动，为学生提供展示才艺的平 台
科技创新能力培养举措
开设计算机编程、机器人等科技课程，培养学生逻辑思维和创新能力
物质文化建设
学校对校园进行了整体规划和设计，营造了优美的校园环境。同时，学校还注重班级文化的 建设，每个班级都有自己的文化墙和特色展示区。
精神文化建设
学校通过开展丰富多彩的文化活动，如艺术节、运动会、读书节等，培养学生的审美情趣和 人文素养。此外，学校还注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。
制度文化建设
小学二年级学生家长会(共23张 PPT)
目录
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况汇报 • 德育工作进展报告 • 体育、艺术、科技等方面特长培养 • 家校合作与沟通机制建立 • 校园安全与健康管理工作汇报 • 总结与展望
01
欢迎与介绍
Chapterຫໍສະໝຸດ 家长会的目的和意义加强家校沟通，共同关注学生的成长和发展 促进家长参与学校教育，提高教育质量 增进家长对学校工作的理解和支持，形成良好的教育合 力
(完整版)小学二年级家长会PPT课件
学习问题
部分学生存在学习基础薄弱、学习方法不当、注意力不集中等问题。
原因分析
针对学生的学习问题，进行深入的原因分析，如家庭背景、学习习惯、心理因素等。
改进措施
提出具体的改进措施，如个性化辅导、加强家校沟通、开展心理辅导等，以帮助学生解决学 习问题并提高学习成绩。同时，呼吁家长们积极参与孩子的教育过程，关注孩子的学习状况， 与老师共同努力，为孩子的成长创造更好的环境。
应等环节。
06
展望未来，携手共进
下一步教育计划与目标设定
制定个性化教育计划
针对每个孩子的特点和需求，制定符合其发展的个性化教育计划。
设定明确的学习目标
根据课程标准和孩子实际情况，设定明确、可达成的学习目标。
关注孩子心理健康
加强心理健康教育，培养孩子良好的心理素质和积极向上的心态。
家长在助力孩子成长中的重要作用
详细讲解平台的使用方法，包括 注册、登录、查看通知、提交作
业等步骤。
常见问题解答
列举家长在使用平台过程中可能 遇到的问题，并提供相应的解决
方案。
定期沟通会议安排及内容预告
会议时间和地点
提前告知家长会议的召开时间和地点，以便家长做好安排。
会议议程
公布会议的议程安排，包括开场白、学校工作汇报、教育教学计 划介绍、家长代表发言等。
培养学生卫生习惯
教育学生养成勤洗手、不乱扔 垃圾等良好卫生习惯。
定期检查和评比
定期对班级卫生进行检查和评 比，鼓励学生争当卫生小标兵。
实践成果展示
展示学生在卫生方面的优秀表 现和班级整洁的环境。
家长在保障孩子安全健康方面的责任
加强与孩子的沟通
关注孩子的思想动态，及时发现并解 决孩子遇到的问题。
部分学生存在学习基础薄弱、学习方法不当、注意力不集中等问题。
原因分析
针对学生的学习问题，进行深入的原因分析，如家庭背景、学习习惯、心理因素等。
改进措施
提出具体的改进措施，如个性化辅导、加强家校沟通、开展心理辅导等，以帮助学生解决学 习问题并提高学习成绩。同时，呼吁家长们积极参与孩子的教育过程，关注孩子的学习状况， 与老师共同努力，为孩子的成长创造更好的环境。
应等环节。
06
展望未来，携手共进
下一步教育计划与目标设定
制定个性化教育计划
针对每个孩子的特点和需求，制定符合其发展的个性化教育计划。
设定明确的学习目标
根据课程标准和孩子实际情况，设定明确、可达成的学习目标。
关注孩子心理健康
加强心理健康教育，培养孩子良好的心理素质和积极向上的心态。
家长在助力孩子成长中的重要作用
详细讲解平台的使用方法，包括 注册、登录、查看通知、提交作
业等步骤。
常见问题解答
列举家长在使用平台过程中可能 遇到的问题，并提供相应的解决
方案。
定期沟通会议安排及内容预告
会议时间和地点
提前告知家长会议的召开时间和地点，以便家长做好安排。
会议议程
公布会议的议程安排，包括开场白、学校工作汇报、教育教学计 划介绍、家长代表发言等。
培养学生卫生习惯
教育学生养成勤洗手、不乱扔 垃圾等良好卫生习惯。
定期检查和评比
定期对班级卫生进行检查和评 比，鼓励学生争当卫生小标兵。
实践成果展示
展示学生在卫生方面的优秀表 现和班级整洁的环境。
家长在保障孩子安全健康方面的责任
加强与孩子的沟通
关注孩子的思想动态，及时发现并解 决孩子遇到的问题。
小学生主题班会 二年级家长会 课件(共24张PPT)
（3）胆子小，害怕在大庭广众之下读书——（表现）能跟着大众一起读— ——（解决）慢慢培养孩子的胆量。
