(完整版)(完整版)小学数学教师素养大赛测试题及答案,推荐文档

苏州市小学数学教师素养大赛试卷

一、填空。（每空 1 分，共15 分）

1．《数学课程标准》将数学学习内容分为，，

，四个学习领域。

2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展。

3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。

4.数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与的过程。

5.对学生数学学习的评价，既要关注学生的理解和掌握，更要关注他们

的形成和发展；既要关注学生数学学习的，更要关注他们在的变化和发展

二、选择正确答案的序号（多项）填在上。（每题1 分，共6 分）

1.学生的数学学习内容应当是。

①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的

2.教师是数学学习的。

①组织者②传授者③引导者④合作者

3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：

。

①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数

⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用

4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。

①理解②了解（认识）③体验（体会）④灵活运用⑤掌握⑥探索

5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括：。

①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律

6.数学。

①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础

③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化

三、判断。（每题 1 分，共 4 分）

1. “实践活动”是第二学段的学习内容。（）

2. 在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。（）

3. 在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。（）4．“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。（）

四、请你用等式的性质解方程。（每题 2 分，共 4 分）

0.5x－2=24 m÷0.6=4.5

五、简答。（11 分）

《课程标准》第四部分课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议？（1）第一学段教学建议：

（2）第二学段教学建议：

（3）试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？

得分

评卷人

第二部分数学专业知识（100 分）

一、填空。（每空 1 分，共 26 分）

1．52 公顷=（）平方千米 2 升=（）厘米3

4 1

2．1÷（×□－）=3 □=（）

5 5

3.母鸡和小鸡只数的比是4：5，母鸡比小鸡少（）。

4.甲数的20%是40，乙数是40 的20％，甲与乙的比是（）。

5.甲数除以乙数，商正好是乙数的倒数，甲数是( )。

6.一个杯子杯口朝下放在桌上，翻动1 次杯口朝上，翻动2 次杯口朝下。翻动60 次后，杯口朝（

）；翻动121 次后，杯口朝（）。

7.化肥厂有一批化肥运走40%后，余下的按2：3：5 分配给甲、乙、丙三个农场，甲农场分到的化

肥是丙农场的（）%。

8.用三个长3 厘米、宽2 厘米、高1 厘米的长方体拼成一个表面积最大的长方体。这个大长方体的

表面积是（）平方厘米。

9.如果自然数a 与b 的和等于25，那么a 与b 两个数最多相差（）。

10.有一筐桔子，每次往外拿3 个，最后余2 个；每次往外拿4 个，最后余3 个，每次往外拿5 个，

最后余4 个。这筐桔子最少有（）个。

11.四个人打电话，每两个人通一次电话，可以通（）次话。

12.把一个棱长为3 分米的正方体铁块熔铸成一个底面积为9 平方分米的圆锥体铁块，这个圆锥的

高是（）分米。

13.两数相除的商是21，余数是3。被除数、除数、余数和商相加的和是225。被除数是（），

除数是（）。

14.在口袋里有 7 个黄球和 2 个白球，它们除颜色外完全相同，从中任意摸出 1 个球。摸出黄球的

可能性是（）。

1

15.甲、乙两数的和是18，如果把甲的给乙，这时甲、乙两数恰好相等，原来乙比甲少（）。

10

16.能同时被2、3、5 整除的最小四位数是（），最大三位数是（）。

17.10 以内的质数有（），合数有（），奇数

①

② ③

有（

），偶数有（ ）。（0 除外）

18. 小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。

鞋号 19 20 21 22 23 24 25 人数

3

5

4

8

9

2

3

1

（1） 从这个班中任选一位同学，他的鞋号为 21 号或 22 号的可能性比 （

）。

2

（2） 鞋号大于 21 号的可能性是（ ）。

二、选择。（请将正确答案的序号填在括号里）（每题 1 分，共 8 分）

1. 小朋友围成一个圈做游戏，每两个男同学之间一个女同学，总人数为（

）

①偶数

②奇数 ③奇数或偶数都有可能

4 11

15 2. 已知 a × ＝

×b ＝

×c ，并且 a 、b 、c 都不等于零。abc 这三个数中最大的是（

）。

3

12

15

①a

② b ③c

3. 一个圆柱的底面半径扩大 2 倍，高不变。这个圆柱的侧面积就扩大（

）。

①2 倍 ②4 倍

③6 倍

1

4. 甲、乙两人各有若干块糖，若甲拿出它的 给乙，则两人糖的块数相等，原来甲乙两人糖的块数

5

比是（ ）。

①5∶4

②6∶5

③5∶3

5. 学校教学楼有四层。六（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第 三

节课到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。下面能比较准确地描述了这件事的图是（ ）。

6. 一个零件的实际长度是 2 毫米，画在一幅图纸上是 4 厘米。这幅图的比例尺是（

）。

① 1:20

② 20:1 ③ 1:200 ④ 200:1

7. 用一个半圆把半径为 5 厘米的圆盖住，这个半圆的直径至少应是（

）厘米。