（2）拼音掌握不牢固：需要自行在家多复习一年级的知识 内容。
（3）生字与课文背诵不下来：生字与课文朗读背诵，可以 通过预习和复习来加深印象，熟练掌握。
（4）看图说话：大部分同学能按要求写够字数，但存在句 子不通顺，标点符号使用不当等问题。
(1)周一不穿校服 (2)不佩戴红领巾 (3)课间操没拿跳绳 (4)早上来校迟到 (5)个别同学自己整理书包的习惯没养成
有时候是语文课本没拿 有时候作业本没拿 需要回收的回执单没拿
第三部分
游考情况
• A等级XX人 • B等级XX人 • C等级XX人
第四部分
语文学习
二年级孩子的性格特点 A、有一定的理解能力 B、有一定的模仿能力 C、有一定的竞争意识
忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。
1、可以引导孩子复述读过的故事； 2、读书后要和孩子分析故事告诉我们的道理； 3、读书过程中不理解的词语要给予讲解； 4、还可以圈画好词，好句。
读书建议
每天睡前陪孩子读书15分钟。
第六部分
（1）培养孩子的时间观念。严格遵守学校的作息制度，有计划地 安排学习和玩要的时间。要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回 到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。 更不能到处乱窜游荡，早睡早起，每天保证一定的睡眠。
1.加强能力训练
2.先复习后作业
3.检查孩子每天的家庭作业， 养成良好 的学习习惯。
第五部分
语文学习，必须树立“大语文观”
• 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ • 语文的外延等于生活的外延： • 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； • 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。
（2）拼音掌握不牢固：需要自行在家多复习一年级的知识 内容。
（3）生字与课文背诵不下来：生字与课文朗读背诵，可以 通过预习和复习来加深印象，熟练掌握。
（4）看图说话：大部分同学能按要求写够字数，但存在句 子不通顺，标点符号使用不当等问题。
(1)周一不穿校服 (2)不佩戴红领巾 (3)课间操没拿跳绳 (4)早上来校迟到 (5)个别同学自己整理书包的习惯没养成
有时候是语文课本没拿 有时候作业本没拿 需要回收的回执单没拿
第三部分
游考情况
• A等级XX人 • B等级XX人 • C等级XX人
第四部分
语文学习
二年级孩子的性格特点 A、有一定的理解能力 B、有一定的模仿能力 C、有一定的竞争意识
忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。
1、可以引导孩子复述读过的故事； 2、读书后要和孩子分析故事告诉我们的道理； 3、读书过程中不理解的词语要给予讲解； 4、还可以圈画好词，好句。
读书建议
每天睡前陪孩子读书15分钟。
第六部分
（1）培养孩子的时间观念。严格遵守学校的作息制度，有计划地 安排学习和玩要的时间。要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回 到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。 更不能到处乱窜游荡，早睡早起，每天保证一定的睡眠。
1.加强能力训练
2.先复习后作业
3.检查孩子每天的家庭作业， 养成良好 的学习习惯。
第五部分
语文学习，必须树立“大语文观”
• 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ • 语文的外延等于生活的外延： • 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； • 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。
2024年度小学二年级家长会ppt课件标准版
2024/3/23
23
下一步德育工作规划
完善德育课程体系 进一步优化德育课程内容，提高课程实效性。 加强德育课程评价体系建设，确保课程质量。
2024/3/23
24
下一步德育工作规划
2024/3/23
01
加强德育工作队伍建设
02
提升德育工作者的专业素养和工作能力。
03
加强德育工作者的培训和交流，促进经验分享和合 作。
校外竞赛
如机器人比赛、舞蹈大赛等，拓宽 孩子视野和竞技经验。
2024/3/23
国际竞赛
如数学奥林匹克竞赛、国际象棋比 赛等，培养孩子国际视野和跨文化 交流能力。
38
07
总结与展望
2024/3/23
39
本次家长会内容回顾
会议目的和流程介绍 教师工作汇报和展望
学生表现和成绩分析 家校合作和沟通方式探讨
36
兴趣小组成立及成果展示，激发孩子潜能
文学小组
组织阅读、写作等活动，提高孩 子文学素养和表达能力。
数学小组
开展趣味数学游戏和挑战，培养 孩子逻辑思维和问题解决能力。
科学小组
进行科学实验和探索活动，激发 孩子对科学的兴趣和好奇心。
2024/3/23
37
鼓励孩子参加各类竞赛，锻炼能力
校内竞赛
如数学竞赛、英语演讲比赛等， 提升孩子学科水平和自信心。
2024/3/23
32
定期召开家长座谈会或个别交流安排
说明学校定期召开家长座谈会的频率 、时间和地点，以及座谈会的内容和 目的。
强调家长座谈会或个别交流的重要性 ，鼓励家长积极参与并发表自己的观 点和看法。
2024/3/23
介绍家长座谈会前的准备事项，如提 前收集家长意见和建议、整理学生近 期表现等。
二年级家长会优秀课件(共25张PPT)
（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。
1、班里很多同学自我约束能力
（3 （3、1）课家堂庭学作习业效不率够较重低视，通过书写质量就可以）看出自来习。 课已经养成了良好的读书、
学１习、态 倾度听端孩正子，的勤心奋声；，多和孩子交流。背书习惯，无需老师陪伴。
习 让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
理解词语的方法：
❖ 1. 查字典；〔重点讲字典〕 ❖ 2.请教他人；
❖ 3.联系上下文理解； ❖ 4.查资料〔参考书和其它课外书。〕
１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。
２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增 长孩子自信心。
３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻 炼。
４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。
（1） 在家里家长要严格控制孩
子的上网时间，禁止孩子外出
时 到网吧上网。 4、学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
5、有的甚至忘记做 ⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。
（2） 对于孩子的到校时间， 每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。
教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
关于习作
❖ ①保质保量完成练笔作业
❖ 为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重 视所有小练笔。
❖ 造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。
❖ ②接触生活，加强语言表达。 ❖ ③课外阅读注意积累。
❖ 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。 多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练 练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。 (学校经常有征集优秀作文〕(重点谈美文收录〕
《小学二年级家长会》课件
CHAPTER
语文学科介绍与重点
学科介绍
语文学科是培养孩子语言文字运用能力，提升人文素养的 重要学科。在二年级阶段，语文学习将重点放在字词的积 累、阅读理解和简单的写作上。
阅读理解
培养孩子的阅读兴趣和习惯，通过阅读简单的文章，提高 孩子的阅读理解能力。
字词积累
二年级的语文学习应注重字词的积累，包括常用汉字的书 写和意思理解。
学习态度与习惯
评估学生的学习态度和习 惯，如是否按时完成作业 、课堂参与度等。
行为习惯养成
日常行为表现
总结学生在校的日常行为 表现，如是否遵守纪律、 是否尊重师长等。
社交能力发展
评估学生的社交能力，如 是否能够与同学友好相处 、是否能够主动帮助他人 等。
良好习惯的培养
提出培养学生良好习惯的 建议，如阅读习惯、整理 个人物品的习惯等。
教育背景：教育学硕士，拥有 多年小学教育经验
成功案例：曾指导多名学生获 得市级以上奖项
02 学生情况概览
CHAPTER
学习情况总结
01
02
03
学习成绩分析
对学生在本学期各科学习 成绩进行总结，包括平均 分、及格率、优秀率等指 标。
学习进步与困难
分析学生在哪些科目上取 得了进步，哪些科目上存 在困难，并给出具体的数 据支持。
详细描述
在家长提问环节，家长可以就孩子的学习、行为习惯、心理健康等方面向教师 提问，寻求教师的专业建议和帮助。教师也会耐心解答家长的问题，并给出具 体的建议和解决方案。
教师答疑环节
总结词
教师答疑环节是家长会中一个重要的环节，它为教师提供了向家长反馈孩子在校 表现、解答家长疑惑的机会。
详细描述
在教师答疑环节，教师会对孩子的学习情况、行为习惯、心理健康等方面进行详 细的反馈，并针对家长的疑惑进行解答。同时，教师也会根据孩子的具体情况给 出相应的建议和指导，帮助家长更好地引导孩子成长。
语文学科介绍与重点
学科介绍
语文学科是培养孩子语言文字运用能力，提升人文素养的 重要学科。在二年级阶段，语文学习将重点放在字词的积 累、阅读理解和简单的写作上。
阅读理解
培养孩子的阅读兴趣和习惯，通过阅读简单的文章，提高 孩子的阅读理解能力。
字词积累
二年级的语文学习应注重字词的积累，包括常用汉字的书 写和意思理解。
学习态度与习惯
评估学生的学习态度和习 惯，如是否按时完成作业 、课堂参与度等。
行为习惯养成
日常行为表现
总结学生在校的日常行为 表现，如是否遵守纪律、 是否尊重师长等。
社交能力发展
评估学生的社交能力，如 是否能够与同学友好相处 、是否能够主动帮助他人 等。
良好习惯的培养
提出培养学生良好习惯的 建议，如阅读习惯、整理 个人物品的习惯等。
教育背景：教育学硕士，拥有 多年小学教育经验
成功案例：曾指导多名学生获 得市级以上奖项
02 学生情况概览
CHAPTER
学习情况总结
01
02
03
学习成绩分析
对学生在本学期各科学习 成绩进行总结，包括平均 分、及格率、优秀率等指 标。
学习进步与困难
分析学生在哪些科目上取 得了进步，哪些科目上存 在困难，并给出具体的数 据支持。
详细描述
在家长提问环节，家长可以就孩子的学习、行为习惯、心理健康等方面向教师 提问，寻求教师的专业建议和帮助。教师也会耐心解答家长的问题，并给出具 体的建议和解决方案。
教师答疑环节
总结词
教师答疑环节是家长会中一个重要的环节，它为教师提供了向家长反馈孩子在校 表现、解答家长疑惑的机会。
详细描述
在教师答疑环节，教师会对孩子的学习情况、行为习惯、心理健康等方面进行详 细的反馈，并针对家长的疑惑进行解答。同时，教师也会根据孩子的具体情况给 出相应的建议和指导，帮助家长更好地引导孩子成长。
小学二年级家长会PPT课件-正式
不足：
01
还有一些孩子上课做小动作、画画、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。
02
学习做事拖沓，下课不爱出教室
03
有说谎、争执打斗、说脏话现象。
04
集体活动不按规则行动
05
注意保护视力，鼓励孩子参加体育锻炼
为孩子创设安宁的学习环境，每天检查作业
与孩子一起有深度的读书
培养孩子大气、乐观、向上的人生态度，形成良好的意志品格
总结期中考试情况
就部分家长疑问予以解答
分析总结班级现状
关于孩子习惯、意志品格对家长的建议
01
02
03
04
今天的会议有四项议程：
一、期中考试情况
目前阶段我们不能把分数作为衡量一切的标准，分数只能作为评价一个孩子的参照。要分析孩子出现问题的原因，再对症下药。
学习态度端正，勤奋；
学习方法比较好；
自制力强，善于思考；
二年级（1）班
202X
欢迎您尊敬的家长
——二年一班 家长会
202X
同心、同行、同赢
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
02
01
召开这次家长会的目的:
与您共勉
孩子是我们永远的希望，
教育孩子是我们共同的责任，
子的健康成长而努力吧！
就让我们携起手来，一起为孩
谢 谢 大 家!
The End
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
让学生直面学习中的困难，打破快乐学习的神话，是每一个明智的老师和家长要做的事情，这一过程中，学生会收获毅力、恒心等非智力因素。
2024年度-小学二年级家长会PPT课件
小学二年级家长会PPT课件•欢迎与介绍•学生学习情况汇报•教育教学工作展示•德育工作及心理健康教育推进情况•家长参与与支持工作部署•安全教育及校园安全管理工作汇报•总结与展望欢迎与介绍感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会强调家校合作的重要性，期待与家长共同助力孩子成长提供联系方式，方便家长随时与教师沟通交流欢迎各位家长明确家长会的目的介绍家长会流程提醒家长注意事项包括教师发言、家长发言、互动环节等如保持手机静音、认真听讲等030201介绍本次家长会目的和流程加强家校沟通，共同探讨孩子教育问题010204班级概况及教师团队介绍班级学生人数、男女生比例、年龄分布等基本情况介绍班级学习氛围、特色活动、学生成长等方面的展示主科任教师介绍：包括姓名、教龄、教学风格等其他科任教师及教辅人员介绍：如音乐老师、体育老师等03学生学习情况汇报学生整体学习态度积极，能够主动完成作业，积极参与课堂活动。
学习态度大部分学生已养成良好的学习习惯，如定时复习、预习等。
学习习惯与上学期相比，学生成绩整体稳步提升，优秀率有所提高。
学习成绩总体学习状况分析学生的阅读理解和写作能力有明显提高，基础知识掌握较扎实。
语文学生的计算能力和逻辑思维有所增强，应用题解题能力有待提高。
数学学生的单词拼写和简单对话能力得到提升，听力理解能力还需加强。
英语各科成绩表现及进步情况优秀学生表彰与分享表彰对象在各科成绩、课堂表现、综合素质等方面表现突出的学生。
表彰形式颁发荣誉证书和奖品，鼓励学生继续努力。
分享环节邀请优秀学生代表上台发言，分享学习方法和心得体会，为其他同学树立榜样。
教育教学工作展示教学改革介绍学校或班级在教学方法、手段、评价等方面的改革措施，如采用多媒体教学、小组合作学习、个性化作业设计等。
课程设置详细介绍本学期的课程设置，包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等科目的教学目标和内容。
实践活动展示学校或班级组织的各类实践活动，如课外阅读、数学竞赛、英语角、科学实验等，以培养学生的综合素质和实践能力。
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本班学生的特点
1.优点：
活跃 乐观 基础相对较好
2.不足：
贪玩 懒散 自我控制能力差， 集体观念淡薄。
学习氛围
01
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
02
5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是 除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。
03
唯恐落后，竞争的劲头都很足。
校年级排名情况
650 600 550 500 450
思想问题
行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
自 控 能 力 差， 缺乏学习的主动性。
看小说，玩手机。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习 课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别 人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长 指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。
693 693
透过成绩看问题
不能提前预习资料
不能认真听课 不能及时处理不懂得问题
态度上不端正
没有完全适应高三的 大容量快节奏的学习
03
04
方法上不善于总结
02
思想上不重视， 01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴露出的问题
成绩背后的问题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。 4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。 7.个别同学有不交卷的现象
谈恋爱
闲书杂书
期中考试分析报告 正视差距，分析原因，查漏补缺。
月考班级情况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩
孔乙己 阿Q 祥林嫂 诸葛亮 刘邦
语文
96 96 96 96 96 96 96 96 96
数学
108 108 108 108 108 108 108 108 108
53%
400 350 300 0
（总分） 第一次考试
60%
摸底考试
72%
期中考试
90%
联考
班级成绩分析
班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一， 特别是高分段和班级总平均分在三个平等班 中有明显优势。这是学生和老师努力的结果， 更是我们家长支持的结果。
全班总分：
13,648
平均分：
87.5
个人成绩状况
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
解决方案
整改计划及解决措施
三轮复习计划
第一轮复习
高三上学期到下学期三月中旬， 全面复习，系统复习，不落下一 个考点。偏重基础与常见的典型 例题，基础没打牢的孩子，这一 阶段很重要。
第三轮复习
（下学期五月份到高考）综合训练， 专项突破重点难点训练，调整心态
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的 一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬， 但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春 期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何 方？”，即建立同一性的问题。
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需 要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨练，需要学习 抵御各种风险的能力。
4.增强时间观念。
2.通过班主任与各科任 老师的联系，对差生给 予更多的关注，时时跟 踪，使学生在薄弱科上 有所进步。
6.通过谈话帮助学 生分析成绩，找出 原因。
9.严格常规管理，严格 请假制度，严格班规班 纪，稳定学习秩序，为 全面复习保驾护航。
放飞希望 沟通无限
一切为了孩子，做好孩子的护航使者
家长会议程
家长会的意义
班级基本情况 存在的问题 整改计划和措施 给家长的一些建议
家长会的意义 促进交流与合作， 达成教育共识
本次家长会的目的
学生
给孩子鼓劲
目的
家长
加强家校联系
学校
探讨教育方法
愿望
01 02
03
家长积极配合 老师倾情教育
学生努力进步
意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要 的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是 意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚 持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不能按老师的 要求不打折扣，百分之百完成，总是少做一点。
学习问题
学生偏科现象严重。
很多同学只停留在苦学上， 不能做到实干加巧学
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内
容需概括精炼，言简意赅的说明
内容……
48%
32%
总分：300-400
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
20%
总分：500-630分
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
存在的问题 及时发现，及时沟通，及时解决
第二轮复习
（下学期三月中旬到四月底）重 点复习，查缺补漏，讲练结合。 强化知识系统和综合运用：是复 习的黄金期
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情 况之后，寻找该生的 薄弱科目，加强对差 生的辅导。
3.加强思想教育工作， 增强学生的自信心和成 才欲望，充分利用课堂 及班会时间给同学们加 油鼓劲。
5.向偏科现象较 严重的同学介绍 好的学习经验。
不能正确地对待每一次 考试成绩，特别是一次， 两次考得不理想就感到 无所适从，丧失信心
部分学生心理压力大，学 习上过于急躁，总想一下 子把很多知识都学完
不能正确地估价自己， 有时把目标定得太高， 有时把目标定得太低。
学习习惯不好，不善 于回头复习，不善于 总结
影响学习的四大杀手
网络，游戏
手机等电子产品
教学理念
关注班 上每一 个学生
没有最好， 只有更好！
班级没有 后进生
Hale Waihona Puke 不以一时成 败论英雄希望每个 人都有好 前途
班级管理
1 培养有理想抱负的人 2 培养良好的 道德品质 3 培养良好的心理素质
4 培养良好的学习习惯 5 严格要求， 自主管理 6 让每一位学生都健康成功!
班级基本情况 人数：58人，其中男生：32人，女生26人
英语
93 93 93 93 93 93 93 93 93
物理
87 87 87 87 87 87 87 87 87
化学
91 91 91 91 91 91 91 91 91
地理
93 93 93 93 93 93 93 93 93
历史
83 83 83 83 83 83 83 83 83
总分
693 693 693 693 693 693